‫أطر هيئة التدريس‬

‫مسلك التعليم األولي واالبتدائي‬

‫تخص مزدوج‬
‫فوج ‪2024‬‬ ‫الفرع اإلقليمي بالجديدة‬

‫قواعد في الرياضيات‬
‫من إنجاز األساتذة المتدربين‬

‫ابراهيم منوال‬
‫ايمان بن خيتي‬
‫هدى الزعيمي‬
‫هشام بن الشلح‬
‫كوثر خليفي‬
‫مريم هردلة‬

‫تحت إشراف ‪ :‬األستاذة بنكنزة‬

‫األعدا‬

‫األعداد ال‬
‫ال‬
‫‪é‬‬
‫األعد‬
étiques
et multiplication
aux
 ..

ux

.
.
 


 


 










 ‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫مراحل حل مشكلة حسب جورج بوليا ‪:‬‬

‫قدم جورج بوليا‪ ،‬عالم الرياضيات المجري‪ ،‬إطار عمل‬
‫لحل المشكالت يتكون من أربع مراحل رئيسية‪:‬‬
‫‪ .1‬فهم المشكلة‪:‬‬
‫‪ ‬قراءة المشكلة بعناية وتحديد المعلومات المهمة‪.‬‬
‫‪ ‬تحديد المعطيات والمجهول والشروط‪.‬‬
‫‪ ‬رسم شكل أو تخطيط للمشكلة (إن أمكن)‪.‬‬
‫‪ ‬إعادة صياغة المشكلة بكلماتك الخاصة‪.‬‬
‫‪ .2‬ابتكار أو وضع الخطة‪:‬‬
‫‪ ‬البحث عن حلول محتملة للمشكلة‪.‬‬
‫‪ ‬تذكر حلول لمشاكل مشابهة تم حلها سابًقا‪.‬‬
‫‪ ‬استخدام مهارات التفكير النقدي واإلبداعي‪.‬‬
‫‪ ‬اختيار أفضل طريقة لحل المشكلة‪.‬‬
 ‫‪ .3‬تنفيذ الخطة‪:‬‬
‫‪ ‬تطبيق خطوات الحل التي تم اختيارها‪.‬‬
‫‪ ‬إجراء العمليات الحسابية أو الخطوات الالزمة‪.‬‬
‫‪ ‬التحقق من صحة كل خطوة أثناء العمل‪.‬‬
‫‪ .4‬مراجعة الحل‪:‬‬
‫‪ ‬التحقق من صحة الحل النهائي‪.‬‬
‫‪ ‬اختبار الحل باستخدام أمثلة‪.‬‬
‫‪ ‬البحث عن حلول بديلة للمقارنة‪.‬‬
‫‪ ‬التعميم من الحل على حاالت أخرى‪.‬‬
‫نصائح إضافية‪:‬‬
‫‪ ‬ال تستسلم بسهولة‪.‬‬
‫‪ ‬حاول حل المشكلة بطرق مختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬اطلب المساعدة من اآلخرين إذا لزم األمر‪.‬‬
‫‪ ‬تعلم من أخطائك‪.‬‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫يمكن تطبيق هذه المراحل على أي نوع من المشكالت‪،‬‬
‫سواء كانت رياضية أو علمية أو اجتماعية أو غيرها‪.‬‬
‫أمثلة على استراتيجيات حل المشكالت‪:‬‬
‫‪ ‬البحث عن نمط‪ :‬البحث عن تكرارات منتظمة‬
‫في البيانات‪.‬‬
‫‪ ‬التحليل إلى حاالت أصغر‪ :‬تقسيم المشكلة إلى‬
‫أجزاء أصغر وأسهل‪.‬‬
‫‪ ‬التخمين واالختبار‪ :‬تجربة حلول مختلفة حتى‬
‫يتم العثور على الحل الصحيح‪.‬‬
‫‪ ‬االستدالل بالرسم‪ :‬استخدام الرسومات واألشكال‬
‫لفهم المشكلة بشكل أفضل‪.‬‬
‫فوائد استخدام إطار عمل بوليا‪:‬‬
‫‪ ‬يساعد على فهم المشكلة بشكل أفضل‪.‬‬
‫‪ ‬يوفر خطة منهجية لحل المشكلة‪.‬‬
‫‪ ‬يعزز مهارات التفكير النقدي واإلبداعي‪.‬‬
‫‪ ‬يزيد من الثقة في حل المشكالت‪.‬‬