Professional Documents
Culture Documents
IV Тематско 3
IV Тематско 3
Одделение: IV одделение
-Слуша и препознава лексички единици и куси фрази поврзани со населбата, градот места во градот и светот во слушнат кус исказ
и/или кус дијалог;
-Чита и разбира кус исказ и/или кус дијалог на теми поврзани со населбата, градот и места во светот;
-Правилно изговара засебни лексички единици и куси искази и/или се вклучува во кус дијалог поврзан со населбата, градот и места
во светот;
-Правилно користи англиско писмо и интерпункција при составување куси реченици и/или дијалози во пишана форма на теми
поврзани со населбата, градот и места во светот.
единици за именување места број лексички единици кои според зададен модел;
и ги Употребува новоусвоени
објекти по слушнат исказ; опишуваат населбата, градот изрази/фрази за честитање
Јазични функции Слуша и разбира кус Составува едноставни Поврзува куси искази и
опис на место со вклучени искази од дадени зборови со куси дијалози за населбата,
присвојни и описни измешан редослед кои
придавки; градот и светот со дадена
вклучуваат прилози за
честота; илустрација;
Интеркултурни
Број на час / Граматички содржини и
Лексички единици Јазични функции
Наставни содржини структури медиумска
писменост
1. Усвојовање на -neighbourhood, безлични речници во Претставување на
нови лексички neighbours, еднина и местото на живеење
единици за
playground; множина (There is/
населбата и градот
There are);
-village, town, city,
downtown,
city square, capital,
street, home
country;
-neighbourhood,
neighbours,
2. Увежбување на
playground; безлични речници во
новите лексички активно користење
-village, town, city, еднина и
единици за
downtown, на граматичките
населбата и градот множина (There is/
компоненти
city square, capital, There are);
street, home
country;
3. Усвојување на
присвојни придавки
нова граматичка
(our,their);
структура-
присвојни
придавки
4. Увежбување на
новата граматичка присвојни придавки активно користење
структура (our,their);
на граматичките
Possessive компоненти
Adjectives
Our grandmother lives
in a
village near our town.
We often
5. Употреба на Неформално
visit her. присвојни придавки претставување на
јазични вештини
населбата, градот и
(Читање, The capital of England (our,their); местото на живеење
is London. преку пишување
пишување,
There is a big square in
говорење, проект)
Skopje.
6. Усвојување на Неформално
school, hospital, bank,
нови лексички претставување на места
во градот и местото на
единици supermarket, café, живеење
park;
Places in town
7. Увежбување на
school, hospital, bank, присвојни придавки активно користење
новите лексички
(our,their);
supermarket, café, на граматичките
единици Places in
park; компоненти
town
8. Усвојување на броеви (50-100);
нова граматичка редни броеви (the first,
структура броеви и the
10. Употреба на
јазични вештини
(Читање, The capital of England претставување на места
во градот и местото на
пишување, is London. живеење
говорење, проект)
11. Самооценување на
присвојни придавки активноко користење
напредокот
Places in town (our,their); на лексичките и
Self-check граматичките
компоненти
прашални, потврдни и
безлични речници во
еднина и
14. Усвојување на
множина (There is/
нова граматичка
There are);
структура There
прашални зборови
is / there are
(what,
where, who);
15. Увежбување на безлични речници во активно користење
новата граматичка еднина и на граматичките
структура There компоненти
множина (There is/
is / there are There is a big square in
There are); Skopje.
прашални зборови There are a lot of kids in
(what, the
-Be my Valentine!;
19. Увежбување на активно користење
новата граматичка прашални зборови
на граматичките
структура (what,where, who); компоненти
прашални зборови прашални зборови
(what,where, who); (what,where, who);
A: Who lives here?
B: Ann lives here.
20. Употреба на прашални зборови
A:Where does her aunt
јазични вештини (what,where, who); live?
B: She lives in New
York
never).
активно користење
прилози за честота
22. Увежбување на (always, на граматичките
новата граматичка компоненти прилози
usually, often, sometimes,
структура за честота
never).
активно користење
playground;
nationalities:
France/French;
Активности за реализација на планираните содржини:
Be my Valentine!
Пристапи и методи за реализација на планираните содржини:
● Демонстративен
● Интерактивен
● Лексички (Lexical Approach)
● Комуникативен (Communicative Approach)
● Пристап базиран на задачи (Task-based Approach)
● Пристап базиран на содржина (Content-based Language Teaching)
● Природен (Natural Approach)
● Структурален (Structural Approach)
● Аудио-лингвален
● Аудио-визуелен
● Директен (Direct Method)
● Silent Way
● Suggestopedia
● Физичко одговарање (TPR)
● Ситуациско изучување јазик (Situational Language Teaching)
● Еклектичен пристап
Стандарди на оценување
1.1.1. Поврзува лексички единици поврзани со местото на живеење, населбата и градот со даден фотографски приказ;
1.1.2. Следи куси инструкции кои содржат предлози за место;
1.1.3. Слухово разликува точен од неточен исказ.