Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
Schools Division Office of Bataan
Lamao National High School-Senior High School

NILALAMAN: PAGSUSURI SA MGA GINAMIT NA BANTAS

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Nagagamit ng wasto ang bawat bantas
PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakagagawa ng palitan ng pagkritik
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO: Nakilala ang mga wastong gamit ng bantas
Pinal na Output sa Unang Araw ng Gawain: Sample ng mga pagsusulit na nakalap

PLANO NG GAWAIN

Minute/oras Inaasahang Bunga

PETSA Mga Gawain
na inilaan
 Pagsasagawa ng plano ng mga  Nagkaroon ng
gawain ng pangkat organisadong gawain ang
 Pagsasagawa ng “brainstorming” bawat pangkat
ng bawat miyembro ng pangkat.  Nakapagtalaga ng
a. Pagtatalaga ng miyembro na miyembro na
mangangalap ng mga mangangalap ng mga
pagsusulit sa mga gurong pagsusulit sa mga gurong
nagtuturo ng “ language” nagtuturo ng
Pebrero 10,2020 1 oras b. Pagsusuri ng mga miyembro sa asignaturang may
pagsusulit kaugnayan sa “ language”
c. Pagpaplano ng pangkat hinggil  Nakapagsagawa ng
sa susunod na hakbang pagsusuri sa pagsusulit na
matapos makapangalap ng nakalap.
pagsusulit  Nakapagsagawa ng plano
sa susunod na hakbang
matapos makapangalap ng
pagsusulit

Izen Capili

Mark Jhofel Dela Cruz

John Ed Garcia
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division Office of Bataan
Lamao National High School-Senior High School

NILALAMAN: PAGSUSURI SA KAKAYAHANG GRAMATIKAL AT SOSYOLINGGWISTIK SA

MGA PILING KOMERSYAL NA PANTELEBISYON.
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Nasusuri ang wastong gramatika at kakayahang
sosyolinggwistik ng mga piling komersyal na pantelebisyon
PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakagagawa ng palitan ng pagkritik
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO: Nagkakaroon ng kamalayan sa wastong gamit
ng gramatika at kahalagahan ng pagkakaroon ng kakayahang sosyolinggwistik
Pinal na Output sa Unang Araw ng Gawain: Talaan ng mga piling komersyal at
rubriks sa isasagawang pagsusuri

PLANO NG GAWAIN

Minute/oras Inaasahang Bunga

PETSA Mga Gawain
na inilaan
Pebrero 10,2020 1 oras  Pagsasagawa ng plano ng mga  Nagkaroon ng
gawain ng pangkat organisadong gawain ang
 Pagsasagawa ng “brainstorming” bawat pangkat
ng bawat miyembro ng pangkat.

a. Pagtalakay sa mga komersyal  Nakapagbuo ng maayos na

na pantelebisyon kaisipan hinggil sa
isasagawang pagsusuri
A. Kakayahang Sosyolinggwistik
a.1 Ito ba ay tumatalakay
kulturang Pilipino?  Nakapagbuo ng
a.2 Maayos bang naipapahatid tentatibong pamantayan
ang mensahe ng komersyal sa sa isasagawang pagsusuri
mga manonood?
a.3 Obhetibo ba ang daloy ng
komersyal?
a.4 Napapanahon ba ang tema ng
komersyal
 B.Kakayahang Gramatikal
b.1. Wasto ba ang emosyon sa
deliberasyon ng mga salita?
b.2 Epektibo ba ang mga pahayag
na ginamit?
b.3 Nagkaroon ba ng implikasyon
sa gramatikang ginamit sa
komersyal sa mga manonood?

b. Pagtatala ng mga piling

komersyal na pantelebisyon
c. Pagsasagawa ng pamantayan sa
isasagawang pagsusuri.

Edmar P. Gracia

Glenmark Cereza

Joshua Hernandez

Republic of the Philippines

 Department of Education
Region III
Schools Division Office of Bataan
Lamao National High School-Senior High School

NILALAMAN: PAGSUSURI SA MGA NAKAPASKIL NA PANAWAGAN NA NAGSASAAD NG

IBA’T IBANG LAYUNIN SA KAPALIGIRANG KINABIBILANGAN
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Natutukoy ang mga angkop na salita at
pangungusap ayon sa konteksto ng paksang nabasa sa mga
panawagan
PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakagagawa ng palitan ng pagkritik
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO: Nalilinang ang kasanayang panggramatika na
may implikasyon sa pagbasa at pagbigkas
Pinal na Output sa Unang Araw ng Gawain: Talaan ng mga panawagan at
Talahanayan ng mga detalyeng susuriin

PLANO NG GAWAIN

Minute/oras Inaasahang Bunga

PETSA Mga Gawain
na inilaan
Pebrero 10,2020 1 oras  Pagsasagawa ng plano ng mga  Nagkaroon ng
gawain ng pangkat organisadong gawain ang
 Pagsasagawa ng “brainstorming” bawat pangkat
ng bawat miyembro ng pangkat.

a. Pagmamasid ng pangkat sa  Nakapagbuo ng maayos na

mga panawagang nakapaskil sa kaisipan hinggil sa
kanilang paligid isasagawang pagsusuri
b. Pagkuha ng larawan sa mga
panawagang nakapaskil
c. Pagbuo ng Pamantayan sa mga  Nakapagbuo ng
isasagawang pagsusuri sa tentatibong pamantayan
mga panawagan sa isasagawang pagsusuri

Tentatibong Pamantayan sa
Pagsusuri sa mga Panawagan
ayon sa Iba’t Ibang Layunin

c.1 Wasto ba ang gamit ng mga

 bantas?
c.2 Wasto ba ang mga inklitik na
ginamit?
c.3 Maayos ba ang hanay ng mga
salita sa loob ng mga
pangungusap na ginamit?
c.4 Gumagamit ba ng tiyak na wika
sa tiyak na pagkakataon?
c.5 Gumamit ba ng sumisibol na
wika sa mga panawagan?
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division Office of Bataan
Lamao National High School-Senior High School

NILALAMAN: PAGSUSURI SA MGA WASTONG BAYBAYIN NG MGA SALITA MULA SA

MGA NAPAKINGGANG DISKURSO SA IBA’T IBANG PAMAMARAAN
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Nakapagsusuri sa mga baybayin ng mga salita
ayon sa mga diskursong napakinggan
PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakagagawa ng palitan ng pagkritik
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO: Nalilinang ang kasanayang panggramatika na
may implikasyon sa pagbasa at pagbigkas
Pinal na Output sa Unang Araw ng Gawain: MGA GABAY NA TANONG, ITINALANG
MGA DISKURSO MULA SA NARINIG GAMIT ANG SOCIAL MEDIA

PLANO NG GAWAIN

Minute/oras Inaasahang Bunga

PETSA Mga Gawain
na inilaan
Pebrero 10,2020 1 oras  Pagsasagawa ng plano ng mga  Nagkaroon ng
gawain ng pangkat organisadong gawain ang
 Pagsasagawa ng “brainstorming” bawat pangkat
ng bawat miyembro ng pangkat.

a. Pagtatala ng mga pamamaraan  Nakapagbuo ng maayos na

batay sa mga estratehiyang kaisipan hinggil sa
pinili isasagawang pagsusuri
b. Pagsasagawa ng klasipikasyon
ng mga gawain
 Nakapagsagawa ng
kalsipikayon ng mga batay
KLASIPIKASYON NG MGA GAWAIN sa iba’t ibang paraan

1.Diskurso ng mga mag-aaral  Nakapagsagawa ng mga

2.Diskurso na napakinggan mula sa tala ng pinakinggang
pinakinggang balita sa telebisyon diskurso
3.Diskurso ng mga usapang sa
lipunan
 Pagsusuri sa mga
4. Pre-test pagbaybay ng mga

 Magsasa gawa ng mga pagsusuri
gamit ang iba’t ibang
pamamaraang pinili
simpleng salita mula sa
napakinggang diskurso
 Nakapagsagawa ng
pamantayan sa
isasagawang pagsusuri
KAKAYAHANG KOMUNIKATIBO SA IBA’T IBANG PARAAN NG PAGSUSURI SA MGA PILING GAWAIN

Kakayahang Lingguwistiko, Estruktural o

Gramatikal

Mahalaga ang wika. Malaki ang papel na ginagampanan nito sa

pagkakaroon ng unawaan, ugnayan at mabuting pagsasamahan.
Ito ang itinuturing na instrument sa pagpapahayag at tagabitbit
ng mga kaalaman, kultura, at kasaysayan ng isang lipunan o
bansa. Iba’t iba ang sitwasyong ginagamit ng wika gaya ng
pagtatakda , paglilimita at pagbibigay–katawagan sa mga bagay
o tao, tungkuling para matasa ang mga bagay, behikulo ng
pagtataya sa mga pangyayari sa hinaharap kasama na rin ang
paglalahad ng mga karanasang pangnagdaan at
pangkasalukuyan.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III
Schools Division Office of Bataan
Lamao National High School-Senior High School

NILALAMAN: PAGSUSURI SA MGA WASTONG BAYBAYIN NG MGA SALITA MULA SA

MGA SOCIAL MEDIA
PAMANTAYANG PANGNILALAMAN: Nakapagsusuri sa mga baybayin ng mga salita
ayon sa mga diskurso sa social media
PAMANTAYAN SA PAGGANAP: Nakagagawa ng palitan ng pagkritik
MGA KASANAYANG PAMPAGKATUTO: Nalilinang ang kasanayang panggramatika na
may implikasyon sa pagbasa at pagbigkas
Pinal na Output sa Unang Araw ng Gawain: MGA GABAY NA TANONG, ITINALANG
MGA DISKURSO MULA SA MGA NAKITA SA SOCIAL MEDIA

PLANO NG GAWAIN

Minuto/oras Inaasahang Bunga

PETSA Mga Gawain
na inilaan
Pebrero 10,2020 1 oras  Pagsasagawa ng plano ng mga  Nagkaroon ng
gawain ng pangkat organisadong gawain ang
 Pagsasagawa ng “brainstorming” bawat pangkat
ng bawat miyembro ng pangkat.

a. Pagtatala ng mga pamamaraan  Nakapagbuo ng maayos na

batay sa mga estratehiyang kaisipan hinggil sa
pinili isasagawang pagsusuri
b. Pagsasagawa ng klasipikasyon
ng mga gawain
 Nakapagsagawa ng
kalsipikayon ng mga batay
KLASIPIKASYON NG MGA GAWAIN sa iba’t ibang paraan

1.Diskurso ng mga mag-aaral  Nakapagsagawa ng mga

2.Diskurso na napakinggan mula sa tala ng pinakinggang
 pinakinggang balita sa telebisyon
3.Diskurso ng mga usapang sa
lipunan
4. Pre-test
 Magsasa gawa ng mga pagsusuri
gamit ang iba’t ibang
pamamaraang pinili
diskurso
 Pagsusuri sa mga
pagbaybay ng mga
simpleng salita mula sa
napakinggang diskurso
 Nakapagsagawa ng
pamantayan sa
isasagawang pagsusuri