8 практична робота

Завдання 1

1. В цьому твердженні ми бачимо розкриття теми вступу і висновків, а саме їх роль у тексті. Вступ і
висновки можуть інколи здаватись схожими, але це зовсім не так. Вступ дає нам тему і напрям, за
яким ми стежимо усю основну частину, і коли ми доходимо до завершення цього напрямо – ми
пишемо висновки, в яких, стосовно теми, пишемо результат до якого ми дійшли через основну
частину.

2. Тут ми знов повертаємось до попередньої практичної роботи, де ми розглядали абзаци в

академісному тексті. Коли абзаци в основній частині йдуть один за одним, думка за думкою та
пункт за пунктом, у вступі і висновках ми маємо дещо більше кліше. За абзацами у вступі ми
повинні розкрити обгрунтування вибору теми, об’ект теми, її мету і завдання

3. У грамотно поставленому тексті центральна думка може простежуватись у ціх двох частинах, і
уловити сутність може бути не так складно; а вже в самій основний частині тексту ми побачими
«чому?» і «як?» було зроблено саме такий висновок.

Завдання 3 (http://elibrary.kdpu.edu.ua/xmlui/handle/123456789/3417 )

Розглянемо як напиано вступ. Поперше значна його частина це обгрунтування самої теми.
В ній пояснюється проблематика цього питання, історія, хто його вивчав в різних етапах часу. На
цю частину приходиться 4 абзаци. Далі йдуть усі кліше які дають підгрунтя та напрямок до оснвної
частини, а саме пояснення актуальності роботи і її мета, переліком виставляються завдання які
будуть розв’язані в основній частині, розмежуються об’єкт дослідження і предмет, вказується
матеріал дослідження та також теоретичне й практичне значення роботи. І в кінці ми маємо
дуже короткий зміст кожного розділу й вступу з висновками.

На основі вступу і згідно з результатами основної частини формується остання – висновки.

У цій частині також застосовується багато мовних кліше. Основною частиною висновків можна
назвати стислий вилкад основної частини і його результатів, тобто усі наприклад 60 сторінок ми
передаємо у 2-3 де підсумковіємо усе це доходячи до висновка, на який вказують аргументи.