DULAY,LEAH IBITA

Ang
MANANALIKSIK’
 “Pagkatuto ng mga Mag-aaral sa Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino
gamit ang Self Learning Modules at Video Recorded Lesson: Isang Komparatibong Pagsusuri”

SOP 1 METODOLOHIYA
1. Ano ang propayl ng mga mag- Paggamit ng isang ISTATISTIKAL NA
PAGLALAPAT NG DATOS
aaral ayon sa talatanungan na Ang ginamit na istatistikal na
a. Kasarian, naglalaman ng profayl kagamitan ay Frequency at
b. Edad ng mga Mag-aaral percentage upang matukoy ang
c. Buwanang kita ng magulang porsyento na karaniwang para sa
d. Trabaho ng magulang kalahok.
data sa propayl (hal.Antas, edad,
E.Grado sa Filipino sa unang Ito ay masusing sinuri kasarian, atbp.)
markahan ng mga eksperto sa
f. Paaralang pinagtapusan (Pribado asignaturang Filipino,
o Publiko) ulongguro, at gurong
matagal nang nasa
serbisyo sa pagtuturo.
 Talahanayan 1
RESULTA Profayl ng Mga Mag-aaral
Demograpiko Bilang Bahagdan
Lalaki 21 52.50
Kasarian
Babae 19 47.50

19 8 20.00

Edad 18 29 72.50

17 3 7.50
Higit 15000 46 57.50
Buwanang Kita ng Magulang 10001 hanggang 15000 30 37.50
Sampung Libo at Pababa 4 5.00
Pribado 30 37.50
Gobyerno 8 10.00
Trabaho ng Magulang
Self-Employed 34 42.50
Nanay/Tatay
OFW 8 10.00
Walang Trabaho 0 0.00
91- Pataas 14 35.00
86-90 19 47.50
81-85 7 17.50
Grado sa Filipino sa
Grade 10 76-80 0 0.00

75 – pababa 0 0.00

Pampubliko 33 82.50
Paaralang pinagtapusan
Pampribado 7 17.50
Demograpiko Bilang Bahagdan
 KONGKLUSYON REKOMENDASYON
Mas marami ang bilang ng mga lalaking Kinakailangang maibahagi sa mga gurong nagtuturo
respondente, pinakarami ang may edad na 18 ng asignaturang Filipino sa mataas na paaralan na
pataas,Sa kita ng magulang, nasa tatlongput tatlo mahalaga ang pag-unawa ng mga guro sa profayl ng
naman ang kumikita ng 15000 pataas, tatlongput mga mag-aaral at malaki ang implikasyon nito sa
apat naman ang mga magulang na may sariling kakayahan upang matugunan ang pangangailangan
negosyo o self employed, 86-90 ang karamihang ng mga mag-aaral sa kanilang aralin.
grado ng mga mag-aaral sa Filipino, at
pinakamarami ang mga mag-aaral ang nakapag
tapos sa pampublikong paaralan.patunay lamang ito
na may kaugnayan ang profayl ng mga mag-aaral sa
pagkatuto sa paaralan.
 Antas ng Pagkatuto ng mga Mag-aaral gamit ang Self Learning Modules at Video
Recorded Lesson

SOP 2
2. Ano ang antas ng pagkatuto ng
mga mag-aaral sa:
a. Self learning Modules
b. Video Recorded Lesson
METODOLOHIYA
Paggamit ng isang ISTATISTIKAL NA
PAGLALAPAT NG DATOS
talatanungan na Gagamit din ng frequency at
naglalaman ng profayl percentage, mean, minimum, at
ng mga Mag-aaral maximum para sa pagsasalarawan
kalahok. sa antas ng pagganap..
Ito ay masusing sinuri
ng mga eksperto sa
asignaturang Filipino,
ulongguro, at gurong
matagal nang nasa
serbisyo sa pagtuturo.
 Talahanayan 2
RESULTA
Antas ng Pagkatuto ng mga Mag-aaral gamit ang Self Learning
Modules at Video Recorded Lesson

Teaching Delivery Minimum Maximum Mean

Self-Learning Modules 11.00 42.00 27.33

Video Recorded Lesson 27.00 48.00 39.55

 Talahanayan 3
RESULTADistribusyon ng Mag-Aaral Ayon sa Antas ng Pagganap gamit ang Self Learning Modules at Video Recorded Lesson
 

Antas Self-Learning Assessment Video Recorded Lesson

Assessment

Napakataas 2 20

Mataas 14 15

Katamtaman ang Taas 13 5

Mababa 11 0

Lubhang Napakababa 0 0
 KONGKLUSYON REKOMENDASYON
Ang pagsusulit ng mga respondente ay lumabas na Ang interbensiyong paggamit ng Video Recorded
mas mababa ang antas ng pagkatuto bunga ng Self Lesson, makakatulong sa mga Guro at mga Mag-
Learning Modules na may maximum na 42, kaysa sa aaral sa panahon ng pandemya.
antas ng pagkatuto bunga ng Video Recorded Lesson
na may maximum na 48.
 Antas ng Kasanayan ng mga Guro sa Pagsulat ng Self
Learning Module sa Asignaturang Filipino

SOP 3 METODOLOHIYA
ISTATISTIKAL NA
PAGLALAPAT NG DATOS

3. Mayroon bang makabuluhang Paggamit ng isang Ang ikatlong tanong upang

kaugnayan ang profayl ng mga
mag-aaral sa pagsusulit?
talatanungan na matukoy ang ugnayan ng antas
naglalaman ng profayl ng pagganap at propayl ng mga
mag-aaral, ang mananaliksik ay
ng mga Mag-aaral gumamit ng Point-Biserial
kalahok. (kasarian at pinanggalingang
Ito ay masusing sinuri paaralan), Pearson r (edad at
ng mga eksperto sa marka sa Filipino), Spearman rho
asignaturang Filipino, (buwanang kita ng pamilya), at
ulongguro, at gurong Cramer’s V (trabaho ng
matagal nang nasa magulang).
serbisyo sa pagtuturo.
RESULTA Talahanayan 4
Ugnayan ng Antas ng Pagganap sa Performance Test at Profayl ng mga Mag-aaral
 

Antas Self-Learning Assessment Video Recorded Lesson

Assessment

Napakataas 2 20

Mataas 14 15

Katamtaman ang Taas 13 5

Mababa 11 0

Lubhang Napakababa 0 0
 KONGKLUSYON
Ang Self Learning Modules at Video Recorded
Lesson ay nakitaan ng makabuluhang ugnayan sa
antas ng pagkatuto batay sa buwanang kita ng
Magulang at Grado sa Filipino sa Ikasampung
Baitang.
REKOMENDASYON
Gamitin ang Video Recorded Lesson sa
pagpapaliwanag upang higit na mapabuti at
mapataas ang pagganap ng mga mag-aaral
Ang mga guro ay kailangan lumahok sa mas
maraming seminar o webinar na may kaugnayan sa
pagtuturo para mapataas ang performans ng mga
mag-aaral pagdating sa kanilang aralin.
 Antas ng Kasanayan ng mga Guro sa Pagsulat ng Self
Learning Module sa Asignaturang Filipino

SOP 4
METODOLOHIYA
ISTATISTIKAL NA
4. Mayroon bang makabuluhang PAGLALAPAT NG DATOS

pagkakaiba ang pagsusulit sa Ang ikaapat na tanong ay

pagkatuto ng mga mag-aaral na
hantad sa self learning modules at
video recorded lesson?
ginamitan ng A-Point-Biserial at
Correlation upang malaman ang
makabuluhang pagkakaiba ng
performance test sa pagkatuto
ng mga mag-aaral na hantad sa
self learning modules at video
recorded lesson.
RESULTA Talahanayan 5
Pagkakaiba ng Antas Bunga ng Self Learning Modules at Video Recorded Lesson

Comparison Mean Difference t Df Sig. (2-tailed)

Video Recorded Lesson

12.22500 13.127 39 0.000
Self-Learning Modules
 KONGKLUSYON
Epektibo ang paggamit ng Video Recorded Lesson
sapagkat nagkaroon ng makabuluhang pagkakaiba
sa post test at pre test sa pagitan ng Self Learning
Modules at ng Video Recorded Lesson.
REKOMENDASYON
Magkaron pa ng iba’t ibang pananaliksik tungkol sa
paggamit ng Video Recorded Lesson at self Learning
Modules para mas malinang pa ang kakayahan ng
mga Guro at mapataas ang antas ng performans ng
mga mag-aaral.