‫أسئلة المهارات الحياتية‬

‫(نهائي)‬
 ‫‪ .1‬تقع عمليات العمل ضمن فريق في ثالث فئات احداها‪:‬‬
‫‪ .a‬عملية التنقل‬
‫‪ .b‬عملية الثبات‬
‫‪ .c‬عملية العمل‬
‫‪ .d‬عملية البقاء‬
‫‪ .2‬أثبتت الدراسات أن نسبة عالية من أصحاب العمل في الشرق األوسط يبحثون لدى المتقدمين للوظيفة عن‪:‬‬
‫‪ .a‬الشغف‬
‫‪ .b‬الذكاء‬
‫‪ .c‬الحب‬
‫‪ .d‬الجاذبية‬
‫‪ .3‬من المهارات الشخصية المتنوعة‪:‬‬
‫‪ .a‬روح الدعابة‬
‫‪ .b‬مهارات التفكير المنطقي‬
‫‪ .c‬قوة المالحظة‬
‫‪ .d‬االصرار‬
‫‪ .4‬تسعى الكثير من المؤسسات الى التعامل مع نظام السيرة الذاتية قبل مقابلة المتقدمين للوظيفة وذلك من أجل‪:‬‬
‫‪ .a‬إنجاح المقابلة‬
‫‪ .b‬تقليص المقابلة‬
‫‪ .c‬تقليل عدد المتقدمين للوظيفة‬
‫‪ .d‬تقليل من عدد المترشحين للمقابلة‬

‫‪ .5‬اشارت الدراسات أن أصحاب العمل يسعون الى توظيف مرشحين يمتلكون مهارات تواصل جيدة‪:‬‬
‫‪ .a‬مع الزبائن‬
‫‪ .b‬بالشركات‬
‫‪ .c‬باألسواق‬
‫‪ .d‬بالعربية واالنجليزية‬
‫‪ .6‬من أكثر األمور الخاطئة حول مهارات االقناع‪ ،‬هي اعتقاد البعض ان اقناع االخرين يعني التأثير عليهم لرؤية االمور‪:‬‬
‫‪ .a‬كما هي لديهم‬
‫‪ .b‬كما يرونها فعالا‬
‫‪ .c‬كما تبدو لديك‬
‫‪ .d‬كما هي فعالا‬
‫‪ .7‬لو سئلت لماذا تركت وظيفتك يجب أن‪:‬‬
‫‪ .a‬انتقد صاحب عملك القديم‬
‫‪ .b‬تحدث عن اخفاقك‬
‫‪ .c‬قل إنك تبحث عن تحد جديد‬
‫‪ .d‬عبر عن كراهيتك لعملك السابق‬
‫‪ .8‬ان غياب التخطيط السليم‪:‬‬
‫‪ .a‬ضعف التقويم‬
‫‪ .b‬ضعف الترقيم‬
‫‪ .c‬زيادة الخطأ‬
‫‪ .d‬نقص التعليم‬
‫‪ .9‬ان أكبر خوف لدينا أننا‪:‬‬
‫‪ .a‬غير ناضجين‬
‫‪ .b‬غير عادلين‬
‫‪ .c‬غير كفؤين‬
‫‪ .d‬غير ملومين‬
‫‪ .10‬عندما يعتمد العمل على خطة دقيقة وواضحة عندها يكون‪:‬‬
‫‪ .a‬معدل الخطورة قليالا‬
‫‪ .b‬نسبة النجاح هائالا‬
‫‪ .c‬نسبة األخطاء أقل‬
‫‪ .d‬نسبة الصواب أعلى‬
 ‫‪ .11‬من مهارات التواصل الفعال‪:‬‬
‫‪ .a‬تتبع األداء‬
‫‪ .b‬التنبؤ‬
‫‪ .c‬تمثيل البيانات‬
‫‪ .d‬الثقة‬
‫‪ .12‬ان غياب التخطيط يؤدي الى عدم وضوح‪:‬‬
‫‪ .a‬الدرب‬
‫‪ .b‬الصف‬
‫‪ .c‬الهدف‬
‫‪ .d‬المرمى‬
‫‪ .13‬سوق العمل في الفترة الحالية أصبحت شديدة المنافسة بشكل يجعل الحصول على العمل‪:‬‬
‫‪ .a‬أمر سهل‬
‫‪ .b‬أمر صعب‬
‫‪ .c‬أمر مستحيل‬
‫‪ .d‬أمر ممتع‬
‫‪ .14‬تقديم معلومات للفرد مع دفعه لتقييم هذه المعلومات ويصل في النهاية الى استنتاج يغير اتجاهه هو‪:‬‬
‫‪ .a‬المسلك المركزي‬
‫‪ .b‬المسلك الهامشي‬
‫‪ .c‬المسلك الطرفي‬
‫‪ .d‬المسلك العالي‬

‫‪ .15‬من أساليب االقناع‪:‬‬

‫‪ .a‬المبالغة‬
‫‪ .b‬استغالل األخطاء‬
‫‪ .c‬التحفظ‬
‫‪ .d‬توظيف السلطة‬
 ‫‪.16‬من المهارات التي يجب توافرها لدى الخريجين الجدد‪:‬‬
‫‪ .a‬العالقة بالمؤسسات االقتصادية‬
‫‪ .b‬اتقان أكثر من مهنة‬
‫‪ .c‬اتقان أكثر من لغة أجنبية‬
‫‪ .d‬االيمان بالمجتمع‬
‫‪ .17‬من الجيد في المقابلة أن تذكر أنك‪:‬‬
‫‪ .a‬طموح جد ا‬
‫‪ .b‬ال تلتزم بالمواعيد‬
‫‪ .c‬ضعيف باللغة اإلنجليزية‬
‫‪ .d‬ال تهتم بالتفاصيل‬

‫‪ .18‬للعثور على العمل بسهولة ووقت أقل وتكلفة أقل يجب على الباحث اتقان مهارات وأساسيات‪:‬‬
‫‪ .a‬اإلدارة‬
‫‪ .b‬التواصل اللغوي‬
‫‪ .c‬االنترنت‬
‫‪ .d‬خفة الظل‬

‫‪ .19‬يعتبر التخطيط‪:‬‬
‫‪ .a‬فن اداري‬
‫‪ .b‬فن اعتباري‬
‫‪ .c‬فن ساري‬
‫‪ .d‬فن فقط‬

‫‪ .20‬في حال البحث عن عمل‪ ،‬يجب تقديم طلبات العمل‪:‬‬

‫‪ .a‬كل يوم‬
‫‪ .b‬كل شهر‬
‫‪ .c‬كلما سنحت الفرصة‬
‫‪ .d‬مرة واحد على األقل‬
‫‪ .21‬يطلق على مشاركة القائد مرؤوسيه في همومهم واعانتهم وتوجيههم‪:‬‬
‫‪ .a‬التأثير‬
‫‪ .b‬قوة االعجاب‬
‫‪ .c‬التبعية‬
‫‪ .d‬قدرة البعث‬

‫‪ .22‬الهدف كأحد محاور التخطيط وهو يجيب على السؤال‪:‬‬

‫‪ .a‬كيف‬
‫‪ .b‬أين‬
‫‪ .c‬متى‬
‫‪ .d‬لماذا‬
‫‪ .23‬في المقابلة أذكر أهم نقاط قوتك مثل‪:‬‬
‫‪ .a‬متمرد‬
‫‪ .b‬متجرد‬
‫‪ .c‬طموح‬
‫‪ .d‬حسود‬
‫‪ .24‬من االرشادات العملية لكتابة السيرة الذاتية‪:‬‬
‫‪ .a‬التركز على المنصب الذي تريده‬
‫‪ .b‬أكتب على رأس الصفحة سيرة ذاتية‬
‫‪ .c‬يحبذ أن يكون الخط مائالا‬
‫‪ .d‬استخدم اللون األسود‬