School: SOUTH 1- A CENTRAL Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: SHAIRAH S. CASOBEDAN Learning Area: MAPEH

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: MARCH 10 – 14, 2020 (WEEK 9) Quarter: 4th QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A.Pamantayang Pangnilalaman The learner demonstrates
understanding of safety
guidelines during
disasters, and emergency
and other high risk
situations.
B.Pamantayan sa Pagganap The learner practices safety
measures
during disasters and
emergency situations.
The learner applies the intricate
procedures in tie-dyeing in clothes
or t-shirts and compares them with
one another.
The learner researches and
differentiates textile traditions.
The learner applies the intricate
procedures in tie-dyeing in clothes or
t-shirts and compares them with one
another.
The learner researches and
differentiates textile traditions.
The learner demonstrates
understanding of
participation and
assessment of physical
activity and physical
fitness.
The learner participates and assesses
performance in physical
activities.
The learner demonstrates
understanding of
participation and
assessment of physical
activity and physical
fitness.
The learner participates and assesses
performance in physical
activities.

C.Mga Kasanayan sa Pagkatuto H4IS-IVe-30 A4PR-IVg A4PR-IVg PE4PF-IVb-h-22 PE4PF-IVb-h-22

( Isulat ang code sa bawat kasanayan) a. Nailalahad ang maaaring idulot A. Natatalakay ang iba’t ibang A. Natatalakay ang iba’t ibang 1. Nasasagutan ang fitness passport 1. Nasasagutan ang fitness passport card
na kapahamakan na bunga ng disenyo sa paglalala ng banig. disenyo sa paglalala ng banig. card at post-test. at post-test.
mapanganib na gawi at kilos, B. Nakapaglalala ng banig gamit ang B. Nakapaglalala ng banig gamit ang 2. Naisasagawa ang mga gawaing 2. Naisasagawa ang mga gawaing nasa
tulad ng paggamit ng paputok, sariling disenyo batay sa istilo sariling disenyo batay sa istilo nasa talaan ng iskor sa mga pagsubok talaan ng iskor sa mga pagsubok
armas, at ng sariling pamayanan. ng sariling pamayanan. ng physical fitness ng physical fitness
pag-inom ng alak C. Napahahalagahan ang sariling C. Napahahalagahan ang sariling
b. Naipaliliwanag ang gawang disenyo at magamit ito gawang disenyo at magamit ito
kahalagahan ng pagpili sa mga sa iba pang likhang-sining. sa iba pang likhang-sining.
alternatibong
pamamaraan sa pagdiriwang ng
iba’t ibang okasyon
c. Natatangkilik ang paggamit ng
alternatibong pamamaraan sa
pagdiriwang ng iba’t ibang
okasyon, tulad ng Bagong Taon,
pista, at
iba pang espesyal na okasyon.
II.NILALAMAN Paglalala ng Banig Paglalala ng Banig Pangangasiwa ng Katawan Pangangasiwa ng Katawan
( Subject Matter)
III.KAGAMITANG
PANTUROA.Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay sa 211-213 333-336 333-336 86-87 86-87

Pagtuturo
2. Mga pahina sa Kagamitang 407-412 78-79 78-79 216-221 216-221
Pang Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang kagamitan mula
sa LRDMS
B.Iba pang Kagamitang Panturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik –Aral sa nakaraang Aralin o
pasimula sa bagong aralin
( Drill/Review/ Unlocking of difficulties)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
(Motivation),
C. Pag- uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
( Presentation)
Power point Presentation
HEALTH
Pag-usapan Natin
1. Itanong sa klase: Anong
okasyon ang ipinagdiriwang sa
larawan?
Paano nila pinagdiriwang ang
mga ito?
2. Pangkatin ang klase sa tatlo. Sa
bawat pangkat, bigyan ng oras
upang isadula ang mga
pagdiriwang na nasa larawan.
Pangkat 1: Bagong Taon
Pangkat 2: Pista
Pangkat 3: Kaarawan
3. Itanong sa klase ang
sumusunod:
Paano nila ipinagdiriwang ang
mga okasyon?
Mabuti ba ang paraan ng
pagdiriwang na ginawa nila?
Panimulang Gawain
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
Pag-aralan Natin
1. Ipasagot sa klase ang nasa
larawan sa “Huwag ‘Yan”.
Ipagawa
ang Gawain A. Ipasulat ang sagot
sa loob ng kahon.
2. Itanong ang sumusunod sa
klase.
Power point Presentation
ARTS
Balik-aral
Saang rehiyon tanyag ang banig na
yari sa buri?
Pagganyak
Sabihin:
Nakatutuwa na tayo ay marunong
maglala ng banig gamit ang
disenyong batay sa ginawa ng ibang
tao o batay sa disenyo ng mga
pamayanang kultural ng ibang
rehiyon. Subali’t mas nakalulugod
kapag
tayo mismo ay ang gumagawa ng
sarili nating disenyo dahil
maipapakita
natin ang ating pagkamalikhain.
Sa araw na ito tayo ay gagawa ng
sariling disenyo ng banig at
maglala gamit ang ating nabuong
disenyo.
Paglalahad
Ipakilala ang mga kagamitan na
gagamitin sa paggawa ng banig.
Ang banig na inyong gagawin ay
maaaring yari sa buri o dahon
ng pandan.
Natatandaan ba ninyo ang mga
disenyo ng iba’t ibang rehiyon?
Power point Presentation Power point Presentation Power point Presentation
ARTS P.E. P.E.
Balik-aral Pang-araw-araw na Gawain Pang-araw-araw na Gawain
Saang rehiyon tanyag ang banig na 1. Pag-tsek ng attendance at angkop 1. Pag-tsek ng attendance at angkop na
yari sa buri? na kasuotang pampisikal kasuotang pampisikal
na gawain. na gawain.
2. Pampasiglang Gawain: sumangguni 2. Pampasiglang Gawain: sumangguni sa
sa MAPEH 4; pp. MAPEH 4; pp.
3. Balik-aral : Tanungin ang mga bata 3. Balik-aral : Tanungin ang mga bata sa
sa mga mga
natutuhan sa mga nakaraang aralin natutuhan sa mga nakaraang aralin
tungkol sa tungkol sa
Filipino Pyramid Activity gaya ng Filipino Pyramid Activity gaya ng
kahutukan, bilis, kahutukan, bilis,
lakas ng kalamnan, puwersa at liksi. lakas ng kalamnan, puwersa at liksi.
Pagganyak Panimulang Gawain Panimulang Gawain
Sabihin: Gabayan at ipaliwanag sa mga bata Gabayan at ipaliwanag sa mga bata ang
Nakatutuwa na tayo ay marunong ang pagsasagawa ng mga gawain pagsasagawa ng mga gawain
maglala ng banig gamit ang sa “Simulan Natin”. sa “Simulan Natin”.
disenyong batay sa ginawa ng ibang
tao o batay sa disenyo ng mga
pamayanang kultural ng ibang
rehiyon. Subali’t mas nakalulugod
kapag
tayo mismo ay ang gumagawa ng
sarili nating disenyo dahil
maipapakita
natin ang ating pagkamalikhain.
Sa araw na ito tayo ay gagawa ng
sariling disenyo ng banig at
maglala gamit ang ating nabuong
disenyo.
Paglalahad Panlinang na Gawain Panlinang na Gawain
Ipakilala ang mga kagamitan na Ipabasa sa mga bata ang Ipabasa sa mga bata ang “Ipagpatuloy
gagamitin sa paggawa ng banig. “Ipagpatuloy Natin” at ipaliwanag ito Natin” at ipaliwanag ito
Ang banig na inyong gagawin ay sa kanila. sa kanila.
maaaring yari sa buri o dahon
ng pandan.
Natatandaan ba ninyo ang mga
disenyo ng iba’t ibang rehiyon?
 a. Ano ang maaaring epekto ng Alin nga sa mga ito ang nagustuhan Alin nga sa mga ito ang nagustuhan
mga gawing ito? ninyo? ninyo?
b. Magdudulot ba ito ng
kapahamakan sa buhay ng tao?
c. Paano natin maiiwasan ang
anumang sakunang magiging
dulot
ng ganitong mga gawain?
d. Ano ang nararapat gawin sa
ganitong sitwasyon?
3. Ipasagot sa klase ang Gawain B
at C sa LM.

D. Pagtatalakay ng bagong
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan No. 2.
( Guided Practice)
F. Paglilinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative Assessment
( Independent Practice )
G. Paglalapat ng aralin sa pang araw araw
na buhay
Pagsikapan Natin
1. Sagutin ang mga tanong sa
“Tayo’y Magsaya Huwag
Mamroblema”
2. Itanong sa klase ang mga
sumusunod:
a. Bakit kailangang iwasan ang
pag-inom ng alak?
b. Bakit kailangang iwasan ang
paggamit ng paputok o
pagpapaputok
ng armas sa Bagong Taon?
c. Ano ang mas makabubuting
gawin sa ganitong okasyon?
d. Paano natin mahihikayat ang
ibang tao sa ating komunidad na
maging ligtas sa pamamagitan ng
pag-iwas sa ganitong gawain?
e. Ano-ano ang iba pang
pangyayari na maaaring
magdulot ng
panganib sa buhay ng tao?
Pagyamanin Natin
Ipasagot sa klase ang Gawain sa A
at B sa LM.
Gawaing Pansining
Pangkatang Gawain
Paggawa ng Banig
Ipahanda sa mga bata ang
materyales na gagamitin sa
paglalala
tulad ng nakulayang buri o dahon
ng niyog o anumang materyal na
makikita sa kapaligiran, card board,
at pandikit.
Kapag handa na ang paggagawaan
at mga kagamitan,
sumangguni sa LM Aralin 8,
Pagpapalalim ng Pag-unawa
1. Paano ninyo nalagyan ng
magandang disenyo ang ginawa
ninyong banig?
2. Naisagawa ninyo ba ito ayon sa
disenyong nais ninyo?
3. Bakit ito ang napili ninyong
disenyo?
Repleksiyon
Paano ninyo mapapahalagahan ang
Gawaing Pansining Paglalapat Paglalapat
Pangkatang Gawain Ipalabas sa mga bata ang kanilang Ipalabas sa mga bata ang kanilang Talaan
Paggawa ng Banig Talaan ng Iskor sa mga ng Iskor sa mga
Ipahanda sa mga bata ang Pagsubok ng Physical Fitness at Pagsubok ng Physical Fitness at ipagawa
materyales na gagamitin sa paglalala ipagawa ang “Gawin Natin” ang “Gawin Natin”
tulad ng nakulayang buri o dahon ng
niyog o anumang materyal na
makikita sa kapaligiran, card board,
at pandikit.
Kapag handa na ang paggagawaan at
mga kagamitan,
sumangguni sa LM Aralin 8,
Pagpapalalim ng Pag-unawa Pangwakas na Gawain Pangwakas na Gawain
1. Paano ninyo nalagyan ng
magandang disenyo ang ginawa
ninyong banig?
2. Naisagawa ninyo ba ito ayon sa
disenyong nais ninyo?
3. Bakit ito ang napili ninyong
disenyo?
Repleksiyon
Paano ninyo mapapahalagahan ang
( Application/Valuing)
H. Paglalahat ng Aralin
( Generalization)
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa takdang
aralin( Assignment)
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
natapos ninyong banig na
may sariling disenyo?
Paglalahat Paglalahat
Paano tayo makabuo ng kawili-
wiling disenyo ng banig? Maaari
tayong gumamit ng iba’t ibang
kagamitan sa paggawa ng banig
tulad
ng buri at pandan na ginamit din ng
mga rehiyon dito sa Pilipinas. Piliin
din natin ang mga materyales na
makikita at mayaman sa ating
pamayanan
tulad ng dahon ng niyog, atbp.
Kailangan lamang ang ibayong
tiyaga para makabuo ng isang
magandang disenyo.
Pagtataya Pagtataya
Ipabuo ang pangungusap sa loob Suriin ang pansining na gawain ng
ng organizer. mga bata gamit ang rubrik.
Takdang- aralin Takdang Aralin
Sumulat ng isang pangungusap
tungkol sa kung paanong
mapahahalagahan ang sariling obra
at disenyo.
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner
natapos ninyong banig na
may sariling disenyo?
Paglalahat Paglalagom Paglalagom
Paano tayo makabuo ng kawili-wiling Gabayan ang mga bata sa pagbuo ng Gabayan ang mga bata sa pagbuo ng
disenyo ng banig? Maaari kaisipan na nauukol sa kaisipan na nauukol sa
tayong gumamit ng iba’t ibang mga pagsubok sa mga sangkap ng mga pagsubok sa mga sangkap ng
kagamitan sa paggawa ng banig tulad physical fitness physical fitness
ng buri at pandan na ginamit din ng
mga rehiyon dito sa Pilipinas. Piliin
din natin ang mga materyales na
makikita at mayaman sa ating
pamayanan
tulad ng dahon ng niyog, atbp.
Kailangan lamang ang ibayong
tiyaga para makabuo ng isang
magandang disenyo.
Pagtataya Pagtataya Pagtataya
Suriin ang pansining na gawain ng Ipagawa sa mga bata ang gawain sa Ipagawa sa mga bata ang gawain sa
mga bata gamit ang rubrik. “Suriin Natin”. “Suriin Natin”.
Takdang Aralin Takdang-aralin Takdang-aralin
Sumulat ng isang pangungusap Ipagawa ang nasa LM “Pagbutihin Ipagawa ang nasa LM “Pagbutihin Natin”
tungkol sa kung paanong Natin”
mapahahalagahan ang sariling obra
at disenyo.
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner

F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa tulong
ng aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa
mga kapwa ko guro?
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng
mga bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman ng
makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
__I –Search
__Discussion
Mga Suliraning aking naranasan:
__Kakulangan sa makabagong
kagamitang panturo.
__Di-magandang pag-uugali ng mga
bata.
__Mapanupil/mapang-aping mga
bata
__Kakulangan sa Kahandaan ng mga
bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa kaalaman
ng makabagong teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
__Pagpapanuod ng video
presentation
__Paggamit ng Big Book
__Community Language Learning
__Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task Based
__Instraksyunal na material