PANG-ARAW-ARAW NA BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN

PAARALAN

BAITANG/
ANTAS

GURO:

DISIPLINA:

ORAS/PETSA NG PAGTUTURO

MARKAHAN:

I. LAYUNIN:
A. Pamantayang Pangnilalaman

B. Pamantayan sa Pagganap

C. Pamantayan sa pagkatuto

D. Mga Layunin sa pagkatuto

a.
II. NILALAMAN:

a. Paksa

III. KAGAMITANG PANTURO

a. Sanggunian

1. Mga pahina ng Gabay ng Guro

2. Mga pahina ng Kagamitang Pang-mag-aaral

3. Mga Pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang Kagamitan mula sa portal ng Learning Resources (LR)

b. Iba pang Kagamitang Panturo

IV. PAMAMARAAN:
A. Balik – aral sa nakaraang aralin o pagsisimula ng bagong aralin
Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbati
3. Pagsasaayos ng Silid-aralan
4. Pagtatala ng Liban
5. Balik-Aral
a. Unang tanong at sagot
b. Ikalawang tanong at sagot
c. …
Kung gawain ang balik-aral,
Mekaniks:

B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin

Pagganyak
“TITLE”
Panuto o Mekaniks:

HALIMBAWA
JIGSAW PUZZLE
1. Hatiin ang mga mag-aaral sa dalawang pangkat. 2. Bibigyan ang lahat ng mga mag-
aaral ng mga bahagi ng jigsaw puzzle na kanilang bubuuin sa pamamagitan ng
pagdikit-dikit ng mga ito. 3. Bibigyan ng limang (5) minuto ang mga mag-aaral upang
buuin ito at idikit sa pisara

PAMPROSESONG TANONG:
1. Paano mo ilarawan ang iyong nabuong jigsaw puzzle?
2. Sa pagkakarinig ng salitang “MUSLIM”, alin sa mga sumusunod ang sa tingin mo ay
pinakamalapit na naglalarawan dito?
a. mga terorista
b. may malakas na pananampalataya
c. mga matatalino
d. maraming asawa
Maaaring itaas ng mga mag-aaral ang letra ng kanilang sagot gamit ang recitation
card.

Paglalahad ng Paksang Tatalakayin

Ang paksang tatalakayin natin sa araw na ito ay …

Paglalahad ng mga Layunin

(Kung ang paglalahad ng mga layunin ay simplen paglalahad lamang, maaaring ganito
ang ilagay)

Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Unang layunin;
2. Ikalawang layunin; at
3. Ikatlong layunin.

(Kung activity ang gagawin, ilahad ang mekaniks at ilahad sa banghay-aralin ang
layunin)

Gawain:
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________

Sa pagtatapos ng aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang:

1. Unang layunin;
2. Ikalawang layunin; at
3. Ikatlong layunin.

C. Pag – uugnay ng mga halimbawa sa aralin

Magbigay ng paunang gawain sa mag-aaral na related sa paksang tinatalakay. Ito ang
magbibigay sa kanila ng paunang impormasyon tungkol sa paksa. Ang nakalahad ditto
ay ang:

Title ng gawain
Mekaniks:

Output/Discussion ng output

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan

Dito na nakalahad ang mga impormasyon sa paksang tinatalakay. Ilagay lamang ang
mismong mga impormasyo at pamprosesong tanong. Ganun ito sa mga nakikita sa module
o sa libro kung paano inihahalayhay ang paksa.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto paglalahad ng bagong kasanayan # 2
Dito na nakalahad ang mga impormasyon sa paksang tinatalakay. Ilagay lamang ang
mismong mga impormasyo at pamprosesong tanong. Ganun ito sa mga nakikita sa module
o sa libro kung paano inihahalayhay ang paksa.
F. Paglinang sa kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
Ito ay karaniwang pangkatang-gawain pero pwede rin naman na individual. Ang mga
nakalahad dito ay:

“TITLE”
Mekaniks:
Pointing System:

Maaaring maglagay ng sample na sasagutan ng bawat grupo at ang expected output

G. Paglalapat ng Aralin sa Pang- araw – araw na buhay
Dito nakalahad ang mga tanong o activity para sa affective domain. Ilagay ang mga
pamprosesong tanong at ang mga posibleng sagot. Kung activity, mekaniks ulit at ang
output.
1. Pamprosesong tanong 1
Sagot:
2. Pamprosesong tanong 2
Sagot
3.

H. Paglalahat ng Aralin
1. Pamprosesong tanong 1
Sagot:
2. Pamprosesong tanong 2
Sagot
I. Pagtataya ng aralin
Panuto:
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________

(Mga katanungan)

Susing sagot

J. Karagdagang Gawain at Takdang-Aralin

Panuto:
___________________________________________________________________________________
_________________________________________________________

(Mga katanungan)

Susing sagot
V. MUNGKAHI
VI. REPLEKSYON: Magnilay sa iyong mga istratehiyang panturo. Tayain ang paghubog ng
iyong mga mag-aaral sa bawat lingggo. Paano mo naisakatuparan. Ano pang tulong ang
maaari mong gawin upang sila’y matulunga? Tukuyin ang maaari mong itanong/ilahad sa
iyong supebisor sa anumang tulong na maaari nilang ibigay sa iyo sa inyong
pagkikita.
A. Bilang ng Mag-aaral na nakakuha ng 80% resulta ng pagtataya

B. Bilang ng Mag-aaral na nangangailangan ng paggabay ng guro (bawat pangkat)

C. Nakatutulong ba ang remedyasyo sa pagkatuto ng mag-aaral?

D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remedyasyon

E. Alin sa aking mga estratehiya ang epektibong gamitin? Bakit nasabing ito ay
epektibo?

F. Anong mga kahinaan ang aking naranasan?

G. Anong inobasyon o local na kagamitan sa pagtuturo ang iyong ginamit o tinuklas

na maaari mong ibahagi sa iba ang guro?

Inihanda ni:
Mga Komento at Mungkahi:

Iniwasto ni:

Sinuri ni:

Pinagtibay ni: