BANGHAY ARALIN SA EDUKASYON PANTAHANAN AT

PANGKABUHAYAN
IKA- APAT NA BAITANG

BELLA B. MATURAN FEBRUARY 19, 2021

TEACHER – II MRS. AUDILYN J. DAUMAR
MASTER TEACHER – I

I – NILALAMAN
Naipapamalas ang pag-unawa sa batayang kaalaman at kasanayan sa
pagsusukat sa pagbuo ng mga kapakipakinabang na gawaing pang-industriya at
ang maitutulong nito sa pag-unlad ng isang pamayanan.

II – LAYUININ
Nakikilala ang mga kagamitan sa Pagsusukat.

III – PAKSANG ARALIN

Paksa: Mga Kagamitan sa Pagsusukat
Sanggunian: Aralin 1 K to 12 – EPP4Ia – 0a – 1
Kagamitan: telebisyon, iskwala ng asero, zig-zag rule, meterstick, ruler,
pull-push rule, protraktor, triangle, T-square, tape measure, pocket chat, mga
larawan at iba pa.

IV – PAMAMARAAN
1. Panalangin
2. Pag tsek ng atendans
3. Balik – aral sa nakaraang leksiyon. (Tatlong Pangkat ng Pagkain)
A. Pagganyak:

1. Game: “Pick a Quesprize with Numbers”. (Math Integration)

- Pipila nang mga bata upang kunin ang kanilang napanalunang
premyo. (ESP Integration)
2. Basahin ng mga bata ang nakuhang tanong at tumawag ng kaklase
upang sumagot.
3. Sino – sino sa inyo anf nakaranas nang mag – drowing?
4. Ano – anong kagamitan ang ginamit ninyo bilang panukat?
5. Song: Ipaawit ang awiting “ Mga kasangkapan at kagamitan sa
pagsusukat sa tono ng paru – parung bukid. (Music Integration)
6. Ano – anong mga kagamitan sa pagsusukat ang nabanggit sa
awitin?
7. Sino – sino sa palagay ninyo ang gumagamit ng mga kagamitang
ito sa pagsusukat? (AP Integration)

B. Paglalahad:

1. Magpakita ng mga kagamitan sa telebisyon at kung saan ito

ginagamit.
2. Magpakita ng mga tunay na bagay at talakayin ang tungkol dito.
(Filipino Integration)

C. Pagpapalalim, sa kaalaman:
1. Ipabasa ang mga nakadikit na kahulugan sa pisara at hayaang
ilagay ng mga bata ang tamang larawan tungkol sa sinasabing
kagamitan.
2. Ituro ang “ Galing – galing Yell” (P.E Integration)
3. Ipakita at ipaliwanag ang tungkol sa rubriks.
4. Ibigay ang pangkatang Gawain (Differentitated Activities)
Group I – Puzzle
Group II – Drawing
Group III – Cut-outs
Group IV – Clay
Group V – Rap
Group VI – Connect the dots
5. Hayaang ipakita at ipaliwanag ng bawat grupo ang kanilang
nagawa sa harap ng klase.
 D. Paglalahati:
1. Bakit kailangang gumamit ng kasangkapanag panukat?
2. Ano sa palagay ninyo ang mangyayari kung hindi ginagamitan ng
mga kagamitan sa pagsusukat ang ating mga ginagawa?

V. PAGTATAYA
Kilalanin ang mga kagamitan at isulat ang pangalan. Hanapin ang sagot
sa loob ng kahon.

Pull – push rule, triangle, T – square, iskuwalang asero, tape measure

1.

2.

3.

4.

5.

VI. PAGPAPAYAMAN NG GAWAIN

Alamin kung paano gamitin ang mga kasangkapang panukat at ipakita ito
sa klase.