CURRICULUM MAP

ASIGNATURA: FILIPINO
BAITANG: 7
GURO/ MGA GURO:

BLG. PANGALAN
1. DESIREE G. BALANTAC
2. JACQUELYN F.ABLAN
3. LESLIE DELA CRUZ
4. JOHNNY V.ABALOS JR.
5. DIANA ROSE ORTIOLA
6. VALERIE B. ABUEL

MARKAHA PAKSA PAMANTAYAN SA PAMANTAYAN MGA KOMPETENSI/ MGA MGA GAWAIN MGA MGA
N NG PANGNILALAMAN SA MGA KASANAYAN PAGTATAYA KAGAMITAN PAGPAPA-
(BLG) YUNIT PAGGANAP HALAGA
BUWANG
IKAAPAT IBONG Naipamamalas ng Naisasagawa ng A1: Pagpuno at Cornell Notes Sangguniang
NA ADARNA: mga mag-aaral ang mag-aaral ang pag-uuri ng Aklat
MARKAHA ISANG pag-unawa sa Ibong malikhaing F7PN-IVa-b-18 impormasyon
N OBRA Adarna bilang isang pagtatanghal ng Natutukoy ang
MAESTR obra mestra sa ilang saknong ng mahahalagang detalye
A Panitikang Pilipino koridong at mensahe ng
naglalarawan ng
napakinggang bahagi
mga
pagpapahalagang ng akda
Pilipino
A2: Pagsulat ng Situation Sangguniang
F7PB-IVa-b-20 maikling talata analysis Aklat
Nailalahad ang sariling
pananaw tungkol sa
mga motibo ng
mayakda sa bisa ng
binasang bahagi ng
akda

A3: Paghahambing Venn Diagram Sangguniang

F7PT-IVa-b-18 ng katangian aklat
Naibibigay ang at kahulugan
ng korido
 kahulugan at mga
katangian ng “korido”
A4: A4: A4: A4:
F7PD-IVa-b-17 https;// m.
Nagagamit ang mga Paghahambing MusicVideo youtube.
larawan sa (Pagkakatulad analysis: com
pagpapaliwanag ng at pagkakaiba) “ANAK” ni /watch%3Fv%3
pag-unawa sa Freddie Aguilar Dn
mahahalagang
kaisipang nasasalamin
sa napanood na bahagi
ng akda
A5: A5: A5: CORE
F7PSIVa-b-18 VALUES
Naibabahagi ang Pagsulat ng SWAPTALK (SLSAH)
sariling ideya tungkol talata
sa kahalagahan ng CULTURAL
pag-aaral ng Ibong SENSITIVI
Adarna TY
A6:
F7PU-IVa-b-18
Naisusulat nang Pagsulat ng Video analysis: www.youtube.c
sistematiko ang mga talata Kaligirang om
nasaliksik na pangkasaysayan
impormasyon kaugnay ng Ibong Adarna
ng kaligirang
pangkasaysayan ng
Ibong adarna

TRANSFER GOAL: TRANSFER GOAL IN GRASPS FORM

Ang mga mag-aaral sa kanilang sariling kakayahan ay
makapagsasagawa ng malikhaing pagtatanghal sa ilang saknong ng
koridong naglalarawan ng mga pagpapahalagang Pilipino.
Makalilikha ng isang dokumentaryong palabas na naglalayong maipakita ang mga
pagpapahalagang Pilipino sa kasalukuyang panahon na nakatuon sa estado ng pamilya na
siyang ipalalabas sa isang seminar na dadaluhan ng mga kasapi ng Sons & Daughters of
Migrants. Sila ay magsisilbing mananaliksik, aktor, tagadirehe, at manunulat sa gawaing
itinalaga. Sa pagsasakatuparan ng gawain, kakikitaan ng paglalahad sa nilalaman, paraan ng
pagkakabuo, orihinalidad.
GOAL:Nailalahad ang mga pagpapahalagang Pilipino sa kasalukuyang estado ng pamilyang
Pilipino.
ROLE:Mananaliksik, actor,direktor, manunulat
AUDIENCE:Sons & Daughters of Migrants
SITUATION:Nagkakaroon ng sapilitang pahihiwalay ng pamilya dulot ng suliranin sa
pananalapi.
PRODUCT:Dokumentaryong Palabas
STANDARD: kakikitaan ng paglalahad sa nilalaman, paraan ng pagkakabuo, orihinalidad.
 21st CENTURY LEARNING SKILLS
(KATANGIAN NG PANGKALAHATANG PAGGANAP)

PAMANTAYAN SA PANGNILALAMAN: Naipamamalas ng mga mag-aaral ang pag-unawa sa Ibong Adarna bilang isang obra mestra sa Panitikang Pilipino
PAMANTAYANG SA PAGGANAP: Naisasagawa ng mag-aaral ang malikhaing pagtatanghal ng ilang saknong ng koridong naglalarawan ng mga pagpapahalagang
Pilipino
TUNGUHIN SA PAGLILIPAT: Ang mga mag-aarala sa kanilang sariling kakayahan ay magkapagsasagawa ng malikhaing pagtatanghal ng ilang saknong ng koridong
naglalarawan ng mga pagpapahalagang Pilipino.

KASANAYAN NILALAMAN
MAPANURING PAG-IISIP Ang mga mag-aaral ay makalilikha ng isang dokumentaryong palabas hinggil sa sumusunod na paksa: ( pagpapahalagang Pilipino sa
kasalukuyang panahonna nakatuon saestado ng pamilya.)
 Paano mapapahalagahan ang pagka-pilipino batay sa kasalukuyang panahon?
KOMUNIKASYON Ang bawat pangkat ay magsasagawa ng panayam sa mga tao/pamilya bilang bahaging kanilang pananaliksikng mga datos sa
isasagawang dokumentaryong palabas.Nilalaman nito ang mga sumusunod:
-estado ng pamilya -kaugaliang pilipino
-pagpapahalaga ng pamilya -tradisyon ng pamilya
KOMPYUTER Ang bawat pangkat ay bubuo ng dokumentaryong palabas na naglalaman ng pagpapakita sa pagpapahalagang Pilipino.
KOLABORASYON Magkakaroon ng pangkalahatang pagpupulong ang lahat ng mga kasapi at miyembro ng nasabing seminar upang mapag-usapan ang
lumalalang isyu ng SONS and DAUGHTER OF MIGRANTS.
KASININGAN Lilikha ang bawat pangkat ng may tig-limang miyembro ng isang dokumentaryong palabas na nagpapakita ng pagpapahalagang
Pilipino na nakatuon sa estado o kalagayan ng isang pamilya.
CROSS CULTURAL Magsasagawa ang mga mag-aaral ng isang pakikipanayam sa kanilang mga kamag-aral hinggil sa estruktura ng kani-kanilang pamilya
UNDERSTANDING at ang bunga ng paglayo ng mga miyembro nito. Anumang nalikom na impormasyon ay magsisilbing batayan ng mga mag-aaral sa
pagbuo ng kanilang isasagawang dokumentaryong palabas.
CAREER AND LIFE LONG Makalilikha ng isang dokumentaryong palabas na naglalayong maipakita ang mga pagpapahalagang Pilipino sa kasalukuyang
LEARNING panahon na nakatuon sa estado ng pamilya

ANTAS 1
GINABAYANG GAWAIN
Gawain:
Pagsusuri ng Palabas
1. Suriin ang napapanood na mga
dokumentaryong palabas.
2.Isaalang-alang sa panonood ang
mga sumusunod:
 Estruktura at gamit ng wika
 Kaugnayan ng pamilyang
Pilipino sa kasalukuyang
estado.
 Mga palabas na napapanood
na nagpapakilala sa kulturang
Pilipino.
SCAFFOLD FOR TRANSFER
ANTAS 2
MALAYANG GAWAIN
Gawain:
Pagsulat at pagbabalangkas ng
Panukalang Nilalaman ng
dokumentaryo
A. magsaliksik ng mga
mahahalagang datos na
kinakailangan sa isasagawang
dokumentaryong palabas
1. Pagsasagawa ng pakikipanayam
a.kalagayan at estado ng
pamilya
b. bunga ng paglayo ng mga
miyembro
c. posibleng solusyon sa mga
suliraning pampamilya
B. Gumawa ng balangkas at buod na
nalikom na datos.
C. Isaalang-alang mo sa iyong
pagbabalangkas at pagbuod ang
wastong paraan ng pagsulat na
nagging gabay mo sa sinuring
dokumentaryong palabas
ANTAS 3 ANTAS 4
PINATNUBAYANG GAWAIN MALAYANG PAGLILIPAT
Gawain: Makalilikha ng isang
Paggawa ng Dokumentaryong dokumentaryong palabas na
Palabas naglalayong maipakita ang mga
pagpapahalagang Pilipino sa
kasalukuyang panahon na nakatuon
Ang inyong gagawing sa estado ng pamilya na siyang
dokumentaryong palabas ay ipalalabas sa isang seminar na
nagnanais na magtampok hinggil sa dadaluhan ng mga kasapi ng Sons &
pagpapahalagang Pilipino.Sa Daughters of Migrants. Sila ay
isinagawang pagsasaliksik ay magsisilbing mananaliksik, aktor,
nagtala muna ang mga mag-aaral ng tagadirehe, at manunulat sa gawaing
ilang katanungan na may kaugnayan itinalaga. Sa pagsasakatuparan ng
sa gagawing dokumentaryo. Ang gawain, kakikitaan ng paglalahad sa
mga nalikom na datos ang magiging nilalaman, paraan ng pagkakabuo,
batayan sa pagsasaliksik. Nakatuon orihinalidad.
ito sa kasalukuyang estado ng
pamilyang Pilipino.s
 PAMANTAYAN SA DOKUMENTARYONG PALABAS

NATATANGI NAKATUGON MAPAPAUNLAD PASIMULA

PAMANTAYAN PUNTOS
4 3 2 1
Kompleto, komprehensibo at Kompleto at kakikitaan ng May ilang kakulangan sa dokumentaryo at Maraming kakulangan atwalang
kakikitaan ng kawastuhan ng kawastuhan ng impormasyon sa kakikitaan ng kamalian sa impormasyong katiyakan sa mga nakapaloob
impormasyon sa pagbuo ng pagbuo ng nilalaman. Makatotohanan inilahad sa dokumentaryo
NILALAMAN
nilalaman. Makatotohanan at at nakabatay sa ebidensiya ang
nakabatay sa ebidensiya ang nilalaman ng dokumentaryo
nilalaman ng dokumentaryo

Mahusay ang organisasyon at Kakikitaan ng lohikal na organisasyon Hindi maayos ang organisasyon ng mga Walang nakitang pangyayari,
pagkakasunod-sunod ng mga ngunit hindi masyadong mabisa ang ideya / pangyayari, walang angkop na walang angkop na panimula
PARAAN NG PAGLALAHAD pangyayari sa dokumentaryong pagkakasunod-sunod ng mga panimula at wakas at wakas
palabas pangyayari

Bukod-tangi ang dokumentaryong Mahusay dahil hindi pangkaraniwan o May kaunting paghahalintulad Masyado ng gasgas at
isinagawa ay naayon sa madalas mangyari ang konsepto ng sa mgakaraniwang konsepto karaniwan ang konseptong ng
ORIHINALIDAD makabago at natatanging paksa, dokumentaryo ng dokumentaryo dokumentaryo
hindi gasgas ang konsepto

KABUUANG PUNTOS 100

 GUIDED GENERALIZATION FOR STUDENT UNDERSTANDING

“PARA KAY NANAY”

FOUR SISTERS AND A WEDDING ALIBUGHANG ANAK
SPOKEN POETRY
PELIKULA
Ni Vice Ganda

HANGO MULA SA BIBLIYA

SAGOT: SAGOT: SAGOT:

Ang pagsasakripisyo ng isang
magulang sa kanyang anak ay hindi
tinitignan bilang isang responsibilidad
ngunit isang hindi matutumbasang
pagmamahal na higit kailanma’y hindi
mababayaran ng kahit na sino man.
Ang pagmamahal ng magulang sa kanilang Ang pagpapahalagang Pilipino na
anak ay di matatawaran anumang kapalaran ng nakapaloob dito ay ang pagpapatawad
mga anak ay handang damayan. at pagtanggap sa miyembro ng
pamilya.

SUPPORTING TEXT: SUPPORTING TEXT: SUPPORTING TEXT:

 Pagbibigay-hininga sa kanyang anak
ESSENTIAL QUESTION:  Pagtitiis sa mga panahong malayo siya
Bakit mahalagang pag-aralan ang sa kanyang mga anak.
Ibong Adarna bilang isang obra  Isinasantabi ang sariling kaligayahan
maestro sa Panitikang Pilipino?
REASONING:
Sa mga hindi inaasahang sitwasyon,
kinakailangan na ang mga magulang
ay malayo sa mga anak upang
mabigyan ng magandang buhay ang
mga anak kahit na ang kapalit nito ay
ang sarili.
MAGKAKAUGNAY NA IDEYA SA TEKSTO:
Ang mga pagsubok sa buhay isang lunsaran lamang upang higit na mapagtibay ang relasyon sa kapwa, pamilya, at Diyos
ENDURING UNDERSTANDING:
Mahalagang maunawaan ang Ibong Adarna bilang obra maestra sa Panitikang Pilipino dahil nakakaimpluwensiya ito sa kabuuang
pagpapahalagang Pilipino.
 Pagtanggap sa kahinaan ng bawat isa.
 Pagdadamayan ng buong pamilya.
 Pagsaalang-alang sa kapakanan ng
bawat isa.
REASONING:
Madalas inuuna muna ang kapakanan ng
nakararami kaysa sa sariling kaligayahan.
Isinasantabi ang pangarap mabigyan lamang ng
kasiyahan ang pamilya.
 “datapwat, samantalang nasa
malayo pa siya, ay natanawan
na siya ng kanyang ama, at
nagdalang habag,at tumakbo
at niyakap siya sa leeg at siyay
hinagkan”
 Hinango ang linyang ito mula
sa parabulang alibughang
anak.
REASONING:
Ang pagpapatawad ay tanda ng
pagtanggap,pag-unawa at
pagmamahal sa kabila ng kakulangan
at kasalanan ng anak.