Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
Chambery Elementary School

SUMMATIVE TEST 4 IN MATH 3

TABLE OF SPECIFICATION

Table of Sepcification Item Placement and location

Learning Objectives No. Tyoe % No. R U Ap An E C
of of of p
mins. test item
Pagbahin-bahin sang mga 20% 2
numero Hasta 100 sa 6, 7, 8 kag 50
9.
Malaragway kag masiling ang 50 30% 3
basic division facts sang mga
numero hasta sa 10.
Pagbahin-bahin sang 2-hasta 3-
digit nga mga numero sa 1-hasta
2- digit nga mga numero nga may
ara ukon wala sang remainder.
Pagbahin-bahin sang 2-hasta 3-
digit nga mga numero sa 10 kag
100.
1. Makabahin-bahin sang 2- 50 20% 2
digit nga numero sa 1-digit
nga numero sa panghuna-
huna lamang nga wala sang
remainder nga makagamit
sang nagakaigo nga pamaagi;
kag

2. Makabanta-banta sang
quotient sang 2 - 3 digit nga
numero sa 1 - 2 digit nga
numero.
50 30% 3
Paglubad sang Kinaandan kag
indi Kinaandan nga mga
Palaligban sa Pagbahin-bahin
sang 2 hasta 4-Digit nga Numero
sa 1 hasta 2-Digit nga Numero
nga may ara ukon wala sang Iban
pa nga Operations sang Whole
Numbers lakip na ang kuwarta
gamit ang nagakaigo nga mga
Estratehiya kag pamaagi sang
paglubad.

Total 200 100% 10

 Republic of the Philippines
Department of Education
Region V1-Western Visayas
Chambery Elementary School
QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 4 IN MATH 3
I. Basaha kag sabti ang mga masunod. Isulat ang letra sang husto nga sabat sa
papel.

1. Si Nena may yara 9 kamalapit nga mga abyan nga mahilig sa paggamit sang
mga stickers. Luyag niya ipanghatag ang iya 72 ka bilog nga mga stickers sa iya
mga abyan sang may parehas nga kadamuon,pila kabilog nga mga stickers ang iya
mapanghatag sa iya mga abyan?
A. 10 B. 9 C. 8 D. 7

2. Ang nanay ni Susie nagtipon sang tanan nga family pictures kag luyag sini nga
ibutang sa album. Kon ang parehas kadako nga album makasulod sang 8 ka
pictures, pila ka album nga parehas kadako ang kinahanglanon agud masulod ang
72 ka family pictures?
A. 9 B. 8 C. 7 D. C

3.

A. 9 ÷ 9 = 1 B. 9 ÷ 3 = 3 C. 3 ÷ 3 = 1 D. 3 ÷ 1 = 3

4. Pila ang remainder kon bahin-bahinon ang 188 sa 17?

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

5. Ako si 28; ang akon number sentence:

A. 2 800 ÷100 = n C. 2 800 ÷ 10 = n
B. 28 000 ÷10 = n D. 28 000 ÷100 = n

6. Nagbakal si Ma’am Salceda sang 72 kabilog nga lapis para sa group activity
sang iya mga bumulutho sa Arts nga klase. Kon may ara 9 ka grupo sang mga
bumulutho, pila ka lapis ang dapat niya ihatag sa kada grupo?
A. 7 B. 8 C. 9 D.10

7. Ang divisor 12 kag ang dividend 84. Ano ang quotient?

A. 7 B. 8 C. 9 D.10

8. May pito ka mag-abyan nga nagkaon sa karenderya. Ang tanan nila nga nakaon
naga bili sang Php 238. Gin kasugtan nila nga tunga-on ang balayran. Tag pila ang
kantintidad ang ihatag nila kada isa?
A. 24 B. 34 C. 44 D. 54
9. Si Laureen namuksi sang 124 ka bayabas gin butang niya alalangay sa duha ka
plastic bag. Pila tanan ka bayabas sa kada plastic bag?
A. 70 B. 62 C. 65 D. 60

10. Si Grace naka gasto sang Php 3 540 sa pag bag o sang iya duha ka kamalig sa
uma. Pila ang nagasto niya sa kada kamalig?
A. 1 770 B. 1 274 C. 1 150 D. 1 265

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
Chambery Elementary School

SUMMATIVE TEST 4 IN ENGLISH 3

TABLE OF SPECIFICATION

Table of Sepcification Item Placement and location

 Learning Objectives No. Tyoe % No. R U App An E C
of of of
mins. test item
define what is a fact and an 50 30% 3
opinion;
distinguish sentences or
phrases as fact or opinion;
differentiate fact from
opinion (EN3RC-IIIa
2.13); and
appreciate the value of
knowing the fact and the
opinion from an
information.
use different sources of 50 30% 3
information in reading
(EN3RC-IIIg-j-2.5).
recognize some words 50 40% 4
represented by common
abbreviations (e.g., Mr.
Ave. Oct.)
EN3V-IIIa -7;
write the common
abbreviations of some
words; and
appreciate the value of
our community helpers.
Total 150 100% 10

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
Chambery Elementary School

QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 4 IN ENGLISH
I. Directions: Identify 3 the different sources of information in reading. Write your
answers on a space provided.

Newspapers electric fan brochures

Microphone dictionaries textbooks
Journal rice cooker encyclopedia
Shampoo magazines
 1. _________________________

2. _________________________

3. _________________________

Choose the letter of the correct answer.

4. Which sentence shows a fact?

a. Spiders have eight legs.
b. You cannot stay outside if you have colds.
c. More people own blue cars than white cars.

5. Which sentence shows an opinion?

a. Everyone must experience diving.
b. Cameras are used to take pictures.
c. February is the second month of the year.

6. Which sentence shows a fact?

a. Reading is fun.
b. Ice cream should be kept in a freezer.
c. All children must go to school every day.

Choose the correct abbreviation used in the sentence.

7. Who is our municipal health doctor?

a. Dr. Villa is our municipal health doctor.
b. Dtr. Villa is our municipal health doctor.
c. Doc. Villa is our municipal health doctor.

8. In what avenue do you live?

a. I live in Narra Avenu., Davao City.
b. I live in Narra Ave., Davao City.
c. I live in Narra Aven., Davao City.

9. Who is our governor?

a. Govnr. Ranoco is our governor.
b. Govr. Ranoco is our governor.
c. Gov. Ranoco is our governor.

10. Who is Miss Reyes in our school?

a. Mss. Reyes is the new teacher in our school.
b Ms. Reyes is the new teacher in our school.
 c. Mis. Reyes is the new teacher in our school.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
District of Manapla
Chambery Elementary School

SUMMATIVE TEST 4 IN SCIENCE 3

TABLE OF SPECIFICATION

Table of Sepcification Item Placement and location

Learning Objectives No. Tyoe % No. R U App An E C
of of of
mins. test item
makilala ang importante 50 50% 5
nga mga kinahanglanon
sang mga tawo,
kasapatan kag mga
tanum (S3LT-IIi-j-14).
makasaysay kon paanu 50 50% 5
ang butang nga may
kabuhi nagasalig sa
palibot para makakuha
sang ila nga
kinahanglanon.
Total 100 100% 10

Republic of the Philippines

Region V1-Wewstern Visayas
Division of Negros Occidental
Chambery Elementary School
Quarter 2
SUMMATIVE TEST 4 IN SCIENCE
Direksyon: Basaha kag intindiha sing maayo ang mga pamangkot. Isulat ang letra
sang husto nga sabat.

1. Ang ini nga butang kinahanglanon sang tawo agud maproteksyonan ang iya
lawas sa init kag lamig.
A. pagkaon B. panapton C. puluy-an D. edukasyon

2. Diin sa mga grupo ang importante nga kinahanglanon sang mga tawo agud
mabuhi?
A. bulong, alahas, telebisyon, pagkaon kag cellphone
B. pagkaon, cellphone, bag-o nga panapton, kag sapatos
C. pagkaon, puluy-an, sapatos, salakyan, bag, kag internet
D. preska nga hangin, panapton, pagkaon, puluy-an, tubig,
kag silak sang adlaw
3. Diin sa mga masunod nga laragway ang INDI kinahanglanon
sang kasapatan?

4. Diin sa masunod nga grupo ang kinahanglanon sang tanum agud mabuhi?
A. hangin, lupa, balay, kag silak sang adlaw
B. lupa, hangin, ulan, kag alibangbang
C. hangin, lupa, tubig, kag silak sang adlaw
D. abono, bato, hangin, lupa, tubig kag masetera

5. Sa laragway nga makita, ano ang kinahanglanon nga wala sa

iya agud sia mabuhi?
A. panapton, relo kag cellphone
B. puluy-an, salakyan kag sapatos
C. hampanganan kag mga kahampang
D. masustansya nga pagkaon, panapton, tubig
kag puluy-an.

6. Ano ang mahatag sang mga butang sa palibot para mabuhi

ang tawo, sapat kag tanum?
A. Lugar nga sarang lagawan.
B. Tubig nga mainum, adlaw nga gabulig sa pagtubo
sang tanum kag hangin nga matinlo.
C. Mga butang nga aton gusto kasubong sang cellphone kag
telebisyon.
D. Mga nagkalain lain nga masakit.

7. Ano ang matabo sa tawo, sapat kag tanum kon wala sang tubig?
A. Madamu pa gid ang sarang nga makaon.
B. Mangin tawhay kag masadya ang pagpangabuhi.
C. Mangluya ang tawo kag kasapatan kag malaya ang mga
tanum.
D. Padayun ang pagdaku kag magatubo ang tanum.

8. Nga-a kinahanglanon sang tanum ang duta?

A. Para may makuha-an sang nutrients kag tubig.
B. Para may ilistaran kag hampangan.
C. Para makaginhawa kag makahimo sang iya pagkaon.
D. Para makakuha sang silak sang adlaw.

9. Ano ang matabo sa tawo kag sapat kon wala sang tanum?
A. Mangin hapos ang pagpangabuhi sang tawo kag mga
sapat.
B. Mawad-an ang tawo kag sapat sang pagkaon kag
 puluy-an.
C. Magamu-ad pa gid ang kasapatan kag mga tawo
D. Mangin mapagsik ang kasapatan kag tawo

10. Ano ang matabo sa binhi sang mais kon wala sang adlaw?
A. Padayun ang pagtubo sini.
B. Mangin madulom ang palibot kag indi magtubo ang mais.
C. Mangin matambok kag mabinungahon ang mais.
D. Maka-ani ang tawo sang madamu nga mais.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
District of Manapla
Chambery Elementary School

QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 4 IN FILIPINO 3
TABLE OF SPECIFICATION

Table of Sepcification Item Placement and

location
Learning Objectives No. of mins. Tyoe % No. R U App An E C
of of
test ite
m
Nagagamit ang angkop na 50 40% 4
pagtatanong tungkol sa mga tao,
bagay, lugar
at pangyayari,ano, sino,ilan, kailan,
ano-ano, at sino-sino.
(F3WG-IIIa-b-6, F3WG-IVab-6)
Nababaybay nang wasto ang mga 50 30% 3
salitang natutuhan sa
aralin/batayang talasalitaang
pampaningin-F3PY-IIIb-2.2/2.3
Nakapaglalarawan ng 50 30% 3
mgatao, hayop, bagay at
lugarsapamayanan
(F3WG-IIIc-d-4).
Total 150 100% 10

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
District of Manapla
Chambery Elementary School

QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 4 IN FILIPINO 3

Panuto: Basahin ang pangungusap. Piliin ang angkop na pananong upang mabuo
ang pangungusap.

1._______________ka pa matututo sa mga pagkakamali mong nagawa sa buhay.

. A. Sino B.Saan C.Kailan D. Ano

2. _________ang mga pangyayari sa iyong buhay na hinding-hindi mo

makakalimutan?
A. Saan-saan B. Ano-ano C. Sino-sino D. Kailan
3. _________ang nararamdaman mo habang binabasa mo ang iyong modyul?
A. Ano B. Sino C. Ilan D. Alin
4. _________kaya ang supot na napulot ko sa plasa kahapon?
A. Sino B. Kanino C. Magkano D. Alin
Basahin at unawain ang mga tanong sa bawat bilang. Piliin ang titik ng tamang
sagot.

5. Umakyat kami sa matayog na bundok. Ang salitang may salungguhit ay

halimbawa ng ______.
a. pandiwa b. pangngalan c. pang-uri d. panghalip

6. Anong salita ang ginagamit sa paglalarawan ng salitang may salungguhit sa

pangungusap.
Ang malawak na hardin ay laging malinis.
a. ang b. malawak c. lagi d. ay

7. Aling salita ang maaaring gamitin upang ilarawan ang bagay?

a. malapit b. maamo c. matalino d. manipis

Piliin mo sa tatlong kahon ang salitang may wastong baybay. Gamitin mong
gabay ang mga pangungusap. Isulat ang titik ng iyong sagot sa sagutang papel.

8.

9.

10.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
District of Manapla
Chambery Elementary School
QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 4 IN ARALING PANLIPUNAN 3
MOD 7 & 8
TABLE OF SPECIFICATION

Table of Sepcification Item Placement and location

Learning Objectives No. Tyoe % No. R U App An E C
of of of
mins. test item
mahatagan importansya 50 50% 5
ang mga hinimuan sang
ginakilala nga mga tawo
sang kaugalingon nga
probinsya kag rehiyon.
AP3KLR-llh-7

Mahatagan importansya 50 50% 5

ang pagkapinasahi sang
mga probinsya sa rehiyon
nga ginalakipan. AP3KLR
- IIj - 8
100 100% 10
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
District of Manapla
Chambery Elementary School

QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 4 IN ARALING PANLIPUNAN 3
I. Direksyon: Pilia ang letra sang husto nga sabat kag isulat sa imo papel.
1. Sia ang una nga Pilipino nagpanikasog sang Propaganda Movement kontra sa
mga Espanyol.
a. Graciano Lopez- Jaena c. Teresa Magbanua
b. Manuel A. Roxas d. Leandro Fullon
2. Ang pinakauna nga Presidente sang Ikatlo nga Republika sang Pilipinas nga
tubo sang Capiz.
a. Graciano Lopez- Jaena c. Evelio Javier
b. Teresa Magbanua d. Manuel A. Roxas
3. Nangin lider sia sang Panay Expedition sa idalum ni General Emilio Aguinaldo.
a. Graciano Lopez- Jaena c. Teresa Magbanua
b. Manuel A. Roxas d. Leandro Fullon
4. Sia ang nagduso sang kaisipan “Ang opisina sang gobierno indi palanublion kag
bulugasan.”
a. Graciano Lopez- Jaena c. Evelio Javier
b. Teresa Magbanua d. Manuel A. Roxas
5. Ginkilala bilang “Visayan Joan of Arc “
a. Graciano Lopez- Jaena c. Evelio Javier
b. Teresa Magbanua d. Manuel A. Roxas
6. Ang Syudad sang Iloilo nagahiwat sang sikat nga selebrasyon bilang
pagpasidungog kay Sr. Sto.Niño paagi sa paghiwat sang Dinagyang Festival.
Diin diri nga dinalan ang nagapakita sang paghatag importansya sini?
A. Ipabugal ini nga selebrasyon tungod madamo nga mga
dumuluong ang nagalantaw sini.
B. Ikahuya ini tungod kay wala sing pulos para sa imo.
C. Magpanago tungod nagatuga lang ini sing gahod sa
imo.
D. Wala sang husto nga sabat.
7. Madamo nga mga turista ang naganyat sa pagkadto sa Probinsya sang Guimaras.
Makita man diri ang Balaan Bukid. Nangin sikat man ang produkto nga paho
tungod may pinasahi ini nga sabor. Diri ginahiwat ang “Manggahan Festival” nga
nangin sikat kasubong sa iban. Paano mo ini mahatagan sang importansya?
A. Buylugan kag ipabugal ang programa sa turismo sang
 probinsya.
B. Paglapas sang mga pagsulondan sang probinsya.
C. Pagpaubaya sa mga dumuluong sa pagdumala sang
probinsya.
D. Paghaboy sang mga basura sa palibot.
8. Ang Probinsya sang Capiz kilala bilang “Seafoods Capital of the Philippines”
tungod nagaangkon ini sang malapad nga baybayon kon sa diin diri nagakuha sang
nanarisari nga pagkaon halin sa dagat pareho sang isda, kasag, hipon, pasayan,
seaweeds kag iban pa. Ano ang nagakadapat nga himuon para maamligan ang mga
dunang manggad sa kadagatan?
A. Maggamit sang dinamita kag magagmay nga buho sang
lambat sa pagpangisda.
B. Habuyan sang basura ang malapad nga baybayon sini.
C. Maggamit sang hilo sa pagpangisda sa kadagatan.
D. Mintinaron ang kalimpyo sang baybayon para indi
magkalamatay ang mga dunang manggad sini.
9. Kilala ang Probinsya sang Aklan bilang isa ka sikat nga lugar tungod madamo
nga mga turista ang nagabisita diri. Ini amo ang Boracay Beach nga nahamtang sa
Malay, Aklan. Matahum kag matinlo ang ini nga lugar kag may maputi nga balas.
Paano mo ini mahatagan sing importansya?

A. Habuyan ini sang basura. C.Himuon ini nga merkado.

B. Mintinaron ang kalimpyo. D. Ikahuya ini.
10.Bilang tanda sang paghatag importansya kay Evelio Javier, may monumento
nga ginpatindog sa Probinsya sang Antique. Diin sa mga masunod ang pwede mo
himuon para mahatagan mo importansya ang iya monumento?
A. Habuyan sang basura ang iya monumento.
B. Mintinaron ang kalimpyo sa lugar kon sa diin makita ang
iya monumento.
C. Himuon nga merkado ang lugar kon sa diin makita ang
iya monumento.
D. Wala sang husto nga sabat.

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
District of Manapla
Chambery Elementary School
QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 2 IN HEALTH 3
TABLE OF SPECIFICATION
Table of Sepcification Item Placement and location
Learning Objectives No. Tyoe % No. R U App An E C
of of of
mins. test item
maeksplikar ang mga 50 50% 5

pamaagi para
malikawan ang mga
nagakalain-lain nga
mga balatian(H3DD-
IIefg-6)
mahambal ang pagka- 50 50% 5
importante sang may
maayo nga lawas agud nga
magapabilin nga
mabaskog kag mapagsik
ang panglawason batok sa
masakit ukon balatia-an.
(H3DD-IIh-7)
Total 100 100% 10

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V1-Wewstern Visayas
District of Manapla
Chambery Elementary School
QUARTER 2
SUMMATIVE TEST 2 IN HEALTH 3
DIREKSIYON: Pili-on ang letra sang husto nga sabat kag isulat sa papel.

1. Paano malikawan ang ordinaryo nga balatian?

a. Magkaon nga wala nakapanghugas sang kamot.
b. Magpulaw kag indi magkaon sa insakto nga oras.
c. Pabay-an nga maglapta sa balatian sa lawas.
d. May disiplina sa kaugalingon kag pagsunod sang mga
programa para sa ikaayong lawas.

2. Ano ang imo himu-on kon ikaw may ara sang sip-on kag ubo?
a. Indi maggamit sang hand sanitizer.
b. Tabunan ang ilong kada ubo kag pangatsi.
c. Indi magsuksok sang face mask kon nagaubo.
d. Indi magkaon sang prutas kag utan.

3. Diin ang manami nga himuon para makalikaw sa sulalob?

a. Indi mag-inom sang tubig
b. Indi manghugas sang mga kamot
c. Likawan ang pagpalpit sa tawo nga may sulalob.
d. Magkaon sang mahigko nga pagkaon.

4. Diin sa mga pamaagi nga makalikaw sa sakit nga Ubo?

a. Indi magpaligo kag magsuksok sang mahigko nga bayo.
b. Magpulaw
c. Mapalayo kon may nagapanigarilyo.
d. Pabay-an ang paglapta sang balatian.
5. Ano ang imo himu-on kon ikaw may sip-on?
a. Magkaon sang junk food
b. Magpakonsulta sa doctor
c. Pabay-an nga maglapta ang balatian sa lawas
d. Mag-inom sang madamo nga softdrinks

Basahon ang mga masunod. Butangan sang tsek (/) kon ini insakto nga
himuon agud mangin maayo kag mangin matinlo ang aton lawas kag ekis (x)
kon ini sala nga ginahimo. Isulat ang sabat sa imo papel.

______6. Hakluon ang aso sang sigarilyo.

_____7. Tabunan naton ang aton bibig kag dapat magtalikod kon
kita magpangatsi.

_____8. Permi mag-ehersisyo kaupod si Tatay, nanay, ukon

mga utod.

_____9. Permi kita magsuksok sang matinlo nga mga bayo.

_____10. Indi paglikawan ang pagkaon sang utan, prutas
kag iban pa nga masustansya nga mga pagkaon.