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Final PPT Hindi-Skt P&M July-August 2022 Self Made
Final PPT Hindi-Skt P&M July-August 2022 Self Made
• क्लार्क के अनुसार," शिक्षण वह प्रक्रिया है जो शिक्षार्थी के व्यवहार में परिवर्तन लाने के लिए नियोजित तथा
संचालित की जाती है|"शिक्षक यह सुनिश्चित करने के लिए जिम्मेदार हैं कि सभी विद्यार्थियों को सीखने में
पूरी तरह से भाग लेने के लिए अवसर और सहायता मिले। ऐसा तभी संभव होगा यदि संसाधनों का प्रबंधन
प्रभावी ढंग से और सीखने की प्रक्रिया को सुधारने के स्पष्ट प्रयोजन के साथ किया जाय शिक्षक को
विद्यालयी संसाधन के रूप में मानव संसाधन जैसे साथी शिक्षक, अन्य स्टाफ, विद्यार्थी, माता पिता और
समुदाय,शाला प्रबंधन समिति के सदस्यो में सक्रिय व सकारात्मक समन्वय हो जो सीखने का समर्थन करने
के लिए कौशलों और ज्ञान का योगदान कर सके ।,"
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
• CONTENT TO
• ख़त्म से पहले खोज
COMPETENCY
• अनुसरण/अनुकरण से अनुसंधान तक
• ‘SYLLABUS
COMPLETION’
• विषय से वास्तविकता तक
TO
‘COMPETENCY
• पाठ्यक्रम समापन से वास्तविक जीवन में उपयोग तथा प्रयोग तक
ATTAINMENT’
• भाषा में दक्षता
• UNCOVER TO
DISCOVER • रोट-लर्निंग को समाप्त करें
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
•
भाषा कौशल ?
LANGUAGE SKILLS ?
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
LISTENING &
SPEAKING
श्रवण तथा वाचन
भाषा कौशल कौशल
LANGUAGE SKILLS
READING CONTENT WRITING
पठन कौशल DOMAINS लेखन कौशल
LANGUAGE
CONVENTIONS
भाषा समागम
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
LISTENING &
SPEAKING
श्रवण तथा वाचन
कौशल
LANGUAGE
CONVENTIONS
भाषा समागम
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
LISTENING
श्रवण विश्लेषण सृजन
PROCESS
READING
पठन विश्लेषण सृजन
PROCESS
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
संप्रेषण एक
द्विमार्गीय
प्रक्रिया है
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
क्या आप
पठन कौशल
सिखाते हैं ?
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
उ__ भ_
ू _ __गी थी I
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
READING SKILL
पठन कौशल
विशिष्ट जानकारी
अनुक्रमण
कारण - प्रभाव
अंतर - समानता
निष्कर्ष निकालना
अनुमान करना/लगाना
तथ्य - मत
चरित्र विश्लेषण
वर्णन करना / कर के दिखाना / ढूंढना / प्रतिक्रिया / जवाब दे ना
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
PARALINGUISTIC ELEMENTS :
• उच्चारण PRONUNCIATION
• आवाज़ का उतार-चढ़ाव INTONATION
• पिच PITCH
• गति PACE
• सरु / लय TONE
• बलाघात STRESS
• विराम PAUSE
गति
यह वह गति है जिस पर आप बात करते हैं।
तेजी से बोलना धाराप्रवाह बोलने के समान नहीं है ।
यदि भाषण बहुत तेज है तो श्रोताओं के पास जो
कहा जा रहा है उसे आत्मसात करने का समय नहीं
होगा।
यदि कोई बहुत तेज बोलता है , तो शब्द एक दस
ू रे में
फंस जाते हैं और समझ में नहीं आते हैं।
फिर भी, गति को बदलना एक अच्छा विचार है -
कभी-कभी तेज होना और फिर धीमा होना - इससे
रुचि बनाए रखने में मदद मिलेगी।
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
विशिष्ट जानकारी
SPECIFIC DETAILS/INFO
• क्या
• कब
• कहाँ
• कौन
• किसके द्वारा
• क्यों
• कैसे
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE
बाहरी आंतरिक
THOUGHTS
FEELINGS
F.A.S.T.
ANALYSIS
ACTIONS SAYINGS
भौतिक व्यक्तित्व
विशेषताएं विशेषताएं
Ms Nimisha Sharma
EO, DAVCAE