Tekstong

Argumentatibo
 Tekstong Argumentatibo

 Ang pagsulat ng tekstong argumentatibo ay parang

pakikipagdebate na maaaring pasulat na bagama’t may isang
panig na pinatutunayan at nais panindigan ay inilalatag pa
rin ang mga katwiran at ebidensiya ng kabilang panig.
 Naghahayag ng mga punto, kuro, saloobin, at opinyon nang
tahas at sa matalas na pamamaraan upang maiparating sa
mambabasa ang paninindigan.
 Logos ang karaniwang ginagamit dito. (pagpapakita sa
ebidensiya)
 Tekstong Argumentatibo
 Nangungumbinsi batay sa
datos o impormasyon.
 Nakahihikayat dahil sa
merito ng mga ebidensiya.
 Obhetibo
Tekstong Persuweysib
 Nangungumbinsi batay sa
opinyon
 Nakahihikayat sa pamamagitan
ng pagpukaw ng emosyon ng
mambabasa at pagpokus sa
kredibilidad ng may-akda.
 Subhetibo
“NARARAPAT NA
IPAGBAWAL ANG
PANINIGARILYO SA
PUBLIKO”
 Ang Estruktura ng Tekstong Argumentatibo

1. Simula o Introduksyon
2. Katawan o Gitna
3. Pahayag ng Katwiran
4. Rebyu o Pag-uugma ng Argumento
5. Wakas o Konklusyon
“Ang Pagbabawas ng
Oras ng Klase”
 Introduksyon: Sa kasalukuyang sistema ng edukasyon, maraming
paaralan ang nag-aalok ng mga alternatibong paraan ng pag-aaral.
Isa sa mga usapin sa edukasyon ay ang pagbabawas ng oras ng
klase sa mga estudyante.

Katawan: Isinasaalang-alang ang epekto ng pagbabawas ng oras

ng klase sa kalidad ng edukasyon. Pinag-uusapan din ang
pagkakaroon ng mas maraming oras para sa extracurricular
activities at pahinga.

Thesis Statement: Ang pagbabawas ng oras ng klase ay may mga

positibong epekto sa mga estudyante.
Thesis Statement: Ang pagbabawas ng oras ng klase ay may mga
positibong epekto sa mga estudyante.

Konklusyon: Sa pangwakas, mapaninindigan kong ang

pagbabawas ng oras ng klase ay may mga benepisyo para sa mga
estudyante. Ito ay isang hakbang patungo sa mas makabago at
epektibong paraan ng pag-aaral.
 Hakbang sa Pagsulat ng Tekstong
Argumentatibo
1. Pumili ng paksang isusulat na angkop para sa
tekstong argumentatibo.
2. Itanong sa sarili kung ano ang panig na nais
mong panindigan at ano ang mga dahilan mo sa
pagpanig dito.
3. Mangalap ng ebidensiya.
 Hakbang sa Pagsulat ng Tekstong
Argumentatibo
4. Gumawa ng borador
4.1 Unang T.: Panimula
4.2: Ikalawang T.: Sitwasyong nagbibigay-daan sa paksa.
4.3: Ikatlong T: Ebidensiyang susuporta sa posisyon.
4.4: Ikaapat na T.: Counterargument.
4.5: Ikalimang T.: Unang kongklusyon na lalagom sa iyong isinulat.
4.6: Ikaanim na T.: Ikalawang kongklusyon na sasagot sa tanong na
“E, ano ngayon kung ‘yan ang iyong posisyon?”
 Hakbang sa Pagsulat ng Tekstong
Argumentatibo
5. Isulat na ang borador ng iyong tekstog
argumentatibo.
6. Basahing muli ang isinulat.
7. Muling isulat ang iyong teksto taglay
ang anumang pagwawasto. (Pinal na
kopya)
 Kahalagahan ng Tekstong Argumentatibo

o Ang tekstong argumentatibo ay isang mahalagang uri ng teksto

sa ating pang-araw-araw na buhay.

o Ito ay nagbibigay-daan sa atin na maipahayag ang ating mga

opinyon, magbigay-katwiran, at makipagtalakayan sa mga
mahahalagang isyu.

o Sa pamamagitan ng tekstong argumentatibo, nagkakaroon tayo

ng pagkakataon na magkaruon ng masusing pagsusuri at pag-
unawa sa mga pangunahing isyu sa ating lipunan.
 Tandaan:
 Hindi magiging argumentatibo ang
isang teksto kung walang mga
ebidensiyang ihahain o ipapakita.
Indibidual na Gawain

 Basahin ang teksto ni Pher Pasion patungkol sa K to 12: Dagdag

Aralin, Dagdag Pasanin na ilang taon nang pinagtatalunan bagamat
pinagtibay na ang batas na nakasasakop dito-ang Enhanced Basic
Education Act 2012. Ngayon ay mag-iisip ka bilang isang
komentarista sa peryodiko, susulat ka ng reaksiyong papel batay sa
binasang teksto ayon sa katangian at kabuluhan. Kailangan
maipakita mo ang kabuluhan ng K to 12 Curriculum sa iyong sarili,
pamilya, komunidad, bansa at maging sa daigdig.