School: ESTEBAN ABADA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: SHIELA MAE S. OGRIMEN Learning Area: MAPEH

DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and Time: APRIL 17 – 19, 2024 (WEEK 3) Quarter: 4th QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN

A. Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates The learner demonstrates

understanding of understanding of
participation and participation and
assessment of physical assessment of physical
activity and physical activity and physical
fitness. fitness.
B. Pamantayan sa Pagganap The learner participates and assesses The learner participates and
performance in physical assesses
activities. performance in physical
activities.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto PE4PF-IVb-h-18 PE4PF-IVb-h-18

( Isulat ang code sa bawat kasanayan) 1. Nalilinang ang kaalaman at 1. Nalilinang ang kaalaman at
kasanayan sa reaction time. kasanayan sa reaction time.
2. Nabibigyang-halaga ang mga 2. Nabibigyang-halaga ang mga
kahalagahan ng kasanayan na kahalagahan ng kasanayan na
maging alisto at may sapat na maging alisto at may sapat na
kakayahan sa reaction time. kakayahan sa reaction time.
Paglinang ng Reaction Time Paglinang ng Reaction Time
II. NILALAMAN
( Subject Matter)
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian

1. Mga pahina sa Gabay sa 73-74 73-74

Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang 185-189 185-189
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk

4. Karagdagang kagamitan mula

sa LRDMS
B. Iba pang Kagamitang Panturo Power point Presentation Power point Presentation

IV. PAMAMARAAN P.E. P.E.

A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin o Pang-araw-araw na Gawain Pang-araw-araw na Gawain

pasimula sa bagong aralin 1. Pagtsek ng attendance at angkop na 1. Pagtsek ng attendance at angkop
( Drill/Review/ Unlocking of difficulties) kasuotang na kasuotang

B. Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation),
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
( Presentation)
D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan No I
(Modeling)
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw araw
na buhay
( Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
( Generalization)
pampisikal na gawain
2. Pampasiglang Gawain: Sumangguni
sa LM Grade 4
3. Balik-aral: Balik-aral tungkol sa
paglinang ng balanse
Panimulang Gawain
Ipakita sa mga mag-aaral ang larawan
at tanungin sila kung
naranasan na ba nilang tumugon sa
isang pangyayari na mabilis
nilang naisagawa ang kanilang reaksyon
Panlinang na Gawain
Pagpapaliwanag tungkol sa reaction
time
Paglalapat
Ipapakita ng guro ang tamang
pagsasagawa ng Coin
Catch. Pagkatapos ng pagsasagawa ng
alituntunin ng Coin Catch
hahatiin ang klase sa apat na pangkat.
Isasagawa nang ilang ulit ng
bawat pangkat ang Coin Catch B upang
ito ay maisagawa nang
tama at malinang ang kasanayan.
Paglalagom
Sabihin na ang reaction time ay
mahalagang physical fitness
components upang lubos na makagawa
nang mahusay na gawain.
pampisikal na gawain
2. Pampasiglang Gawain:
Sumangguni sa LM Grade 4
3. Balik-aral: Balik-aral tungkol sa
paglinang ng balanse
Panimulang Gawain
Ipakita sa mga mag-aaral ang larawan
at tanungin sila kung
naranasan na ba nilang tumugon sa
isang pangyayari na mabilis
nilang naisagawa ang kanilang
reaksyon
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
Panlinang na Gawain
Pagpapaliwanag tungkol sa reaction
time
Paglalapat
Ipapakita ng guro ang tamang
pagsasagawa ng Coin
Catch. Pagkatapos ng pagsasagawa
ng alituntunin ng Coin Catch
hahatiin ang klase sa apat na
pangkat. Isasagawa nang ilang ulit ng
bawat pangkat ang Coin Catch B
upang ito ay maisagawa nang
tama at malinang ang kasanayan.
Paglalagom
Sabihin na ang reaction time ay
mahalagang physical fitness
components upang lubos na
makagawa nang mahusay na gawain.
 I. Pagtataya ng Aralin Pagtataya
Ipasagot sa mga bata ang mga
katanungan ukol sa nararamdaman
sa katatapos na gawaing Coin Catch.
J. Karagdagang gawain para sa takdang Takdang- aralin
aralin( Assignment) Ipagawa sa mga mag-aaral ang personal
na kontrata para sa
paglinang ng reaction time. Ipasa ang
kontrata sa susunod na pagkikita.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na nangangailangan
ng iba pang gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo ang Stratehiyang dapat gamitin:
nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
F. Anong suliranin ang aking naranasan na Mga Suliraning aking naranasan:
nasolusyunan sa tulong ng aking __Kakulangan sa makabagong
punungguro at superbisor? kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking nadibuho na __Pagpapanuod ng video presentation
nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
Pagtataya
Ipasagot sa mga bata ang mga
katanungan ukol sa nararamdaman
sa katatapos na gawaing Coin Catch.
Takdang- aralin
Ipagawa sa mga mag-aaral ang
personal na kontrata para sa
paglinang ng reaction time. Ipasa ang
kontrata sa susunod na pagkikita.
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Ang “Suggestopedia” __Community Language Learning
__ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia”
__Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material