Tổ Kỹ năng Giáo án lớp 3 Giáo viên: Trần Thanh Ngọc Thanh Loan

Tuần: 9 VÌ MỘT KHÔNG GIAN XANH Ngày soạn:

Tiết PPCT: 7 Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU
1.1. Kiến thức
- Có kiến thức về 5S.
- Hiểu được tầm quan trọng của việc sắp xếp góc học tập tại nhà và tại lớp gọn gàng
1.2. Kỹ năng
- Biết sắp xếp góc học tập cá nhân.
1.3. Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc
- HS tác phong gọn gàng.
II. CHUẨN BỊ
2.1. Giáo viên: Giáo án, phiếu bài tập, quà trò chơi.
2.2. Học sinh: Dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
3.1. Ổn định lớp: kiểm tra đồng phục, vệ sinh, đồ dùng học tập.
3.2. Kiểm tra bài cũ: nhắc lại sự quan trọng của việc lập thời gian biểu.
3.3. Giảng bài mới

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

Ghi
Mục tiêu Nội dung HĐ Phương thức HĐ Sản phẩm
chú
- Tạo - Tất cả học sinh
cùng tham gia trò - Học sinh hứng thú học
hứng thú
chơi “Ai nhanh hơn” - Trực quan, CNTTT tập
cho HS.
- Giới thiệu bài học - GV giới thiệu được
- Giới “Vì một không gian bài học mới
thiệu bài. xanh”
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
[Trang 1]
 Tổ Kỹ năng Giáo án lớp 3 Giáo viên: Trần Thanh Ngọc Thanh Loan

Ghi
Mục tiêu Nội dung HĐ Phương thức HĐ Sản phẩm
chú
Nội dung 1: Tìm
- Thời gian: 5 phút
hiểu chung
- HS biết - GV cho học sinh xem
- Tìm hiểu về khái - Ghi vào tập bài soạn
5S là gì 5 chữ S và hỏi học
niệm 5S
sinh ý nghĩa từng chữ
Nội dung 2: Cho Thời gian: 10 phút
học sinh xem video Thảo luận nhóm:
về câu chuyện góc - GV chia HS thành 4
- Nhận học tập của Bo nhóm
biết được Nhóm 1: Thông qua
tầm quan video trên em nhận xét
trọng của góc học tập của Bo
việc sắp như thế nào?
xếp góc Nhóm 2: Tại sao Bo - Kết quả thảo luận của
học tập lại không sắp xếp góc
học tập?? các nhóm
gọn gàng
- Cách sắp Nhóm 3: Vì sao Bo
xếp góc phải sắp xếp góc học
học tập tập?
gọn gàng
Nhóm 4: Cách sắp xếp
góc học tập gọn gàng

HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP

Ghi
Mục tiêu Nội dung HĐ Phương thức HĐ Sản phẩm
chú
- Hệ Câu 1: 5S là gì? - Thời gian: 10 Phút - Trả lời trực tiếp trước
thống lại Câu 2: Tại sao phải - Phương pháp: Rung lớp
kiến thức sắp xếp góc học tập chuông vàng
đã học về gọn gàng
việc sắp Câu 3: Cách sắp xếp - Giáo viên chuẩn bị -
xếp góc góc học tập gọn nhiều gói câu hỏi và
học tập gàng? cho học sinh trả lời
Câu 4: Làm sao để theo hình thức rung
duy trì góc học tập chuông vàng
gọn gàng
HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
[Trang 2]
 Tổ Kỹ năng Giáo án lớp 3 Giáo viên: Trần Thanh Ngọc Thanh Loan

Ghi
Mục tiêu Nội dung HĐ Phương thức HĐ Sản phẩm
chú
HS tự sắp HS thực hành sắp - Thời gian: 5 phút
xếp lại xếp góc học tập tại - HS thực hành sắp Góc học tập tại lớp của
góc học lớp học sinh
tập tại lớp xếp góc học tập

3.4. Củng cố:

- Cho học sinh tự nêu lại nội dung của bài học.
3.5. Nhận xét, dặn dò:
- Học sinh về thực hiện sắp xếp góc học tập tại nhà
IV. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ

Hoạt động Nội dung Hình thức Đáp án/trả lời

1. Hãy cho biết 5S là gì? Sự Phát vấn - Ý nghĩa của 5S

quan trọng của việc sắp xếp - Tạo ý thức gọn
góc học tập gọn gàng. gàng và tư duy khoa
học cho học sinh

Nhận xét của tổ trưởng/tổ phó Giáo viên kí tên

--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
--------------------------------------
Duyệt của tổ trưởng/tổ phó

[Trang 3]