Psicologia Matèria optativa

Institut Jonqueres
Departament d’Orientació
Font: De Puig, Irene. Psicologia i sociologia. Castellnou. Barcelona: 2011
 Continguts
• Bloc 3: El comportament individual i social
o Unitat 7. El comportament individual: la personalitat
 7.1. Persona i personalitat
 7.2. Elements constitutius de la personalitat: les tipologies.
 7.3. Caracterització del desenvolupament humà.
o Unitat 8. El comportament social: la psicologia social.
 8.1. Què és la psicologia social?
 8.2. L’autonomia de la psicologia social.
 8.3. Els mètodes de la psicologia social.
o Unitat 9. Descripció de comportaments socials interpersonals i intergrupals.
 9.1. L’agressivitat.
 9.2. L’altruisme.
 9.3. L’atracció.
 9.4. La identitat social
 9.5. El conflicte intergrupal.
 9.6. Les actituds.
 Per reflexionar...
Què podries aventurar de la personalitat d’aquests
individus?
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.1. Persona i personalitat
Totes dues paraules es refereixen a l’individu humà únic, irrepetible i singular.
o La personalitat:
 Definició: Trets que defineixen una persona, la manera de ser i de mostrar-se.
 Factors: Heretats i adquirits. Tothom neix amb una personalitat que es va
estructurant al llarg de la vida.
 Definició de Gordon W. Allport (1897-1867): “és l’organització dinàmica, a l’interior de
l’individu, dels sistemes psicofísics que en determinen la conducta i el pensament”.
 Components:
 Temperament: Manera de ser innata d’una persona.
 Caràcter: Manera de ser que hem après. Gràcies al caràcter desenvolupem
habilitats.
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.1. Persona i personalitat
o Els trastorns de personalitat:
 Definició: Anomalies que es donen en les dimensions emocionals, afectives,
motivacionals i de relació social dels individus.
 Són difícils de detectar i tractar.
 Són trastorns quan es donen de manera crònica, repetitiva, causen patiment psíquic i
sobretot quan priven de portar una vida normal, quan afecten les relacions amb els
altres o comporten conseqüències negatives.

 Pàgina 96. Activitats 1, 2 i 3.

 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.2. Elements constitutius de la personalitat: les tipologies.
o Tipologies que relacionen la constitució física i caràcter.
 Fer tipologies és un desig perseguit des de molt antic.
 Les primeres teories relacionen la constitució física amb les característiques psicològiques.
 La més antiga i més coneguda: Hipòcrates amb la teoria dels Quatre humors, que són els reflex
dels quatre elements del món que havia enunciat el filòsof Empèdocles i que fonamentaven
quatre tipus de temperaments.
Element Humor Temperament
Aire Sang Sanguini
Terra Bilis negra Melancòlic
Foc Bilis groga Colèric
Aigua Flegma Flegmàtic

 https://prezi.com/nzzicxkw07hk/tipologia-de-la-personalidad-de-acuerdo-a-hipocrates/
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.2. Elements constitutius de la personalitat: les tipologies.
o Tipologies que relacionen la constitució física i caràcter.
 Les teories més acceptades des de la perspectiva anatòmica:
 Aportacions del psiquiatre i neuròleg alemany E. Kretschmer i del psicòleg nord-
americà W. H. Sheldon (S. XX):
 Van establir paral·lelisme entre les constitucions corporals, els estats d’ànim i les
malalties més freqüents per a cada tipus (teories constitucionalistes).
Tipus Components Tendències morfològiques i
morfològics morfològics psicològiques
Leptosòmic Ectomòrfic Estructures horitzontals, bon humor, etc.
Pícnic Endomòrfic Estructures verticals, dotació enèrgica,
etc.
Atlètic Mesomòrfic Estructures verticals, inhibit, etc.
 http://slideplayer.es/slide/1464329/
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.2. Elements constitutius de la personalitat: les tipologies.
o Tipologies psicoanalítiques
 Freud descriu la formació de la personalitat basant-se en el desenvolupament de la
sexualitat. Afirma que la personalitat és fruit del desenvolupament i el que passi en
cada un dels cinc períodes pot marcar la personalitat adulta.
o Tipologies basades en l’anàlisi del temperament
 H. Eysenck (1916-1997). Encara és vigent. Fa un anàlisi a partir de tres factors:
1. Neuroticisme
2. Psicoticisme
3. Extraversió
 https://prezi.com/iukezkembbuk/teoria-de-la-personalidad-rasgos-eysenck/
 G. Allport: Estableix 8 tipus de personalitats :
 https://prezi.com/nmurtqcqnqmz/teorias-de-la-personalidad/
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.2. Elements constitutius de la personalitat: les tipologies.
 EPQ-R (test de personalitat).
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.3. Caracterització del desenvolupament humà
Psicologia del desenvolupament: Branca de la psicologia que estudia els canvis
psicològics i de la conducta de les persones al llarg de la vida. Els àmbits que estudia
són els següents:
1. Biològic: desenvolupament físic del cervell i cos.
2. Cognitiu: evolució dels processos mentals i capacitats de l’individu.
3. Psicosocial: relacions i interaccions de l’individu amb els pares, família, etc.
o S. Freud. Teoria psicoanalítica:
 Va determinar unes fases del desenvolupament humà basades en quina és la font de
paler en cadascuna d’elles. Per exemple, els infants, obtenen plaer en l’acte de
xuclar (fase oral). Per ampliar la informació:
 http://ioc.xtec.cat/materials/FP/Materials/1752_EDI/EDI_1752_M07/web/html/
WebContent/u2/media/teoria_de_sigmund_freud.pdf
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.3. Caracterització del desenvolupament humà
o Jean Piaget: teoria dels estadis
 Divideix els desenvolupament humà en diferents etapes o estadis:
Edat Estadi Operacions intel·lectuals
Fins 2 Sensoriomotor Hàbits. Cerca de resultats immediats.
De 2 a 4 Simbòlic i preconceptual Llenguatge. Funció simbòlica
De 4 a 8 Intuïtiu Es consideren coses de manera intuïtiva.
De 8 a 12 Concret S’ordena el pensament lògicament
A partir 12 Formal Abstracció i plenitud en operacions lògiques.

o Erik Erikson: teoria psicosocial

 Es centra en 8 etapes del desenvolupament social i emocional, atenent a les
implicacions de l’ego en el desenvolupament. Cada etapa s’ha de resoldre abans de
passar a la següent.
 http://es.slideshare.net/ensdbedgardo/etapas-segun-erikson
 Unitat 7. El comportament
individual: la personalitat
• 7.3. Caracterització del desenvolupament humà
 Tria una de les teories del desenvolupament i digues amb quins aspectes estàs
d’acord i en quins en desacord (per lliurar).
 Unitat 8. Comportament
social: la psicologia social
• 8.1. Què és la psicologia social?
o És una ciència que estudia la influència directa i indirecta de l’entorn social en la

conducta de l’individu.
o Subratlla el context sociocultural dels processos psicològics. Punt intermedi entre la
psicologia i la sociologia.
o Kurt Lewin (1890-1974): Fundador de la psicologia social moderna. Va treballar
sobretot en la dinàmica de grups.
o Temes d’interès: influència social, dinàmica de grups, comunicació, lideratge,
conflictes, identitat, cooperació, relacions intergrupals, agressivitat, crim i
delinqüència, violència, autoritarisme, creences, actituds, perjudicis, etc.

 Pàgina 106. Activitats 12 i 14.

 Unitat 8. Comportament
social: la psicologia social
• 8.2. L’autonomia de la psicologia social
o Diferències entre psicologia social i general
Psicologia social Psicologia general
Es preocupa per la col·lectivitat Es preocupa pels individus
Conducta i comportament humà en convivència. Conducta individual
Comportament en societat Canvis individuals de les persones.

o Diferències entres psicologia social i sociologia

Psicologia social Sociologia

Es preocupa per l’individu Es preocupa per la societat
Conducta i comportament humà Societat, fets socials i grups
Comportament de les persones en grups. Estudia grups i organitzacions.
 Unitat 8. Comportament
social: la psicologia social
• 8.2. L’autonomia de la psicologia social
 Pàgina 107. Activitat 15.
 Unitat 8. Comportament
social: la psicologia social
• 8.3. Els mètodes de la psicologia social
o Observacionals: Descriptius. Inclouen l’observació natural, observació artificiosa,
observació de participants i anàlisis d’arxius. Ex: observar nens en un pati i prendre nota de
nombre i tipus d’accions agressives.
o Sociometria: Tècnica que pretén aconseguir radiografia grupal. És un qüestionari molt
senzill que recull les preferències de cada persona en les relacions grupals. Té infinitat
d’aplicacions.
o Correlacionals: Tècniques d’experimentació alternativa. Consisteix en observar de manera
sistemàtica dues o més variables i determinar si els canvis que es produeixen tenen
correlació. Ex: Augment de temperatura i consum de begudes fredes.
o Experimentals: Proposen una situació simulada que provoqui una sèrie de reaccions que
seran estudiades a partir de certes hipòtesis. Cal un laboratori per controlar les variables.
Requereixen manipular una variable independent (factor variat per l’experimentador) per tal
d’examinar l’efecte sobre una variable dependent (aspecte del comportament social que
s’estudia).
 Unitat 8. Comportament
social: la psicologia social
• 8.3. Els mètodes de la psicologia social
 Exemple d’experiment en psicologia social: Zimbardo: la presó d’Stanford (1993):
https://www.youtube.com/watch?v=HPbCHFkftb8
 Pàgina 110. Activitat 20.
Unitat 9. Descripció de comportaments
socials i intergrupals
• 9.1. L’agressivitat