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219 명 118 명
☻ 5000 명 이상의 아동을 대상으로 하는 34 건의 연구를 종합한 결과에서 이타적 방송과 이타 행위의
상관관계를 보여주었다 .
☻ 무지개 송사리 연구
☻ 단순 모방
- 모방은 인간의 선천적 경향의 하나다 . 눈을 깜박인다든가 , 입을 벌린다든가 하는 표정의 모방은 거의 자동적이다 .
- 영화관에서도 배우가 슬픈 표정 혹은 기쁜 표정을 지으면 관객들은 무의식적으로 그 표정을 따라 한다 .
여기서 감정의 동시화 현상도 관찰할 수 있다 . 관객들은 어떤 장면에서 자신이 느끼는 감정을 인정받으려는
것처럼
얼핏 다른 사람들의 감정을 살핀다 . 이러한 모방은 사회적 결속과 연대를 진작시킬 수 있다 .
☻ 선택적 모방
2. 정보 입력 단계
- 어떤 일화에 의미를 담아 항구적으로 기억에 저장한다 .
3. 관찰한 행동의 재현 단계
- 개인의 자질과 스스로 평가하는 능력에 맞추어 조건화된다 .
4. 동기 부여 과정
- 모델이 관찰자와 같은 집단에 속해 있다면 모방은 더욱 활성화된다 .
파괴적 모방과 이타적 모방
아이는 백지상태가 아니다
- 아이가 태어날 때 이미 어떤 반응들을 지니며 , 따라서 조건화가 가능한 부분도 있지만 그렇지 않은 부분도 있다 .
도덕규범을 학습하는 능력은 개인의 인성과 심리에 뿌리 내린 근본적 특성들에 의해 조정된다 .
도덕적 기질은 매우 일찍 발현되기도 하며 , 부모의 사회학적 행동방식이나 그 효력에 대해서도 주체적인 힘을 지닌다
- 심지어 어른과 아이의 교류를 통해서 어른도 자기 행동을 수정한다 .