School: General Trias Memorial Elementary School
GRADE 1 to 12
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A .Pamantayang Pangnilalaman
B .Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat
kasanayan
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa mga Kagamitang
Pang- Mag- aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang aralin
at/o pagsisismula ng bagong
aralin
Grade Level: IV
Teacher: Rosemarie E. Politado Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
Teaching Dates and Time: December 4-8,2023 Quarter: IKALAWA(Week 5)
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
Nasusuri ang mga iba’t ibang mga gawaing pangkabuhayan batay sa heograpiya at mga oportunidad at hamong kaakibat nito tungo sa likas kayang pag-unlad.
Nakapagpapakita ng pagpapahalaga sa iba’t ibang hanapbuhay at gawaing pangkabuhayan na nakatutulong sa pagkakakilanlang Pilipino at likas kayang pag-unlad ng bansa.
Nakalalahok sa mga gawaing nagsusulong ng likas kayang pagunlad (sustainable development) ng mga likas yaman ng bansa.
AP4LKE- IIe-6
Likas Kayang Pag-unlad
TG pp: 82-86 TG pp: 82-86 TG pp: 82-86 TG pp: 82-86
LM pp:171-176 LM pp:171-176 LM pp:171-176 LM pp:171-176
SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
Audio/Visual Presentations Audio/Visual Presentations Audio/Visual Presentations Audio/Visual Presentations
Tukuyin kung HAMON o Ang Pilipinas ay may maraming Ipaawit ang bagong alpabetong HOLIDAY Lingguhang Lagumang Pagsusulit
OPORTUNIDAD sa pangingisda malalaking gusali. Ito ay sa Pilipino. Pagkatapos ay sagutin
ang mga sumusunod na salita kadahilanang ang bansa natin ay ang mga tanong at isulat ang
o parirala. umuunlad. sagot sa guhit sa itaas ng
_________1. Climate Change Magbigay ng isang epekto ng numero. ___ ___ ___ ___ ___ ___
_________2. Blue Revolution pag-unlad sa ating kalikasan. ___ ___ ___
_________3. Pagpapatayo ng 1 2 3 4 5 6 7 8 9
mga kalsada Sundin ang mga panuto upang
_________4. Underwater mabuo ang salita sa itaas.

B. Paghabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
Sonars at Radars
_________5. Pagkasira ng
mga tahanan ng mga isda
Pakinggan ang awiting
“Kapaligiran” ng Asin
Ano ang ibig iparating na
mensahe ng awitin?
Masasabi mo ba na
makatotohanan ang mensahe
ng awit? Bakit?
Ibigay ang opinyon sa linya ng
awitin na – “hindi masama
ang pag-unlad kung hindi
Tuklasin kung ano ang mabubuo
mo mula sa mga ginulong letra.
Ang mga salitang ito ay
tinatawag ding likas kayang pag-
unlad.
Anong mga salita ang nabuo?
Ano ang ibig sabihin nito?
 Isulat ang panglabing-isang
titik ng alpabeto sa numero 1 at
5.
 Isulat ang unang titik ng
alpabeto sa numero 2, 6 at 8
 Isulat ang ika-labingdalawa na
titik sa numero 3
 Isulat ang ika-siyam na titik sa
numero 4
 Isulat ang ika-labing apat na
titik sa numero 9
 Isulat ang ika-labing siyam na
titik sa numero 7 Ano ang iyong
nabuong salita?
Ano ang nabuong salita?
Ipabasa ang tula.
Likas na Yaman
ni: Liwayway Maganding Dawadias
Ang likas na yaman
Ay isang kayamanan
Na dapat nating ingatan
Para sa ating kinabukasan
Dapat nating tandaan
Likas-yaman ay alagaan
Para sa kapakanan
Ng sangkatauhan
Kung ihahambing sa ibang mga
bansa, masasabing higit na
pinagpala ang Pilipinas dahil
 nakakasira ng kalikasan.” mayaman ito sa mga likas na
yaman at magagaling na mga
yamang tao. Ngunit napag-
iwanan na tayo ng mga bansang
kasama natin sa Timog-Silangang
Asya.

D. Pagtalakay ng bagong Ibahagi ang iyong Noong 1987, binuo ng United

konsepto at paglalahad ng nararamdaman sa mga Nations o Nagkakaisang mga
bagong kasanayan #1 sumusunod na larawan. Bansa ang Pandaigdigang
Komisyon sa Kalikasan at
Kaunlaran (World Commission
on Environment and
Development, WCED).

Ang likas kayang pag-unlad o

sustainable development ay ang
pagtugon sa pangangailangan at
mithiin ng mga tao nang may
pagsaalang-alang sa kakayahan
ng susunod na henerasyon na
makamit din ang kanilang mga
pangangailangan.

E. Pagtalakay ng bagong konsepto
at paglalahad ng bagong
kasanayan #2
(Magkaroon ng malayang
talakayan)
Magsagawa ng Role Playing
kung saan maipadarama ng
mga mag-aaral ang kanilang
pagmamahal at pagprotekta sa
likas na yaman ng ating bansa
Isulat ang kahulugan at
kahalagahan ng likas kayang pag-
unlad gamit ang H-chart.
Bilang pakikiisa sa mithiin ng
WCED, binuo ng pamahalaan ng
Pilipinas ang Philippine Strategy
for Sustainable Development
(PSSD) na nagsasagawa ng iba’t
ibang istratehiya upang
matugunan ang mga
pangangailangan ng tao.
Kabilang dito ang mga
sumusunod na estratehiya:
 pagsama ng mga usaping
pangkalikasan sa paggawa ng
desisyon
 pagsama ng mga isyung
pampopulasyon at kapakanan ng
nakararami sa pagplano ng pag-
unlad
 pagbabawas ng paglaki ng mga
rural na lugar
 pagpapaigting ng edukasyong
pangkalikasan
 pagkakaroon ng mga sistema
para sa mga protektadong lugar
 pagpapaganda o pag-aayos ng
mga nasirang ecosystem
 pagpigil sa populasyon at

F. Paglinang sa Kabihasaan
G. Paglalapat ng Aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Presentasyon sa awtput
Paano mo hihikayatin ang
iyong mga kabarangay sa
wastong paggamit ng mga
likas na yaman para sa
pangangailangan ng mga
susunod pang henerasyon?
Ano ang likas kayang pag-
unlad?
Ano ang kahalagahan ng
pagsusulong nito para sa mga
likas na yaman ng bansa?
Paano makalalahok sa mga
gawaing nagsusulong ng likas
kayang pag-unlad?
Iguhit ang masayang mukha
() kung ang binabanggit sa
bawat bilang ay karapat-dapat
na gawin at malungkot na
mukha () naman kung hindi.
1. Tinatapon ko sa tamang
tapunan ang aking mga basura
dahil alam kong ang basurang
itinapon ko kung saan-saan ay
babalik din sa akin.
2. Nakikiisa ako sa mga
programa laban sa walang
habas na pagputol ng mga
puno.
3. Ipinagbibigay-alam ko sa
Presentasyon ng awtput
Bilang mag-aaral, paano ka
makakalahok sa mga gawaing
lumilinang sa pangangalaga at
nagsusulong sa likas kayang
pagunlad ng mga likas na yaman
ng bansa?
Ano ang likas kayang pag-unlad?
Ano ang kahalagahan ng
pagsusulong nito para sa mga
likas na yaman ng bansa?
Paano makalalahok sa mga
gawaing nagsusulong ng likas
kayang pag-unlad?
Isulat ang TAMA kung wasto ang
ipinahahayag ng pangungusap at
MALI kung hindi wasto ang
nakasaad. Isulat ang sagot sa
iyong sagutang papel.
______1. Ang pagsulong at pag-
unlad ay mithiin ng bawat bansa.
______2. Higit na pinagpala ang
ating bansa dahil mayaman tayo
sa mga likas na yaman.
______3. Noong 1970, natukoy
na ng United Nations Conference
on Human Environment ang
posibleng ugnayan ng kalikasan
at kaunlaran.
pagpapalakas ng suporta at
partisipasyon ng taong bayan.
Bilang mag-aaral, paano ka
makakalahok sa mga gawaing
lumilinang sa pangangalaga at
nagsusulong sa likas kayang
pagunlad ng mga likas na yaman
ng bansa?
Ano ang likas kayang pag-unlad?
Ano ang kahalagahan ng
pagsusulong nito para sa mga
likas na yaman ng bansa?
Paano makalalahok sa mga
gawaing nagsusulong ng likas
kayang pag-unlad?
Piliin ang mga stratehiyang
ginawa ng PSSD (Philippine
Strategy for Sustainable
Development) para sa likas
kayang pag-unlad upang
matugunan ang mga
pangangailangan ng tao. Iguhit
sa iyong sagutang papel ang mga
hugis na katapat ng iyong mga
napiling sagot.
 kinauukulan ang bilang ng ______4. Ang Nagkakaisang mga
plaka ng mga sasakyang Bansa ay binuo ang
nagbubuga ng maitim na usok Pandaigdigang Komisyon sa
na nagdudulot ng polusyon sa Kalikasan at Kaunlaran.
hangin. ______5. Ang kahulugan ng
4. Lagi kong tinitingnan kung WCED ay World Commission on
nakasarang maigi ang gripo ng Environment and Development.
tubig kung hindi ito ginagamit.
5. Nakikinig ako nang husto sa
aking guro kapag tinatalakay
ang mga aralin tungkol sa
kalikasan.

J. Karagdagang Gawain para sa

takdang- aralin at remediation
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng ibva pang
Gawain para sa remediation.
C. Nakakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiya ng
pagturturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
 tulong ng aking punungguro at
superbisor ?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ipamahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by: Checked by Noted by:

ROSEMARIE E. POLITADO AGNES DIONIDO NICOLAS D. TACCAD

Teacher I Master Teacher II Principal II