Filipino

Baitang 9 at 10
T.A. 2016 2017

Banghay-Aralin Ikatlong Markahan

Pamantayan ng Pagkatuto

Mga Uri ng Panitikang Pasalin-dila

Nabibigyangkahulugan ang kilos, gawi at karakter ng mga tauhan batay sa

usapang napakinggan
Nailalarawan ang natatanging kulturang Asyano na masasalamin sa epiko
Nabibigyang-kahulugan ang mga salita batay sa kontekstong pinaggamitan
Nagagamit ang mga angkop na salita sa paglalarawan ng kulturang Asyano
at bayani ng Kanlurang Asya
Natutukoy at nabibigyangkatangian ang isa sa mga itinuturing na bayani ng
alinmang bansa sa Kanlurang Asya

NOLI ME TANGERE

Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa isang obra maestrang

pampanitikan ng Pilipinas

Bisperas ng Pista at Kinagabihan

Naipaliliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa aralin gaya ng paniniwala
sa Diyos o sa relihiyon
Nasusuri ang mga pahayag na nangyari sa akda
Nakapagsusuri ng mga kaisipang may kinalaman sa isyung panlipunang
nagaganap sa pamalaan

Mga Sulat at Ang Araw ng Pista

Natitiyak ang pagkamakatotohanan ng akdang napakinggan sa
pamamagitan ng pag-uugnay sa ilang pangyayari sa kasalukuyan
Naipaliliwanag ang mga kaugaliang binanggit sa kabanata na nakatutulong
sa pagpapayaman ng kulturang Asya
Sa Simbahan at Ang Sermon
Nakikilala ang kahulugan ng matalinhagang salitang ginamit sa pangungusap
Nakatutukoy sa mga papel na ginagampanan ng mga tauhan sa akda

Ang Panghugos at Malayang Isipan

Naipapaliwanag ang ibat ibang paraan ng pagbibigay-pahiwatig sa
kahulugan
Nakapaglalahad ng palagay o kaisipang kaugnay ng kahalagahan ng
edukasyon

Ang Pananghalian at Reaksiyon

Natutukoy ang mga pananaw sa akda
Nakapagpapahayag ng pagsang-ayon at pagtutol

Unang mga Epekto at Ang Gobernador-Heneral

Nakikilala ang suliranin ng tauhan at nakapagbibigay-solusyon sa mga tao

Nakabubuo ng islogang manghihikayat sa kabataan para maging lider

Ang Prusisyon at Si Donya Consolacion

Nakapagpapaliwanag sa ibat ibang tunggaliang naganap sa akda

Karapatan at Kapangyarihan at Dalawang Panauhin

Nasusuri ang damdaming nangibabaw sa pahayag
Natutukoy sa posibleng bunga ng nakalahad na sanhi

Ang Mag-asawang De Espadana, Mga Balak, at Ang Pangungumpisal, Ang mga Api
Nakapaghihinuha sa katangian ng tauhan
Nakapagbibigay-kahulugan sa mga pahiwatig o aksyon

Karagdagang babasahin:

A. Luha ng Buwaya (Kabanata 14-33) ni Amado V. Hernandez

Nasusuri ang mga isyung panlipunang tinalakay sa akda.
Nasusuri ang mga matatalinhagang pahayag na maiuugnay sa
kasalukuyang panahon.
Nakagagawa ng isang pamanahong papel.
 Filipino 9&10
T.A. 2016 2017

Banghay-Aralin at Pamantayan ng Pagkatuto Ikatlong Markahan

Linggo Paksa Mga Gawain

1 Pagkumpleto sa mga
Nobyembre Pang-uri at Pang-abay requirements sa
28- Disyembre Ikalawang Markahan
2 BIRTUD: Pagpaparaya Talakayan
Gawaing-upuan

Ang Pangarap ng Pangit na

Prinsesa Talakayan
2 Pangkatang Gawain
Disyembre 7-9 Pag-uulat
BIRTUD: Paglayo o
Pagsasawalang-bahala

Talakayan
Gawaing Pang-upuan
Takdang Aralin
Mga Uri ng Panitikang Pasalindila
Pagpapaliwanag ng
3
proyekto: Pagbuo ng
Disyembre 12- INTRAMURALS 2016-2017 isang account ng isa sa
16
mga tauhan sa Noli Me
BIRTUD: Pagmamahal Tangere at pag-
uupdate nito tungkol sa
mga maaaring sabihin
ng tauhan.

Talakayan
Gawaing Pang-upuan
Takdang Aralin
Pangkatang Gawain
Pag-uulat
Bisperas ng Pista at Kinagabihan Pagpapaliwanag ng
4
proyekto: Paggawa ng
isang Matchbook ng
Enero 5-6 BIRTUD: Pagpapasalamat
bawat kabanata ng
Luha ng Buwaya
Kabanata 1-33)
 Mga Sulat at Ang Araw ng Pista Talakayan
Gawaing Pang-upuan
Sa Simbahan at Ang Sermon
Takdang Aralin
Ang Panghugos
Pangkatang Gawain
5
Pag-uulat
Enero 9-13 MINI TASK: Nakapagsasadula ng aral
Quiz #1: Pang-uri at Pang-
na makukuha mula sa binasang
abay, Ang Pangit na
teksto.
Prinsesa, Mga Panitikang
Pasalindila
BIRTUD: Pakikiayon

Malayang Isipan
Ang Pananghalian at Reaksiyon
Unang mga Epekto at Ang Talakayan
Gawaing Pang-upuan
Gobernador-Heneral
Pangkatang Gawain
6 Ang Prusisyon Pag-uulat
Enero 16-20
MINI TASK: Makagagawa
ng isang poster tungkol sa
kahalagahan ng
edukasyon.

BIRTUD: Pagpapakumbaba

Talakayan
Gawaing Pang-upuan
Pangkatang Gawain
Karapatan at Kapangyarihan at Pag-uulat
Dalawang Panauhin
Quiz #2 : Bisperas ng Pista,
Ang Mag-asawang De Espadana,
7 Kinagabihan, Mga Sulat at Ang
Mga Balak, at Ang
Enero 23-27 Araw ng Pista, Sa Simbahan at
Pangungumpisal, Ang mga Api
Ang Sermon, Ang Panghugos,
Malayang Isipan, Ang
BIRTUD: Respeto
Pananghalian at Reaksiyon,
Unang mga Epekto at Ang
Gobernador-Heneral, Ang
Prusisyon
 Talakayan
8 Luha ng Buwaya (Kabanata
Gawaing Pang-upuan
Enero 30 14-33) Pangkatang Gawain
Pebrero 3 BIRTUD: Pagtulong Pag-uulat

Review Game
Quiz #3: Karapatan at
Kapangyarihan at
9 IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT Dalawang Panauhin,
Pebrero 6-9 Ang Mag-asawang De
BIRTUD: Pagiging totoo Espadana, Mga Balak, at
Ang Pangungumpisal,
Ang mga Api, Luha ng
Buwaya( Kabanata 14-
33)
***Ang syllabus guide na ito ay maari pang magbago kung kinakailangan. Kung mayroong pagbabago ay
ipapaalam agad ito sa mag-aaral.

PAMANTAYAN SA PAGMAMARKA
Batayan ng Pagkatuto (Level of Proficiency) Puntos

Gawaing Pasulat - masuri ang husay ng mga mag-aaral sa 30%

pagsasanay at pag-unawa sa araling Filipino paraang pasulat

Gawaing pang-upuan 5%
Maikling Pagsusulit 15%
Takdang-aralin 5%
Kwaderno 5%

Performance Taskmatukoy ang pagkatuto ng mga mag-aaral ng 50%

indibidwal at pangkatan, pagsasagawa o aplikasyon ng mga
natutunang mga proseso/kakayahan
Pangkatang-gawain 10%
Twitter Account 15%
Partisipasyon 5%
Matchbook 15%
Pag-uulat 5%

Markahang Pagsusulit matukoy ang natutunang konsepto, 20%

kasanayan at pagpapahalaga sa buong markahan

Kabuuan -------------------------------------------------------------------- 100%

 ISKALA SA PAGMAMARKA

Antas ng Kasanayan (Level of Proficiency) Puntos

(B) Nagsisimula (Beginning) 74 % at pababa

(D) Umuunlad (Developing) 75%-79%

(AP) Patungo sa Kasanayan

80%-84%
(Approaching Proficiency)

(P) May Kasanayan (Proficiency) 85%-89%

(A) Mahusay (Advanced) 90 % at pataas

Sanggunian:
Pinagyamang Pluma 9 (Aklat 1 at 2) ni Ailene G. Baisa-Julian (2015)
Luha ng Buwaya ni Amado V. Hernandez

Inihanda ni:
Bb. Allynette Vanessa E. Alaro
allynettevanessa@gmail.com