GIÁO ÁN LĨNH VỰC TẠO HÌNH

Chủ đề : Sự kì diệu của nước

Đề tài : Xé dán theo ý thích về hiện tượng tự nhiên
Đối tượng : Mẫu giáo lớn ( 5-6 tuổi )
Số lượng trẻ : 15-20 trẻ
Thời gian : 25 – 30 phút
Ngày soạn : 27 – 3 – 2024
Ngày dạy : 5 – 4 – 2024
Người dạy : Bùi Phương Thanh
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thu Trang

I . MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức
- Trẻ biết gọi tên các hiện tượng phổ biến trong tự nhiên( mưa , nắng,
chớp...)
- Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh cân đối .
2. Kĩ năng
- Trẻ có kĩ năng xé khác nhau ( xé lượn , nhích , cong , dải, ...)để tạo dán
các hiện tượng tự nhiên .
- Trẻ biết xé , dán hình tròn tạo thành ông mặt trời ,uốn lượn để tạo thành
đám mây , các đường thẳng để tạo thành hạt mưa , xé các đường cong để
tạo thành cầu vồng , ...
- Rèn luyện sự khéo léo của các ngón tay , phát triển sự sáng tạo trong quá
trình xé dán của trẻ .
- Trẻ có kĩ năng chấm hồ và bôi đều , dán tranh ngay ngắn .
3. Thái độ
- Trẻ tham gia giờ học tích cực , hứng thú .
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng của mình và của bạn .
II . CHUẨN BỊ
1. Địa điểm
 - Trong phòng học
2. Đồ dùng
- Tranh xé dán mẫu : 3 tranh ( tranh mặt trời . tranh trời mưa có chớp ,
tranh cầu vòng ) .
- Nhạc bài hát ‘ Trời nắng , trời mưa’.
- Vở tạo hình , giấy màu , hồ dán , khăn lau tay .
III. TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức , gây hứng thú
-Vào lớp rồi , cô và chúng mình sẽ cùng nhau đứng -Trẻ hát cùng cô
lên vận động bài hát ‘ Trời nắng , trời mưa’ nhé !
- Cô và các con vừa vận động bài hát gì ?
- Bài hát vừa rồi nói về hiện tượng tự nhiên nào ?
- Theo các con ngoài trời nắng , trời mưa ra thì có
những hiện tượng tự nhiên nào nữa ?
-> Có trời nắng , trời mưa và còn có cả cầu vồng .
Vậy thì bây giờ các con cùng quan sát xem cô có bức
tranh về hiện tượng tự nhiên nào nhé !

2. Phương pháp , hình thức tổ chức

2.1 . Trẻ quan sát tranh mẫu và đàm thoại
- Ở đây cô có 3 bức tranh mẫu về hiện tượng tự
nhiên.Cô cho lớp về 3 nhóm.
* Quan sát tranh 1 : Xé dán ông mặt trời (nhóm1)
- Nhóm con có bức tranh gì đây ? ( ông mặt trời ) -Trẻ trả lời
- Vì sao con biết ?
-Bức tranh được lamg bằng cách nào? - Trẻ trả lời ( giấy thủ
- Ông mặt trời được xé như thế nào ? công)
- Các tia nắng được xé như thế nào ?
- Ngoài ra bức tranh còn được xé dán thêm hoa lá
trong bức tranh thêm đẹp hơn đúng không nào.
- Chúng mình thấy màu sắc của bức tranh thế nào
nhỉ! - Trẻ trả lời
- Các bạn thấy bức tranh xé dán ông mặt trời có đẹp
không ?

* Quan sát tranh 2 : Xé dán trời mưa( nhóm2 )

- Các con xem đây là bức tranh gì ? ( trời mưa ) .
- Tại sao con lại nhận ra đây là trời mưa ? -Trẻ trả lời
( tại có những hạt mưa ạ ) .
-Theo con để xé dán được trời mưa cần phải xé như
thế nào ? ( xé lượn để làm đám mây , xé dải dài để
làm mưa ) .
- Để cho bức tranh thêm đẹp hơn thì cô đã xé dán
thêm cây , hoa , lá .

* Quan sát tranh 3 : Xé dán cầu vồng

- Bức tranh cuối cùng là bức tranh gì đây nhỉ ? ( cầu
vồng ) . - Trẻ trả lời
- Các con có biết cầu vồng xuất hiện khi nào không ?
( cầu vồng xé xuất hiện khi trời tạnh mưa và có nắng )
- Cầu vồng có nhiều màu sắc không ?
- Ai cho cô biết cầu vồng được cô xé như thế nào
đây ? ( xé cong )
Ngoài ra cô còn xé dán thêm núi , hoa , lá cho bức
tranh được đẹp hơn .
2.2.Hỏi ý tưởng của trẻ
- Vừa rồi các con đã được xem những bức tranh xé
dán mẫu về các hiện tượng tự nhiên mà cô đã làm .
Các con đã có ý tưởng gì cho bức tranh của mình
chưa ? -Trẻ trả lời
- Ai thích xé dán ông mặt trời ?
- Con thích xé dán hiện tượng tự nhiên gì nhỉ !( 2-3
trẻ trả lời )
-Con sẽ làm như thế nào? - Trẻ trả lời
- Khi xé song các con cần lưu ý điều gì ?
( xếp các hình vào vị trí muốn dán sao cho bức tranh
được phù hợp và đẹp nhé ) - Trẻ trả lời
-Khi dán ( ông mặt trời , trời mưa , cầu vồng ) các con
làm như thế nào ?
- Cần sử dụng hồ như thế nào , để tranh không bị
nhem ? ( bôi 1 lượng vừa phải )
2.3.Trẻ thực hiện
- Cho trẻ lấy đồ dùng ngồi vào bàn thực hiện .
- Cô bao quát , hướng dẫn thêm cho trẻ để trẻ còn yếu
hoàn thanh bức tranh của mình .
- Cô động viên khích lệ trẻ.
2.4 Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Giáo viên cho trẻ lên gắn bài vẽ trẻ đã vẽ lên bảng . -Trẻ trả lời
- Cho trẻ vận động bài ‘
- Tập trung trẻ đứng trước bảng đã được gắn bài .
- Hôm nay các con được xé dán những bức tranh gì ?
- Cho trẻ lên giới thiệu sản phẩm của mình .
- Giáo viên nhận xét về sản phẩm của trẻ.
( Cô thấy những bức tranh về ông mặt trời , trời mưa
và cầu vồng của các con vẽ rất là đẹp . Cô khen cả
lớp mình 1 tràng pháo tay ).

3.Kết thúc
- Giáo viên tổ chức cho trẻ thu dọn đồ dùng và
chuyển sang hoạt động khác.

-Trẻ thực hiện

-Trẻ nhận xét