Ｅｉ 游 戏 ， 写作文

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靖猜 ｔｈ
ｉ
 （
如 １

） 是 ｉ ｆｆ

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

”

今天我 们 来玩儿
“
一

个 猜猜 他 （ 她 ） 是谁
的 游戏吧 ！ 选择 一

个 同 学 ， 用 几 句 话或 一

段话 来 描



述 ， 但不 能 透露他 的 名 字 ，
然后猜 出 他的 名 字 

。

同 学 几乎 都是 个鼻 子 两只眼
一 



又不 是什 么 怪物 ， 谁能 一

下 子 猜 出 来 啊 ？

您 这 不 是 难 为 人 吗 ？

即使 天 下 的 人都 一

个模样 ， 但也 会 有 细 微 的 差


“

这个 差 别 就是猜 中
”

别 ，
他 （ 她 ） 是谁 的依据 

。

３９



哦 ！ 就 是 在 描 述 的 时 候 要抓 住 人 物 的



特点 ，
如 人物 的 长 相 、 个头 ， 包括 平 时 的



穿 着 打扮 ，
都 可 以 作 为 猜 测 的 依据 

。

除 了 你 所说的 外 在特点 ，
如 ，
人物 的 性格 

、

爱好 ，
在描 述 的 时候 也 可 以 作 为 猜 测 的 抓手 

。

如 ：
她特别 爱 笑 ，
一

个 小 笑 话就 能 让她 笑 个 不


”

停 … …

你 猜 到 她 是 谁 了 吗 ？
 “ 

”

她是我 们 班 出 了 名 的 开心 果 王乐 

。

也 可 以 通 过 描 述 他 给大 家 印 象 最深 的 一

件事 

，

只要 一

提 到 这件事 ，
大 家就能猜到 他 （ 她 ） 是 谁 ？

老姜 ，
我搞 清楚 了 ：
我 们 可 以 从 人物 的 外 在 特 点 （ 

长

相 、 穿着等 ） 来猜他是 谁 ，
也 可 以 从人 物 的 内 在 特点 （


兴

趣 、 爱好 、 印 象 深刻 的 事 等 ） 来 猜他 （
她 ） 是谁 

。

蒜头 ，
你真了 不起 。 那 就 选择
一

个你想 写 的 

同

学 ，
选 一

两点 （ 最好 是 不 同 的 方面 ） 写 下来 。 写的



时候 ，
注意 开头 要空 两 格 。 写好后 ，
读给同 学听 

，

看 看他们 能 不 能 猜 出 你 写 的 是谁 

。

老姜 ，
放心 吧 ！
题 目 我 都 想好 了 ，
就叫 … …

蒜头没



说 完 就跑远 了 。 作 文讲评时 ，
老 姜真 的 没 有 失望 ， 蒜头



的 作 文 果 真被 作 为 范 文 读 给 大 家 听 了 

。

繇 头 晒 佳作  ，】 

ｉ

指 导教 师 ：
陶 金婵



貤 是 雉


黑龙 江省 哈 尔 滨 市 顺 迈 学 校 小 学 部 三 （ ３ ） 班 宋昊达



她是 一

个 女孩 ， 气 质非 凡 。 平 时喜 欢看 书 、 跳舞 、 练散 打 … …

她就



是我 们 的 班 长 大 人 ，
我 们 很喜 欢 她 

。

她留 着 一

头 长发 ， 乌 黑 乌 黑的 ，
淡淡 的 眉 毛衬 着 一
双黑 葡 萄似 的大



眼睛 。 她 不 仅 长得 漂 亮 ，
而 且 很聪 明 

。

先说 一

说 她上 课 时 候 的 表现 吧 ！
上课的 时候 ，
她认 真 听 讲 ，
积极 动


 脑 思考 ，
每 一
道题 都 能 答 上

 她 更听老 师 的 话 ， 

老

来 ， 真 的 很厉 害 

。 师 让 她在 下课 的 时 候 辅 导 同



考 试的 时候 更厉 害 ，


只 学 ， 她 一

定会把 同 学 教 会 

！

要 她 会做 的 题 ，
她都 会 丝 毫 不

 在
一

次 自 习 课上 ， 我在


马 虎地写 出 来 。 而我 呢 ，
虽 然

 跟 同 桌说 话 ， 她 一

下 子站起


“ ”

会 ，
但 是因 为 马 虎就错 了 ！


下 来说 ：
不 要说话 了  ！ 

我
“

课的 时候 ，
她总会再思 考 或 复

 反 抗道 ： 现在 是 自 习 课 

，

习 一
下 老 师 刚 刚 讲 过的 题 

。 我把 作 业写 完 了 ，
两 个人梢


”

悄 说 话 为 什 么 不 行？ 她回


“

答道 ： 虽 然现 在是 自 习 课 

，

但是也 不 能 说话 ，
老 师不


”

在 ，
更要 自 觉  ！
过 了 一



会
我 羞 愧地说
“
儿 ，
： 我明 白 了



班长 

！

你 看 

，

她 不 仅 品 学



兼优 、 乐 于



助 人 ，
而 且



很正 直 。 

真
不 愧是 我 们



的 大 班长 

。

小 作 者抓 住 了 人 物 鲜 明 的 外 貌 和 性 格 特 征来 写 ，
不 仅把


人 物 的 外 貌 描 写 得细 致 生 动 ， 而 且 把人 物 的 性 格 刻 画 得 活 泼 具


体 很 自 然 地 在读者 的 脑 海 中 浮 现 出 个 鲜 活的 人 物形 象 

此
一

，
。

外 ， 文 中 附 上了 一

个 真 实 的 事例 ，
更是 让 读 者对 文 中 的 人物 有


了 更全 面 的 了 解 。 整 篇 作文 结构 清 晰 ，
语言 流畅 ， 用 词精 准 

，

读后 回 味无 穷 

。