Professional Documents
Culture Documents
โครงสร้างการจัดการเรียนรู้
ภาคเรียน
ลงชื่อ.................................................
ลงชื่อ.................................................
(นางสาวเสาวลักษณ์ กิ่งนาคม) (นางสาวลัดดาวรรณ
ก้อนวิมล)
ครูผู้สอน หัวหน้ากลุ่มสาระ
การเรียนรู้
ลงชื่อ.................................................
(นางวรลักษณ์ ตรงวัฒนาวุฒิ)
หัวหน้ากลุ่มบริหารวิชาการ
ลงชื่อ.................................................
(นายจำนงค์ ประสานวงค์)
รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ
กำหนดการสอน
โครงสร้างการจัดการเรียนรู้
อนัน อนันต์โดย
-อนุกรม
ต์ อาศัย หนังสือ 3. ใบ
อนันต์
และ ทฤษฎีบท เรียน กิจกรร
อนุก เกี่ยวกับลิ ม
รม มิตได้
อนัน 2. หาผล
ต์ บวกของ
อนุกรม
อนันต์ได้
3. นำความ
รู้เรื่องลำดับ
และอนุกรม
ไปใช้แก้
ปั ญหาได้
ชื่อ ภาระงาน/ เครื่องมือ/ จำน คะ
ผลการเรียนรู้ สาระ/ สื่อ/
หน่ หน่วย ชิน
้ งาน วิธก
ี าร วน แน
กิจกรรม แหล่ง
วย การ วัดและ (ชั่ว น
การเรียน เรียนรู้
ที่ เรียน ประเมิน โมง
รู้
รู้ )
2 แคล 1. หาลิมิต -ลิมิต 1. ใบ 1. ใบงาน
18 10
คูลัส ของฟั งก์ชัน ของ ความรู้ 2. สมุด แบบ
เบื้อง ที่กำหนดให้ ฟั งก์ชัน 2. งาน ทดสอบ
ต้น ได้ -ความ หนังสือ 3.
ต่อเนื่อง เรียน แผนผัง
2. บอกได้
ของ ความ
ว่าฟั งก์ชันที่
ฟั งก์ชัน คิด
กำหนดให้
-ความ
เป็ นฟั งก์ชัน
ชันของ
ต่อเนื่อง
เส้นโค้ง
หรือไม่
-อนุพันธ์
3. หา ของ
อนุพันธ์ของ ฟั งก์ชัน
ฟั งก์ชันได้ -การหา
อนุพันธ์
4. นำความ
ของ
รู้เรื่อง
ฟั งก์ชัน
อนุพันธ์ของ
พีชคณิต
ฟั งก์ชันไป
โดยใช้
ประยุกต์
สูตร
ใช้ได้
-อนุพันธ์
5. หาปริ ของ
พันธ์ไม่ ฟั งก์ชัน
จำกัดเขต ประกอบ
ของฟั งก์ชัน -อนุพันธ์
ที่กำหนดให้ อันดับสูง
ชื่อ ภาระงาน/ เครื่องมือ/ จำน คะ
ผลการเรียนรู้ สาระ/ สื่อ/
หน่ หน่วย ชิน
้ งาน วิธก
ี าร วน แน
กิจกรรม แหล่ง
วย การ วัดและ (ชั่ว น
การเรียน เรียนรู้
ที่ เรียน ประเมิน โมง
รู้
รู้ )
ได้ -การ
ประยุกต์
ของ
อนุพันธ์
สอบกลางภาค 1 20
2 แคลคู 6. หาปริ -ปฎิยานุ 1. ใบ 1. ใบงาน แบบ 15 11
ลัส พันธ์จำกัด พันธ์ ความรู้ 2. สมุด ทดสอบ
เบื้อง เขตของ -ปริพันธ์ 2. งาน
ต้น ฟั งก์ชันบน ไม่จำกัด หนังสือ 3.
ช่วงที่ เขต เรียน แผนผัง
กำหนดให้ -ปริพันธ์ ความ
และหาพื้นที่ จำกัด คิด
ปิ ดล้อมด้วย เขต
เส้นโค้งบน -พื้นที่ ที่
ช่วงที่ ปิ ดล้อม
กำหนดให้ได้ ด้วยเส้น
โค้ง
สอบปลายภาค 1 30
รวม 80 10
0
การให้คะแนนและการให้ผลการเรียนบกพร่อง
การให้คะแนน การให้ผลการเรียนบกพร่อง
หน่วย ภาระงาน/ชิน
้ งาน จำนวน คะแน 0 ร มส
ชั่วโมง
ที่ น
1 1. ใบงาน 21 18 คะแนนไม่ ขาด
2. สมุดงาน ถึงเกณฑ์ สอบ
3. ใบกิจกรรม ร้อยละ 50
2 1. ใบงาน 18 10 คะแนนไม่ ขาด
ก่อน 2. สมุดงาน ถึงเกณฑ์ สอบ
ปลา 3. แผนผังความคิด ร้อยละ 50
ย สอบกลางภาค 1 20 ขาด
ภาค สอบ เวลา
2 1. ใบงาน 15 11 คะแนนไม่ ขาด เรียนไม่
2. สมุดงาน ถึงเกณฑ์ สอบ ถึง
3. แผนผังความคิด ร้อยละ 50 80%
3 1. การนำเสนอ 24 11 คะแนนไม่ ขาด
2. สมุดงาน ถึงเกณฑ์ สอบ
ร้อยละ 50
รวมก่อนปลายภาค 70
สอบปลายภาค 1 30 คะแนนรวม ขาด
ต่ำกว่า 50
สอบ
คะแนน
รวม 80 100
การให้ผลการเรียนบกพร่อง คะแนนอัตราส่วน 80 : 20
0 กรณีนักเรียนมีคะแนนรวมตลอดภาค คะแนนก่อนกลางภาค คะแนน
เรียนต่ำกว่า 50 คะแนน คะแนนสอบกลางภาค คะแนน
ร กรณีนักเรียนขาดสอบกลางภาค ขาด คะแนนหลังกลางภาค คะแนน
สอบปลายภาค คะแนนสอบปลายภาค คะแนน
รวม คะแนน