K Isang plano ng

gawaing pampaaralan
U
R Disiplina sa paaralan,
mga aklat at mga
I kagamitang ginagamit
K Paggawa ng banghay-aralin,
U mga pagpapahalaga, mga
pagsusulit
L
U Kung ano-anong
itinuturo ng mga guro
M
K Mga dapat na
U matutunan ng mga mag-
aaral
R
I
Isang plano ng
K gawaing pampaaralan
U
L Paraan kung paano
U tayahin ang
pagkatuto
M
K Katangian ng mag-aaral
U kung paano matatanggap
sa programa
R
I
Isang plano ng
K gawaing pampaaralan
U
L Ang mga
U kagamitang-panturo
M
 Ang kabuuan ng nilalaman
ng isang pinag-aaralan,
mga Gawain at mga
pinagbatayan na puspusang
pinili, isinaayos at
ipinatupad sa mga paaralan
sa natatanging gawaing
pantao bilang isang
institusyon ng katarungan
at makataong pagpapaunlad.
 Sakop ng Kurikulum ang
kabuuang tuon o
layunin, na dapat
isakatuparan ng mga
paaralan at maabot ang
mga tiyak na tunguhin
ng pagtuturo.
PAG-UNLAD NG
KURIKULUM SA
PILIPINAS
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG PRE-SPANISH
- walang organisadong
sistema ng edukasyon

- Ang mga ideya at kaalaman

ay nakukuha sa pamamagitan ng
mga payo, obserbasyon,
halimbawa at panggagaya.
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG PRE-SPANISH

- Walang direkta at
pormal na paraan ng
pagtuturo.
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG AMERIKANO

- Nakabatay ang kurikulum

sa mga kaisipan at tradisyon
ng mga Amerikano gayundin ang
mga kaasalan nito. Ingles ang
wikang gamit na panturo .
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG AMERIKANO

- Mapapansin sa kurikulum sa
panahong ito ang motibo ng
pagsakop sa mga Pilipino,
hindi lamang sa pisikal na
aspeto, kundi maging sa
usaping intelektwal.
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG AMERIKANO

Ang Kurikulum ng Elementarya na

ipinagagamit ng mga Amerikano sa
mga Pilipino noong 1904 ay binubuo
ng tatlong baitang na nagbibigay-
diin sa kasanayan ng dalawang
aspeto:
 1. kasanayang
pangkatawan o body
training, pag-awit,
pagguhit at
edukasyong pisikal
 2. kasanayang
pangkaisipan o mental
training, pag-aaral sa
kalikasan at palatuusan o
aritmetika. Sa ikatlong
baitang, idinagdag ang
heograpiya at civic sa
listahan ng mga asignatura
 Ang Kurikulum sa
sekundarya ay binubuo
ng mga asignatura
tulad ng palatuusan at
aritmetika,
heograpiya, siyensya
at ingles
 Sa kolehiyo, mayroong
kurikulum para sa mga
gurong nagsasanay na
naangkop sa mga
tagapagturo sa
elementarya. Layunin
nitong mapalitan ang mga
sundalo at Thomasites
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG REPUBLIKA NG PILIPINAS

1. Malaking eksperimento sa
pagtutulungan ng komunidad at
paaralan.
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG REPUBLIKA NG PILIPINAS

> Layunin nito na mapabuti ang

buhay ng mag-aaral at komunidad sa
pamamagitan ng kurikulum

> opisyal na kinilala ang

konseptong ito ng Bureau of Public
Schools noong Hunyo 1949
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG REPUBLIKA NG PILIPINAS

2. Paggamit ng wikang katutubo

bilang wikang panturo sa unang
dalawang baitang sa Elementarya
 ANG KURIKULUM SA PANAHON
NG REPUBLIKA NG PILIPINAS

Ayon sa iba’t ibang lider ng

Edukasyon, lubos tayong
nangangailangan ng mga kagamitang
panturo na magbibigay diin sa mga
sumusunod:
 1. improvement of home
industries so that they will be
patronized

2. The appreciation of the service

of great men and women of our
country

3. Preservation of our Cultural

Heritage
 Sa Elementarya, isinama ang
Bureau of Public Schools ang
edukasyong bokasyonal bilang
bahagi ng programa ng edukasyon.

Six Major Areas

1. Agricultural Education
2. Business Education
3. Fishery
4. Home Economics
5. Home Industries
6. Trade Industrial Education
> Nakatuon ang kurikulum
ng paaralang ito sa
pangkalahatang kultura at
teknikal na pagsasanay

> Gumamit din ng media

tulad ng telebisyon at
radyo.
1961:
Itinalaga ng Board of
National Education ang
Committee on the Reform of
the Philippine Educational
System upang magsagawa ng mga
rekomendasyon para sa
ikauunlad ng Kurikulam sa
iba’t-ibang antas
 Swanson group:

Amerikanong lider ng
edukasyon, mga propesor
na pinangunahan ni J.
Chester Swanson at ilang
Pilipinong opisyal ng
Kagawaran ng Edukasyon.
Monroe Survey Report:

nagsagawa ng kauna-
unahang malawakang
pagtataya sa sistema ng
mga paaralan sa
Pilipinas na nauukol sa
kurikulum.
 Ang Presidential
Commission to Survey
Philippine Education, sa
pamumuno ng dating kalihim
ng edukasyon Onofre D.
Corpuz, ay nagsagawa ng
sarbey report noong
Disyembre 1970.
 “Education for National
Development: New Patterns,
New Directions”: Nagbigay
atensyon sa pagplanong
pang-edukasyon na
kumikilala sa kahalagan ng
kurikulum sa edukasyon
 Article XlV, Section 5 (1935
Constitution of the Philippine)
– Kahalagahan at papel ng
kurikulum

Article XV, Section 8 5 (1935

Constitution of the Philippine)
– Kahalagahan ng pagsasaalang-
alang ng edukasyon
 Sa kolehiyo, nagsagwa
ang Philippine Normal
College ng mga hakbang
tungo sa bagong
direksyon ng
edukasyon.
 - Layuninnitong baguhing
lubos ang dating hindi
epektibong kurikulum sa
pamamagitan ng pag-
uugnay ng realidad ng
buhay sa probinsya at ng
edukasyon.
EDUCATIONAL
LEVELS
 BASIC EDUCATION

Kindergarten

Grade 1 hanggang Grade 6

(elementarya)

Grade 7 hanggang Grade 10

(Junior High School)

Grade 11 at Grade 12 (Senior

High School)
 TECHNICAL VOCATIONAL
EDUCATION

TECH-VOC Track sa SHS

Post-secondary technical
vocational educational and
training

Ang TESDA at ang Kagawaran ng

Edukasyon ay magkatuwang dito
HIGHER EDUCATION
Baccaularette o
Bachelor Degree
Graduate Degrees (Masterate
at Doctorate)

CHED
URI NG KURIKULUM
SA PAARALAN
 RECOMMENDED
CURRICULUM
Halos lahat ng
kurikulum sa paaralan
ay itinalaga.

DepEd TESDA
CHED UNESCO
 WRITTEN
CURRICULUM
Ito ay nakapaloob sa
kung ano ang nasa
Recommended Curriculum

silabus
Mga
aklat
Kursong pinag-
modyul aaralan
 TAUGHT
CURRICULUM
Kung ano ang nakasulat o
pagpaplano, ang kurikulum ay
dapat maipatupad o maituro

guro Ang guro ang siyang

magsisilbing gabay sa
pagtuturo na nakabatay
mag- sa written curriculum
aaral
 SUPPORTED
CURRICULUM
Mga kagamitang panturo na
katuwang ng guro sa
pagtuturo-pagkatuto ng mga
mag-aaral

PRINTED/Non-
Printed MATERIALS

pasilidad
 ASSESSED
CURRICULUM

Ang Taught at Supported na

kurikulum ay dapat na mataya
o maebalweyt para malaman
kung nagtagumpay ba ang guro
sa kanyang pagtuturo
 LEARNED
CURRICULUM
Ang pagkatuto ng isang mag-aaral ay
nasusukat sa pagtataya ng isang guro. (Tools
in Assessment)

Kasama na dito ang ang kognitib,

pandamdamin (affective) at saykomotor
domeyn
Sa kurikulum na ito, naipapakita rin ang
mataas na pag-iisip, kritikal na pag-iisip
at ang kakayahan ng mga mag-aaral (“lifelong
skills”)
 HIDDEN
CURRICULUM
Ito ay hindi plinano bagamat may malaking
impluwensya ito sa pagkatuto o sa pag-uugali
ng mga mag-aaral

“peer influence”, atmospera ng

paaralan, “social media”,
“parental pressures”, “societal
changes”, natural calamities,
“cultural practices”