TAN206 - Nghe 2

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
(Kèm theo QĐ số /QĐ-ĐHNT ngày / /20… của Hiệu trưởng trường

Đại học Ngoại thương)
Tên học phần: Nghe 2 (Listening 2)
Mã học phần: TAN206
Khoa: Khoa Tiếng Anh Thương mại
Bộ môn phụ trách: Bộ môn Thực hành tiếng
Số tín chỉ: 3
Điều kiện tiên quyết: Nghe 1 (TAN205)
Thời điểm thiết kế/ban hành lần đầu:
Điều chỉnh, sửa đổi, bổ sung:
1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

STT Tên giảng viên Email Điện thoại
1 ThS. Nguyễn Hoàng Giang gianghn2002@ftu.edu.vn 0377 484 286
2 ThS. Vũ Thị Diễm Phúc diemphuc@ftu.edu.vn 038 930 944
3 ThS. Đinh Thị Ngoan ngoandt@ftu.edu.vn 0962959195
4 ThS. Nguyễn Việt Linh linhnv@ftu.edu.vn 0904738291
5 ThS. Vũ Thị Phương Dung dungvtp@ftu.edu.vn 0947904790
6 ThS. Nguyễn Vy Hạ vyha@ftu.edu.vn 0947133826
2. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

Học phần Nghe 2 với thời lượng 3 tín chỉ được thiết kế cho sinh viên đã hoàn
thành xong học phần Nghe 1 (TAN 205) (sinh viên đã có năng lực tiếng Anh ở trình
độ B2 theo khung tham chiếu châu Âu CEFR hay bậc 4 theo Khung Năng lực ngoại
ngữ 6 bậc của Bộ giáo dục và Đào tạo). Học phần này nhằm giúp người học phát triển
các kỹ năng nghe hiểu từ trình độ B2 lên B2+/C1 thông qua nắm vững các kỹ thuật
nghe hiểu trong chương trình. Học phần Nghe 2 nhằm trang bị cho sinh viên kỹ năng
nghe hiểu bài giảng bằng tiếng Anh với các chủ đề kinh tế xã hội, kinh tế, truyền
thông..dài từ 6-10 phút và ghi chép lại được nội dung bài giảng. Học phần này nhằm
trang bị cho sinh viên những kỹ năng để có thể nghe và ghi chép được nội dung bài
giảng dưới dạng dàn ý gồm tiêu đề, các ý chính, các ý phụ, các ví dụ có sử dụng các từ
viết tắt, biểu tượng, ký tự, sơ đồ, lùi đầu dòng .v.v. Học phần cũng giúp người học rèn
luyện thái độ cần có của một người học chủ động thông qua việc nắm vững mục tiêu,
nội dung, và yêu cầu của học phần để có thể chủ động chuẩn bị cho bài học trước khi
đến lớp và tham gia tích cực vào các hoạt động trên lớp.
3. CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN
3.1. Chuẩn đầu ra về kiến thức, kỹ năng và mức độ tự chủ, trách nhiệm
3.1.1. Về mặt kiến thức
CLO1: Thông hiểu từ vựng ở cấp độ cuối trung cấp, đầu cao cấp (upper
intermediate, pre-advanced) về những chủ đề thường gặp trong môi trường giao tiếp
bằng tiếng Anh và học thuật (giáo dục, sức khỏe, khoa học và kỹ thuật, kinh tế, văn
hóa, v..v..).
CLO2: Nắm được các thành phần và kết cấu chung về mặt ngữ âm, ngữ nghĩa
và logic của các bài giảng
CLO3: Sử dụng được các ký hiệu, từ viết tắt, cách trình bày ý .v.v.. vào việc
viết dàn ý của một bài giảng.
3.1.2. Về mặt kỹ năng
CLO4: Xác định được nội dung và thông điệp của người nói trong các bài
giảng trình bày, bàn luận về các lĩnh vực như (giáo dục, sức khỏe, khoa học và kỹ
thuật, kinh tế, văn hóa, v..v…)
CLO5: Phân tích và xác định được ý chính, ý phụ và ghi chép được các ý quan
trọng cần thiết của các bài giảng bằng tiếng Anh
CLO6: Ghi chép được nội dung chính của bài giảng thành dàn ý chi tiết gồm
các ý chính, ý phụ, và ví dụ cụ thể.
3.1.3. Về năng lực tự chủ và chịu trách nhiệm
CLO7: Nhận thức rõ vai trò và tầm quan trọng của kỹ năng nghe trong giao
tiếp, nghe bài giảng ở môi trường học thuật.
CLO8: Có ý thức rèn luyện năng lực tiếp thu và lắng nghe của mình trong giao
tiếp xã hội và học thuật.
CLO9: Thiết kế việc tiếp tục tự học và nâng cao trình độ với sự trợ giúp của
các tài liệu tham khảo mà không cần sự giúp đỡ hay giám sát của giáo viên, từ đó
nâng cao năng lực tự chủ trong việc sử dụng kỹ năng nghe và nói vào giao tiếp trong
học tập và công việc.
3.2. Ma trận đóng góp của CĐR học phần tới CĐR của Chương trình đào tạo
CĐR của Chuẩn đầu ra của Chương trình đào tạo (PLO)
Học phần
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
CLO1 X X X X X X X X
CLO3 X X X X X X X X X X
CLO4 X X X X X X X X X X X
CLO6 X X X X X X X
CLO7 X X X X X X X X X X
CLO8 X X X X X X X X X X X
Học phần 3 4 4 2 4 3 5 5 1 4 3 5 4 4 2
4. HỌC LIỆU
4.1. Giáo trình
1. Sarosy, & Sherak. (2017). Lecture ready 1, Stategies for Academic Listening, Note-
taking, and Discussion (2nd ed.). Oxford.
2. Sarosy, & Sherak. (2017). Lecture ready 2, Stategies for Academic Listening, Note-
taking, and Discussion (2nd ed.). Oxford.
4.2. Tài liệu tham khảo bắt buộc
3. Duncan, & Parker. (2007). Open Forum 2&3, Academic Listening and Speaking.
Oxford.
4.3. Tài liệu tham khảo tự chọn
4. Lim, & Smalzer. (n.d.). Noteworthy: Listening and Notetaking. Thompson.
5. Movies
4.3. Websites
www.wikipedia.org
https://www.ted.com/
5. NỘI DUNG HỌC PHẦN VÀ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
5.1. Nội dung học phần
Tuần Phân bổ thời gian

Số tiết trên lớp Tiểu
luận,
Tự học Đóng
Thực bài
Nội dung chi tiết học phần có góp vào
Lý hành, tập
hướng CLO
thuyết thảo lớn,
dẫn
luận thực
tế
1 Giới thiệu 1 2 3 4 7,8,9
1. Giới thiệu mục đích, mục
tiêu, nội dung môn học, điều
kiện tiên quyết và ứng dụng
của môn học cho các môn
học kế tiếp và môi trường
làm việc
2. Giới thiệu phương pháp
học, tài liệu, phương pháp
kiểm tra đánh giá, yêu cầu
cần đạt được của môn học
3. Sinh viên thảo luận về
những khó khăn trong học
nghe và đề xuất nội dung
học tập cần bổ sung vào nội
dung học
4. Sinh viên làm bài kiểm tra
trình độ đầu vào của môn
Nghe (nghe một bài giảng và
ghi chú lại nội dung chi tiết
theo hình thức dàn ý –
outline)
2 Chương 1 (Lecture ready 1) 1 2 3 4 1,2,3,4,5,
The first day in social 6,7,8,9
psychology class (page 2)
Build background knowledge
to understand lectures (page
2)
Recognize types of
information included in
lectures (page 5)
Leave out words that are not
very meaningful (page 7)
Predict the Lecture’s content
from your background
knowledge (page 8)
Listen to the lecture and
take notes
Assess and revise your notes
(page 9)
The Pace of a Place (page 6,7,8,9
14)
Prelistening: reading and
discussion (page 14-17)
Recognize lecture language
(page 18)
Write down the words with
the most meaning (page 19)
take notes
Summarize the lecture (page
21)
Business Innovation (page 6,7,8,9
28)
that signals the topic (page
31)
Use an informal outline
(page 33)
take notes
Global business: The case of 6,7,8,9
MTV (page 40)
that signals the big picture
(page 43)
Leave space in your informal
outline (page 45)
take notes
Celebrities in the media 6,7,8,9
(page 54)
that signals a transition
(page 57)
Use symbols instead of
words (page 59)
take notes
Communication revolutions 6,7,8,9
(page 66)
that signals a definition
(page 69)
Use abbreviations instead of
full words (page 71)
take notes
How sleep affects thinking 6,7,8,9
(page 80)
that signals an example
(page 83)
Use a visual form (page 85)
take notes
The influence of geography 6,7,8,9
on culture (page 92)
that signals an explanation
(page 95)
Organize ideas into a chart
(page 97)
take notes
The story of fairy tales (page 6,7,8,9
106)
that signals when
information is important
(page 109)
Highlight important ideas
(page 111)
take notes
11 Chương 10 (Lecture ready 1 2 3 4 1,2,3,4,5,
1) 6,7,8,9
Architecture: form or
function? (page 118)
Review the listening
strategies (page 121)
Review the note-taking
strategies (page 123)
take notes
+ Midterm test 6,7,8,9
Gender and spending (page
2)
Midterm test
Listen to practice lecture
take notes
13 Chương 2 + 3 (Lecture ready 1 2 3 4 1,2,3,4,5,
2) 6,7,8,9
Ads are everywhere
(page12) + Work habits in
the United States (page24)
discussion
take notes
2) 6,7,8,9
Leisure time in the United
States (page 34) + Science of
pleasure: Choosing what we
eat (page 46)

2) 6,7,8,9
Unique solutions to
pollution (page 56) +
Getting the news in the
high-tech age (page 68)
Revise for final test –
chapter 8,9,10
Tổng 15 30 45 60
5.2. Kế hoạch giảng dạy
Buổi Hoạt động dạy và Số giờ Nội dung chính Đóng góp vào
học CLO
1 Lý thuyết 1 1. Giới thiệu mục đích, mục tiêu, nội
● 7,8,9
dung môn học, điều kiện tiên
quyết và ứng dụng của môn học
cho các môn học kế tiếp và môi
trường làm việc
2. Giới thiệu phương pháp học, tài
liệu, phương pháp kiểm tra đánh
giá, yêu cầu cần đạt được của
môn học
Thực hành, thảo 2 1. Sinh viên làm bài kiểm tra trình độ
luận đầu vào của môn nghe (nghe một
bài giảng và ghi chú lại nội dung
chi tiết theo hình thức dàn ý –
outline)
Tiểu luận, bài tập 3 2. Sinh viên thảo luận về những khó
lớn, thực tế khăn trong học nghe và đề xuất
nội dung học tập cần bổ sung vào
nội dung học
Tự học, chuẩn bị 4 Chuẩn bị trước bài mới trước khi
có hướng dẫn đến lớp
Kiểm tra, đánh Sinh viên tự đánh giá kết quả dựa trên hướng dẫn và đáp án ở
giá cuối bản đề cương chi tiết
2 Lý thuyết 1 The first day in social psychology
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
class (page 2)
Build background knowledge to
understand lectures (page 2)
Recognize types of information
included in lectures (page 5)
Leave out words that are not very
meaningful (page 7)
Predict the Lecture’s content from
your background knowledge (page
8)
3.
Thực hành, thảo 2 Listen to the lecture and take
luận notes
3. Assess and revise your notes (page
9)
Tiểu luận, bài tập 3 Listen to the lecture and take
lớn, thực tế notes
4. Assess and revise your notes (page
9)
Tự học, chuẩn bị 4 Làm bài tập về nhà và chuẩn bị
có hướng dẫn trước bài mới trước khi đến lớp
3 Lý thuyết 1 The Pace of a Place (page 14)
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Recognize lecture language (page
18)
4. Write down the words with the
most meaning (page 19)
luận notes
5. Summarize the lecture (page 21)
Tiểu luận, bài tập 3 GV giao bài
lớn, thực tế Write formal notes of the lecture
you have listened in class
4 Lý thuyết 1 Business Innovation (page 28)
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Recognize lecture language that
signals the topic (page 31)
5. Use an informal outline (page 33)
Thực hành, thảo 2 6. Listen to the lecture and take
luận notes
5 Lý thuyết 1 Global business: The case of MTV
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
(page 40)
signals the big picture (page 43)
6. Leave space in your informal
outline (page 45)
luận notes
8.
Tiểu luận, bài tập 3 GV giao bài
6 Lý thuyết 1 Celebrities in the media (page 54)
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
signals a transition (page 57)
7. Use symbols instead of words
(page 59)
luận notes
7 Lý thuyết 1 Communication revolutions (page
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
66)
signals a definition (page 69)
8. Use abbreviations instead of full
words (page 71)
luận notes
8 Lý thuyết 1 How sleep affects thinking (page
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
80)
signals an example (page 83)
9. Use a visual form (page 85)
luận notes
Tự học, chuẩn bị Làm bài tập về nhà và chuẩn bị
9 Lý thuyết 1 The influence of geography on
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
culture (page 92)
signals an explanation (page 95)
10. Organize ideas into a chart (page
97)
luận notes
11.
10 Lý thuyết 1 The story of fairy tales (page 106)
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
signals when information is
important (page 109)
11. Highlight important ideas (page
111)
luận notes

11 Lý thuyết 1 Architecture: form or function?
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
(page 118)
Review the listening strategies
(page 121)
12. Review the note-taking strategies
(page 123)
luận notes
12 Lý thuyết 1 Gender and spending (page 2)
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
13. Listen to the lecture and take
notes
luận notes
Kiểm tra, đánh Mid-term test
giá
13 Lý thuyết 1 Ads are everywhere (page 12) +
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
work habits in the United States
(page 24)
notes
luận notes
14 Lý thuyết 1 Leisure time in the United States
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
(page 34) + Science of pleasure:
Choosing what we eat (page 46)
notes
luận notes
15 Lý thuyết 1 Unique solutions to pollution
● 1,2,3,4,5,6,7,8,9
(page 56) + Getting the news in
the high-tech age (page 68)
discussion (page 56 -68)
notes
luận notes
Tự học, chuẩn bị 4 Ôn tập cho bài thi cuối kỳ bằng
có hướng dẫn cách nghe và ghi chép các bài
giảng trong sách
6. QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN

6.1. Nhiệm vụ của sinh viên
- Nghiên cứu tài liệu và chuẩn bị cho mỗi buổi học trước khi dự lớp.
- Hoàn thành các bài tập được giao.
- Chuẩn bị nội dung thảo luận của học phần.
6.2. Quy định về thi cử, học vụ
- Sinh viên phải dự lớp đầy đủ, đảm bảo tối thiểu 80% các buổi học trên lớp.
- Hoàn thành các nhiệm vụ được giao đối với học phần.
- Theo quy chế đào tạo hiện hành;
- Sinh viên 2 lần đi muộn hay về sớm tương đương nghỉ 1 buổi học
- Sinh viên nghỉ 2 buổi học trở lên trong 9 buổi đầu bị mất quyền thi giữa kỳ
- Sinh viên nghỉ từ 4 buổi học trở lên trong toàn khóa học thì không được thi cuối kỳ
- BT giống nhau bị điểm 0
7. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
- Thang điểm: 10
- Các thành phần đánh giá:
Hình Thức Nội dung đánh giá Tiêu chí đánh giá CLO Trọng
số
Đánh Chuyên Đi học đầy đủ và Số lần có mặt trên 7,8,9 10%
giá quá cần có tham gia vào lớp + tham gia vào
trình bài học bài học
Kiểm Nghe và ghi chép Kiểm tra ngắn, 30 1,2,3,4,5,6 30%
tra giữa bài giảng, sản phút. Cụ thể xem
kỳ phẩm nộp là bản ở rubric dưới
ghi chép bài giảng bảng này.
Đánh Thi hết Nghe và chi chép Kiểm tra viết dạng 1,2,3,4,5,6 60%
giá học bài giảng, sản nghe và ghi chép,
tổng phần phẩm nộp là bản Nghe 6-10 phút,
kết ghi chép bài giảng nghe 2 lần, và ghi
theo informal chép trong 30
outline phút. Cụ thể xem
ở phần rubric
trong bảng này.
Tổng 100%
Rubric tiêu chí đánh giá phần ghi chép của sinh viên:
Tiêu Chí Giỏi – 3 điểm Tốt – 2 điểm Đạt – 1 điểm Chưa Đạt – 0 điểm
Bố cục -20% Bố cục rõ Bố cục khá rõ Bố cục lộn Không có bố cục
(Organization) ràng, gọn ràng, tuy xộn, tẩy xóa,
gàng, sạch sẽ. nhiên không không đọc
dễ đọc và dễ được
hiểu.
Ý chính - 40% Tất cả các ý Một vài ý Chỉ 1 vài ý Các ý chính không
(Main ideas) chính trong chính trong chính được được liệt kê trong
bài đều được bài được liệt liệt kê và ghi chép
liệt kê trong kê trong ghi không có giải
ghi chép. Có chép. Ghi thích rõ ràng
mở, thân, kết chép dễ đọc cho các ý.
rõ ràng. Ghi dễ hiểu.
chép đọc dễ
hiểu và bao
gồm các từ
vựng cần
thiết
Mức độ hiểu bài Sinh viên thể Sinh viên thể Sinh viên hiểu Sinh viên chưa hiểu
giảng – 40% hiện là hiểu hiện là hiểu cơ bản về vấn vấn đề đang thảo
(Comprehension) rõ về vấn đề vấn đề được đề thảo luận luận trong bài
được thảo thảo luận nhưng chưa giảng.
luận trong bài trong bài ghi chép lại
giảng, và giảng và có được cụ thể.
minh họa ghi chép lại
được vấn đề được một
thảo luận đó cách cơ bản.
trong ghi
chép.
TRƯỞNG BỘ MÔN TRƯỞNG KHOA/VIỆN TRƯỞNG
ThS. Nguyễn Thị Minh Hằng TS. Nguyễn Thị Dung Huệ

TAN206 - Nghe 2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TAN206 - Nghe 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

(Kèm theo QĐ số /QĐ-ĐHNT ngày / /20… của Hiệu trưởng trường

1. THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN

2. MỤC TIÊU CỦA HỌC PHẦN

Tuần Phân bổ thời gian

15 Chương 6 + 7 (Lecture ready 1 2 3 4 1,2,3,4,5,

5.2. Kế hoạch giảng dạy

Tiểu luận, bài tập 3 GV giao bài

6. QUY ĐỊNH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN

TRƯỞNG BỘ MÔN TRƯỞNG KHOA/VIỆN TRƯỞNG

You might also like