Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
DIVISION OF CITY SCHOOLS – MANILA
Manila Education Center Arroceros Forest Park
Antonio J. Villegas St. Ermita, Manila

MAPEH
UNANG BAITANG
Mga Kasanayan at
Pagpapahalaga
Quarter 1 Week 8 Module 8
Most Essential Learning Competencies:
1. Identifies the difference between sound and silence
accurately
2. Explains that Art is all around and is created by different
people
3. Describes the different parts of the body and their
movement
4. Distinguishes healthful from less healthful foods
 PAANO GAMITIN ANG MODYUL
Bago simulan ang modyul na ito, kailangang isantabi muna
ang lahat ng inyong pinagkakaabalahan upang mabigyang
pokus ang inyong gagawing pag-aaral gamit ang modyul na
ito. Basahin ang mga simpleng panuto na nasa ibaba para
makamit ang layunin sa paggamit nito.
1. Sundin ang lahat ng panutong nakasaad sa bawat pahina
ng modyul na ito.
2. Isulat ang mahahalagang impormasyon tungkol sa aralin sa
inyong kwaderno. Nagpapayaman ng kaalaman ang
gawaing ito dahil madali mong matatandaan ang mga
araling nalinang.
3. Gawin ang lahat ng mga pagsasanay na makikita sa
modyul.
4. Hayaan ang iyong tagapagdaloy ang magsuri sa iyong
mga kasagutan.
5. Pag-aralang mabuti ang naging katapusang pagsusulit
upang malaman ang antas ng iyong pagkatuto. Ito ang
magiging batayan kung may kakailanganin ka pang
dagdag na pagsasanay para lalong malinang ang aralin.
Lahat ng iyong natutuhan ay gamitin sa pang-araw-araw
na gawain.
6. Nawa’y maging masaya ka sa iyong pag-aaral gamit ang
modyul na ito.

1
BAHAGI NG MODYUL
1. Inaasahan – ito ang mga kasanayang dapat mong
matutuhan pagkatapos makompleto ang mga aralin sa
modyul na ito.
2. Unang Pagsubok – ito ang bahaging magiging sukatan ng
mga bagong kaalaman at konseptona kailangang
malinang sa kabuuan ng aralin.
3. Balik-tanaw – ang bahaging ito ang magiging sukatan ng
mga dating kaalaman at kasanayang nalinang na.
4. Maikling Pagpapakilala ng Aralin – dito ibibigay ang
pangkalahatang ideya ng aralin
5. Gawain – dito makikita ang mga pagsasanay na gagawin
mo ng may kapareha.
6. Tandaan- dito binubuo ang paglalahat ng aralin
7. Pag-alam sa mga Natutuhan – dito mapatutunayan na
natutuhan mo ang bagong aralin
8. Pangwakas na Pagsusulit – dito masusukat ang iyong antas
ng pagkatuto sa bagong aralin

2
Unang Pagsubok
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa
inyong kwaderno.

1. Ano ang metro ng huwarang ritmo?

A. dalawan (2) C apatan (4)
B. tatluhan (3) D. animan (6)

2. Ito ay pinagsamang mahahaba at maiikling tunog na

paulit-ulit na isinasagawa bilang pansaliw sa isang awit.
A. ostinato C. diin
B. repeat Mark D. beat o kumpas

A. B.

3.

C. D.
https://www.pinclipart.com/pindetail/h https://raymoreart.weebly.com/1-line.html
ioxmb_wanted-clipart-images-of-trees-
pine-tree-panda/

A. B.

4.

C. D.
https://www.pnguru.com/free-
transparent-background-png-
clipart-lbpsv

5. A. B

https://creazilla.com/nodes/22379
-cactus-clipart
C. D.

3
6. Ang bigat ng ating ______________ ay nalilipat sa
iba’t ibang bahagi habang tayo ay patuloy na
gumagalaw.
A. paa B. katawan C. buhok

7. Habang tayo ay tumatakbo, saan nagpapalipat-lipat

ang bigat ng ating katawan?
A. sa mga binti B. sa mga kamay C. sa tiyan

8. Alin sa mga pagkain ang Go Foods o pagkaing nagbibigay

sigla at lakas?

A. B. C. D.

net clipart.com hiclipart.com clipartmax.com pinterest.com

9. Alin sa mga pagkain sa ibaba ang Grow Foods o pagkaing

nagpapalaki ng katawan?

A. B. C. D.

clipartstation.com gograph.com purepng.com webstockreview.com

10. Alin sa mga pagkain sa ibaba ang Glow Foods o pagkaing

pananggalang sa sakit o impeksiyon?

A. B. C. D.
kindpng.com hiclipart.com kindpng.com clipartmax.com

4
 MUSIKA: Ostinato Sa Metrong Apatan

Inaasahan:
Sa araling ito ay maipapakita ng mga mag-aaral ang
pangunahing pag unawa ng ostinato sa metrong apatan na
may kasabay na kilos ng katawan. Ito ay karaniwang
sinasabayan ng pagpapalakpak, pagtadyak, pagtapik,
pagmartsa, paglakad, at pagsayaw na nasa apatang kumpas

Balik-Tanaw
Gawin ang sumusunod na galaw ayon sa huwarang ritmo.
Sundin ang huwarang ritmo sa ibaba.
Pagtadyak at pagpapalakpak

4
1 2 3 4 1 2 3 4

https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fclipart-library.com%2Fopen-hand-cliparts.html&psig
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Femojiterra.com%2Fclapping-hands-medium-dark-skin-tone%2F&psig

1. Tanong: Ilan ang kumpas sa bawat sukat?

2. Ano ang metro ng huwarang ritmo?

5
Maikling Pagpapakilala ng Aralin
Tingnan ang huwarang ritmo at bilangin ang mga kumpas
sa loob ng sukat.
Makikita na mayroong Panandang Pang-ulit ( )sa simula
at hulihan ng huwarang ritmo. Ito ay upang maisagawa ang
pagpalakpak ng paulit-ulit.
Ipadyak at ipalakpak ang huwarang ritmo. Gawing malakas
ang pagpalakpak sa unang kumpas at mahinang palakpak sa
mga sumunod na kumpas. Ito ay upang mabigyan ng diin o
accent (>) ang unang kumpas.

4
1 2 3 4 1 2 3 4

https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fclipart-library.com%2Fopen-hand-cliparts.html&psig
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Femojiterra.com%2Fclapping-hands-medium-dark-skin-tone%2F&psig

 Ang huwarang ritmo ay may apat na kumpas sa bawat

sukat kung kaya ito ay nasa metrong apatan.
 Repeat Mark - Ito ay pananda o simbolo ng musika na
ang ibig sabihin ay paulit ulit na pag aawit o
pagtugtog.
 Tandaan dapat mas malakas ang notang may
panandang diin o accent (>).
Ang pagmartsa, pagpalakpak, pagtapik, pag-imbay
(sway)ay mga ostinatong pagkilos na angkop sa metrong
apatan.

6
Gawain:

Pinatnubayang Gawain
Ipapalakpak ng guro ang huwarang ritmo at susundan ito
ng mga bata. Sikaping itapik nang malakas ang unang
kumpas upang maipakita ang diin (>).

4
1 2 3 4 1 2 3 4

https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fclipart-library.com%2Fopen-hand-cliparts.html&psig
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Femojiterra.com%2Fclapping-hands-medium-dark-skin-tone%2F&psig

Ipadyak at ipalakpak ang kumpas

4
1 2 3 4 1 2 3 4

https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fclipart-library.com%2Fopen-hand-cliparts.html&psig
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Femojiterra.com%2Fclapping-hands-medium-dark-skin-tone%2F&psig

Gawing malakas ang pagpadyak sa unang kumpas at

mahinang palakpak sa mga sumunod na kumpas. Ito ay upang
mabigyan ng diin o accent (>) ang unang kumpas.

7
Malayang pagsasanay
Itapik sa mesa ang unang kumpas at pumalakpak sa
ikalawa, ikatlo at ikaapat kumpas.

4
1 2 3 4 1 2 3 4

Makikita na mayroong Panandang Pang-ulit ( ) sa

simula at hulihan ng huwarang ritmo. Ito ay upang maisagawa
ang pagpalakpak ng paulit-ulit.

Tandaan
 Ang Ostinato ay pinagsamang mahahaba at maiikling
tunog na paulit-ulit na isinasagawa bilang pansaliw sa
isang awit. Ginagamitan ito ng panandang repeat
mark.
 Repeat Mark - Ito ay pananda o simbolo ng musika na
ang ibig sabihin ay paulit ulit na pag aawit o pagtugtog.

 Ang pagmartsa, pagpalakpak, pagpadyak at pagtapik

ay angkop na kilos sa Metrong Apatan.

8
Pag-alam sa Natutunan
Panuto: Alamin ang huwarang ostinato at alamin kung ito ay
nasa metrong apatan, dalawahan o metrong tatluhan.

1.

2.

3.

4.

5.

https://eedncr.files.wordpress.com/2012/06/music-gr-1-teachers-guide-q12.pdf

9
SINING: Pagguhit ng Iba’t Ibang Halaman na
na may Iba’t – Ibang Hugis, Kulay at
Linyaaa

Inaasahan
Pagkatapos ng araling ito inaasahang:
• Nakakaguhit ng mga halaman na nakikita sa paligid.
• Nakakabuo ka ng likhang sining na may akmang linya,
hugis , malinis at maayos.
• Naipagmamalaki mo ang nabuong likhang sining

Balik-tanaw
Panuto: Tingnan mabuti ang larawan ng robot. Tukuyin
ang hugis na ginamit sa bahagi ng katawan nito.

https://cliparting.com/free-rovbot-clipart-21138/

10
 Maikling Pagpapakilalang Aralin

Mahalaga ang iba’t-ibang hugis sa paggawa ng isang

malikhaing sining. Sa paggamit ng ibat-ibang linya ay
makakalikha ka ng tekstura na nagbibigay buhay sa iyong
gawa

Tumingin ka sa iyong paligid. May mga

halaman ka bang nakikita?
Ano ang mga makikita natin sa mga
https://imgbin.com/png/9p
puno at halaman?
Vnu49f/cartoon-pencil-png

11
 Tingnan ang larawan

https://depositphotos.com/11008266/stock-photo-empty-land-under-cloudy-sky.html

Ano kaya ang kulang sa lugar na ito?

https://www.123rf.com/photo83997360_stoc
k-vector-vector-illustration-of-cute-little-boy-
looking-up.html

12
 Mas magiging maganda ang isang lugar
kapag ito ay may mga halaman at puno.

https://blog.lightstream.com/four-reasons-why-forests-matter/

Sa tingin mo ano pa ang maaari nating

idagdag upang lalong maging makulay ang
nasa larawan?
Mas magiging makulay ang isang hardin o
gubat kapag ito ay may mga bulaklak.

https://dailytimes.com.pk/463011/hollands-largest-flower-stream-garden-
bursts-with-7-million-colourful-blooms/

13
 Ang mga halaman, puno at bulaklak
ay nakakatulong upang maging maganda
at kaakit-akit ang ating paligid. Sapagkat ito
ay nagbibigay kulay at buhay sa isang
https://imgbin.com/ lugar.
png/9pVnu49f/cart
oon-pencil-png

https://www.can
stockphoto.com/
boy-holding-
magnifying-glass-
cartoon-
45578504.html
Tingnan ang larawan

https://www.ibtimes.sg/light-green- https://www.collinsdictionar https://en.m.wikipedia.

planrs-preserve-nitrogen-without- y.com/us/amp/english/leaf org/wiki/Leaf
sacrificing-photosynthetic-
efficiency-says-study-20378

Ano ang iyong napansin sa mga dahon?

Magkakapareho ba sila?
Tingnang mabuti ang mga linya.
Ilarawan mo nga ito.
Sa mga hugis, ano naman ang iyong
masasabi?

14
 https://www.cashadvance6online.com/ https://ya-webdesign.com/image/alstroemeria-
blue-orchid-wallpapers/2029191996 .html drawing-single/942014.html

https://www.nicepng.com/ourpic/u2q https://clipart-library.com/free/transparent-
8o0w7u2_red-exotic-flower-png- flower-png.html

https://ww Ano naman itong mga ito?

w.123rf.co
m/photo83
997360_sto Magkakapareho ba sila?
ck-vector-
vector-
illustration- Tingnang mabuti ang mga larawan.
of-cute-
little-boy-
looking-
Anong mga linya ang inyong nakikita?
up.html
Sa anong mga hugis mo maikukumpara
ang mga ito?

15
 https://arbordayblog.org/landsca
pedesign/12-fast-growing-shade-
trees/
https://en.m.wikipedi
a.org/wiki/Tree https://www.alamy.com/stock-
photo/coconut-tree-and-
moon.html

Magkakapareho ba sila sa hugis?

Ano ang kanilang pagkakaiba?
Tingnan natin ang katawan ng mga
https://www.123r puno.
f.com/photo839
97360_stock-
vector-vector-
illustration-of-
cute-little-boy-
looking-up.html

www.123rf.com/phot https://www.freepik.com/free-
https://www.pinterest.
o_11799661_pine- photos-vectors/coconut-trunk-
ph/pin/235664992979
tree-trunk-bark.html texture
754081

Ano ng iyong masasabi sa kanilang

tekstura?
Magkakapareho ba sila?

16
 https://www.pinterest.com/pin/764415736723
https://snapguide.com/guides/draw-a-leaf-1/ 135950/

Ang mga halaman, puno, bulaklak at

dahon ay may ibat ibang hugis at iba’t
ibang linya na nagpapakita ng kanilang
tekstura at anyo.

https://imgbin.co
m/png/9pVnu49f
/cartoon-pencil-
png

GAWAIN
Ngayon naman tumingin ka sa iyong paligid at tingnan mo
kung may puno ng niyog. Maaring humingi ng tulong sa iyong
kasama sa bahay upang mailarawan sa iyo ang itsura ng puo
ng niyog kung wala sa paligid mo.

Iguhit ang puno ng niyog ayon sa anyo na iyong nakita o

paglalarawan na ibinahagi ng iyong kasama sa bahay.

17
Paksa: Matayog na Puno
Mga Hakbang sa Paggawa:

1. Ihanda ang mga kagamitan sa pagguhit gaya ng

papel at lapis.
2. Iguhit ang puno ng niyog.
3. Ipakita ang pagkamalikhain sa pamamagitan ng
paggamit ng iba-ibat ibang hugis at linya.
4. Lapatan ng kulay upang maging kaakit-akit.
5. Tapusin ang gawain sa loob ng 5 minuto.

Matayog na Puno

18
 Tandaan mo

Sa pagguhit ng halaman, puno, bulaklak at

dahon kailangan isipin ang hugis , at ang tekstura
nito at ang mga linyang makikita dito.

Pag-alam sa mga Natutunan

A. Paksa: Disenyong Halaman

Mga Hakbang sa Paggawa

1. Ihanda ang mga kagamitan sa pagguhit gaya ng papel,

lapis,pentel pen, pangkulay at iba pa.

2. Iguhit ang halaman na nagsisilbing disenyo o

nagpapaganda sa loob o labas ng inyong bahay.

3. Lapatan mo ng paborito mong kulay upang ito ay maging

kaakit-akit.

4. Tapusin ang gawain sa loob ng 15 minuto.

5. Ipagmalaki ang iyong likhang sining sa iyong pamilya.

19
Disenyong Halaman

20
B. Piliin ang tsek kung naisasagawa ang nasa bilang
at kung hindi. https://www.pngwing.com/en/free-png-bhbdw

KASANAYAN

1. Naiguhit ko halaman na nasa aking

tahanan o paligid.

2. Nalapatan ko ng paborito kong kulay

ang aking gawain.

3. Nakatapos ako ng aking gawain sa

takdang oras.

4. Naipagmalaki ko ang aking likhang sining

sa aking pamilya.

KABUUAN

21
 P.E.: Paglipat ng bigat sa ibang bahagi ng
katawan

Inaasahan
Nalalaman ang ang konsepto ng paglipat ng bigat ng
katawan mula sa ibat ibang Gawain.

Balik-tanaw
Panuto: Lagyan ng tsek ang kahon na nagpapakita kung ang
kilos na ginawa ay may paglipat ng bigat sa ibang bahagi ng
katawan.

Horton Mill Community Primary

School

Clipart kids push Up

push ups pumapalakpak

PNGEGG Pinterest

Pinterest

umiiyak tumatakbo squat

22
Maikling Pagpapakilala ng Aralin

Masdan ang batang nakatayo,

masasabi na ang bigat ng kanyang katawan ay
nasa kanyang mga paa. Sa tingin mo kung siya
ay mananatiling nakatayo lang may paglipat ba
ng bigat sa ibang bahagi ng kaniyang
katawan?

VectorStock

PNGitem

VectorStock

Pepe Pit

Tingnan ng maigi ang dalawang larawan, sino sa

kanila ang gumawa ng isang pagkilos o paggalaw?
Sa paglalaro ni Pit ng jumping rope, sa bawat
paglundag niya ay nagkakaroong ng pagpapalipat-lipat
ng bigat ng sa iba’t ibang bahagi ng kanyang katawan
habang patuloy ang kanyang pagkilos. Si Pepe na nanatili
lamang sa kanyang pagtayo ang bigat ng kayang
katawan ay mananatili laman sa kanyang paa.

23
 Gawain
Panuto: Kulayan ang mga larawan na nagpapakita na ang ng
katawan ay nalipat sa ibang bahagi.

Coloring Crew.com

GoGraph

shutterstock
GoGraph

Tandaan

Ang ating katawan ay may bigat. Ang paglipat ng bigat sa

iba’t ibang bahagi ng ating katawan ay maaaring maisagawa
sa pamamagitan ng ibat ibang pagkilos tulad ng paglalaro o
pagsali sa pisikal na aktibidad na maaaring mag-isa ka o may
kasama tulad ng mga kaibigan.

24
Pag-alam sa mga natutunan

Panuto: Subukan gayahin ang mga galaw ng hayop.

Kids on Top

Teachers Pay Teachers

Lesson PIx

Kids on Top

25
Inaasahan
Sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga bata ay inaasahang:
• Makikilala ang tatlong pangkat ng pagkain
• Maisasagawa ang mga tamang paraan para maging malusog

Balik-Tanaw
Panuto: Lagyan ng tsek (√) ang kahon kung ang isinasaad ng
pangungusap ay nagpapakita ng wastong gawi sa pagkain
para maging malusog o ekis (Χ) naman kung hindi. (Malalim na
pag-iisip)

1. Uminom ng 8-10 basong tubig araw- araw.

2. Huwag kumain ng mga gulay at prutas.

3. Uminom ng gatas araw-araw.

4. Uminom madalas ng soda o sofrdrinks.

5. Iwasan ang pagkain ng mga sitsirya

Maikling Pagpapakilala ng Aralin

Ang ating katawan ay nangangailangan ng sapat na
nutrisyon upang magampanan natin ang tungkulin ng bawat
isa. Nararapat na pagtuunan ang kalusugan ng bata upang
siya ay lumaki ng normal at malayo sa mga sakit. Maraming
paraan para maging malusog. Una ay ang pagkain ng mas
masustansiyang pagkain, pag-inom ng tubig at gatas, at pag-
iwas sa mga pagkain na hindi-gaanong masustansiya.

26
 Tatlong Pangkat ng Pagkain
Kailangan ng taong kumain sapagkat taglay ng pagkain
ang mga sustansiyang kailangan ng katawan upang lumaki,
lumakas at labanan ang sakit at impeksiyon. May tatlong
pangkat ng pagkain na kinakailangan ng ating katawan upang
manatili itong malusog at malakas.

TATLONG PANGKAT NG PAGKAIN

1. GO FOODS O mga Pagkaing Nagbibigay ng Lakas at Sigla
-Ito ang mga pagkaing nagbibigay ng lakas, init at sigla sa
ating katawan. Masagana ang mga pagkain na ito sa
carbohydrates.
Ang ilang halimbawa nito ay ang butil gaya ng kanin,
pasta, cereals, tinapay, crackers at iba pa.

clipartmax.com clipartstation.com webstockreview.com

kanin tinapay pasta

2. GROW FOODS O mga Pagkaing Nagpapalaki ng Katawan

Ito ay ang mga pagkaing tumutulong sa paglaki ng
katawan. Ang mga pagkain sa pangkat na ito ay mayaman sa
protina na siyang tumutulong sa paghubog ng katawan,
paglaki ng mga kalamnan at gayun din sa paglakas ng buto.
Ang Protina din ang nagpapapula ng dugo at nagpapatibay
ng mga ngipin. Ang pagkain ng grow foods ay nakakatulong din

27
sa pagpapanumbalik ng lakas ng katawan kung ikaw ay galing
sa sakit. Ang mga halimbawa ng pagkaing ito ay karne, gatas,
keso, itlog at iba pa.

netclipart.com kindpng.com hiclipart.com

mga isda mga karne gatas

gograph.com
gograph.com

keso itlog

3. GLOW FOODS O mga Pagkaing Pananggalang sa Sakit at

Impeksiyon
Ito ang mga pagkaing pananggalang sa sakit at
impeksyon, Ang mga halimbawa ng pagkain ito ay ang lahat
ng uri ng mga gulay at prutas. Ang bitamina A, calcium at Iron
ay ang mga sustansyang mahalaga upang magkaroon tayo ng
malinaw na mata, makinis na balat at matibay na buto at
ngipin. Ang Bitamina C naman ang kailangan natin upang
lumakas ang ating resistensya upang may pang laban tayo sa

28
ibat-ibang uri ng sakit, gayun din pinalulusog din nito ang ngipin
at gilagid.

kissclipart.com

Mga gulay at prutas

Gawain
Go, Grow o Glow?
Panuto: Isulat sa patlang ang letrang A, kung ang pagkain ay
Go Foods, letrang B kung Grow Foods o letrang C naman kung
ito ay Glow Foods.

pinterest.com
a-cutepics.blogspot.com clipart-library.com

lutong manok kamatis mais

1. ______ 2. ______ 3. _______

29
 clipartstation.com pixy.org net clipart.com

itlog cereals talong

4. ______ 5. ______ 6. ________

Tandaan

Ang tatlong pangkat ng pagkain ay ang Go,

Grow at Glow Foods. Ang Go foods ay mga pagkaing
nagbibigay sigla at lakas sa katawa, ang Grow foods
ay mga pagkaing nagpapalaki ng mga kalamnan at
buto ng katawan, at ang Glow foods ay mga
pagkaing nagsisilbing pananggalang sa sakit o
impeksiyon.
Ang pagkain nito ay isa sa mga paraan para ang
katawan ay maging malusog.

30
Pag-alam sa mga Natutuhan
Kung Ikaw ay Malusog, Pumili Ka!
Panuto: Suriin ang mga larawan at isulat sa kahon sa ibaba ang
mga tamang pagkain na kabilang sa GO, GROW at GLOW
foods.

png guru.com clipart-librarycom hiclipart.com

mangga hipon saging

dreamstime.com clipart-library.com jing.fm

biskwit mais cake

GO FOODS GROW FOODS GLOW FOOD

31
Pangwakas na Pagsusulit
Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot. Isulat ang sagot sa
inyong kwaderno.

1. Ano ang metro ng huwarang ritmo?

A. dalawan (2) C apatan (4)
B. tatluhan (3) D. animan (6)

2. Ito ay pinagsamang mahahaba at maiikling tunog na

paulit-ulit na isinasagawa bilang pansaliw sa isang awit.
A. ostinato C. diin
B. repeat Mark D. beat o kumpas

A. B.

3.

C. D.
https://www.pinclipart.com/pindetail/h https://raymoreart.weebly.com/1-line.html
ioxmb_wanted-clipart-images-of-trees-
pine-tree-panda/

A. B.

4.

C. D.
https://www.pnguru.com/free-
transparent-background-png-
clipart-lbpsv

5. A. B

https://creazilla.com/nodes/22379
-cactus-clipart
C. D.

32
6. Ang bigat ng ating ______________ ay nalilipat sa
iba’t ibang bahagi habang tayo ay patuloy na
gumagalaw.
A. paa B. katawan C. buhok

7. Habang tayo ay tumatakbo, saan nagpapalipat-lipat

ang bigat ng ating katawan?
A. sa mga binti B. sa mga kamay C. sa tiyan

8. Alin sa mga pagkain ang Go Foods o pagkaing nagbibigay

sigla at lakas?

A. B. C. D.

net clipart.com hiclipart.com clipartmax.com pinterest.com

9. Alin sa mga pagkain sa ibaba ang Grow Foods o pagkaing

nagpapalaki ng katawan?

A. B. C. D.

clipartstation.com gograph.com purepng.com webstockreview.com

10. Alin sa mga pagkain sa ibaba ang Glow Foods o pagkaing

pananggalang sa sakit o impeksiyon?

A. B. C. D.

kindpng.com hiclipart.com kindpng.com clipartmax.com

33
Sanggunian

A. AKLAT
Castro, H., Castro R., Fernandez, M.L.J., Nolasco, B., Quiling, R., Ramos, G., Serafica,
J.P., Living with Music, Art, Physical Education ang Health:Vibal Group Inc., 2018

DepEd BCD, August 2016. K to12 Health Grades 1-10 Curriculum Guide. Pasig City:
Department of Education

DepEd BCD, August 2016. K to12 Health Grade 1 Teachers Guide. Pasig City:
Department of Education

DepEd BCD, August 2016. K to12 Health Grade 1 Learners Mateials. Pasig City:
Department of Education

The 21st Century MAPEH in Action 1, Rex Book Store

Music, Art, Physical Education and Health 1, DepEd

B. INTERNET
Links for other sources and images used in his module

https://eedncr.files.wordpress.com/2012/06/music-gr-1-teachers-guide-q12.pdf

https://www.google.com/search?rlz=1C1CHBD_enPH885PH885&ei=dpnEXuGWIPaEr7
wP38SHmAk&q=leron+leron+sinta+lyrics&oq=leron+leron+sinta+lyrics&gs_lcp=C
gZwc3ktYWIQARgAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyA
ggAMgIIADoECAAQQ1CjLFjmSWDQaGgAcAB4AIABvgOIAecMkgEJMC42LjEu
MC4xmAEAoAEBqgEHZ3dzLXdpeg&sclient=psy-
abhttps://www.slideshare.net/lhoralight/k-to-12-grade-1-learners-material-in-
music-and-art-q1q4

https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search_query=sitritssit

https://snapguide.com/guides/draw-a-leaf

https://britannica.com/science/leaf-plant-anatomy

https://pinterest.ph/pin/114208540528290568

https://google.com/amps/www.collinsdictionary.com/us/amp/english/leaf

https://en.m.wikipedia.org/wiki/Leaf

34
https://www.123rf.com/photo_14738427_rose-flower-growing-in-the-pot-
gardening.html

https://pinterest.ph/pin/220887556699896256/

https://britannica.com/plant/rose-plant

https://pexels.com/photo/red-rose-flower-658687/

https://m.facebook.com/Rose.Official.page/

https//:www.clipart.email/clipart/images-of-forest-clipart-243927.html

https://youtu.be/KVd6Cd_AKKg

https://youtu.be/F3wE0PA6cvo

https://youtu.be/XZmSCxTKSXI

Google. “Fitness Assessment Guidelines for

Kids” https://www.yourhealthjournal.com/fitness assessment-guidelines-for-kids/

Google. “Toddler Clapping Hands Illustrations vector

images, illustrations, and clip art “
https:
//www.istockphoto.com/illustrations/ toddler-clapping-hands-illustrations?
mediatypeillustration&phrase=toddler%20 clapping%
20hands%20illustrations&sort=best

Google. “2535 Best Sansa Images for 2020”

https://www.pinterest.ph/pin/68257688726257 3912/

Google. “Aerobic Exercise PNG cliparts”

https://www.pngwave.com/search?q= Aerobic+Exercise &page=7

Google. “Squatting Stock Photos and Vectors”

https://stockfresh.com/royalty-free-stock- photos/ squatting

Google. “Little Boy Standing Clipart” https://www.clipart.email/clipart/little-boy-

standing-clipart-28724.htm

Google. “Boy Skipping Rope”

https://graphicriver.net/item/boy-skipping-rope/7894211

Google. “Workout Rawness” https://rawness.se/category/workouts/

Google. “I Woke Up to Yell-Singing….”

https://themomjournals.com/2018/02/21/i-woke-up-to-yell-singing/

35
Google. “SIT CLIPART OUTLINE 3 – GCLIPART THROUGHOUT SIT DOWN
CLIPART BLACK AND WHITE” https://clipartstation.com/sit-clipart-outline-3-gclipart-
throughout-sit-down-clipart-black-and- white/

Google. “Rock Climbing Cartoon”

https://www.shutterstock.com/es/image-vector/man-climbing-on-wall-outline-
graphic-599274989

Google. “Swimmer in cap and goggles swimming in the

pool. Olympic sports single icon in outline style vector symbol stock illustration. - stock
illustrationhttps://depositphotos.com/144902393/stock-illustration-swimmer-in-cap-
and-goggles.html

Google. “Animal Walks Movement Card”

https://www.pinterest.co.uk/pin/37647346873163221/

Google. “Animal Movement- Kids in Animal Poses / Clip Art Kids”

https://www.teacherspayteachers.com/ Product/Animal-Movement-Kids-in-
Animal-Poses- Clip-Art-Kids-3160671

Google. “Bear Walk Picture for

Classroom” https://lessonpix.com/pictures/1245218/bear%20walk

Google. “4 Essential Moves to Strengthen Your Pelvic Floor

https://www.pinterest.ph/pin/AcaYKWNt5ino
VisZgDdrwkvdRR4Ps8xFkmYgQEU2hqB6E74klgIFA/

Google. “Body”
https://www.pinterest.co.uk/pin/662029213958455535/

Google. “Abdomen
https://www.pinterest.com.mx/c_arce28/abdomen/

Google. “Plank”
https://www.pinterest.ph/katabanko2000/plank/

https://www.slideshare.net/GracilaDandoy/tatlong-pangkat-ng-pagkain

https://youtu.be/H5S6E2kfi64

https://brainly.ph/question/779630#readmore

36
 BUMUBUO SA PAGSULAT NG MODYUL
Management Team:
Malcolm S. Garma, Regional Director
Genia V. Santos, CLMD Chief
Dennis M. Mendoza, Regional EPS In Charge of LRMS
Maria Magdalena M. Lim, CESO V, Schools Division Superintendent
Aida H. Rondilla, CID Chief
Lucky S. Carpio, EPS In Charge of LRMS
MUSIC 1
Mga Manunulat: Jenny G. Francisco MT I, Rowena V. SempioMT II,
Reynalda Dea Ingeniero MT II, Femeller L. Podador MT II
Editor: Luis M. Anchilo. PSDS & Supervisor – In Charge (MAPEH)
Tagasuri: Enrique T. Vallejo,Head Teavher VI,President Sergio Osmena
Sr. High School
Tagaguhit : Jenny G. Francisco
Tagalapat: Rowena V. Sempio
ART 1
Mga Manunulat: Jina Belle V. Prieto-MT II, Catherine DC. Alberto,
Ronasa D. Quiling, Christopher R. Millama
Editor: ADULFO S. AMIT
Tagasuri: Luis M. Anchilo, PSDS & Supervisor
Tagaguhit : Minsie M. Diwa
Tagalapat: Catherine DC. Alberto
PHYSICAL EDUCATION 1
Writers: Maria Lourdes B. Magnaye, Marilou V. Lapid
Editors: Eileen Marie C. De Leon, HT-III
Reviewer: Luis M. Anchilo, PSDS & Supervisor-in-Charge (MAPEH)
Layout Artist: Maria Lourdes B. Magnaye, Marilou V. Lapid
HEALTH 1
Manunulat: Nelda O, Sabater, Mary Jane C. Bo,Jovelyn C.
Gallego,Sammera B. Santos
Editor: Christopher L. Lirio
Tagasuri: Christopher L. Lirio
Tagaguhit: Nelda O, Sabater, Mary Jane C. Bo, Jovelyn C. Gallego,
Sammera B. Santos
Tagalapat: Nelda O, Sabater, Mary Jane C. Bo, Jovelyn C. Gallego,
Sammera B. Santos
Tagapamahala:, : Malcolm S. Garma, Genia V. Santos, Aida H. Rondilla,

37