Learning Area Arts Grade Level 4

W8 Quarter 3 Date Abril 27, 2021

I. LESSON TITLE Paglahok sa pampaaralang eksibisyon ng mga likhang sining

II. MOST ESSENTIAL LEARNING
Nakalalahok sa pangklase o pampaaralang eksibisyon ng mga likhang sining.
COMPETENCIES (MELCs)
III. CONTENT/CORE CONTENT Pangklase o Pampaaralang Eksibit
Suggested
IV. LEARNING PHASES Timeframe
Learning Activities
A. Introduction 3 minuto Ang pagtatanghal sa mga obra o eksibisyon ay ginaganap upang maipakita ang mga
Panimula nalikhang obra o produkto.

Handa ka na ba esksibisyon mong gagawin ngayon?

B. Development 10 minuto Karaniwang ginagawa ang eksibisyon sa mga paaralan lalong lalo na sa asignaturang
Pagpapaunlad Sining o Art. Mayroong pampaaralan, pangklase at iba pang uri ng eksibisyon.
Sa paraang eksibisyon, naipamamalas ng mga manlilikha ang kanilang kakayahan.

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1

Gawaing Pansining
(Paalaala: Sa kadahilanan na modular platform at di pagkakaroon ng face-to-face classes,
lahat ng iyong nagawang disenyo ay pansamantalang iddisplay sa iyong tahanan. Gagawa
ng isang lugar kung saan doon makikita ang lahat na disenyo mong ginawa.)

Isalansan nang maayos ang iyong mga likhang-sining sa itinalagang lugar para sa iyong
eksibisyon.

Palagyan ng komento o suhestiyon sa mga kasama sa bahay.

C. Engagement 10 minuto Gawain sa Pagkatuto Bilang 2
Pakikipagpalihan Sa pagsasagawa ng isang eksibisyon, kailangan ayusin ang lahat ng bagay na nais ipakita
o itanghal nang maayos sa lugar na itinalaga. Maaaring ang pag-ayos ng mga likhang-sining
ay batay sa panahon ng pagkakagawa, ayon sa pangkat, ayon sa paksa, o ayon sa medium na
ginamit.

Sagutin ang tanong. Isulat ito sa iyong kuwaderno

▪ Maliban sa eksibisyon o pagtatanghal, paano mo mabibigyang halaga ang

iyong mga likhang sining?
▪ Bakit kailangang idisplay o ipakita ang mga likhang sining na ito sa iba?

D. Assimilation 7 minuto Gawain sa Pagkatuto Bilang 3

Paglalapat “Pagmumuni-muni”
Anong pinakamahalagang karanasan ang natutunan mo sa eksibit ng iyong mga likhang
sining?
Kumuha ng isang malinis na papel at gumawa ng isang talata ukol sa tanong na
nabanggit.

Gamit ang rubrik: Palagyan ng angkop na antas ng kakayahan.

Kraytirya Napakahusay Mahusay Nalilinang

(3) (2) (1)
1.Kompleto at komprehensibo ang
nilalaman ng talata
2. Malikhaing nailahad ang nilalaman
ng talata.
3. Organisado, malinaw at simpe ang
presentasyong ideya sa talata.
4. Maayos ang pagkakasulat ng talata.

V. ASSESSMENT 5 minuto Gawain sa Pagkatuto Bilang 4

(Learning Activity Sheets for Gamitin ang rubriks sa ibaba upang masuri ang ipinakita mong kakayahan sa ginawa
Enrichment, Remediation or Assessment
to be given on Weeks 3 and 6)
mong eksibit sa inyong tahanan. Kulayan ng paborito mong kulay ang kahon na katumbas
ng antas na naabot mo sa bawat kakayahan.
 Batayan:
Napakahusay Mahusay Karaniwan Kailangan ng
tulong

Kasanayan
1.Naipakita ko ang kasiyahan sa pagpapakita ng
sariling likhang sining.
2. Maayos kong naitanghal ang sariling likhang
sining.
3. Ginawa kong malinis at kaaya-aya ang sariling
lugar na pinaglagyan ko ng iksibit sa aming
tahanan
4. Malinaw kong naipaliwanag sa aking kasama
sa bahay kung ano iyong mga disenyong nagawa.
VI. REFLECTION 5 minuto Sa iyong kwaderno, magsulat ng nararamdaman o realisasyon gamit ang mga sumusunod na
(Pagninilay sa mga uri ng prompt:
assessment na ginamit sa araling
Ito.) Nauunawaan ko na ____________________________________
Nababatid ko na______________________________________.
Kailangan kong higit pang matutunan ang tungkol sa _______________________.
Prepared by: Delma C. Dinglasan Checked by: