RPH Kesihatan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN

Mata Pelajaran Tarikh Hari Masa Tahun Bilangan Murid Tunjang Tajuk Sub Tajuk

: Pendidikan Kesihatan : 25 Mac 2009 : Rabu : 7.45 pg 8.15pg (30 minit ) : 1 Bistari : 24 Orang ( 10 lelaki & 14 perempuan) : Kesihatan Diri dan Keluarga (Tahap 1) : Kesihatan Diri : Mengenali Bahagian-Bahagian Anggota Badan

Objektif Pengajaran : Di akhir pengajaran murid dapat: y Kognitif :

1. Mengenali bahagian-bahagian dan fungsi-fungsi anggota badan. 2. Menyatakan secara lisan bahagian-bahagian anggota badan.

RPH Kesihatan

Afektif

1. Berasa seronok semasa proses pengajaran dan pembelajaran 2. Bekerjasama dengan ahli kumpulan menulis semula semua anggota dan fungsi badan. Pengetahuan sedia ada : 1. Murid pernah mengenali anggota badan dan fungsinya hasil didikan awal keluarga. 2. Murid mempunyai pendedahan awal semasa pra sekolah Penggabungjalinan : Sains (Fungsi tubuh badan Manusia) ,Lukisan (Melakar bentuk Anggota badan), dan Muzik (Nyanyian) Penerapan Nilai Alat Bantu Mengajar : Kerjasama, tanggungjawab & menyayangi diri sendiri : Kertas soalan, Gambarajah, kertas Mahjong

RPH Kesihatan

Langkah/ Masa y Set induksi (5 minit)

Aktiviti/ Kaedah

Butir Mengajar y

Catatan/ ABM Gambarajah

y Guru mengadakan sesi soal jawab sebagai menguji pengetahuan sedia ada murid:1. Namakan bahagian-bahagian anggota badan yang anda ketahui. y Guru memberi penerangan kepada murid tentang gambarajah tersebut

1. Guru menunjukkan gambarajah anggota badan kepada muridmurid 2. Guru memberi penerangan kepada murid tentang gambarajah tersebut 3. Murid melihat poster yang dipamerkan oleh guru disudut yang disediakan. 4. Guru mengadakan sesi soal jawab sebagai menguji pengetahuan sedia ada murid:5. Murid-murid memberitahu nama bahagian anggota badan yang

RPH Kesihatan

ditunjuk oleh guru.     Bahagian kepala Bahagian tangan Bahagian abdomen Bahagian kaki

6. Murid meneliti gambarajah yang ditunjukkan. y Perkembangan Langkah 1 (7 minit) y Guru menerangkan fungsi anggota badan kepada murid  Bahagian kepala  Bahagian tangan  Bahagian abdomen  Bahagian kaki y Guru menunjukkan 1) Murid mendengar penerangan guru 2) Guru menerangkan fungsi anggota badan kepada murid  Bahagian kepala  Bahagian tangan  Bahagian abdomen  Bahagian kaki Bahagian kepala

RPH Kesihatan

gambar sambil memberi penerangan

3) Guru menunjukkan gambar sambil Bahagian tangan memberi penerangan 4) Guru menunjukkan gambar sambil memberi penerangan

Bahagian abdomen

Bahagian kaki

RPH Kesihatan

Langkah 2 (5 minit)

Guru menerangkan akibat kecuaian menjaga kesihatan diri.

Murid mendengar penerangan guru dengan teliti.

y Perbincangan antara guru dan murid.

Murid-murid memberikan pendapat masing-masing berdasarkan pengalaman.

Guru berbincang bersama murid bagaimana cara menjaga kesihatan diri:

 Bahagian kepala  Bahagian tangan  Bahagian abdomen  Bahagian kaki

RPH Kesihatan

Langkah 3 (10 minit)

AKTIVITI 1: y Guru membahagikan murid kepada 6 kumpulan y Guru mengedarkan kertas soalan gambarajah anggota badan kepada setiap kumpulan. 1. Setiap kumpulan terdiri daripada 4 orang murid 2.Setiap kumpulan dikehendaki melabelkan gambarajah anggota badan dan fungsi-fungsinya. y Kertas soalan y Hasil kerja berkumpulan (melibatkan keseluruhan kelas)

RPH Kesihatan

Murid melukis gambarajah bahagian anggota badan manusia y Kertas Mahjong y Hasil kerja berkumpulan (melibatkan keseluruhan kelas)

AKTIVITI 2: y Guru mengedarkan kertas Mahjong kepada kumpulan yang sama dan y Murid dikehendaki melukiskan gambarajah anggota badan manusia keseluruhannya. y Guru mempamerkan hasil lukisan terbaik. AKTIVITI 3: y Guru dan murid samay y

keseluruhannya. Murid bekerjasama menghasilkan lukisan bahagian anggota badan dengan baik.

Murid bersama-sama guru menyanyi bersama

Penggabungjalina n

Pendidikan Muzik

RPH Kesihatan

sama menyanyikan lagu kalau rasa gembira menggunakan pergerakan tangan, kaki, badan dan sebagainya (anggota badan) y Penutup (3 minit) y Rumusan isi pelajaran daripada guru y Beberapa orang murid akan ditanya berkaitan kefahaman terhadap isi pelajaran.

RPH Kesihatan

Lampiran