LỜI CẢM ƠN

Với tình cảm chân thành và sâu sắc nhất, em mong muốn được bày tỏ đến tất cả cá nhân,
tổ chức đã tạo điều kiện hỗ trợ và giúp đỡ em trong suốt quá trình trải nghiệm ngành nghề
Điều dưỡng. Trong thời gian qua, em đã nhận được nhiều sự quan tâm của quý thầy cô,
nhà trường và bạn bè. Sau hai ngày trải nghiệm tại các cơ sở y tế là cơ hội giúp em tổng
hợp và hệ thống hóa kiến thức đã học. Ngoài ra, đây cũng là cơ hội giúp em kết nối
những kiến thức lý thuyết sách vở với thực tế và nâng cao vốn kiến thức chuyên môn.
Tuy rằng thời gian trải nghiệm không nhiều nhưng trong quá trình đó em đã học hỏi thêm
được nhiều điều, mở rộng tầm nhìn và tiếp thu được nhiều kiến thức thực tế. Trước tiên
nhóm chúng em xin phép gửi đến ban giám hiệu trường đại học Văn Hiến, quý thầy cô tại
khoa y dược đã tạo cơ hội cho chúng em được trải nghiệm tại trung tâm y tế huyện Bình
Chánh và trạm y tế xã Phong Phú đã nỗ lực giảng dạy, truyền đạt kiến thức quý báu cho
em trong thời gian vừa qua, đã cho chúng em biết tầm quang trọng của việc học tập. Nếu
như không có những người lái đó như thầy cô sẽ không có chúng em ngày hôm ngay và
mai sau. Tiếp theo, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy Nguyễn Phi Hùng đã dạy
cho chúng em nhiểu điều hay và đã phổ cập rất nhiều những kiến thức về môn học này.
Trong thời gian học tập cùng thầy thì chúng em và các bạn đã tiếp thu được nhiều kiến
thức bổ ích cũng như có thể hòa nhập được với môi trường Đại học. Thầy không chỉ
giảng dạy môn học của mình mà còn dạy nhiều thứ khác có thể giúp ích trong việc học
cũng như là kỹ năng thuyết trình, kỹ năng làm việc nhóm, thầy hướng dẫn chúng em về
môn học chuyên ngành điều dưỡng và các vấn đề trong xã hội rất chi tiết, cụ thể, đầy sự
sinh động. Và cũng cảm ơn các anh chị đang công tác tại các cơ sở y tế đã tiếp nhận và
chỉ dẫn nhiệt tình cho chúng em, tạo điều kiện thuận lợi cho chúng em khảo sát thực tế và
nắm bắt kinh nghiệm bổ sung vào bài báo cáo. Lần đầu đi trải nghiệm thực tế nên không
thể tránh khỏi những thiếu sót. Để bài tiểu luận của em được đầy đủ và mang tính thuyết
phục hơn em rất mong nhận được sự góp ý, nhận được những ý kiến đóng góp quý báu
của quý Thầy Cô để hoàn thiện kiến thức của chúng em trong lĩnh vực này đồng thời
nâng cao kinh nghiệm của bản thân.
Nhóm chúng em xin chân thành cảm ơn!

1
 MỤC LỤC
LỜI CẢM ƠN....................................................................................................................1
Phần 1: Giới thiệu về cơ sở thực hành trải nghiệm ngành nghề:..................................4
1.1. Cơ sở 1: Trung tâm y tế huyện Bình Chánh.........................................................4
1.1.1. Giới thiệu và mô tả đôi nét về các cơ sở thực hành:........................................4
1.2. Cơ sở 2: Trạm y tế Phong Phú...............................................................................4
1.2.1. Giới thiệu và mô tả đôi nét về các cơ sở thực hành:........................................5
Phần 2: Giới thiệu các khái niệm về ngành nghề điều dưỡng.......................................5
2.1. Khái niệm:................................................................................................................5
2.2. Chức năng:...............................................................................................................6
Phần 3: Sơ đồ tổ chức của cơ sở thực hành.....................................................................7
3.1. Cơ sở 1: Trung tâm y tế huyện Bình Chánh.........................................................7
3.1.1. Mô tả cơ sở thực hành.......................................................................................7
3.1.2. Sơ đồ tổ chức cơ sở thực hành..........................................................................7
3.1.3. Mô tả chức năng cơ sở thực hành....................................................................8
3.1.4. Mô tả nhiệm vụ cơ sở thực hành.......................................................................8
3.2. Cơ sở 2: Trạm y tế Phong Phú.............................................................................10
3.2.1. Mô tả về cơ sơ thực hành.................................................................................10
3.2.2. Sơ đồ tổ chức của cơ sở thực hành tại Trạm Y Tế.........................................10
3.2.3. Mô tả chức năng của từng khoa/phòng..........................................................11
3.2.4. Mô tả nhiệm vụ của từng khoa/phòng............................................................11
Phần 4. Các hoạt động của cơ sở thực hành..................................................................12
4.1. Cơ sở 1: Trung tâm y tế huyện Bình Chánh.......................................................12
4.4.1. Khám chữa bệnh:.............................................................................................12
4.1.2. Phòng chống dịch:...........................................................................................12
4.1.3.Truyền thông giáo dục sức khỏe:.....................................................................12
4.1.4. HIV/AIDS:.......................................................................................................12
4.1.5. Chăm sóc sức khỏe sinh sản:..........................................................................13
4.1.6. An toàn vệ sinh thực phẩm:.............................................................................13
4.1.7. Chăm sóc sức khỏe ban đầu:...........................................................................13
4.2. Cơ sở 2: Trạm y tế Phong Phú.............................................................................13
2
 4.2.1. Khám chữa bệnh:.............................................................................................13
4.2.2. Phòng chống dịch:...........................................................................................13
4.2.3. Truyền thông giáo dục sức khỏe:....................................................................14
4.2.4. HIV/AIDS:.......................................................................................................14
4.2.5. Chăm sóc sức khỏe sinh sản:..........................................................................14
4.2.6. An toàn vệ sinh thực phẩm:.............................................................................14
4.2.7. Chăm sóc sức khỏe ban đầu:...........................................................................14
Phần 5: Những trải nghiệm, kiến thức mà các em thu được sau thời gian thực hành.
...........................................................................................................................................15
Phần 6. Kết luận và kiến nghị.........................................................................................16
6.1. Kết luận..................................................................................................................16
6.2. Kiến nghị................................................................................................................17
Phần 7: Cảm nghĩ của em...............................................................................................17
TÀI LIỆU THAM KHẢO...............................................................................................19

3
 NỘI DUNG BÁO CÁO
Phần 1: Giới thiệu về cơ sở thực hành trải nghiệm ngành nghề:
1.1. Cơ sở 1: Trung tâm y tế huyện Bình Chánh
- Tên cơ sở: Trung tâm y tế huyện Bình Chánh
- Địa chỉ: 100 đường Tân Túc, thị trấn Tân Túc, huyện Bình Chánh, TP. Hồ Chí Minh.
- Thời gian làm việc: Bắt đầu lúc 7h00 – 16h00
Cấp cứu và các khoa nội trú thường trực 24/24
1.1.1. Giới thiệu và mô tả đôi nét về các cơ sở thực hành:
- Tổ chức bộ máy
a. Lãnh đạo của tryng tâm y tế: Giám đốc và 02 Phó Giám đốc.
b. Các phòng chức năng: có 4 phòng
c. Các Khoa chuyên môn: 8 khoa
d. Các đơn vị trực thuộc: Có 16 trạm Y tế xã, thị trấn trực thuộc. Mỗi xã, thị trấn có 01
trạm Y tế.
- Diện tích ở trung tâm 3000m², gồm 2 khối nhà A và B
+ Khối nhà A: Gồm Ban Giám đốc; các phòng chuyên môn; phòng khám đa khoa; một số
khoa chuyên môn.
+ Khối nhà B: Khoa khám bệnh, khoa tư vấn, điều trị nghiện chất và HIV/AIDS;
- Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn
+ Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn chung: Quyết định số 1649/QĐ-UBND ngày
28/04/2023 của Ủy ban nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh về Ban hành Quy định Chức
năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Trung tâm Y tế huyện Bình Chánh
trực thuộc Ủy ban nhân dân huyện Bình Chánh;
- Các chương trình chăm sóc sức khỏe ban đầu
+ Khám chữa bệnh, sơ cấp cứu;
+ Phòng chống dịch bệnh; tiêm chủng;
+ Chăm sóc sức khỏe sinh sản, sức khỏe trẻ em.
+ Phòng chống các bệnh xã hội: Lao, tâm thần, phong, bệnh lây qua đường tình dục.
+ Chương trình Y tế trường học, vệ sinh môi trường, vệ sinh lao động…
1.2. Cơ sở 2: Trạm y tế Phong Phú
- Tên cơ sở: Trạm y tế Phong Phú
- Địa chỉ: 116 đường D3, Phong Phú, Bình Chánh, TP. Hồ Chí Minh.
- Thời gian làm việc: 24/24

4
1.2.1. Giới thiệu và mô tả đôi nét về các cơ sở thực hành:
- Phong Phú là xã có diện tích tự nhiên 1868 ha, hiện nay dân số của xã là 40.274 người,
trẻ em dưới 05 tuổi 1877 trẻ, bao gồm 5 ấp 72 tổ dân phố;
- Trên địa bàn của Xã có 17 Phòng khám tư nhân, Nhà thuốc, đại lý…
- Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn, cơ cấu tổ chức của trạm Y tế: Thực hiện theo Thông
tư 33/2015/TT-BYT ngày 27/10/2015 của Bộ Y tế hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ của
trạm Y tế xã, phường, thị trấn.
- Tình hình nhân lực : Tổng số nhân sự: 10 người, trong đó :
+ Bác sĩ : 02 bác sỹ luân phiên từ trung tâm y tế .
+ Y sĩ: 00
+ Dược sĩ:01
+ Điều dưỡng: 04 ( 02 Trình độ đại học)
+ Nữ hộ sinh :01
+ Bảo vệ : 01
- Trang thiết bị y tế, cơ sở vật chất
+ Cơ sở vật chất : Được xây dựng đạt chuẩn Quốc gia và đưa vào sử dụng tứ tháng 3 năm
2015. Hàng năm vẫn được duy tu, sửa chữa khi có hư hỏng.
+ Trang thiết bị y tế : Được trang bị đủ cơ số và chủng loại phù hợp với nhu cầu chăm
sóc sức khỏe của nhân dân trong xã và khả năng chuyên môn của cán bộ y tế.
Phần 2: Giới thiệu các khái niệm về ngành nghề điều dưỡng
2.1. Khái niệm:
- Đã có nhiều định nghĩa đã được đưa ra, một số định nghĩa đã nêu sai về vai trò và con
người của ngành Điều dưỡng. Ví dụ theo Tạp chí The New Lexicon Wesbter's đã định
nghĩa: "Người điều dưỡng là người phụ nữ được huấn luyện để chăm sóc những người
ốm đau". Tuy nhiên, ngày nay có nhiều nam giới đã chọn nghề Điều dưỡng. Những người
điều dưỡng này được cung cấp những kỹ năng chăm sóc bảo vệ bệnh nhân tốt qua một
chương trình đào tạo.
- Florence Nightingale đã đưa ra một định nghĩa về ngành Điều dưỡng cách đây hơn 100
năm: "Điều dưỡng là một hành động thiết thực bảo vệ môi trường chung quanh bệnh
nhân để giúp cho bệnh nhân bình phục". Trong thuyết đầu tiên này, Florence Nightingale
đã đề cao vai trò của công tác điều dưỡng. Người điều dưỡng không những được huấn
luyện để chăm sóc bệnh nhân ốm đau mà còn được huấn luyện như những người nội trợ.
- Virginia Henderson là một trong những người điều dưỡng đầu tiên nêu ra định nghĩa
điều dưỡng (1960): "Chức năng của điều dưỡng là giúp đỡ các cá thể, đau ốm hoặc khoẻ
5
mạnh, giúp họ cải thiện chất lượng cuộc sống và bình phục nhanh chóng. Người điều
dưỡng cần thiết phải có sức khoẻ, thông minh, có kiến thức và có phong thái làm việc
càng nhanh càng tốt". (Henderson, 1966, p.3). Henderson cho rằng người điều dưỡng cần
phải chăm sóc bệnh nhân không kể họ ốm đau hay khoẻ mạnh. Bà còn đề cập đến việc
giáo dục và ủng hộ vai trò của người điều dưỡng.
- Canadian Nurses Association (CAN, 1984) đã nêu một định nghĩa về ngành Điều dưỡng
như sau: "Điều dưỡng nghĩa là phải chăm sóc bệnh nhân phù hợp với bệnh tật của họ bao
gồm cả việc luyện tập về tinh thần, chức năng và phục vụ bệnh nhân trực tiếp hoặc gián
tiếp, giúp cho người bệnh cải thiện sức khỏe, ngăn chặn ốm đau, hoà nhập vào cộng đồng
và xã hội".
- Bước vào thế kỷ XXI, người ta đã cố gắng trả lời câu hỏi: "Nếu không có ngành Điều
dưỡng thì cái gì sẽ mất?”. Người ta đã xem ngành Điều dưỡng như là một nghệ thuật,
một môn khoa học. Điều dưỡng liên quan đến sức khỏe quá khứ, hiện tại và tương lai.
Điều dưỡng là một ngành, nghề chăm sóc người bệnh.
2.2. Chức năng:
Nhìn chung thì các khái niệm đều mang chung một chức năng là chăm sóc bệnh nhân
toàn diện (lấy bệnh nhân làm trung tâm) và thể hiện qua ba chức năng chính
Người điều dưỡng trong chăm sóc bệnh nhân toàn diện ( lấy bệnh nhân làm trung tâm)
được thể hiện ba chức năng chính:
- Chức năng độc lập:
+ Tiếp đón bệnh nhân, nhận định bệnh nhân theo quy trình điều dưỡng.
+ Theo giỏi và đánh giá bệnh nhân trong quá trình chăm sóc, lập kế hoạch.
+ Thực hiện kế hoạch chăm sóc, thực hiện các kỹ năng chăm sóc điều dưỡng.
+ Thực hiện các quy tắc vô khuẩn khi tiến hành các kỹ thuật chăm sóc, chăm sóc, giải
quyết bệnh nhân hấp hối và bệnh nhân tử vong.
+ Thực hiện các trường hợp sơ cứu – cấp cứu ban đầu khi chưa có bác sĩ, giúp đỡ bệnh
nhân và làm công việc vệ sinh thân thể hay ăn uống và vận động.
- Chức năng phối hợp:
+ Phối hợp với một số kỹ thuật viên khác như: X- quang, xét nghiệm, phục hồi chức
năng, ECG…để thực hiện một số kỹ thuật chẩn đóan và điều trị cho bệnh nhân.
+ Phản ánh các diễn biến của bệnh nhân cho thầy thuốc để phối hợp xử trí kịp thời khi
Bệnh nhân chuyển bệnh nặng.
- Chức năng phụ thuộc:

6
+ Cho bệnh nhân dùng thuốc ( uống, tiêm truyền,…), thụt tháo theo y lệnh của thầy
thuốc.
+ Thực hiện một số thủ thuật, theo yêu cầu điều trị. Phụ giúp bác sỹ thực hiện một số thủ
thuật điều trị. Lấy bệnh phẩm để xét nghiệm.
Phần 3: Sơ đồ tổ chức của cơ sở thực hành
3.1. Cơ sở 1: Trung tâm y tế huyện Bình Chánh
3.1.1. Mô tả cơ sở thực hành.
Trung tâm Y tế huyện Bình Chánh là Trung tâm Y tế hạng III trực thuộc Ủy ban nhân
dân huyện Bình Chánh.
- Cơ cấu tổ chức gồm: Khối trung tâm (Ban giám đốc, 4 phòng, 8 khoa), 16 Trạm Y tế
xã, thị trấn.
- Trung tâm Y tế huyện Bình chánh có chức năng cung cấp dịch vụ chuyên môn, kỹ thuật
về y tế dự phòng; thực hiện khám chữa bệnh cho tất cả bệnh nhân (có thẻ BHYT hoặc
không có thẻ BHYT) đặc biệt là bệnh nhân lao, tâm thần, động kinh, trầm cảm,
HIV/AIDS và 16 Trạm Y tế thực hiện các chương trình mục tiêu quốc gia và triển khai
dịch vụ tiêm chủng vắc xin phòng bệnh theo nhu cầu và thực hiện các dịch vụ y tế khác
theo quy định của pháp luật.
3.1.2. Sơ đồ tổ chức cơ sở thực hành.
Thanh tra sở y tế
Phó giám đốc
Giám đốc
Văn phòng sở y tế
Phó giám đốc
Ban thường vụ Đảng ủy
Phòng tổ chức cán bộ
SYT
Phó giám đốc
Phòng nghiệp vụ y
Phó giám đốc
Phòng nghiệp vụ dược

Phòng kế hoạch tài chính

Phòng quản lý dịch vụ y tế

Phòng công nghệ thông tin

7
3.1.3. Mô tả chức năng cơ sở thực hành.
Trung tâm Y tế huyện Bình Chánh là đơn vị sự nghiệp y tế công lập trực thuộc Ủy ban
nhân dân huyện Bình Chánh, có tư cách pháp nhân, có con dấu riêng, được cấp kinh phí
hoạt động và mở tài khoản ở Kho bạc Nhà nước để hoạt động theo quy định của Nhà
nước.
- Trung tâm Y tế huyện Bình Chánh chịu sự chỉ đạo, quản lý trực tiếp của Ủy ban nhân
dân huyện Bình Chánh và hướng dẫn về chuyên môn, kỹ thuật của Sở Y tế.
- Trung tâm Y tế huyện Bình Chánh có chức năng cung cấp dịch vụ chuyên môn, kỹ thuật
về y tế dự phòng; khám bệnh, chữa bệnh, phục hồi chức năng và các dịch vụ y tế khác
theo quy định của pháp luật.
3.1.4. Mô tả nhiệm vụ cơ sở thực hành
1. Thực hiện các hoạt động phòng, chống dịch bệnh truyền nhiễm, HIV/AIDS, bệnh
không lây nhiễm, bệnh chưa rõ nguyên nhân; tiêm chủng phòng bệnh; y tế trường học;
phòng, chống các yếu tố nguy cơ tác động lên sức khỏe, phát sinh, lây lan dịch, bệnh;
quản lý và nâng cao sức khỏe cho người dân
2. Thực hiện các hoạt động bảo vệ môi trường đối với các cơ sở y tế; vệ sinh và sức khỏe
lao động, phòng, chống bệnh nghề nghiệp, tai nạn thương tích; vệ sinh trong hoạt động
mai táng, hỏa táng; giám sát chất lượng nước dùng cho ăn uống, sinh hoạt và dinh dưỡng
cộng đồng.
3. Thực hiện các hoạt động phòng, chống ngộ độc thực phẩm trên địa bàn huyện; tham
gia thẩm định các cơ sở đủ điều kiện sản xuất, kinh doanh thực phẩm trên địa bàn huyện
theo phân cấp; tham gia thanh tra, kiểm tra, giám sát công tác phòng, chống ngộ độc thực
phẩm, phòng, chống bệnh truyền qua thực phẩm; hướng dẫn, giám sát các cơ sở sản xuất,
kinh doanh thực phẩm, ăn uống trong việc bảo đảm an toàn thực phẩm theo quy định
pháp luật và thực hiện các nhiệm vụ khác về an toàn thực phẩm theo quy định của pháp
luật và theo phân công, phân cấp.
4. Thực hiện các nhiệm vụ sơ cứu, cấp cứu, khám bệnh, chữa bệnh và phục hồi chức năng
theo quy định của cấp có thẩm quyền và giấy phép hoạt động khám bệnh, chữa bệnh cho
các trường hợp bệnh nhân tự đến, bệnh nhân được chuyển tuyến, bệnh nhân do cơ sở
khám bệnh, chữa bệnh tuyến trên chuyển về để tiếp tục theo dõi điều trị, chăm sóc, phục
hồi chức năng; thực hiện các kỹ thuật, thủ thuật, chuyển tuyến theo quy định của pháp
luật; khám sức khỏe và chứng nhận sức khỏe theo quy định của pháp luật; tham gia khám
giám định y khoa, khám giám định pháp y khi được trưng cầu.

8
5. Thực hiện các hoạt động chăm sóc sức khỏe sinh sản và cải thiện tình trạng dinh dưỡng
bà mẹ và trẻ em; phối hợp thực hiện các công tác dân số và kế hoạch hóa gia đình theo
quy định của pháp luật.
6. Thực hiện các xét nghiệm, chẩn đoán hình ảnh phục vụ cho hoạt động chuyên môn, kỹ
thuật theo chức năng, nhiệm vụ của Trung tâm và nhu cầu của người dân; tổ chức thực
hiện các biện pháp bảo đảm an toàn sinh học tại phòng xét nghiệm và an toàn bức xạ theo
quy định.
7. Thực hiện công tác tuyên truyền, cung cấp thông tin về chủ trương, chính sách pháp
luật của Đảng, Nhà nước về y tế; tổ chức các hoạt động truyền thông, giáo dục sức khỏe
về y tế, chăm sóc sức khỏe nhân dân trên địa bàn huyện.
8. Chỉ đạo tuyến, hướng dẫn về chuyên môn kỹ thuật đối với phòng khám đa khoa khu
vực, các Trạm Y tế xã, thị trấn, và các cơ sở y tế thuộc cơ quan, đơn vị, trường học, công
ty, xí nghiệp trên địa bàn huyện Bình Chánh.
9. Thực hiện công tác đào tạo liên tục cho đội ngũ viên chức thuộc thẩm quyền quản lý
theo quy định của pháp luật; tập huấn, bồi dưỡng cập nhật kiến thức chuyên môn, nghiệp
vụ thuộc lĩnh vực phụ trách cho đội ngũ nhân viên y tế, các cộng tác viên khu phố và các
đối tượng khác theo phân công, phân cấp của Sở Y tế; là cơ sở thực hành trong đào tạo
khối ngành sức khỏe và hướng dẫn thực hành để cấp chứng chỉ hành nghề khám bệnh,
chữa bệnh theo quy định của pháp luật.
10. Thực hiện các nhiệm vụ cung ứng, bảo quản, cấp phát, sử dụng và tiếp nhận thuốc,
vắc xin, sinh phẩm y tế, hóa chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động chuyên môn theo
phân cấp của Sở Y tế và quy định của pháp luật.
11. Triển khai thực hiện các dự án, chương trình y tế ở địa phương theo phân công, phân
cấp của Sở Y tế; tổ chức điều trị nghiện chất bằng thuốc thay thế theo quy định của pháp
luật; thực hiện kết hợp quân – dân y theo tình hình thực tế ở địa phương.
12. Thực hiện việc ký hợp đồng với cơ quan bảo hiểm xã hội có thẩm quyền để tổ chức
khám bệnh, chữa bệnh bảo hiểm y tế tại Trung tâm Y tế huyện Bình Chánh và các Trạm
Y tế xã, thị trấn thuộc Trung tâm Y tế huyện theo quy định của pháp luật.
13. Nghiên cứu và tham gia nghiên cứu khoa học, ứng dụng các tiến bộ khoa học, kỹ
thuật về lĩnh vực liên quan.
14. Thực hiện chế độ thống kê, báo cáo theo quy định của pháp luật.
15. Thực hiện công tác quản lý nhân lực, tài chính, tài sản theo phân công, phân cấp và
theo quy định của pháp luật.

9
 16. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác do Giám đốc Sở Y tế và Chủ tịch Ủy ban
nhân dân huyện Bình Chánh giao.
3.2. Cơ sở 2: Trạm y tế Phong Phú
3.2.1. Mô tả về cơ sơ thực hành.
Thực hiện nhiệm vụ của đơn vị về công tác Chăm sóc sức khỏe trong nhân dân tại cộng
đồng, đặc biệt năm 2023 đại dịch Covid-19 bùng phát đã tạo áp lực càng lớn với các
trạm y tế. Trong đó, nhân sự tại các trạm gặp nhiều khó khăn, nhất là bác sĩ. Vì thế đã có
Chương trình thực hành lâm sàng dành cho bác sĩ y khoa để cấp chứng chỉ hành nghề đa
khoa gắn với trạm y tế được xây dựng dựa trên các chuẩn năng lực giúp người thực
hành ,sau khi hoàn tất chương trình, có khả năng đáp ứng được nhu cầu chăm sóc sức
khỏe ban đầu. Các mốc phát triển năng lực trong chương trình được quy định cụ thể và
mô tả đầy đủ để người thực hành biết cần phải làm gì để đạt được năng lực sau 18
tháng.Bên cạnh đó, việc đến thực hành và tăng cường tại các trạm y tế cơ sở giúp các
điều dưỡng được gần dân hơn, thấu hiểu và chia sẻ các khó khăn của người dân, mà
những người dân này là những người bệnh, từ đó giúp cho người bác sĩ trẻ có thể thực
hiện tốt sứ mệnh của người thầy thuốc là điều trị bệnh.
Nâng cao năng lực chăm sóc sức khỏe hướng về cộng đồng, năng lực phòng bệnh, và đặc
biệt là năng lực hoạt động xã hội. Vừa có cơ hội phát triển chuyên môn, vừa có cơ hội cọ
xát với nhiều vấn đề thực tế.
Việc vừa học , vừa thực hành ở trạm y tế là cơ hội tốt để các y dược mới tốt nghiệp từ từ
áp dụng kiến thức vừa mới học cho việc chăm sóc bệnh nhân, đồng thời rèn cho các y
dược ra trường trách nhiệm trước người bệnh của mình.
Trước những khó khăn và thách thức về nguồn nhân lực y tế cho y tế cơ sở việc triển khai
thí điểm mô hình “Chương thực hành lâm sàng dành cho điều dưỡng mới tốt nghiệp để
cấp chứng chỉ hành nghề với phạm vi hoạt động chuyên môn khám bệnh, chữa bệnh đa
khoa” đã và đang giúp giải quyết vấn đề về nguồn nhân lực cho y tế cơ sở đồng thời bảo
đảm người dân được tiếp cận chăm sóc y tế sớm nhất, thuận tiện nhất.
3.2.2. Sơ đồ tổ chức của cơ sở thực hành tại Trạm Y Tế
Trạm trưởng

Phòng khám Phòng xét Phòng tiêm Phòng quản Phòng Phòng
bệnh nghiệm và theo dõi lý dược và cơ hành chính khám thai
sau tiêm cấp cứu

10
3.2.3. Mô tả chức năng của từng khoa/phòng.
1. Trạm Y tế xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là Trạm Y tế xã) có chức năng cung
cấp, thực hiện các dịch vụ chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho nhân dân trên địa bàn xã
2. Trạm Y tế xã có trụ sở riêng, có con dấu để giao dịch và phục vụ công tác chuyên môn
nghiệp vụ.
3.2.4. Mô tả nhiệm vụ của từng khoa/phòng.
a. Về y tế dự phòng:
- Thực hiện các hoạt động chuyên môn, kỹ thuật về tiêm chủng vắc xin phòng bệnh;
- Giám sát, thực hiện các biện pháp kỹ thuật phòng, chống bệnh truyền nhiễm,
HIV/AIDS, bệnh không lây nhiễm, bệnh chưa rõ nguyên nhân; phát hiện và báo cáo kịp
thời các bệnh, dịch;
- Hướng dẫn chuyên môn, kỹ thuật về vệ sinh môi trường, các yếu tố nguy cơ ảnh hưởng
đến sức khỏe tại cộng đồng; phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng cộng đồng an
toàn; y tế học đường; dinh dưỡng cộng đồng theo quy định của pháp luật;
- Tham gia kiểm tra, giám sát và triển khai các hoạt động về an toàn thực phẩm trên địa
bàn xã theo quy định của pháp luật.
b. Về khám bệnh, chữa bệnh; kết hợp, ứng dụng y học cổ truyền trong phòng bệnh và
chữa bệnh.
- Thực hiện sơ cứu, cấp cứu ban đầu;
- Tổ chức khám bệnh, chữa bệnh, phục hồi chức năng theo phân tuyến kỹ thuật và phạm
vi hoạt động chuyên môn theo quy định của pháp luật;
- Kết hợp y học cổ truyền với y học hiện đại trong khám bệnh, chữa bệnh bằng các
phương pháp dùng thuốc và các phương pháp không dùng thuốc; ứng dụng, kế thừa kinh
nghiệm, bài thuốc, phương pháp điều trị hiệu quả, bảo tồn cây thuốc quý tại địa phương
trong chăm sóc sức khỏe nhân dân.
- Tham gia khám sơ tuyển nghĩa vụ quân.
c. Về chăm sóc sức khỏe sinh sản:
- Triển khai các hoạt động chuyên môn, kỹ thuật về quản lý thai; hỗ trợ đẻ và đỡ đẻ
thường;
- Thực hiện các kỹ thuật chuyên môn về chăm sóc sức khỏe bà mẹ, trẻ em theo phân
tuyến kỹ thuật và phạm vi hoạt động chuyên môn theo quy định của pháp luật.
d. Về cung ứng thuốc thiết yếu:
- Quản lý các nguồn thuốc, vắc xin được giao theo quy định;
- Hướng dẫn sử dụng thuốc an toàn, hợp lý và hiệu quả;
11
- Phát triển vườn thuốc nam mẫu phù hợp với điều kiện thực tế ở địa phương.
e. Về truyền thông, giáo dục sức khoẻ:
- Thực hiện cung cấp các thông tin liên quan đến bệnh, dịch; tiêm chủng; các vấn đề có
nguy cơ ảnh hưởng đến sức khoẻ cộng đồng và tuyên truyền biện pháp phòng, chống;
- Tổ chức tuyên truyền, tư vấn, vận động quần chúng cùng tham gia thực hiện công tác
chăm sóc, bảo vệ và nâng cao sức khoẻ nhân dân; công tác dân số - kế hoạch hóa gia
đình.
f. Về quản lý sức khỏe cộng đồng:
- Triển khai việc quản lý sức khỏe hộ gia đình, người cao tuổi, các trường hợp mắc bệnh
truyền nhiễm, bệnh chưa rõ nguyên nhân, bệnh không lây nhiễm, bệnh mạn tính.
- Phối hợp thực hiện quản lý sức khỏe học đường.
Phần 4. Các hoạt động của cơ sở thực hành.
4.1. Cơ sở 1: Trung tâm y tế huyện Bình Chánh
4.4.1. Khám chữa bệnh:
Đảm bảo mỗi trạm có 02 bác sĩ, trong đó ít nhất 01 bác sĩ có chứng chỉ hành nghề bác sĩ
gia đình đảm trách công tác khám bệnh, chữa bệnh hàng ngày tại trạm y tế. Tất cả nhân
viên y tế trực tiếp tham gia khám chữa bệnh tại trạm y tế phải có chứng chỉ hành nghề
khám, chữa bệnh với phạm vi chuyên môn phù hợp và thực hiện thủ tục đăng ký hành
nghề với Sở Y tế.
4.1.2. Phòng chống dịch:
- Chưa có vacxin dự phòng, thuốc điều trị.
- Tay chân miệng
- Sốt xuất huyết.
4.1.3.Truyền thông giáo dục sức khỏe:
Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ bằng nhiều hình thức tới mọi tầng
lớp, góp phần nâng cao nhận thức và ý thức của người dân trong việc giữ gìn vệ sinh
làng xóm, ăn ở hợp vệ sinh, từng bước xoá bỏ các phong tục tập quán lạc hậu không có
lợi cho sức khoẻ. Công tác dân số trên địa bàn được quan tâm chỉ đạo có hiệu quả, số cặp
vợ chồng trong độ tuổi sinh đẻ áp dụng các biện pháp tránh thai đạt cao.
4.1.4. HIV/AIDS:
Trung tâm Y tế huyện Bình Chánh là một trong 6 cơ sở đầu tiên tại TPHCM thí điểm cấp
phát thuốc ARV thông qua BHYT chi trả. Bác sĩ Lê Thị Cẩm Hà, Trưởng khoa Tham vấn
hỗ trợ cộng đồng huyện Bình Chánh, cho biết hiện đơn vị này đang điều trị cho 1.520
bệnh nhân nhiễm HIV với tỷ lệ người bệnh có thẻ BHYT chiếm khoảng 90%, trong đó có
12
hơn 20% là người bệnh ngoại tỉnh. Về cơ bản, ngay từ năm 2016, đơn vị này đã bắt tay
vào công tác kiện toàn, chuẩn bị các điều kiện về pháp lý, cơ sở vật chất để chuyển đổi
sang điều trị thông qua BHYT. Tuy nhiên, khó khăn lớn nhất vẫn là những bệnh nhân
không có điều kiện mua thẻ BHYT, như hoàn cảnh khó khăn, không có công việc ổn
định, không có giấy tờ tùy thân, không có tạm trú trên địa bàn…
4.1.5. Chăm sóc sức khỏe sinh sản:
Cải thiện từng bước sức khỏe bà mẹ và trẻ em trên địa bàn xã, đặc biệt là
Giảm tử vong mẹ và giảm tử vong sơ sinh để góp phần thực hiện thành công mục
Tiêu của chiến lược Dân số và sức khỏe sinh sản Việt Nam giai đoạn 2021 – 2025.
4.1.6. An toàn vệ sinh thực phẩm:
Trong quá trình tập huấn, Trung tâm y tế kết hợp tuyên truyền các biện pháp bảo đảm an
toàn phòng chống dịch COVID-19 theo hướng dẫn của Bộ Y tế: yêu cầu người lao động
đeo khẩu trang khi tham gia chế biến thực phẩm, trang bị nước sát khuẩn tay tại phòng
ăn, bố trí nhiều giờ ăn khác nhau cho người lao động, bố trí chỗ ngồi cách xa nhau..
Buổi tập huấn diễn ra rất sôi nổi, vui vẻ. Kết thúc buổi tập huấn, công nhân tham gia bài
test kiến thức an toàn thực phẩm và đạt kết quả tốt.
4.1.7. Chăm sóc sức khỏe ban đầu:
Chăm sóc sức khỏe ban đầu là những chăm sóc cơ bản về sức khỏe, phục vụ được mọi
người trong một quốc gia, phù hợp với đặc điểm địa lý, kinh tế từng vùng. Tùy vào từng
quốc gia và thời điểm, các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu sẽ khác nhau. Bên cạnh
đó, các nội dung này cũng cần thay đổi để phù hợp với tình hình kinh tế, xã hội ở từng
thời điểm, giai đoạn.
4.2. Cơ sở 2: Trạm y tế Phong Phú
4.2.1. Khám chữa bệnh:
Đảm bảo mỗi trạm có 02 bác sĩ, trong đó ít nhất 01 bác sĩ có chứng chỉ hành nghề bác sĩ
gia đình đảm trách công tác khám bệnh, chữa bệnh hàng ngày tại trạm y tế. Tất cả nhân
viên y tế trực tiếp tham gia khám chữa bệnh tại trạm y tế phải có chứng chỉ hành nghề
khám, chữa bệnh với phạm vi chuyên môn phù hợp và thực hiện thủ tục đăng ký hành
nghề với Sở Y tế.
4.2.2. Phòng chống dịch:
- Chưa có vacxin dự phòng, thuốc điều trị.
- Sốt xuất huyết.
- Mắt đỏ.

13
4.2.3. Truyền thông giáo dục sức khỏe:
Đẩy mạnh công tác truyền thông giáo dục sức khoẻ bằng nhiều hình thức tới mọi tầng
lớp, góp phần nâng cao nhận thức và ý thức của người dân trong việc giữ gìn vệ sinh
làng xóm, ăn ở hợp vệ sinh, từng bước xoá bỏ các phong tục tập quán lạc hậu không có
lợi cho sức khoẻ. Công tác dân số trên địa bàn được quan tâm chỉ đạo có hiệu quả, số cặp
vợ chồng trong độ tuổi sinh đẻ áp dụng các biện pháp tránh thai đạt cao.
4.2.4. HIV/AIDS:
Trạm y tế xã đã tập trung đẩy mạnh công tác giáo dục, truyền thông phòng, chống
HIV/AIDS đến tận người dân. Hệ thống loa truyền thanh của trạm phát các thông tin về
HIV/AIDS và cách phòng tránh lây nhiễm HIV/AIDS trong các ngày tiêm chủng định kỳ,
giúp mọi người nâng cao nhận thức về HIV/AIDS, hiểu biết về căn bệnh thế kỷ này. Nội
dung tuyên truyền được thay đổi thường xuyên, phong phú, linh hoạt, từ đó chuyển tải
được các thông điệp ý nghĩa về phòng, chống HIV/AIDS.
4.2.5. Chăm sóc sức khỏe sinh sản:
Chăm sóc SKSS là một tập hợp các phương pháp, kỹ thuật và dịch vụ nhằm giúp cho con
người có tình trạng SKSS khỏe mạnh thông qua việc phòng chống và giải quyết những
vấn đề liên quan đến SKSS. Sức khỏe sinh sản là một tình trạng thoải mái hoàn toàn về
thể chất tinh thần và xã hội chứ không phải là một tình trạng không có bệnh tật hay tàn tật
mà còn là sự an toàn về sức khoẻ tình dục nữa”. Và kế hoạch hóa gia đình.
4.2.6. An toàn vệ sinh thực phẩm:
An toàn vệ sinh thực phẩm hiểu một cách đơn giản chính là giữ cho thực phẩm luôn sạch
và đảm bảo vệ sinh cho người sử dụng. Những thực phẩm đảm bảo vệ sinh cần được
kiểm nghiệm và trải qua quá trình công bố sản phẩm nghiêm ngặt, có sự đồng ý của cơ
quan có thẩm quyền.Những công ty chuyên cung cấp thực phẩm, chế biến thực phẩm và
buôn bán thực phẩm tại chợ cũng đều cần đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm nhằm phục
vụ tối đa cho người dân.
4.2.7. Chăm sóc sức khỏe ban đầu:
Chăm sóc sức khỏe ban đầu là những chăm sóc cơ bản về sức khỏe, phục vụ được mọi
người trong một quốc gia, phù hợp với đặc điểm địa lý, kinh tế từng vùng. Tùy vào từng
quốc gia và thời điểm, các nội dung chăm sóc sức khỏe ban đầu sẽ khác nhau. Bên cạnh
đó, các nội dung này cũng cần thay đổi để phù hợp với tình hình kinh tế, xã hội ở từng
thời điểm, giai đoạn.

14
Phần 5: Những trải nghiệm, kiến thức mà các em thu được sau thời gian thực hành.
- Phải có mục tiêu rõ ràng: Đặt mục tiêu cho bản thân để hoàn thiện các kỹ năng quan
trọng như: Trong lâm sàng, tiêm tĩnh mạch hay tiêm bắp. Với mỗi mục tiêu được đặt ra,
sự cam kết và nỗ lực là yếu tố không thể thiếu. Dùng mục tiêu đã đặt ra như một chiếc la
bàn, hãy kiên trì và không ngừng nỗ lực để hoàn thiện lý thuyết, rèn kỹ năng thực hành
và từng bước tiến về phía trước, đạt được những mục tiêu đó trong hành trình chăm sóc
sức khỏe con người.
- Sinh viên đều được học hỏi các kiến thức chuyên môn, những điều cần lưu ý và được
trực tiếp làm quen, thực hành các kỹ thuật tại các cơ sở giúp hiểu sâu hơn những kiến
thức được truyền dạy trên giảng đường và có cơ hội nâng cao các kỹ năng trong phòng
thí nghiệm, làm quen với quy trình làm việc cụ thể của từng cơ sở. Với tinh thần ham học
hỏi, cùng sự định hướng dẫn chỉ bảo tận tình của các anh, chị hướng dẫn trực tiếp tại cơ
sở, mỗi sinh viên chúng em sau đợt thực tập đều có thêm kiến thức thực tế trong các lĩnh
vực chuyên môn cũng như nâng cao tinh thần trách nghiệm, tính chuyên nghiệp trong
môi trường thực tế.
- Chủ động học hỏi và rèn luyện: Để thực sự thuần thục các kỹ năng của Điều dưỡng,
sinh viên cần chủ động xin được thực hành trực tiếp trên bệnh nhân dưới sự hướng dẫn
chi tiết của các giảng viên hoặc nhân viên y tế tại bệnh viện. luôn tự tin và đừng ngần
ngại bày tỏ sự không hiểu biết; hãy mạnh dạn đưa ra những câu hỏi để làm rõ những điều
mơ hồ. Không ngừng tiềm tòi khám phá thêm lịch sử y tế của bệnh nhân qua hồ sơ bệnh
án và hồ sơ Điều dưỡng sẽ mang đến cho sinh viên năm cuối một cái nhìn mở rộng hơn
về thực tế nghề nghiệp và là một phần quan trọng của quá trình học tập.
- Trải nghiệm ngành nghề là cơ hội để mỗi sinh viên rèn luyện kĩ năng làm việc của bản
thân. Qua đợt thực tập này đã luyện cho em kĩ năng làm việc theo nhóm. Kĩ năng chấp
hành kỉ luật và nội quy trong môi trường làm việc. Kĩ năng biết lắng nghe sự góp ý của
cấp trên, học hỏi kinh nghiệp của người đi trước. Kĩ năng nhiệt tình và có trách nhiệm
trong công việc. Thêm vào đó, các kỹ năng mềm trong giao tiếp, trình bày, sắp xếp công
việc cũng được rèn luyện phát triển trong giai đoạn quý giá này.
- Những kỹ năng nghề nghiệp đã được chia sẽ và định hướng: Am hiểu những kiến thức
cơ bản về ngành Y. Hiểu rõ những nội dung cơ bản về cấu tạo, hoạt động và chức năng
của cơ thể con người trong trạng thái bình thường và bệnh lý. Nắm vững những kiến
thức, nguyên tắc cơ bản về quy trình chăm sóc điều dưỡng. Có kiến thức và sự hiểu biết
chuyên sâu về các loại thuốc. Thông qua việc vận dụng những kiến thức và kỹ năng đánh
giá, điều dưỡng viên có thể xác định chính xác loại thuốc cho bệnh nhân và tiến hành kê
15
đơn. Hoặc điều dưỡng viên có thể cung cấp những đánh giá về tình trạng của bệnh nhân
tại thời điểm đó để bác sĩ kê đơn.
- Cùng với đó, qua lắng nghe, trao đổi chia sẻ với những người thầy, người anh người chị
có nhiều kinh nghiệm trong các lĩnh vực, sinh viên chúng em có thêm niềm tin và định
hướng rõ ràng hơn ngành nghề tương lai của mình. Trong thời gian trải nghiệm các cơ sở
y tế chúng em học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm làm việc cho bản thân về những kiến
thức, những tình huống xử lý trong thực tế, được sự giúp đỡ rất nhiều từ mọi người trong
các cơ sở y tế đã tạo điều kiện làm việc, học tập tại trường và trong quá trình tìm hiểu
thực tế và bản thân có khả năng thích ứng với ngành nghề nhanh.
- Nghề nghiệp là một phần quan trọng trong cuộc đời mỗi chúng ta, vì vậy định hướng
nghề nghiệp cho bản thân là điều bất cứ ai cũng cần phải chuẩn bị. Qua quá trình tìm hiểu
và học tập tại khoa y dược của trường đại học Văn Hiến em đã nhận thấy được tầm quan
trọng của ngành chăm sóc sức khoẻ nên em quyết tâm lựa chọn ngành Điều dưỡng. Sau
khi kết thúc học phần trải nghiệm ngành nghề điều dưỡng đã truyền cho em cảm hứng rất
nhiều và em cảm thấy em hoàn toàn phù hợp với ngành này và muốn theo đuổi đến cùng
trong tương lai.
Phần 6. Kết luận và kiến nghị
6.1. Kết luận
Qua lần đi trải nghiệm lần này chúng tôi rút kết được những kiến thức đó là trung tâm y
tế huyện Bình Chánh, các trạm y tế huyện Bình Chánh nói chung và trạm y tế Phong Phú
nói riêng đã và đang trên con đường phát triễn và càng ngày càng cãi thiện hơn để đáp
ứng tốt nhất cho bệnh nhân. Nhờ vào sựu quan tâm, chỉ đạo của Đảng ủy, Ủy Ban Nhân
Dân Xã và cùng với sự hỗ trợ phối hợp chặt chẽ của Ban ngành đoàn thể xã hướng dẫn và
trao đổi kinh nghiệm để kịp thời giải quyết các vấn đề trong công tác khám và điều trị
cho bệnh nhân. Bên cạch đó thì không thể không nhắc tới dội ngũ nhân viên y tế và các
bác sĩ đã có tinh thần trách nhiệm cao, nhiệt tình trong công tác, đoàn kết nội bộ, luôn
hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tuy nhiên trong công tác ở trạm y tế còn gặp nhiều khó khăn,
đó là địa bàn rộng, sông ngòi chằng chịt, các khu vực đất bỏ hoang ngày càng nhiều, dân
nhập cư nhiều, tập quán sống khác nhau nên sự thông tin, tuyên truyền giáo dục sức khỏe
chưa kịp thời và chưa đến được với tất cả người dân trên địa bàn của Xã (do dân tạm trú
liên tục đến và đi, khi đang tạm trú thì cũng luôn vắng nhà hoặc chỉ có người cao tuổi trẻ
em ở nhà nên công tác Giáo dục sức khỏe phòng chống dịch bệnh, tai nạn thương tích
không thể truyền đến hết các đối tượng cần tiếp cận). Tuy nhiên dịch bệnh còn thì nhiệm
vụ còn cho nên các y bác sĩ không ngừng truyền thông để phổ cập những kiến thức cần
16
thiết cho người dân như: Vệ sinh môi trường nhà cửa, phòng chống dịch bệnh của người
dân... Mặc dù bước đầu có hơi khó khăn nhưng các y bác sĩ vẫn luôn nổ lực vì người dân.
Trên thực tế thì không có sự thành công nào không gắn liền với những khó khăn chỉ cần
trong mỗi chúng ta đều có sự kiên trì thì mọi chuyện sẽ luôn xứng đáng.
2. Kiến nghị
- Luôn phổ cập và tràu dồi kiến thức cho các bác sĩ cũng như các điều dưỡng viên nhằm
nâng cao trình độ và chuyên môn phục vũ cho công tác khám và điều trị.
- Phải luôn đề cao tinh thần và thái độ phục vụ người dân, bên cạch đó thì kỹ năng giao
tiếp cũng cần phải luôn trau dồi để truyền đạt đến người dân không bị nhàm chán cũng
như sẽ thu hút được sự quan tâm của dân hơn về thông tin truyền thông nhằm thu hút
người dân đến khám vàd điều trị ở các trạm hay bệnh viện thay vì mua thuốc uống và tự
điều trị tại nhà.
- Tăng cường phối hợp với các Ban ngành đoàn thể của xã để làm tốt các công tác chăm
sóc sức khỏe cho nhân dân đặc biệt là công tác phòng chống dịch bệnh trên địa bàn hoạt
động.
- Triển khai các phần mềm tiêm chủng mở rộng và dịch vụ trong tiêm chủng để nâng cao
hiệu quả công tác tiêm chủng cho trẻ.
- Tăng cường tuyền truyền cho người dân đưa trẻ đi tiêm chủng theo định kỳ để ngăn
ngừa những bệnh không mong muốn.
- Luôn đưa ra những kế hoạch mục tiêu cho những quý tiếp theo.

Phần 7: Cảm nghĩ của em

Sau hai ngày trải nghiệm ngành nghề Điều dưỡng thứ chúng em nhận được là những chia
sẻ chân tình, những kinh nghiệm thực tế, những kiến thức khắc sâu vào tâm trí chúng em
giúp chúng em hình dung ra những thứ sinh viên chúng em đang có và còn thiếu cần phải
cố gắng học tập để bổ sung… hơn cả, đó là nhận thấy cần phải có quyết tâm và hoài bão
của tuổi trẻ trong tương lai để biết mơ ước và vươn lên thành công trong tương lai. Nghề
y là một nghệ vô cùng đặc biệt và thiêng liêng. Tuy có nhiều sự mệt mỏi và vất vả nhưng
khi nhìn thấy bệnh nhân khỏe mạnh thì đó là một điều vô cùng hạnh phúc đối với những
người hành y. Điều này thật đúng với sinh viên Y khoa nói chung và với những điều
dưỡng viên trong tương lai như chúng em – sinh viên khóa K25 Trường Đại Học Văn
Hiến nói riêng. Là người theo học ngành Điều dưỡng như chúng em hiểu rằng sẽ không
thể thiếu những buổi thực tập tại các bệnh viện và trung tâm y tế. Ngày 4/12/2023 và
ngày 5/12/2023, chúng em đã có chuyến đi trải nghiệm tại trung tâm y tế huyện Bình

17
Chánh và trạm y tế xã Phong Phú, dưới dự dẫn dắt của thầy Nguyễn Phi Hùng phối hợp
vsđể có một chuyến đi thành công. Trung tâm y tế và trạm y tế trong như một bệnh viện
thu nhỏ với đầy đủ trang thiết bị cùng với đội ngũ nhân viên y tế. Nhóm chúng em vô
cùng biết ơn những chia sẽ tận tình và kinh nghiệm khi hành nghề y của các y bác sĩ cũng
nhưng những điều dưỡng viên đã ko ngần ngại chia sẽ cho chúng e như một bài học quý
báu góp phần cho chúng em những bài học bổ ích để học tập và làm việc cho mai sau.
Tuy chỉ trải nghiệm hai ngày nhưng chúng em đã được học hỏi rất nhiều từ các y bác sĩ
và điều dưỡng viên ở trung tâm y tế và ở trạm y tế. Và lời nói cuối cùng chúng em muốn
gửi lời cảm ơn đến trường Đại Học Văn Hiến đã tạo ra môn học trải nghiệm này để
chúng em được trải nghiệm nhiều kiến thức về ngành nghề của mình đã chọn và cũng xin
cảm ơn thầy Nguyễn Phi Hùng, các y bác sĩ và điều dưỡng viên ở trung tâm y tế, trạm y
tế, đã cho chúng em hai ngày trải nghiệm với ngành nghề mình đã chọn vô cùng bổ ích.
Chúng em xin chân thành cảm ơn!

18
 TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Chương trình giới thiệu cho sinh viên Đại học Văn Hiến, TTYT huyện Bình Chánh.
2. Thông tư 33/2015/TT-BYT, Thư viện pháp luật.
3. Báo cáo công tác y tế trên địa bàn xã Phong phú năm 2023, Trạm y tế xã Phong Phú.
4. Fanpage Trung Tâm Y Tế Huyện Bình Chánh

19