Kornizë paragrafi për skelëzim të krahasimit

Imitimi dhe Identifikimi janë të ngjajshëm/ të ngjajshme në disa drejtime. Ata të dy

(ato të dyja) jane mekanizma te socializimit si dhe prezente ne zhvillimin e femijes Ata
(ato), gjithashtu, konsiderohen si mekanizma pozitive pasi kontribojne ne formimin e
sjelljeve te caktuara.Për më tepër, secili ka rendesine e vete ne formim dhe pezenca e
tyre eshte gjithmon e pranishme.. Për shkak të këtyre ngjajshmërive, ne mund të
themi se rendesia e tyre shihet pikerisht ne ate se socializimi i nje personi ne
bashkveprim me faktore te ndryshem ndodhe pikerisht permes tyre. Megjithatë imitimi
dhe identifikimindryshojnë nga njëri tjetri në disa drejtime të rëndësishme. Së pari,
identifikimi eshte me gjithperfshires ajo perfshine marrjen e sjelljeve,vlerave,
qendrimeve te vezhguara te modelit nga ai qe identifikohet, kurse imitimi eshte kopjimi i
nje sjellje te vetme. Përveç kësaj, identifikimi ndodh zakonisht me nje person qe ne
kemi lidhje emocionale_psh. Femija me prinderi. Përkundrazi, imitimi ndodh dhe me
dike qe nuk e njohim shume dhe skemi lidhje emocionale p.sh imitimi i nje personi me
fame.. Këto dallime na ndihmojnë të shohim ndryshimi mes ketyre te dyjav dhe
periudhat e paraqitjes se tyre si dhe faktoret qe ndikojne ne paraqitjen e tyre.

Kornizë paragrafi për skelëzim të krahasimit

Kushtezimi klasik dhe kushtezimi operant janë të ngjajshëm/ të ngjajshme në disa
drejtime. Ata të dy (ato të dyja) kane per qellim te mesuarit tek nje subjekt dhe te dyja
veprojne me ane te ngacumesit dhe pritet reagimi. Ata (ato), gjithashtu,perfshin te
mesuarit me ane te shperblimit. Për më tepër, secili ka rendesi ne te mesuarit pasi ne
shumicen e rasteve te mesuarit duhet te arrihet me ane te kushtezimit por ne nje
menyre te shendetshme dhe jo ndeshkuese.Për shkak të këtyre ngjajshmërive, ne
mund të shohim rendesine e tyre te madhe ne zgjedhje e problemeve te themi pa
shkaktuar trauma tek femijet dhe duke arritur qellimet qe duhet arritur. Megjithatë
kushtezimi klasik dhe kushtezimi operant ndryshojnë nga njëri tjetri në disa drejtime
të rëndësishme. Së pari, kushtezimi klasik llogaritet i pavullnetshem dhe pasiv , kurse
ai operant i vullnetshem dhe aktiv. Përveç kësaj, dallimi qendron ne shfaqjen e
dhurates pra te dyja kane shperblimin si pjese te tyre, por tek kushtezimi operant
shfaqja e dhurates behet nga fillimi Përkundrazi tek kushtezimi klasik dhurata nuk i
tregohet menjehere pra femija pasi e kryen ate qe kemi per qellim tja mesojme e
shperblejme. Këto dallime na ndihmojnë të shohim rendesine e ngacmuesit dhe te
arrijm qellimet te provojme te dyja nese njera prej tyre na deshton ne te mesuarit e
subjektit.