ОТПОРНОСТ МАТЕРИЈАЛА

Како успешно савладати предмет ?

ЦИЉ ПРЕДМЕТА
 Циљ предмета је да оспособи студента
да, сваки машински део димензионише
тако да машински део изврши намењену
улогу и функцију како би тај део могао
да издржи очекиване радне услове
(оптерећења и напрезања).
Наставним процесом постиже се да студент:

 Разуме појмове круто и чврсто тела;

 Увиди постојање унутрашњих и спољашњих сила и
њихов утицај на тело;
 Препознаје основна и сложена напрезања, односно
рачуна напоне и деформације;
 Зна важност избора материјала при конструисању и
карактеристике материјала на саму конструкцију;
 Самостално дефинише практичан проблем и исти
реши употребом литературе.
Након успешног савладавања предмета, студент:

 Зна шта је напрезање, напон и деформација, како настаје и

разликује еластичну и пластичну деформацију;
 Зна пет основних врста напрезања, једначине за њихово
димензионисање и уме да их примени;
 Уме да израчуна деформацију при аксијалном напрезању,
дилатацију или максималну дозвољену силу;
 Зна шта су моменти инерције, чему служе и како се
израчунавају.
 Уме да применом Штајнерове теореме одреди момнет
инерције при транслацији координатног система;
Након успешног савладавања предмета, студент:

 Препознаје увијање и уме да димензионише вратило које

преноси обртне моменте;
 Уме да препозна деформацију услед савијања спреговима,
угиб и неутралну линију.
 Димензионише греду оптерећену на савијање одређујући
облик попречног пресека и удаљења влакана од неутралне
линије. Црта дијаграме оптерећења;
 Зна четири карактеристична случаја извијања, уме да их
препозна и прма њима изврши димензионисање (према
критичној виткости) адекватним поступком;
 Познаје сложена напрезања. Уме да одреди језгро пресека
сложене површи.
Како се вреднује (оцењује) знање, рад и
ангажовање студента

Активност Поена
Активно учешће у настави 10
Графички радови 15
Одбрањени домаћи задаци  5
I Kолоквијум 10
II Kолоквијум  20
ЗАВРШНИ ИСПИТ  40
укупно 100

 Обавезна активност која мора бити позитивно реализована како би

студент стекао право да полаже завршни део испита
Активно учешће у настави
 Подразумева редовност у доласку (присуству)
настави, где студент слуша, води белешке и
учествује у дискусији.
 Питања која су у вези са градивом могу се
одмах поставити или се решавати у термину
консултација
 Консултације се одржавају :
 понедељком у 12:00 часова,
 четвртком у 14:00 часова.
Графички радови *
 Сваки студент, за свој пример и своје задате
вредности, израђује два графичка рада из области:
 Моменти инерције равних површина;
 Статички оптерећени носачи на савијање.
 Графички радови се предају и бране у
предвиђеном року и они су услов да би студент
изашао на испит.
 Укупан број поена који се могу добити на графичким
радовима је 15 (6 + 9), при чему се оцењује:
 Тачност и рок за предају рада
I колоквијум
 Први колоквијум се полаже писмено и
подразумева решавање практичних проблема из
области два основна напрезања и то:
 Аксијално напрезање
 Смицање

 Максималан број поена на колоквијуму је 10.

II колоквијум *
 Други колоквијум је провера основног
теоријског знања.
 Питања захтевају јасне одговоре, поткрепљене
адекватним сликама и скицама и објашњена
математичким релацијама (једначинама)
 Колоквијум се реализује у виду теста или
усменим излагањем.
Домаћи задатак
 Домаћи задатак служи за проверу основног
теоретског знања о основним напрезањима.
Поред основне теорије, домаћи задатак садржи и
бројчане примере из те области.
 Постоји 5 домаћих задатака који прате основна
напрезања:
 Аксијално напрезање,
 Смицање,
 Увијање,
 Савијање и
 Извијање.
5 основних напрезања
Завршни испит
 Завршни испит подразумева решавање
практичних задатака из области:
 Аксијално напрезање (кроз I колоквијум)
 Смицање (кроз I колоквијум)
 Увијање
 Савијање
 Извијање

 На завршном испиту студент може освојити

максимално 40 поена
 Број задатака на испиту је најчешће 3 (или 4).
ЛИТЕРАТУРА
 Стаменковић С., Стефановић С., Цветановић Б.,
Отпорност материјала, Висока техничка
школа струковних студија у Нишу, Ниш 2009.
 Стаменковић С., Спасић Д., Отпорност
материјала – Збирка решених задатака, ВТШ
Ниш, 1991.
 Рашковић Д., Таблице из отпорности
материјала, Грађевинска књига, Београд 1987
Након успешног савладавања предмета, студент:

 Зна шта је напрезање, напон и деформација, како настаје и

разликује еластичну и пластичну деформацију;
 Зна пет основних врста напрезања, једначине за њихово
димензионисање и уме да их примени;
 Уме да израчуна деформацију при аксијалном напрезању,
дилатацију или максималну дозвољену силу;
 Зна шта су моменти инерције, чему служе и како се
израчунавају.
 Уме да применом Штајнерове теореме одреди момнет
инерције при транслацији координатног система;
Након успешног савладавања предмета, студент:

 Препознаје увијање и уме да димензионише вратило које

преноси обртне моменте;
 Уме да препозна деформацију услед савијања спреговима,
угиб и неутралну линију.
 Димензионише греду оптерећену на савијање одређујући
облик попречног пресека и удаљења влакана од неутралне
линије. Црта дијаграме оптеећења;
 Зна четири карактеристична случаја извијања, уме да их
препозна и прма њима изврши димензионисање (према
критичној виткости) адекватним поступком;
 Познаје сложена напрезања.
Како се вреднује (оцењује) знање, рад и
ангажовање студента

Активност Максимал Освојено

но поена поена
Активно учешће у настави 10
Графички радови 15
Домаћи задаци  5
I Kолоквијум 10
II Kолоквијум  20
ЗАВРШНИ ИСПИТ 40
укупно 100 > 51 
Консултације

 Консултације су намењене студентима који

током учења наилазе на проблеме и њихов
циљ је да студентима додају додатна
индивидуална објашњења.
 Консултације ће се обављати у просторији 213.
 Термини консултација су:
 Понедељком у 12:00
 Четвртком у 14:00
Предметни наставник
др Милош Ристић