IV-WALING-WALING

GRADES 1 to 12 School: BUGARIN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV-MARIPOSA

DAILY LESSON LOG Teacher: MARIVIC B. ORDONEZ Learning Area: EPP (HE)
Teaching Dates and MARCH 18-22, 2024 (WEEK 8)
Time: 2:40 – 3:20 PM Quarter: 3RD QUARTER

(Monday) (Tuesday) ( Wednesday) (Thursday) CATCH UP FRIDAY

I. LAYUNIN
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng “gawaing pantahanan” at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng
A. PAMANTAYANG sarili at tahanan
PANGNILALAMAN
Naisasagawa ng may kasanayan
B. PAMANTAYANG PAGGANAP ang mga gawaing pantahanan
na makatutulong sa pangangalaga ng pansarili at ng
sariling tahanan
Naisasagawa nang may sistema ang pagliligpit at paghuhugas ng
C. MGA KASANAYAN SA pinagkainan
PAGKATUTO EPP4HE-0i-14
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
Pagliligpit at Paghuhugas ng Pinagkainan
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules SLM/Pivot Modules
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations, Audio-visual presentations,
Panturo larawan larawan larawan larawan
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Panuto: Magbigay ng limang Panuto: Basahing mabuti ang mga Lagyan ng tsek ( / ) ang oo kung Paano ang tamang paraan ng
aralin at/o pagsisimula ng wastong mga hakbang sa pag- pangungusap. Isulat ang masayang angkop na gawain at ekis (X ) paghuhugas ng kubyertos?
bagong aralin aayos ng hapag-kainan. mukha kung ikaw ay sang-ayon sa kung hindi.

B. Paghahabi sa layunin ng Ikaw ba ay tumutulong sa
aralin pagliligpit ng pinagkainan
pagkatapos niyong kumain?
C. Pag-uugnay ng mga Panuto: Basahin at unawain ang
halimbawa sa bagong aralin talata sa ibaba. Isulat sa tamang
bilang ang hakbang na nasa loob
ng kahon upang matulungan si
Bait.
Si Bait ay inutusan ng
kanyang nanay na hugasan ang
kanilang pinagkainan dahil may
importanteng lakad ang kanilang
katulong. Hindi niya masyadong
alam ang paraan ng
paghuhugas. Nais mong
tulungan si Bait sa tamang
paraan ng paghuhugas.
D. Pagtatalakay ng bagong Banlawang mabuti
pahayag at malungkot na mukha
kung hindi sang-ayon.
______1. Kinukuskos ang mga
binabanwalan upang maalis ang
dumikit na sabon.
______2. Ang pagliligpit ng
pinagkainan ay ang pag-aalis ng
mga kagamitan na ginamit sa
pagkain.
______3. Pupunta at pupunta pa
rin ang ipis at daga kahit walang
amoy at malinis ang lalagyan ng
kasangkapan.
______4. Sa madaling pagtatapon
ng basura, ihagis ito sa likod ng
bahay.
______5. Itinatago ang natirang
pagkain sa refrigerator o sa
lalagyang may takip.
Ikaw ba ang taga-hugas ng
pinggan sa inyong bahay
pagkatapos kumain?
Maaring magpakita ng video.
PAGLILINIS NG MESA:
1. Pinupunasan ang mesa bago
maglagay ng mantel
2. Magkuwento ng masayang
bagay habang kumakain.
3. Nakikipag-unahan sa pag-upo
sa hapag-kainan.
4. Hayaang lumamig ang
pagkain bago isubo.
5. Inaalis ang tira-tirang pagkain
sa plato bago hugasan.
Ikaw ba ang taga-hugas ng Ikaw ba ang taga-hugas ng
pinggan sa inyong bahay pinggan sa inyong bahay
pagkatapos kumain? pagkatapos kumain?
Maaring magpakita ng video. Maaring magpakita ng video.
PAGHUHUGAS NG Paghuhugas ng pinagkainan
konsepto at paglalahad ng Patuyuin ang mga ito
bagong kasanayan #1 Simulan ang paghuhugas
Ilagay sa dish rack ang mga
gamit
Sabunin ang mga gamit na
marumi.
1. Alisin ang mga tira-tirang
pagkain sa plato.
2. Pagsama-samahin ang
magkakaparehong pinggan at
ilagay sa tray.
3. Dalhin ang mga ito sa kusina
upang hugasan.
4. Itago ang mga pagkaing hindi
naubos at linisin ang mesa.
PINAGKAINAN AT IBA PANG
KAGAMITAN:
1. Sa mas malinis na
kasangkapan. Ilagay ang mga
huhugasang pinagkainan sa
dakong kanan ng lababo ayon
sa pagkasunod-
sunod:
a. baso o glassware
b. kubyertos o silverware
c. plato o chinaware
d. sandok at siyansi
e. kaldero, kaserola, kawali at
iba pa
2. Sabunin ang mga ito gamit
ang maliit na palanggana na
may sabon o dishwashing liquid
at espongha o sponge. Tiyaking
malinis ang mga ito bago
gamitin
3. Banlawang mabuti. Kuskusin
ang mga binabanlawan upang
maalis ang dumikit na sabon o
panghugas at maalis ang amoy.
Kapag ang ulam ay masebo o
mamantika gaya ng adobo,
gumamit ng mainit na tubig sa
pagbabanlaw ng mga pinggan
at kubyertos.
at mga kagamitan sa
pagluluto sa mas malinis na
kasangkapan.
1. Ilagay ang mga huhugasang
pinagkainan sa dakong kanan
ng lababo ayon sa
pagkakasunod-sunod:
baso o glassware kubyertos o
silverware plato o chinaware
sandok at siyansi kaldero,
kaserola, kawali, at iba pa.
2. sabunin ang mga ito gamit
ang maliit na palanggana na
may sabon o dishwashing
liquid at espongha o sponge.
Tiyaking malinis ang mga ito
bago gamitin. Sundin ang
pagkakasunod-sunod sa
pagsasabon.
3. Banlawang mabuti.
Kuskusin ang mga
binabanlawan upang maalis
ang dumikit na sabon o
panghugas at maalis ang
amoy. Kapag ang ulam ay
masebo o mamantika gaya ng
adobo, gumamit ng mainit na
tubig sa pagbabanlaw ng mga
pinggan at kubyertos.
4. Ilagay sa dish rack at
pabayaang tumulo ang tubig.
5. Patuyuin ang mga ito gamit
ang malinis na pamunas.
6. Ang mga baso ay hindi
pinupunasan upang hindi
lumabo.
7. Iligpit o ilagay ang mga ito
sa dapat kalagyan, pagkatapos

E. Pagtatalakay ng bagong Paraan ng pagliligpit ng
konsepto at paglalahad ng pinagkainan at iba pang gamit sa
bagong kasanayan #2 pagluluto.
Paglilinis ng mesa
1. Alisin ang mga tira-tirang
pagkain sa plato.
2. Pagsama-samahin ang mga
magkakaparehong pinggan at
ilagay sa tray.
3. Itago ang mga pagkaing hindi
naubos at linisin ang mesa.
4. Dalhin ang mga ito sa kusina
upang hugasan.
hugasan at patuyuin ang lahat
ng pinagkainan at
pinaglutuan.
8. Tiyakin na ang mga lalagyan
ay malinis at walang amoy
bago iligpit ang mga
kasangkapang ginamit. Sa
ganitong paraan walang ipis o
4. Ilagay pagkatapos hugasan at daga na pupunta.
patuyuin ang lahat sa dish rack 9. Ilagay sa bandang unahan o
at pabayaang tumulo ang tubig. sa lugar na madaling makuha
ang mga kasangkapang
karaniwang ginagamit.
5. Patuyuin ang mga ito gamit
ang malinis na pamunas.
6. Ang mga baso ay hindi
pinupunasan upang hindi
lumalabo.
7. Iligpit o ilagay ito sa dapat
kalagyan pagkatapos.
8. Tiyakin na ang lalagyan ay
malinis at walang amoy bago
iligpit ang mga kasangkapang
ginamit. Sa ganitong paraan
walang ipis o daga na pupunta.
F. Paglinang ng Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Isalaysay muli ang mga paraan
ng paglilinis ng mesa.
Ano ang dapat gawin
pagkatapos magluto at kumain?
Paano ang wastong paraan ng
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan at pinaglutuan?
Ano ang dapat tandaan sa
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan?
Magbigay ng sampung
kagamitan sa pagliligpit ng
pinagkainan.
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________
Isulat ang bilang isa (1) hanggang
lima(5) sa patlang ayon sa
paghuhugas ng mga kasangkapan.
_______ Banlawang mabuti.
_______ Patuyuin sa
pamamagitan ng malinis na
basahan.
_______ Sabunin ang mga
kasangkapan
_______ Ilagay sa patuyuan o dish
rack at hayaang tumulo ang
tubig.
_______ Ilagay ang mga
huhugasan sa kanang bahagi ng
lababo.
Ano ang dapat gawin pagkatapos
magluto at kumain?
Paano ang wastong paraan ng
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan at pinaglutuan?
Ano ang dapat tandaan sa
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan?
Panuto: Sabihin kung Tama o Mali
ang pahayag.
1. Nililinis kaagad ang mesa
pagkatapos at bago kumain.
2. Maaari nang hugasan kaagad
ang mga plato pagkatapos
banlawan.
3. Ang mga baso ay pinupunasan
Lagyan ng tsek ( / ) ang oo kung
angkop na gawain at ekis (X )
kung hindi.
1. Inilalagay sa dish rack at
hinahayaang tumulo ang tubig
pagkatapos maghugas.
2. Gumagamit ng asin sa
paghuhugas ng mga plato at
kubyertos.
3. Malinis at walang amoy bago
iligpit ang mga kasangkapang
hinugasan.
4. Ang mga baso ay
pinupunasan pagkatapos
hugasan.
5. Nagdadasal bago at
pagkatapos kumain.
Ano ang dapat gawin
pagkatapos magluto at kumain?
Paano ang wastong paraan ng
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan at pinaglutuan?
Ano ang dapat tandaan sa
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan?
Panuto: Sagutin ng TAMA o
MALI ang pangungusap. Isulat
ang iyong sagot sa sagutang
papel.
1. Ang mga pinagbalatan ng
saging at balat ng gulay ay
masasabing basura.
2. Nabubulok at Di- Nabubulok
Magbigay ng sampung
kagamitan sa paghuhugas ng
pinagkainan.
1. _____________________
2. _____________________
3. _____________________
4. _____________________
5. _____________________
6. _____________________
7. _____________________
8. _____________________
9. _____________________
10. _____________________
Ano ang dapat gawin
pagkatapos magluto at
kumain?
Paano ang wastong paraan ng
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan at pinaglutuan?
Ano ang dapat tandaan sa
paghuhugas at pagliligpit ng
pinagkainan?
Panuto: Basahing mabuti ang
mga pangungusap. Isulat ang
masayang mukha kung ikaw
ay sang-ayon sa pahayag at
malungkot na mukha kung
hindi sang-ayon.
______1. Sa paghuhugas ng
pinggan, simulan sa mga plato

J. Karagdagang Gawain para sa
takdang aralin at remediation
V. MGA TALA
6. _____________________
7. _____________________
8. _____________________
9. _____________________
10. _____________________
Sabihin sa iyong nanay na gusto
mong magpatalaga na
maghuhugas at magliligpit ng
pinagkainan at pinaglutuan
tuwing agahan/tanghalian/
hapunan. Pumili ng isa sa
iskedyul na gusto o akma sa iyo.
Papirmahan sa magulang ang
kasunduan sa loob ng isang
linggo.
upang hindi lumabo.
4. Inililigpit kaagad ang mga
hinugasan sa lalagyan pagkatapos
banlawan.
5. Inilalagay sa dish rack ang mga
hinugasan upang tumulo ang
natirang tubig bago ilagay sa
malinis na lalagyan.
ang uri ng mga basura. o chinaware.
3. Pinaghiwahiwalay ni Covido ______2. Ang paglilinis ng
ang mga basura at inilagay sa hugasan ay ginagawa
tamang lalagyan pagkatapos maghugas ng mga
4. Sinunog ng Nanay ang mga pinagkainan.
basura, gaya ng dahon papel at ______3. Ang paglilinis ng
plastic pinagkainan ay ginagawa
5. Dapat na ihiwalay ang mga pagkatapos kumain.
basurang nabubulok sa di- ______4. Kailangang malinis
nabubulok upang maiwasan at nakaayos ang hugasan at
ang sakuna at sakit. pinagkainan bago iwanan.
6. Isang mabuting katangian ______5. Ang pagliligpit ng
ang pagsunod sa paghihiwalay kusina ay kinabibilangan ng
ng basura sa nabubulok at di- mga gawain na paglilinis ng
lutuan at sahig.
nabubulok
7. Aksaya lamang sa oras ang
paghihiwalay ng basura
8. Ang mga basurero na ang
bahala sa paghihiwalay ng
basura.
9. Pangaralan ang
nakababatang kapatid kapag
nakitang nagtapon ng basura sa
di tamang lalagyan.
10. Hikayatin ang mga
kapitbahay na panatilihing
magtapon ng basura sa tamang
lalagyan.
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?

Prepared by:

MARIVIC B. ORDONEZ
Teacher III

Checked by:

MA. JUNELIA M. TIBAY

Principal I