Professional Documents
Culture Documents
Co DLP 4q Math Lesson Plan For Observation
Co DLP 4q Math Lesson Plan For Observation
I. OBJECTIVES
A. Content Standards Demonstrates understanding of time, standard measures of length, mass
and capacity and area using square-tile units.
B. Performance Standards Apply knowledge of time, standard measures of length, weight, and
capacity, and area using square-tile units in mathematical problems and
real-life situations
C. Learning Competencies/Objectives Measures objects using appropriate measuring tools in mL or L
Write for the LC code for each M2ME-IVf-33
II. CONTENT Measuring Capacity
III. LEARNING RESOURCES
A. References K TO 12 Curriculum Grade 2 – Mathematics page 42
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from Learning
Resource (LR) portal
B. Other Learning Resources pictures, PowerPoint presentation
Integration: Health, PE, Arts
IV. PROCEDURES
Before the Lesson Teacher’s Activities Pupils’ Activities
A. Review previous lesson or presenting Magandang umaga, mga bata. Magandang umaga
the new lesson rin po.
Magpapakita ang guro ng iba’t ibang gamit na
panukat. Itanong:
a. Natatandaan nyo ba kung paano ninyo
ginagamit ang mga ito noong kayo ay nasa
unang baitang?
b. Ilang baso ng tubig ang kailangan natin
para mapuno ang pitsel?
c. Ilang bote ng mineral water ang kailangan
natin para mapuno ang isang family-sized
na softdrink?
Pre-Assessment
Ipakita sa mga bata ang mga sumusunod.
Tumayo kung ang laman nito ay nasa anyong
liquid (tumutulo) at pumalakpak ng dalawa kung
hindi.
a. isang lata ng sardinas (palakpak)
b. isang bote ng juice (tayo)
c. isang bote ng suka (tayo)
d. isang pack ng powdered na gatas (palakpak)
e. isang bote ng mineral water (tayo)
Pangkat I
Ipangkat ang mga larawan ng liquid kung ito ay
nasusukat gamit ang unit of measurement ng
milliliter o liter. Idikit ang mga ito sa tamang
hanay.
Pangkat III
Tingnan ang mga nakalarawan sa ibaba. Ibigay
ang angkop na unit of measure ng liquid na dapat
gamitin, liter o milliliter at ang abbreviation nito.
Isulat ang sagot sa patlang.
G. Finding practical applications of Kaarawan ni David. Bumili ang kanyang Tatay 18 liters
concepts and skills in daily living Alvin ng 11 liters ng mineral water para sa
kanyang mga kaklaseng lalaki. Bumili rin ang
kanyang Tiya Lea ng 7 liters para naman sa mga
kaklaseng babae. Ilan lahat ang litro ng mineral
water na kanilang binili?
After the Lesson Anong unit of measure ang ginagamit natin sa Milliliter
H. Making generalizations and liquid kapag kakaunti?
abstractions about the lesson
Kapag marami? Liter
Tandaan:
Ang capacity ng isang liquid na kakaunti ay
sinusukat sa pamamagitan ng unit of measure na
milliliter at ang marami naman ay liter.
3. juice sa lata
a. milliliter b. liter
4. tubig sa aquarium
a. milliliter b. liter
5. tubig sa dram
a. milliliter b. liter
J. Additional activities for application or Hanapin ang mga liquid items na ginagamit sa
remediation inyong bahay.
Iguhit ang tatlong halimbawa ng liquid at
lalagyanan nito na may unit of measure na
milliliter at tatlong halimbawa rin na may unit of
Prepared by:
JELYN M. HABANA
Teacher II
Noted:
ARLYN D. MAGSINO
Head Teacher III