Pangalan ng Guro:EVELYN G.

ORILLANO Baitang/Taon: 7 Taon:

11/19/14
Asignatura: FILIPINO 7 Markahan:: 4 Bilang ng
Modyul:
Kasanayan
Naipaliliwanag ang kaangkupan ng mga ikinikilos ng bawat tauhan batay sa
kanilang mga katangian

Paksang- Ang Gantimpala ng Karapat-dapat Duration

Aralin Blg.8 (min/hour)
Mga Susing
Pag-unawa na
Dapat Ang mga mabubuting gawi o galaw ay ginagantimpalaan ng Dakilang
Linangin Manlilikha

Pangkaisipan Natatalakay ang mga mahahalagang pangyayari sa binasang

Layunin sa akda
Pagkatuto
Pangkasanayan Nasusuri ang mga mabubuti at masasamang gawi o galaw ng
bawat tauhan

Pangkaasalan *Nabibigyang-halaga ang taos-pusong pagtulong sa mga

nangangailangan

Mga GG-pahina 27-29 , KM-pahina 29-30

Kagamitang larawan, istrips, Manila Paper
Kakailangani
n
Mga
Elemento ng Pamamaraan
Banghay-
Aralin

Paghahanda Panimulang Panalangin

Gawain ( 8 A.Balik-Aral
minuto) Alamin ang natalakay na paksa sa pamamagitan ng
pagtatanong.
B.Pangganyak
Magpapakita ng larawan tungkol sa mga nilikha ng
Poong Maykapal at magbibigay ng
Ilang tanong ukol dito.

Paglalahad Mga Gawain (20 Magkakaroon ng paligsahan sa pamamagitan ng

minuto) pagbubuo ng mga ginupit-gupit na mga
larawan. Ilahad ang paksang “Ang Gantimpala ng
Karapat-dapat.”
A.Paglinang ng Talasalitaan
Pagtatapat-tapatin ang mga salita sa HANAY A at
B.
 HANAY A HANAY B

1.dayap a.kutsilyo
2.labaha b.pantali
3.sintas c.kalamansi
d.sili

B.Pangkatang Gawain
Pangkatin ang klase sa 4 na grupo.

1.Dugtungang Pasalaysay
2.Pagsusuri sa mga sangkap ng maikling kwento
sa pamamagitan ng GRAPHIC ORGANIZER
3.Pagbubuo ng Rap mula sa napiling saknong
4.Pagbubuod
Pagbibigay-reaksyon o feedback
Pagsusuri ( 5 1. Bakit kaya nabigo sina Don Pedro at Don
minuto) Diego sa paghuli sa Ibong Adarna?
2. Anu-ano ang mga hirap na naranasan ni Don
Juan bago niya marating ang
Bundok Tabor?
3. Ano ang iyong mararamdaman sa ginawa ng
ermitanyo kay Don Juan?
4. Ano ang tinutukoy ni Don Juan na kahanga-
hanga at “isang talinghaga”? Bakit
niya ito nabanggit?
Paglalahat ( 5 1.Bakit naging karapat-dapat si Don Juan sa
minuto) tulong ng ermitanyo?
* Mahalaga ba ang taos-pusong pagtulong sa
mga nangangailangan?
Pangatwiranan.
2.Ipaliwanag ang kasabihang” kung ano ang
itinanim, siyang aanihin.”

Pagsasanay Paglalapat (10 Magbigay ng isang kaugaliang Pilipino na inilarawan sa

minuto) saknong 164-198. Isulat ang mga kabutihan at kasamaang
dulot nito sa kasalukuyan sa pamamagitan ng Fish Bone
Map.
Pagtataya Assessment Matrix

Antas ng Pagtatasa Ano ang Tatasahin? Paano Tatasahin?

Kaalaman (15%)
 Kasanayan(25%)

Pag-unawa (30%)

Produkto/Pagganap Pagsasadula sa ilang saknong Paggamit ng Rubrics

(30%) ( 10 minuto)

Reinforcing the day’s

Takdang- lesson
Aralin/ Enriching the day’s Sumulat ng isang karanasang may kaugnayan sa paksa
Kasunduan lesson ( 2 minuto) na kapupulutan ng magandang-aral.

Enhancing the day’s

lesson
Preparing for the new
lesson

Inihanda ni: Evelyn G. Orillano

Edited by:

Grace M. Alburo
Jean G. Fabugais
Lilibeth R. Leswe
Maria Flordeliza N. Dela Cruz