Professional Documents
Culture Documents
сечовий синдром
сечовий синдром
МЕТОДИЧНI РЕКОМЕНДAЦIЇ
до прaктичних зaнять для студентiв 6 курсу
Навчальна дисципліна Внутрішня медицина (гастроентерологія,
гематологія, пульмонологія, кардіологія, ревматологія, нефрологія), в тому
числі ендокринологія, фтизіатрія, невідкладні стани в неврології, виробнича
лікарська практика (професійне навчання) внутрішні хвороби
Модуль 3. Внутрішня медицина, в тому числі фтизіатрія;
ендокринологія; невідкладні стани в неврології; виробнича лікарська
практика (професійне навчання) внутрішні хвороби
Освiтнiй рiвень другий (мaгiстерський)
Гaлузь знaнь 22 Охоронa здоров’я
Спеціальність 222 Медицинa
Кафедра внутрішньої медицини №2
Тема заняття: Ведення хворого з сечовим синдромом
І. Актуальність проблеми:
Нирки, як мало який орган, при первинному ушкодженні є також
органом-мішенню при патологічних станах інших органів і систем, що
обумовлює значущість нефрології як своєрідної інтегруючої медичної
спеціальності. Ці ураження можуть бути імуноопосередкованої, інфекційної,
обмінної, токсичної, гемоциркуляторної природи, можуть мати характер
ускладнення, вторинного ураження. Часто ураження нирок на тлі
патологічних станів інших органів спричиняється токсичною дією ліків, що
застосовують у лікуванні первинного (основного) захворювання.
Складність діагностики, диференційної діагностики хвороб нирок
обумовлена малосимптомністю і відсутністю клінічних проявів при їх
перебігу. Тому виявлення їх потребує запрограмованої з боку лікаря
активності, належної нефрологічної грамотності лікарів різних
спеціальностей.
Актуальність нефрологічної патології і в соціально-економічному, і в
загальномедичному аспектах полягає не в її частоті, а в тому, що перебіг
хвороб нирок порівняно з іншими є найтяжчим, що хворі цього профілю в
молодому і працездатному віці інвалідизуються, отримують ниркову
недостатність, лікування якої позанирковими методами очищення крові та
трансплантацією нирки є дорогими і малодоступними в Україні.
I. Учбові цілі
поглибити знання з питань диференційної діагностики протеїнурії,
гематурії, циліндрурії та сучасних методів функціонального дослідження
нирок, клінічної інтерпретації їх результатів, а також тактики ведення
хворих в залежності від причини сечового синдрому.
А) Студент повинен знати
- визначення понять "протеїнурія" та її типи, "лейкоцитурія","гематурія",
"циліндрурія";
- об'єм лабораторних, інструментальних та променевих методів дослідження,
що використовуються у діагностиці захворювань нирок;
- зміни в клінічному аналізі крові, біохімічних аналізах, загальному та інших
аналізах сечі при сечовому синдромі;
- значення ультразвукового обстеження, внутрішньовенної урографії,
комп'ютерної томографії, радіоізотопної ренографії, сканування,
пункційної біопсії у разі проведення диференційної діагностики з сечовим
синдромом при різних захворюваннях нирок;
- тактику ведення хворих в залежності від причини сечового синдрому:
існуючі стандарти лікування, диференційовану терапію (медикаментозне та
немедикаментозне лікування);
- первинну та вторинну профілактику, прогноз та працездатність.
Б) Студент повинен вміти
- зібрати анамнез та провести детальне фізикальне обстеження хворого із
захворюваннями нирок;
- визначити об'єм додаткових методів дослідження при конкретному
захворюванні нирок;
- аналізувати дані лабораторних, інструментальних та променевих методів
дослідження нирок;
- враховуючи дані об’єктивного обстеження, лабораторних,
інструментальних та променевих методів дослідження, поставити
клінічний діагноз та призначити диференційоване лікування;
- визначити об'єм та частоту призначення додаткових методів обстеження
для подальшого спостереження та диспансеризації хронічних
захворювань нирок;
- призначити необхідну підтримуючу терапію за необхідності, визначити
можливість санаторно-курортного лікування у кожному конкретному
випадку.
ІІІ. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
Теоретичні питання до заняття
1. Дати визначення поняття «сечовий синдром».
2. Які види протеїнурії ви знаєте?
3. Які види гематурії та піурії ви знаєте?
4. Які види циліндрурії та її причини ви знаєте?
5. Перерахувати захворювання нирок, при яких розвивається сечовий
синдром.
6. Перечислити сучасні методи функціонального дослідження нирок.
7. Які лабораторні аналізи використовують для диференційної
діагностики сечового синдрому?
8. Визначте тактику ведення хворих в залежності від причини сечового
синдрому: існуючі стандарти лікування, диференційовану терапію
(медикаментозне та немедикаментозне лікування).
9. Які рекомендації міжнародних експертних груп з попередження
прогресування хронічних захворювань нирок діють в даний час?
10. Перелічити ряд загальних положень, на яких побудовано лікування
запальних захворювань нирок.
11. Перерахувати 6 груп (основних) антигіпертензивних препаратів.
12. Назвіть механізм дії інгібіторів АПФ.
13. При яких клінічних ситуаціях застосування інгібіторів АПФ
протипоказано?
14. Назвіть 2-3 препарати з групи блокаторів рецепторів ангіотензину II
(БРА), поясніть механізм їх дії.
15. Особливості призначення сечогінних при патології нирок.
16. Які антибіотики і хімічні антибактеріальні препарати слід призначати
при запальних захворюваннях нирок?
17. Які особливості антибіотикотерапії при порушенні функції нирок?
18. Які особливості дієти хворих з сечовим синдромом?
19. Як здійснюється первинна та вторинна профілактика при запальних
захворюваннях нирок?
20. Особливості диспансерного спостереження хворих з сечовим
синдромом?
21.Прогноз та працездатність при сечовому синдромі?
Практичні роботи, які виконуються на занятті.
Заняття проводиться у вигляді самостійної роботи студентів.
Студентів розподіляють на групи по кількості підібраних хворих (по 3-4 чол.).
Кожному студенту пропонується завдання по збору анамнезу дотримуючись
систематизації скарг, хронології перебігу захворювання. з урахуванням
деонтологічних принципів спілкування з хворими з патологією нирок.
Викладач контролює виконання роботи студентами біля ліжка хворого,
правильність фізикального обстеження хворих, акцентує увагу на закріпленні
студентами практичних навичок по пальпації нирок, виявленню супровідних
зовнішніх та інших симптомів хронічної ниркової недостатності.
Далі відбувається обговорення результатів обстеження хворих,
Студенти самостійно складають план додаткових методів дослідження, дають
оцінку результатам проведених досліджень за матеріалами історій хвороб. На
занятті демонструються типові аналізи: загальний аналіз крові, біохімічний
аналіз крові з результатами проб на креатинін, сечовину, холестерин,
тригліцериди, білковий спектр, електролітний склад, загальний аналіз сечі,
аналіз сечі по Зимницькому, тристаканна проба. Надаються результати та
зображення при УЗД дослідженні, скануванні нирок, радіоізотопній
ренографії, КТ, МРТ, урограми
(оглядової та екскреторної).
На основі комплексної оцінки клініко-лабораторних та
інструментальних даних студент формулює попередній діагноз, який
обговорюється, доповнюється всіма студентами групи, корегується
викладачем та записується до нотаток.
Кожному студенту окремо пропонується скласти план необхідних
додаткових обстежень хворого та призначити лікування відповідно
встановленому діагнозу. Обговорюється питання прогнозу, працездатності,
подальшого диспансерного спостереження за хворим.
ІV. Зміст теми
Сечовий синдром – сукупність патологічних змін фізичних, хімічних
властивостей сечі і сечового осаду. Цей синдром є найбільш поширеним,
постійним, а іноді єдиною ознакою патології сечовидільної системи. Про
наявність, характер і вираженість сечового синдрому слід судити за
результатами клінічного аналізу сечі. Класифікація – загальноприйнята
класифікація відсутня, нижче наведена клінічна класифікація:
– ізольований сечовий синдром:
гломерулонефрит;
амілоїдоз нирок;
діабетична, мієломна, подагрична нефропатія;
туберкульоз нирок;
– в поєднанні з артеріальною гіпертонією:
гломерулонефрит;
гіпертонічна нефропатія;
ішемічна хвороба нирок;
діабетична нефропатія;
– в поєднанні з тубулоінтерстиціальними змінами:
тубулоінтерстиціальний нефрит;
пієлонефрит;
полікістоз нирок;
подагрична, мієломна нефропатії;
– в поєднанні з нефролітіазом, %
СКХ;
подагрична, мієломна нефропатії;
хвороба Вальденстрема;
– у поєднанні з гострою нирковою недостатністю;
– у поєднанні зі хронічною нирковою недостатністю.
При збиранні і дослідженні сечі необхідно пам'ятати про деякі
правила, недотримання яких веде до помилкових результатів. Відмінною
особливістю аналізу сечі є те, що матеріал для дослідження (сеча), збирається
безпосередньо пацієнтом, тому необхідно дотримуватися основних простих
правил.
По-перше, перед проведенням аналізу слід обмежити прийом
солодощів та продуктів із яскравим забарвленням.
По-друге, слід уникати активних фізичних навантажень, оскільки це
може викликати появу білку в сечі.
По-третє, не рекомендується приймати деякі лікарські препарати
(вітаміни, жарознижуючі, болезаспокійливі засоби), які можуть спотворити
результати біохімічних досліджень.
Найбільш оптимальним для дослідження є ранковий час, адже саме
тоді сеча, зібрана за ніч в сечовому міхурі, захищена від впливу природних
добових коливань і є найбільш об'єктивною.
Перед збиранням сечі необхідний етап гігієнічної підготовки
зовнішніх статевих органів, для чого рекомендується використовувати
мильний розчин. При недотриманні належного туалету зовнішніх статевих
органів результати аналізу можуть бути недостовірні, тому що в сечі може
бути виявлена підвищена кількість лейкоцитів, слизу та інших забруднень.
Сечу краще забирати в суху, чисту, ретельно вимиту від миючих
засобів і продуктів харчування банку номінальним обсягом близько 200 мл; в
ідеалі – в одноразову лабораторну ємність для збирання сечі.
Важливий процес збирання сечі. Вся справа в тому, що в передніх
відділах сечівника і зовнішніх статевих органах у проміжках між
сечовипусканням можуть накопичитися елементи запалення. Тому спершу
необхідно випустити невелику кількість сечі в унітаз і лише потім решту її
помістити в банку, яку необхідно щільно закрити кришкою і тільки потім
відправити в лабораторію разом із направленням, на якому вказується дата,
час збирання аналізу і П.І.Б. пацієнта.
Варто не забувати, що сеча повинна бути досліджена не пізніше, ніж
через 2 год з моменту її отримання. Це пов'язано з тим, що при тривалому
зберіганні вона може піддатися забрудненню бактеріями, які в процесі своєї
життєдіяльності, виділяючи аміак, можуть зрушувати pH крові в лужну
сторону. Також тривале зберігання сечі може призводити до руйнування
червоних кров'яних тілець (еритроцитів) та інших клітинних елементів, при
денному світлі – жовчних пігментів. У лужній сечі швидко руйнуються
лейкоцити і гіалінові циліндри, тоді як підкислення сечі (до значень рН менше
5,0) сприяє їх збереженню.
Зміни сечі є важливою ознакою ураження нирок і сечовивідних
шляхів, тому загальний аналіз сечі входить до протоколів обов'язкового
обстеження хворих у лікарів усіх спеціальностей.
Дослідження загального аналізу сечі включає визначення:
– фізико-хімічних властивостей (колір, прозорість, реакція, відносна
щільність, білок, глюкоза, кетони, білірубін, уробіліноген);
– мікроскопії осаду (лейкоцити, еритроцити, епітелій, циліндри, солі,
бактерії).
Однак більшість перелічених фізичних параметрів сечі залежать від
екстраренальних факторів (особливостей дієти і водного режиму, прийому
деяких лікарських препаратів та ін.), а також від віку, і можуть мати
діагностичне значення лише в сукупності з іншими змінами сечового
синдрому або дають інформацію в поєднанні з використанням
функціональних проб (табл. 1).
Таблиця 1
Клінічний аналіз сечі, нормальні значення показників
Рекомендована література
Основна:
1. Свінціцький А.С. Методи діагностики в клініці внутрішньої медицини.
Медицина, 2019. – 1008 с
2. Внутрішня медицина = Internal medicine: Part 2: textbook for English-
speaking students of higher medical schools / edited by Professor M.A.
Stanislavchuk and professor V.K. Sierkova. – Vinnytsya: Nova Knyha,
2019. – 360 p.
3. Лісовий В.М., Андон'єва Н.М., Лісова Г.В. та ін. Сечовий синдром :
метод. вказ. для студентів та лікарів-інтернів – Харків : ХНМУ, 2018 –
24 с
4. Іванов Д.Д., Пиріг Л.А. Нефрологія. Національний підручник.— К.,
2014. — 295 с
Додаткова:
1. Нефрологія: Національний підручник / Л.А. Пиріг, Д.Д. Іванов, О.І.
Таран (та ін.); за ред. академіка НАМН України, д.м.н., проф. кафедри
нефрології та нирково-замісної терапії Пирога Л.А., д.м.н., проф., зав.
кафедри нефрології та нирково-замісної терапії Д.Д. Іванова. —
Донецьк: Видавець Заславський О.Ю., 2014. — 292 с.
2. Протокол надання медичної допомоги хворим на гострий та хронічний
гломерулонефрит з сечовим та нефритичним синдромом. -
[Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.moz.gov.ua/
ua/portal/dn_20041212_593.html
3. Наказ МОЗ України від 11.02.2016 №89 «Про затвердження та
впровадження медикотехнологічних документів зі стандартизації
медичної допомоги пацієнтам з хронічною хворобою нирок V стадії із
застосуванням гемодіалізу або перитонеального діалізу».