Republic of the Philippines

Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela
GRADE 1 TO Paaralan: Baitang/Antas:
12
Guro: Markahan: UNA
Petsa/Oras: Linggo: UNA
Asignatura: FILIPINO 9 Araw: Una

MASUSING BANGHAY-ARALIN SA FILIPINO 9

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga
Pangnilalaman sa maikling kuwentong makabanghay sa tulong ng teknolohiya at
iba pang transitional devices upang makapagsalaysay ng sariling
karanasan
B. Pamantayan sa Naisasalaysay nang masining ng mag-aaral ang banghay ng
Pagganap maikling kuwento gamit ang graphic organizer
C. Mga Kasanayan sa F9PT-Ia-b-39
Pagkatuto Nabibigyang-kahulugan ang mahirap na salitang ginamit sa akda
batay sa denotatibo at konotatibong kahulugan
II. NILALAMAN Panitikan:Maikling kuwentong Makabanghay- Singapore
“Ang Ama” Isinalin sa Filipino ni: Mauro R. Avena

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay Panitikang Asyano pahina 14
ng guro
2. Mga Pahina sa Panitikang Asyano pahina 14
Kagamitang Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina sa Pahina 14
Teksbuk
4. Karagdagang https://youtu.be/jSbIuhROXAY;
Kagamitan http://people.uncw.edu/ertzbergerj/images/big-wheel-
easter.png

B. Iba pang Kagamitang LCD Projector, laptop, speaker

Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Gawain: Mag react ka sa post ko!
nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong
aralin

B. Paghahabi ng Pagpapanood ng video clip ng aralin Denokatibo at konotatibo)

Pio Valenzuela St., Marulas, Valenzuela City

(02) 292-3247

sdovalenzuela2015@gmail.com www.depedvalenzuela
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela
layunin sa layunin ng https://youtu.be/jSbIuhROXAY
aralin
C. Pag-uugnay ng mga Pagbibigay ng karagdagang input ng guro tungkol sa aralin:
halimbawa sa bagong
aralin
DENOKATIBO vs KOTOTATIBO

D. Pagtalakay ng Pagpapasagot ng talasalitaan: FACT O BLUFF

bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan # 1

http://people.uncw.edu/ertzbergerj/images/big-wheel-
easter.png

E. Pagtalakay ng Pagbibgay ng panibagong gawain:

bagong konsepto at Gawain: Itapat ang nararapat:
paglalahad ng bagong
kasanayan # 2

Pio Valenzuela St., Marulas, Valenzuela City

(02) 292-3247

sdovalenzuela2015@gmail.com www.depedvalenzuela
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela

F. Paglinang sa PANGKATANG GAWAIN:

kabihasaan

A B
Pangkat I at Pangkat 2:
Gumawa ng tig-llimang pangungusap ng denotatibo gamit ang
larawan A.
Pangkat 3 at Pangkat 4:
Gumawa ng tig-lilimang pangungusap ng konotatibo gamit ang
larawan B.

G. Paglalapat ng aralin
sa pang-araw-araw na
buhay

Pio Valenzuela St., Marulas, Valenzuela City

(02) 292-3247

sdovalenzuela2015@gmail.com www.depedvalenzuela
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela
Ibahagi ang kahalagahan ng pagkatuto ng aralin sa denotatibo at
konotatibo
H. Paglalahat ng aralin Gawain:Buuin ang pahayag:
Sa konotatibo ang salita ay_______ na nagbibigay ng _______
samantalang ang denotatibo naman ay salitang may_________ .
I. Pagtataya ng aralin

J. Karagdagang gawain 1.Basahin ang kuwentong “Ang Ama” sa pahina 18-22

para sa takdang-aralin 2. Sagutan ang mga sumusunod na tanong:
at remediation a.Bakit iba ang pakikitungo ng ama sa kanyang pamilya?
b.Ilahad ang naging epekto ng pagkamatay ni Muimui sa
kaniyang ama?
c. Anong uri ng kuwento ang Ang Ama? Ipaliwanag ang
kasagutan
3. Ibigay ang mensaheng hatid ng binasang kuwento
V. MGA TALA COT INDICATORS
VI. Pagninilay:
A.Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya inaasahang 160 mag-
aaral ang makakakuha ng
pasadong marka sa
pagtataya.
B.Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang gawain Inaasahang 40 mag-aaral
para sa remediation ang mangangailangan ng
remediation
C.Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na inaasahang
nakaunawa sa aralin makatutulong ang

Pio Valenzuela St., Marulas, Valenzuela City

(02) 292-3247

sdovalenzuela2015@gmail.com www.depedvalenzuela
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela
remediation
D.Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation Inaasahang walang
magpapatuloy sa
remediation
E.Alin sa mga estratehiya ng pagtuturo ang nakatulong nang paggamit ng powtoon ng
lubos? Paano ito nakatulong? video at palaro
F.Anong suliranin ang aking naranasan na nasolusyunan sa maaaring maranasan ang
tulong ng aking punongguro at superbisor? mga teknikal na suliranin.
G. Anong kagamitang panturo ang aking naidibuho na nais kong Ang paggamit ng
ibahagi sa mga kapwa ko guro? POWTOON

MARITES T. PRADO
Master Teacher I-Filipino
Gen.T. De Leon National HS
Reviewer

ANNABELLE C. DATULAYTA
Teacher I-Filipino Junior HS
Gen.T.De Leon National HS
Content Validator

JERWIN C. ALANO
Master Teacher I-Filipino
Gen.T.De Leon National HS
Validated
FE R. VALEZA
Head Teacher VI
Gen.T.De Leon National High School
Verified
DONNA D. TAYER
Head Teacher III
Canumay West National HS

JEAN A. TROPEL
Education Program Supervisor-LRMDS

Approved
CESAR C. VILLAREAL Ed.D.
Principal IV-Gen.T. De Leon National High School
Noted

DR. UMMIE R. BARBERAN

Public Schools District Supervisor-Cong. Dist II
SDO-Valenzuela

ROSARIE R. CARLOS
Education Program Supervisor-FILIPINO
SDO-Valenzuela

Pio Valenzuela St., Marulas, Valenzuela City

(02) 292-3247

sdovalenzuela2015@gmail.com www.depedvalenzuela
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela

FILMORE R. CABALLERO
Chief Education Supervisor
Curriculum Implementations Division
SDO-Valenzuela

Pio Valenzuela St., Marulas, Valenzuela City

(02) 292-3247

sdovalenzuela2015@gmail.com www.depedvalenzuela
 Republic of the Philippines
Department of Education
National Capital Region
Division of City Schools – Valenzuela

Pio Valenzuela St., Marulas, Valenzuela City

(02) 292-3247

sdovalenzuela2015@gmail.com www.depedvalenzuela