PAGSUSURING NILALAMAN

AT
AKSIYONG PANANALIKSIK
Mga Tagapag-ulat: Pangkat 5 ng SC41
Darlin Claire Margate
Cris Jean Joy Mascardo
Ricamae Matobato
Princess Didhray Ocaña
Mera Melorin
 MGA LAYUNIN
● Tukuyin kung ano ang pagsusuring nilalaman at aksiyong
pananaliksik.
● Paano ginagawa ang pagsusuring nilalaman at aksiyong pananaliksik.
● Mga kalakasan at kahinaan ng pagsusuring nilalaman at aksiyong
pananaliksik.
 PAGSUSURI NG NILALAMAN

Paggamit ng salita sa Mas malawak na

konteksto kaalaman

 “Any technique for making inferences by systematically and

objectively identifying special characteristics of messages.” (from
Holsti, 1968)
 PAGSUSURI NG NILALAMAN
• “An interpretive and naturalistic approach. It is both observational and
narrative in nature and relies less on the experimental elements normally
associated with scientific research (reliability, validity, and
generalizability) (from Ethnography, Observational Research, and
Narrative Inquiry, 1994-2012).

• “A research technique for the objective, systematic and quantitative

description of the manifest content of communication.” (from Berelson,
1952)
 LAYUNIN
 Pag-aaral sa buhay panlipunan.
 Pagbibigay kahulugan sa mga salita at imahe.
 Pag-aaral sa mga larangan ng sosyolohiya, isyu sa kasarian, diskarte
sa negosyo at patakaran, human resources, at teorya ng organisasyon.
 PAGSUSURING NILALAMAN
Karaniwang ginagamit sa isang disenyo
Conventional ng pag-aaral na ang layunin ay ilarawan
ang isang pangyayari.

Mga Uri ng Patotohanan o palawigin ang konsepto

Pagsusuri ng Direct ng isang teoretikal na balangkas o
teorya.
Nilalaman
Nagsisimula ang pagsusuri ng datos na
may mga paghahanap para sa mga
Summative paglitaw ng mga natukoy na salita sa
pamamagitan ng kamay o sa pamamagitan
ng computer.
Paano Ginagawa ng mga Mananaliksik ang
Pagsusuri ng Nilalaman:

1. Pagtukoy ng mga tanong na nais sagutin sa

pamamagitan ng pagtatasa ng nilalaman.

2. Tinitingnan ang paggamit ng ilang mga salita at

mga larawan.
 Kagandahan sa Paggamit ng
Content Analysis:
● Hindi nangangailangan ng direktang partisipasyon
● Maaaring magamit ng ibang mananaliksik kaunti ang gastos
● Maaaring gawin sa anong oras at/o lokasyon
 Kahinaan sa Paggamit ng Content
Analysis:
● Malaking oras ang gugugulin ng isang mananaliksik.
● Hindi nabibigyang-pansin ang pangkalahatang konteksto ng datos.
● Subjective.
 AKSIYONG PANANALIKSIK
Suliranin Aksiyon bilang tugon

 Action research is a form of investigation designed for use by teachers

to attempt to solve problems and improve professional practices in their
own classrooms. It involves systematic observations and data collection
which can be then used by the practitioner-researcher in reflection,
decision-making and the development of more effective classroom
strategies (Parsons and Brown, 2002).
 AKSIYONG PANANALIKSIK
• Action Research is a fancy way of saying let's study what's happening at
our school and decide how to make it a better place (Emily Calhoun,
1994).
• Action research is a natural part of teaching. Teachers are continually
observing students, collecting data and changing practices to improve
student learning and the classroom and school environment. Action
research provides a framework that guides the energies of teachers toward
a better understanding of why, when, and how students become better
learners (A. Christine Miller, 2007)
 Katangian:
● Sumasagot sa tanong na Paano?
● May maiksing oras na nakatakda
● Qualitative ang metodo
● Praktikal ang resulta
● Participatory
Yugto sa Pagsasagawa ng Aksiyong
Pananaliksik:

Pagpaplano Pagmumuni

Implementasyon

Obserbasyon
MGA SANGGUNIAN
● Calhoun, Emily F. (1994). How to use action research in the self-renewing school. Association for Supervision and
Curriculum Development. https://eric.ed.gov/?id=ED370205.
● Calhoun, E. How is action research defined. (n.d.) National Council of Teachers of Mathematics.
https://www.nctm.org.

● Content analysis. Colombia University Irving Medical Center.

https://www.publichealth.columbia.edu/research/population-health-methods/content-analysis#:~:text=Content%20a
nalysis%20is%20a%20research,words%2C%20themes%2C%20or%20concepts
.

● Crossman, A. (n.d.). Pagsusuri ng Nilalaman: Paraan Upang suriin ang buhay sa Pamayanan Sa Pamamagitan ng
mga salita, Mga Larawan. Pagsusuri ng Nilalaman: Paraan ng Pananaliksik upang Pag-aralan ang Social Life.
Retrieved April 23, 2023, from
https://tl.eferrit.com/pagsusuri-ng-nilalaman-paraan-upang-suriin-ang-buhay-sa-pamayanan-sa-pamamagitan-ng-m
ga-salita-mga-larawan/

● Lou, A. (2022, December 5). Content analysis: guide, methods & examples. www.scribbr.com:
https://www.scribbr.com/methodology/content-analysis/

● Miller, Christine A. Action research: making sense of data. (2007). www.coe.fau.edu/sfcel/sensdata.htm.

MGA SANGGUNIAN
● Phil. (2013, May 17). Advantages and disadvantages of content analysis. etrevising.co.uk:
https://getrevising.co.uk/grids/advantages_and_disadvantages_of_content_analysis