Лабораторна робота №7.

Тема: Масові відкриті онлайн курси (МВОК)

Мета: ознайомитися з МВОК-платформами, проаналізувати особливості
роботи з МВОК-платформами, закріпити набуті знання при роботі з
МВОКплатформами.

ХІД РОБОТИ

I. ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
Масові відкриті онлайн курси, (МВОК) — масивні, масові,
широкодоступні, публічні, відкриті дистанційні онлайн курси) — це інтернет-
курс з великомасштабною інтерактивною участю та відкритим доступом через
інтернет. На додаток до традиційних матеріалів навчального курсу, такі як
відео, читання, і домашніх завдань, МВОК надає можливість використання
інтерактивного форуму користувачів, які допомагають створити спільноту
студентів, викладачів та асистентів (TAS).
Відеозаписи лекцій різних навчальних закладів почали з'являтися у мережі
Інтернет ще наприкінці 1990-х років, однак лише масові відкриті онлайн-курси
надали змогу інтерактивного спілкування студентів та викладачів, а також
прийому іспитів в режимі онлайн.
Це одна із найновіших форм дистанційного навчання, яка активно
розвивається у світовій освіті. Подібні сайти розраховані на студентів різних
попередніх рівнів підготовки — як новачків, так і досвідчених фахівців.
Студенти з найвіддаленіших куточків світу мали доступ до курсів від
передових навчальних закладів і могли здобувати якісні знання безкоштовно.
Так і з’явились такі відомі проекти як Coursera, Edx, Udacity.
Список МВОК-платформ, які є найбільш поширеними у світі:
Coursera (https://www.coursera.org/)
Edx (https://www.edx.org/)
Udemy (https://www.udemy.com/)
Список українських МВОК-платформ:
Prometheus (http://prometheus.org.ua/)
EdEra (https://www.ed-era.com/)
Відкритий Університет Майдану (http://vum.org.ua/)

II. ЗАВДАННЯ
1. Перейти за посиланням на освітню платформу Prometheus
https://prometheus.org.ua/ .
2. Проаналізувати освітню платформу, переглянути 3 різних курси,
дослідити різницю між курсами, зазначити це в звіті.
3. Перейти за посиланням на освітню платформу EdEra
https://www.edera.com/ .
4. Проаналізувати освітню платформу, переглянути 3 різних курси,
дослідити різницю між курсами, зазначити це в звіті.
5. Перейти за посиланням на освітню платформу "Відкритий Університет
Майдану" https://vum.org.ua/ .
6. Проаналізувати освітню платформу, переглянути 3 різних курси,
дослідити різницю між курсами, зазначити це в звіті. 7. Обрати та пройти
один із запропонованих курсів
• https://courses.prometheus.org.ua/courses/coursev1:CZ+MEDIA101+20
18_T3/about
• https://courses.prometheus.org.ua/courses/coursev1:CZ+MEDIA102+20
18_T3/about
• https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:MONDECIDE+2+2020/
about
8. Створити в google документі звіт, щодо виконання завдань на
платформах, додати сертифікат та прогрес пройденого курсу, написати
свою узагальнену думку щодо освітніх платформ: зазнати чи
сподобалось, що є актуальним, а що ні; проаналізувати відмінності і
схожості платформ, тощо
9. Надати доступ до google документу, викладачу на поштову скриньку:
a.s.derkach@npu.edu.ua