MINISTRIA E ARSIMIT, SPORTIT DHE RINISË

DREJTORIA E PËRGJITHSHME E ARSIMIT PARAUNIVERSITAR

DREJTORIA RAJONALE E ARSIMIT PARAUNIVERSITAR ____________________________

ZYRA VENDORE ARSIMORE _______________________

SHKOLLA ___________________________________
 PLANI I VEPRIMTARIVE TË ORËVE TË PËRSËRITJES

KLASA E II-III-IV-V-VI SHKALLA I

FUSHAT: GJUHA DHE KOMUNIKIMI & MATEMATIKA

LËNDËT: GJUHË SHQIPE & MATEMATIKË

VITI SHKOLLOR 2021 - 2022

PUNOI : _________________________
PLANI I ORËVE TË PËRSËRITJES KLASA 2 Periudha 01.09.2021 _________ 24.09.2021

Gjuhë shqipe 8 orë në javë

GJITHSEJ 32 ORË GJUHË SHQIPE

Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1 01.09.2021 1. Nxënësit diskutojnë në lidhje me një
temë që është interesante për ta, si p.sh.:
pushimet verore, filmi i preferuar, leximet
gjatë pushimeve, lojërat që kanë
luajtur gjatë pandemisë etj.
1.Tregoni për pushimet verore.
2.Tregoni për librat që keni lexuar dhe filmat që keni parë.
3.Cila lojë ka qenë më e pëlqyera gjatë periudhës së pandemisë?

2 01.09.2021 2. Përsëritje nga klasa I: Shkronjat e 4.Ec sipas katrorëve dhe shkruaj shkronjat e mëdha dhe të vogla të
alfabetit (të mëdha e të vogla) dhe tingujt alfabetit. Shqiptoi ato.

3 02.09.2021 3. Përsëritje nga klasa I: Zanoret 1.Shqipto zanoret dhe në secilënm kuti shkruaj një fjalë

4 02.09.2021 4. Përsëritje nga klasa I: Bashkëtingëlloret 2.Shqipto 10 bashkëtingëllore dhe shkruaj nga një fjalë.

3.Ec sipas figurave dhe emërtoi ato me fjalë.

5 03.09.2021 5. Përsëritje nga klasa I: Shkrimi i
shkronjave të gjuhës shqipe
6 03.09.2021 6. Përsëritje nga klasa I:Pjesë leximi –
Përralla (Njohuri të thjeshta për tiparet e
teksteve)
7 07.09.2021 7. Përsëritje nga klasa I: Pjesë leximi –
Përralla (Veprimet që kryen personazhi
kryesor)
8 07.09.2021 8. Përsëritje nga klasa I: Kafsha shtëpiake
që më pëlqen të kem
9 08.09.2021 9. Përsëritje nga klasa I: Tregojmë/
Shkruajmë histori gazmore
10 08.09.2021 10. Përsëritje nga klasa I: Plotësimi i
shkronjës që mungon
11 09.09.2021 11. Përsëritje nga klasa I: Plotësimi i
rrokjes dhe i fjalës që mungon
12 09.09.2021 12. Përsëritje nga klasa I: Shkrimi i fjalëve
dy dhe tre rrokëshe
13 10.09.2021 13. Përsëritje nga klasa I: Tiparet dalluese
të fjalisë (fillimi me shkronjë të madhe
Shkruajmë shkronjat e gjuhës shqipe, fjalë e fjali me to.
1. Lexim i përrrallave të ndryshme për fëmijë.
2. Tregojmë për veçoritë e përrallës.
3. Tregojmë për veprimin e personazheve.
Tregojmë për personazhin kryesor dhe përse na pëlqen ai.
1. Lexim i përrrallave të ndryshme për fëmijë.
2. Tregojmë për veçoritë e përrallës.
3. Tregojmë për veprimin e personazheve.
Tregojmë për personazhin kryesor dhe përse na pëlqen ai.
1. Tregojmë për kafshët shtëpiake duke i përshkruar pamjen e
jashtme, sjelljen dhe veprimet e tyre.
Shkruajmë histori të bukura gazmore.
1.Plotësojmë shkronjën që duhet në fjalët e dhëna.
M_ rela Sok_ li A_ _ la ma___ na 2.Shkruajmë
fjalë dy dhe tri rrokëshe.
Lu-le Li-ri-a ________________, ________________
1.Plotësojmë shkronjën që duhet në fjalët e dhëna.
M_ rela Sok_ li A_ _ la ma___ na 2.Shkruajmë
fjalë dy dhe tri rrokëshe.
Lu-le Li-ri-a ________________, ________________
Shkruajmë fjalë dy dhe tri rrokëshe dhe i ndajmë ato.
Shkruajmë fjali vizojmë shkronjën e madhe.
Unë shkoj në shkollë. Ku i kalove pushimet verore?
 dhe shenja e pikësimit në fund) ____________________ ____________________

Ndajmë në fjalë fjalinë. Nga sa fjalë përbëhet ajo?

Mira shkon në shkollë.

14 10.09.2021 14. Përsëritje nga klasa I: Ndarja e fjalisë Shkruajmë fjali vizojmë shkronjën e madhe.
në fjalë
Unë shkoj në shkollë. Ku i kalove pushimet verore?

____________________ ____________________

Ndajmë në fjalë fjalinë. Nga sa fjalë përbëhet ajo?

Mira shkon në shkollë.

15 13.09.2021 . Përsëritje nga klasa I: Shkrimi i fjalisë dhe
vendosja e shenjës së pikësimit në
fund të saj
16 14.09.2021 16. Përsëritje nga klasa I: Diktim
17 15.09.2021 17. Përsëritje nga klasa I: Pjesë leximi –
Tregimi (Dallimi mes tregimit dhe
përrallës)
18 15.09.2021 18. Përsëritje nga klasa I: Pjesë leximi –
Tregimi (Fillimi, zhvillimi, mbyllja)
Shkruajmë fjali dhe përdorim shenjat e pikësimit që duhen.
Shkruhet një diktim jo më shumë se 5-6 fjali.
Respektohen shenjat e pikësimit.
Lexohen tregime dhe përralla dhe bëhet dallimi ndërmjet tyre.
1. Lexojmë një tregim dhe dallojmë fillimin, vazhdimin dhe
mbylljen e tij.

Tregojmë një ngjarje që na ka ndodhur nga jeta jonë e përditshme. (

gjatë një loje, pushimet etj)
19 16.09.2021 19. Përsëritje nga klasa I: Fjalë që tregojnë Diskutohet për veprimet e ndryshme dhe rikujtohen fjalët që
veprime (foljet) tregojnë veprime. Lexoj, këndoj, etj.
20 16.09.2021 20. Përsëritje nga klasa I: Ngjarje nga jeta e Tregohen ngjarje të ndryshme nga jeta e përditshme.
përditshme
21 17.09.2021 21. Përsëritje nga klasa I: Fjalët që tregojnë Diskutohet për fjalët e ndryshme që tregojnë njerëz, kafshë,
njerëz, sende, vende, kafshë (emrat) vende dhe sende.
22 17.09.2021 22. Përsëritje nga klasa I: Pjesë leximi – Lexim i tregimeve të bukura me figura.
Tregimi me figura
23 20.09.2021 23. Përsëritje nga klasa I: Fjalët që tregojnë Shkruhen emra të ndryshëm dhe kërkohet që të vendosin fjalë që
cilësi të njerëzve, të sendeve, të cilësojnë përcaktojnë , pra del kuptimi mbi mbiemrin.
kafshëve (mbiemrat)
24 20.09.2021 24. Përsëritje nga klasa I:Pjesë leximi – 1.Lexojmë poezi me dy-tri strofa dhe përcaktojmë
Poezia (Njohuri të thjeshta për tiparet e
teksteve) Shkrimin në vargje.

Në strofa.

Strofa përmbledh një mendim të poetit.

2.Shkruajmë një vjershë me katër vargje.

25 21.09.2021 25. Përsëritje nga klasa I:Pjesë leximi – 1.Lexojmë poezi me dy-tri strofa dhe përcaktojmë
Poezia (Njohuri të thjeshta për tiparet e
teksteve) Shkrimin në vargje.

Në strofa.

Strofa përmbledh një mendim të poetit.

2.Shkruajmë një vjershë me katër vargje.

26 21.09.2021 26. Përsëritje nga klasa I: Shkrimi i Shpërndahen figura të ndryshme kryesisht me kafshë dhe
tregimeve të thjeshta nisur nga disa vended he krijohet në bashkëpunim një tregim I shkurtër.
ilustrime
27 22.09.2021 27. Përsëritje nga klasa I: Shkrimi i Shpërndahen figura të ndryshme kryesisht me kafshë dhe
tregimeve të thjeshta shoqëruar edhe me vended he krijohet në bashkëpunim një tregim I shkurtër.
ilustrime
28 22.09.2021 28. Përsëritje nga klasa I:Përdorimi i pikës Jepen fjali të ndryshme që dëftejnë dhe vendoset shenja e
në fund të fjalisë pikësimit.
29 23.09.2021 29. Përsëritje nga klasa I: Përdorimi i Jepen fjali të ndryshme që dëftejnë dhe vendoset shenja e
pikëpyetjes në fund të fjalisë pikësimit.
30 23.09.2021 30. Përsëritje nga klasa I: Diktim Shkruhet një diktim jo më shumë se 5-6 fjali.
Respektohen shenjat e pikësimit.
31 24.09.2021 31. Përsëritje nga klasa I:Pjesë leximi – Lexohen gjëegjëza të ndryshme.
Gjëegjëza Kërkohen gjëegjëza nga ana e nxënësve.
32 24.09.2021 32. Përsëritje nga klasa I: Vjershë Recitohen vjersha të ndryshme nga klasa e parë. Psh Festa e
Abetares
 LËNDA: MATEMATIKË 16 ORË

Klasa 2
4 ORË NË JAVË
Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1 02.09.2021 1. Përsëritje nga klasa I: Numërimi i Kryhet numërimi I numrave deri në 20.
një grupi sendesh deri në 20, duke Nis numërimi në numra të ndryshëm dhe vazhdohet vargu.
filluar nga Psh. 8, 9, 10 ……………….
cilido prej tyre
2 02.09.2021 2. Përsëritje nga klasa I: Dallimi i 3.Ec sipas figurave dhe emërtoi ato me fjalë.
ligjësisë dhe vazhdimi i një modeli
(vargu)
………. ………. …………. ……………….

4.Vazhdo sipas modelit të dhënë.

3 07.09.2021 3. Përsëritje nga klasa I: Format 3. Vizatojmë figura të ndryshme gjeometrike dhe I emertojmë ato.
gjeometrike: Rrethi, katrori,
trekëndëshi,
drejtkëndëshi ………. …… …………. …………….

4.Vazhdo sipas modelit të dhënë.

4 07.09.2021 4. Përsëritje nga klasa I: Trupat Diskutohet për trupat gjeometrik.

gjeometrike: Kubi, kuboidi, cilindri,
koni, sfera
5 09.09.2021 5. Përsëritje nga klasa I: Mbledhja e
dy numrave njëshifrorë
Emërtohen trupa të ndryshëm gjeometrikë Kubi, kuboidi, cilindri,
koni, sfera
Ndërtim me plastelinë I një trupi sipas dëshirës.
1. Mbledhim dy numra njëshifrorë me njëri –tjetrin. 4+5; 6+7; 6 + 3;
 2. Mbledhim dy numra njëshifrorë.
Treshi mblidhet me katren …..+ ….. = ….

Gjashtën mblidhe me tetën …..+ ….. = …. Etj.

6 09.09.2021 6. Përsëritje nga klasa I: Mbledhja e 1. Mbledhim dy numra njëshifrorë me njëri –tjetrin. 4+5; 6+7; 6 + 3;
dy numrave njëshifrorë në fjali 2. Mbledhim dy numra njëshifrorë.
numerike Treshi mblidhet me katren …..+ ….. = ….

Gjashtën mblidhe me tetën …..+ ….. = …. Etj.

7 14.09.2021 7. Përsëritje nga klasa I: Tregohet për vendndodhjen e trupave. Afër, larg, para, prapa, një
Vendndodhja e trupave objekti a trupi tjetër si referim.
8 14.09.2021 8. Përsëritje nga klasa I: Numri Diskutohet për numrat rreshtorë. Rreshtohen nxënësit në rreshtë
rreshtor pas njëri tjetrit dhe bëhet emërtimi i tyre. i pari, i dyti etj.
9 16.09.2021 9. Përsëritje nga klasa I: Zbritja e dy 2.Zbresim dy numra njëshifrorë.
numrave njëshifrorë
6 7 8 9 10 5

- 3

3.Zbresim numrat në fjali numerike.

Nga numri 8 zbrit numrin 5. ---------------

Gjej ndryshesën e numrit 10 me numrin 7 _______________

10 16.09.2021 10. Përsëritje nga klasa I: Zbritja e 2.Zbresim dy numra njëshifrorë.
dy numrave njëshifrorë në fjali
numerike 6 7 8 9 10 5

- 3

3.Zbresim numrat në fjali numerike.

 Nga numri 8 zbrit numrin 5. ---------------

Gjej ndryshesën e numrit 10 me numrin 7 _______________

11 21.09.2021 11. Përsëritje nga klasa I: Monedhat Emërtohen monedhat e ndryshme.
Kryhen situate të ndryshme me shpenzime mbi përdorimin e
monedhave.
12 21.09.2021 12. Përsëritje nga klasa I: Gjysma e Me shembuj konkret jepet kuptimi mbi gjysmën e një numri çift duke e
numrave njëshifrorë me mjete ndarë atë në dy grupe.
konkrete dhe ilustrime Psh. gjysma e 8 është 4 etj.
13 23.09.2021 13. Përsëritje nga klasa I: Figurat Vizatohen figura dhe gjendet drejtëza e simetrisë.
simetrike Diskutohet që drejtëza e simetrisë e ndan figurën në dy pjesë të
barabarta dhe puthiten.
Vizatohen figura simetrike.
14 23.09.2021 14. Përsëritje nga klasa I: Dyfishimi i Emërtohen numra të ndryshëm dhe dyfishohen ata.
numrave njëshifrorë Psh. 7 14
15 24.09.2021 15. Përsëritje nga klasa I: Leximi i Paraqiten orë të ndryshme dhe bëhet leximi i tyre.
orës me orë të plota Ora 8
Krijohen situate për veprimtari që ndryshojnë një orë.
16 24.09.2021 16. Përsëritje nga klasa I: Veçimi Grupohen objekte të ndryshme duke u mbështetur tek cilësitë e
dhe klasifikimi i njëgrupi ndryshme, ngjyra, forma dhe madhësia.
objektesh,sipas një cilësie të
përbashkët
 TEMAT MËSIMORE TË PËRSËRITJES
PËR SECILËN KLASË DHE LËNDË

Klasa III

LËNDA: GJUHË SHQIPE 24 ORË

6 ORË NË JAVË
Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1 01.09.2021 1. Nxënësit diskutojnë në lidhje me një
temë që është interesante për ta, si
p.sh.:
pushimet verore, shoku/shoqja më e
mirë gjatë pandemisë, leximet gjatë
pushimeve, roli i teknologjisë për të
mësuar; lojërat që kanë luajtur gjatë
pandemisë etj.
2 01.09.2021 2. Përsëritje nga klasa II: Pjesë leximi –
Tregimi (Njohuri të thjeshta për
tiparet e
teksteve)
3 02.09.2021 3. Përsëritje nga klasa II: Pjesë leximi –
Tregimi (Njohuri të thjeshta për
tiparet e
teksteve)
4 02.09.2021 4. Përsëritje nga klasa II: Fletë nga
ditari im
5 03.09.2021 5. Përsëritje nga klasa II: Regjimi im
ditor
6 03.09.2021 6. Përsëritje nga klasa II: Pjesë leximi –
Përralla (Përshkrim i thjeshtë i një
1.Flasim për pushimet verore, ku i kaluam,si i kaluam etj.
Diskutojmë për lojqërat gjatë pandemisë etj.
2.Lexojmë një pjesë letrare dhe tregojmë për personazhet, koha,vendi
në ngjarje etj.
.Lexojmë një pjesë letrare dhe tregojmë për personazhet, koha,vendi në
ngjarje etj.
.Lexojmë një pjesë letrare dhe tregojmë për personazhet, koha,vendi në
ngjarje etj.
1.Shkruaj një ditar për një ngjarje që më ka lënë mbresa.
2.emërtojmë elementët përbërës të ditarit.
Bëjmë planin e regjimit tonë ditor nga mëngjesi deri në
mbrëmje.(veprimtaritë që kryejmë)
.Lexojmë një pjesë letrare dhe tregojmë për personazhet, koha,vendi në
ngjarje etj.
 personazhi)

7 07.09.2021 7. Përsëritje nga klasa II: Pjesë leximi – Lexojmë një përrallë dhe tregojmë hyrjen, zhvillimin dhe mbylljen e saj.
Përralla (Hyrje dhe mbyllje të reja të
një
përralle)
8 07.09.2021 8. Përsëritje nga klasa II: Histori sipas Tregohen ngjarje të ndryshme sipas fantazisë së fëmijëve.
fantazisë
9 08.09.2021 9. Përsëritje nga klasa II: Personazhi i Diskutohet dhe përshkruhet personazhi i preferuar.
preferuar
10 08.09.2021 10. Përsëritje nga klasa II: Emri, gjinia Emërtohen emra të ndryshëm.
dhe numri Tregohet kuptimi për emrin.
Emërtohen emra në gjini mashkullore dhe femërore.
Kthehen emrat nga njëjësi në shumës dhe anasjelltas.
11 10.09.2021 11. Përsëritje nga klasa II: Ndarja e Ndajmë në fund të rreshtit fjalë dyrrokëshe, trirrokëshe, katër rrokëshe.
fjalëve në fund të rreshtit
Libri=……….. flamuri= ……………………. Semafori=
……………….

12 10.09.2021 12. Përsëritje nga klasa II: Mbiemri Diskutohet për kuptimin e mbiemrit.
Pranë emrave të ndryshëm vendosen mbiemra.
Diskutohet dhe jepen shembuj mbi përshtatjen e mbiemrit me emrin
në gjini, numër.
13 13.09.2021 13. Përsëritje nga klasa II: Pjesë leximi Lexojmë fabula të ndryshme nga La Fonteni dhe tregojmë mesazhin që
– Fabula (Njohuri të thjeshta për përcjell ajo.
tiparet e
teksteve) Krijojmë figura kafshësh dhe mundohemi të krijojmë një fabul.

14 13.09.2021 14. Përsëritje nga klasa II: Pjesë leximi Lexojmë fabula të ndryshme nga La Fonteni dhe tregojmë mesazhin që
– Fabula (Krijim historish mbështetur përcjell ajo.
në
figurat e dhëna) Krijojmë figura kafshësh dhe mundohemi të krijojmë një fabul.

15 15.09.2021 15. Përsëritje nga klasa II: Përemri Diskutohet për kuptimin e përemrit vetor.
 vetor Emërtohen përemrat vetorë.
Formohen fjali të ndryshme me këta përemra.
Zëvendësohet në fjali emrat me përemrat e ndryshëm vetorë.
16 15.09.2021 16. Përsëritje nga klasa II: Pjesë leximi Lexojmë poezi me dy-tri strofa dhe përcaktojmë
– Poezia (Njohuri të thjeshta për
tiparet e Shkrimin në vargje.
teksteve) Në strofa.

Rima.

Strofa përmbledh një mendim të poetit.

17 17.09.2021 17. Përsëritje nga klasa II: Koha e Përcaktojmë kohën e kryerjes së veprimit në fjalitë e ndryshme.
kryerjes së një veprimi, nisur nga
koncepti kohë: Psh. dje shkova tek shoku im, Artani.
dje-sot-nesër. Sot është një kohë e bukur me diell.
Nesër do të shkojmë në malin e Dajtit.

18 17.09.2021 18. Përsëritje nga klasa II: Zgjedhimi i
foljeve kam dhe jam në kohën e tashme
19 20.09.2021 19. Përsëritje nga klasa II: Zgjedhimi i
foljeve të rregullta në kohën e tashme.
20 20.09.2021 20. Përsëritje nga klasa II: Fjalia
dëftore dhe fjalia pyetëse
21 22.09.2021 21. Përsëritje nga klasa II: Shkrimi i
një letre të thjeshtë drejtuar një shoku
ose një
shoqeje
22 22.09.2021 22. Përsëritje nga klasa II: Zhvendosja
e fjalëve në fjali, pa e prishur kuptimin
e saj
Ndërtohen fjali me foljet kam, jam.
Zgjedhohen këto folje në kohën e tashme.
Emërtohen folje të ndryshme në tri zgjedhimet.
Zgjedhohen këto folje në kohën e tashme.
Ndërtohen fjali të ndryshme.
Përcaktojmë fjalinë dëftore, pyetëse dhe japim shembuj të ndryshëm.
Jepen modele letrash.
Diskutohet për strukturën e letrës.
Shkruhen letra për një ngjarje që I ka lënë mbresa.
Tregohen veprimet e ndryshme që bëhen në fjali si heqja e fjalëve pa
e prishur kuptimin, zhvendosja.
Shkruhen fjali dhe bëhet zhvendosja e fjalëve pa e prishur kuptimin.
23 24.09.2021 Tregohen histori(ngjarje) që u ka ndodhur nxënësve në jetën e
23. Përsëritje nga klasa II: Rrëfimi i një tyre.
historie personale
24 24.09.2021 24. Përsëritje nga klasa II: Shkrimi i Jepen modele planesh ditore.
një plani ditor të thjeshtë Tregohet me gojë përshkrimi i një plani ditor.
Shkruhet një plan ditor nga nxënësit.
 LËNDA: MATEMATIKË 16 ORË

4 ORË NË JAVË

Klasa III
Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1 02.09.2021 1. Përsëritje nga klasa II: Mbledhja 1. Kryejmë mbledhjen dhe zbritjen e dy numrave dyshifrorë.
e dy numra dyshifrorë.
31 42 53 64 75 86

+14

-10

2 02.09.2021 2. Përsëritje nga klasa II: Vetitë e Zbatojmë vetitë e mbledhjes dhe të zbritjes.
mbledhjes
Mbledhja: vetia e ndërrimit, e shoqërimit

Zbritja vetia e pandryshueshmërisë

3 07.09.2021 3. Përsëritje nga klasa II: Zbritja e
një numri dyshifror me një numër
njëshifror
4 07.09.2021 4. Përsëritje nga klasa II: Vetitë e
zbritjes
5 09.09.2021 5. Përsëritje nga klasa II: Kutiza si
vendmbajtëse numrash
Kryhen zbritje të një numri dyshifrorë me një numër njëshifrorë.
45 – 6
Zgjidhen situate të përgatitura nga mësuesi/ja.
Krijohen situate të ndryshme me zbritje.
Jepen shembuj zbritjesh.
Diskutohet që zbritja nuk e gëzon vetinë e ndërrimit dhe të shoqërimit.
Jepen shembuj të përdorimit të zeros gjatë zbritjes.
1.Në vend të kutizës vendosim numrin që duhet.
23+ = 30 13 + = 46 etj.

6 09.09.2021 6. Përsëritje nga klasa II: Monedhat Emërtohen monedhat e ndryshme.


7 14.09.2021 7. Përsëritje nga klasa II: Dallimi
iligjësisë dhe vazhdimi i një modeli
8 14.09.2021 8. Përsëritje nga klasa II:
Shumëzimime anë të rreshtimeve
9 16.09.2021 9. Përsëritje nga klasa II:
Shumëzimi me anë të rreshtimeve
10 16.09.2021 10. Përsëritje nga klasa II: Pjesëtimi
si grupim
11 21.09.2021 11. Përsëritje nga klasa II: Figurat
gjeometrike. Vetitë e tyre.
12 21.09.2021 12. Përsëritje nga klasa II: Figurat
simetrike
13 23.09.2021 13. Përsëritje nga klasa II: Trupat
gjeometrikë. Vetitë e tyre
14 23.09.2021 14. Përsëritje nga klasa II: E plota e
shprehur në thyesë
15 24.09.2021 15. Përsëritje nga klasa II: Njohuri
fillestare për thyesa të barabarta
Kryhen situate të ndryshme me shpenzime mbi përdorimin e monedhave.
Zbulojmë rregullin dhe plotësojmë vargun e numrave natyrorë.
27, 31, ____, ____, ____, ____, ____, ___ etj.
Vizatojmë rreshtime të ndryshme
4 rreshta me 5 shtylla; 7 rreshta me 9 shtylla etj.
4 x 5 = ….. 7 x 9 = …..
Vizatojmë rreshtime të ndryshme
6 rreshta me 8 shtylla; 9 rreshta me 9 shtylla etj.
8 x 5 = ….. 4 x 9 = …..
Plotësojmë pjesëtimin si grupim elementësh.
35 lule u ndanë në 7 grupe. Sa lule mori secili grup në mënyrë të barabartë?
35 : 7 = …… etj shembujsh.
Emërtohen figura të ndryshme gjeometrike.
Tregohen për numrin e kulmeve, brinjëve, këndeve.
Diskutohet për drejtëzën e simetrisë.
Figurat simetrike puthiten të dyja pjesët me njëra-tjetrën.
Vizatohen figura të ndryshme simetrike.
Diskutohet për trupat gjeometrikë zë zënë një vend të caktuar në hapësirë.
Tregohen për faqet, kulmet dhe brinjët.
Tregohet për kuptimin e thyersës.
Merren figura të ndryshme, ndahen në pjesë të barabarta dhe ngjyroset ½;
2/4; ¾ etj
Diskutohet që krijojmë thyesa të barabarta me një thyesë të dhënë.
Jepen shembuj të ndryshëm.
½= 2/4 = 3/6= 4/8 …………..
Tregohet mënyra e formimit të thyesave të = me shumëzim.
16 24.09.2021 16. Përsëritje nga klasa II: Grafiku Jepen shembujsh studimesh statistikore dhe bëhet paraqitja e të dhënave në
në shtyllë. Piktogrami grafik me shtyllë dhe në piktogramë me ndihmën e figurave.
 TEMAT MËSIMORE TË PËRSËRITJES
PËR SECILËN KLASË DHE LËNDË

Klasa IV

LËNDA: GJUHË SHQIPE 20 ORË

5 ORË NË JAVË
Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1 01.09.2021 1.Përshkrime të njerëzve të dashur, të Përshkruajmë prindër, gjyshër, shokë , natyrën e një vendi, mjedise të
heronjve të preferuar të librave ose të ndryshme , heronj të filmave të ndryshëm
filmave,
Të natyrës, të lojërave, pushimeve
verore të këtij viti, komunikimi me
Shokët dhe shoqet gjatë pandemisë,
librat që iu kanë pëlqyer më shumë,
Lojërat që kanë luajtur gjatë
pandemisëetj.
2 01.09.2021 2. Përsëritje nga klasa III: Shkrim Shkruajmë një histori( ngjarje e mbështetur në fakte, psh. për Skënderbeun
historie duke u mbështetur në disa etj) duke u mbështetur ose në disa fotografi, ose në dhënien e disa fjalëve
fotografi ose kyçe.
në fjalë kyç
3 02.09.2021 3. Përsëritje nga klasa III: Pjesë leximi Lexojmë pjesë të ndryshme leximi dhe tregojmë përmbajtjen e tekstit shkurt
– Tregimi (Brendia/përmbajtja e një me 7-8 fjali.
teksti)
4 02.09.2021 4. Përsëritje nga klasa III: Pjesë leximi Lexojmë një tregim dhe përcaktojmë paragrafët, titullin për secilin paragraf.
– Tregimi (Elementet pamore të
teksteve)
5 03.09.2021 5. Përsëritje nga klasa III: Llojet e Jepen shembuj fjalishë.
fjalive Tregohen llojet e tyrë.

6 08.09.2021 6. Përsëritje nga klasa III: Pjesëzat
mohuese nuk dhe s’ në fjali.
7 08.09.2021 7. Përsëritje nga klasa III: Struktura e
tekstit letrar (Hyrja, zhvillimi dhe
fundi i një
historie)
8 09.09.2021 8. Përsëritje nga klasa III: Pjesë leximi
– Përralla (Personazhet e tekstit. Koha
dhe
mjedisi ku zhvillohen ngjarjet)
9 09.09.2021 9. Përsëritje nga klasa III: Zhvendosja
e fjalëve në një fjali
10 10.09.2021 10. Përsëritje nga klasa III: Shtimi,
heqja e fjalëve apo e grupe të fjalëve
në fjali, pa e
prishur kuptimin e saj
11 .09.2021 11. Përsëritje nga klasa III: Emri
12 15.09.2021 12. Përsëritje nga klasa III:Mbiemri
13 15.09.2021 13. Përsëritje nga klasa III: Përemri
vetor
14 16.09.2021 14. Përsëritje nga klasa III: Pjesë
leximi – Fabula (Krahasimi i fabulës
me përrallën)
Diskutohet për shenjat e pikësimit.
Jepen shembuj të ndryshëm për llojet e fjalive.
Tregohet kuptimi mohues I fjalisë mohore.
Jepen shembuj të fjalive pohore dhe kthimi në mohore.
Fjalitë mohore me fjalëzën nuk ta zëvendësojnë me s’
Lexojmë tregime të ndryshme dhe diskutojmë për hyrjen, zhvillimin dhe
mbylljen e pjesës së përzgjedhur.
Lexojmë një përrallë dhe përcaktojmë elementët përbërës të saj si
personazhet, koha, vendi ku zhvillohet ngjarja.
Tregohen veprimet e ndryshme që bëhen në fjali si heqja e fjalëve pa e
prishur kuptimin, zhvendosja.
Shkruhen fjali dhe bëhet zhvendosja e fjalëve pa e prishur kuptimin.
Tregohen veprimet e ndryshme që bëhen në fjali si heqja e fjalëve pa e
prishur kuptimin, zhvendosja.
Shkruhen fjali dhe bëhet zhvendosja e fjalëve pa e prishur kuptimin.
Tregohet për kuptimin e emrit.
Jepen shembuj për emrin.
Tregohen veçoritë e emrit.
Tregohet për kuptimin e mbiemerit.
Jepen shembuj për mbiemrin.
Tregohen veçoritë e mbiemrit.
Tregohet për kuptimin e përemrit vetor.
Jepen shembuj për përemrin vetor.
Tregohen veçoritë e përemrit vetor.
Lexohen fabula dhe përralla.
Bëhet dallimi midis tyre.
Tregohen mesazhet që ato përcjellin.
15 16.09.2021 15. Përsëritje nga klasa III: Zgjedhimi i 1. Zgjedhojmë foljet e zgjedhimit të parë, të dytë, e të tretë në kohën e
foljeve të rregullta në kohën e tashme, tashme, ardhme e pakryerën.
të Psh.
ardhme, të pakryer Foljet KT KA KP

pikturoj

shkul

vë

Formojmë fjali të ndryshme në sipas kohës dhe vetës.

16 17.09.2021 16. Përsëritje nga klasa III: Zgjedhimi i 1. Zgjedhojmë foljet e zgjedhimit të parë, të dytë, e të tretë në kohën e
foljeve të rregullta në kohën e tashme, tashme, ardhme e pakryerën.
të Psh.
ardhme, të pakryer Foljet KT KA KP

pikturoj

shkul

vë

Formojmë fjali të ndryshme në sipas kohës dhe vetës.

17 22.09.2021 17. Përsëritje nga klasa III: Pjesë Lexojmë poezi me dy-tri strofa dhe përcaktojmë
leximi – Poezia (Ndjenjat dhe
përjetimet në një Shkrimin në vargje.
poezi) Në strofa.

Rima.

Strofa përmbledh një mendim të poetit.

2.Shkruajmë një vjershë me katër vargje.

18 23.09.2021 18. Përsëritje nga klasa III: Tiparet e Tregohet për kuptimin e teksteve joletrare.
thjeshta të një udhëzimi Jepen tiparet e një teksti udhëzues.
Jepen tekste të ndryshme udhëzuese gjatë një recete gatimi.
19 23.09.2021 19. Përsëritje nga klasa III:Sinonimet Tregohet për kuptimet e figurshme të fjalëve.
dhe antonimet Jepen kuptimet për sinonimet dhe antonimet.
Jepen shembujsh sinonimesh dhe antonimesh.
20 24.09.2021 20. Përsëritje nga klasa III: Plotësime Jepen modele tekstesh të papërfunduara dhe plotësohet ai me fjalët ose
modelesh gjysmë të gatshme grupe fjalësh që duhet.

Mund të përdoren edhe figura.

 LËNDA: MATEMATIKË 16 ORË
4 ORË NË JAVË
Nr DATA Temat mësimore
1 02.09.2021 1. Përsëritje nga klasa III: Krahasimi i
dy numrave treshifrorë
2 02.09.2021 2. Përsëritje nga klasa III: Mbledhja
dhe zbritja e dy numrave dyshifrorë
3 07.09.2021 3. Përsëritje nga klasa III: Situata
problemore për blerje artikujsh të
ndryshëm
4 07.09.2021 4. Përsëritje nga klasa III: Tabela e
shumëzimit deri në 10 x 10
5 09.09.2021 5. Përsëritje nga klasa III: Pjesëtimi si
veprim i kundërt i shumëzimit
6 09.09.2021 6. Përsëritje nga klasa III: Figurat
gjeometrike (Katrori, drejtkëndëshi,
pesëkëndëshi, gjashtëkëndëshi,
tetëkëndëshi, gjysmë rrethi). Vetitë e
tyre.
Veprimtaritë që do të kryhen
Emërohen numra të ndryshëm treshifrorë.
Krahasohen dy e nga dy numrat treshifrorë.
Renditen numrat treshifrorë nga më i vogli tek më i madhi dhe
anasjelltas.
Jepen ushtrime me mbledhje e zbritje.
Zgjidhen situate të përgatitura me mbledhje e zbritje.
Krijohen problema me veprimet e mbledhjes e zbritjes.
Zgjidhen situate të ndryshme në treg të përgatitura nga mësuesi/ja.
Krijohen modele të ndryshme nga nxënësit me 1-2 veprime.
Përsëriten faktet e shumëzimit.
Gjendet faktori i panjohur.
Krijohen situate të ndryshme me shumëzim.
Përsëritet kuptimi për pjesëtimin si një ndarje në pjesë të =.
Gjendet faktori që mungon me ndihmën e pjesëtimit.
Krijohen situate me pjesëtim.
Zgjidhen modele të gatshme me pjesëtim.
Tregojmë për vetitë e figurave gjeometrike Katrori, drejtkëndëshi,
pesëkëndëshi, gjashtëkëndëshi, tetëkëndëshi, duke treguar numrin e brinjëve,
kulmeve, këndeve, përcaktimin e drejtëzës së simetrisë për disa nga figurat.
7 14.09.2021 7. Përsëritje nga klasa III: Figura
simetrike. Drejtëza e simetrisë.
8 14.09.2021 8. Përsëritje nga klasa III: Trupat
gjeometrikë. Vetitë e tyre.
9 16.09.2021 9. Përsëritje nga klasa III: Dallimi i
ligjësisë dhe vazhdimi i një modeli
10 16.09.2021 10. Përsëritje nga klasa III: Lëvizja,
pozicioni, drejtimi orar dhe
kundërorar
11 21.09.2021 11. Përsëritje nga klasa III: Thyesat e
barabarta
12 21.09.2021 12. Përsëritje nga klasa III: Numrat e
përzierë
13 23.09.2021 13. Përsëritje nga klasa III: Njësitë e
kohës (sekonda, minuta, ora, dita,
muaji, viti)
dhe marrëdhënia ndërmjet tyre
14 23.09.2021 14. Përsëritje nga klasa III:
Veprimtari praktike për leximin e
Përcaktojmë drejtëzën e simetrisë në figura të ndryshme . vizatojmë figura të
ndryshme simetrike, kur është dhënë njëra nga pjesët e saj.
Emërtohen trupat gjeometrikë.
Tregohen kulmet, brinjët dhe faqet e një trupi gjeometrik.
Vizatohet një trup gjeometrik.
Kryejmë ushtrime të gjetjes së rregullit dhe vazhdimit të vargut të numrit.
Psh.
124 134 _____, _____, ______, ______ , _______
245 240 _____, _____, ______, ______ ,
1.Emërtojmë njësitë e kohës sekonda, minuti, ora, dita, java, dekada, muaj,
viti, shekulli, mijëvjeçari.
2.Krijojmë dhe zgjedhim situate të ndryshme me llogaritjen e kohës.
Psh. Një veprimtari sportive filloi në orën 9:45 dhe mbaroi në 12:10. Sa është
kohëzgjatja e kësaj veprimtarie sportive?
Diskutohet mbi kuptimin e thyesës.
Jepen thyesa dhe formohen thyesa të = me thyesën e dhënë me
shymëzim.
2/3=2/6
Tregohet për kuptimin e numrave të përzier që kanë pjesën e plotë dhe
pjesën dhjetore 3 e4/5
Jepen thyesa më të mëdha se 1 dhe kthehen ato në numra të përzier.
15/2= 7e1/2 etj
1.Emërtojmë njësitë e kohës sekonda, minuti, ora, dita, java, dekada, muaj,
viti, shekulli, mijëvjeçari.
2.Krijojmë dhe zgjedhim situate të ndryshme me llogaritjen e kohës.
1.Emërtojmë njësitë e kohës sekonda, minuti, ora, dita, java, dekada, muaj,
viti, shekulli, mijëvjeçari.
 orës dhe llogaritjen e
intervaleve të thjeshta në orë dhe
minuta
15 24.09.2021 15. Përsëritje nga klasa III: Veçimi
dhe klasifikimii një grupi
objektesh,sipas një
Ose dy cilësie të përbashkët
16 24.09.2021 16. Përsëritje nga klasa III: Grafiku në
shtyllë. Piktogrami
2.Krijojmë dhe zgjedhim situate të ndryshme me llogaritjen e kohës.
Vendosen objekte të ndryshme dhe grupohen ato duke parë dy cilësi të
ngjashme psh ngjyrën dhe formën.
Klasifikohen kafshët sipas dy cilësive, frutat, sendet etj.
Jepen shembujsh studimesh statistikore dhe bëhet paraqitja e të dhënave
në grafik me shtyllë dhe në piktogramë me ndihmën e figurave.
 TEMAT MËSIMORE TË PËRSËRITJES
PËR SECILËN KLASË DHE LËNDË

Klasa V

LËNDA: GJUHË SHQIPE 20 ORË

5 ORË NË JAVË
Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1 01.09.2021 1. Nxënësit diskutojnë në lidhje me një
temë që është interesante për ta, si
p.sh.:
çfarë kanë patur të veçantë pushimet
verore të këtij viti, komunikimi me
shokët
dhe shoqet gjatë pandemisë, librat që
iu kanë pëlqyer më shumë, objektivat
që kanë për vitin e ri shkollor etj.
2 01.09.2021 2. Përsëritje nga klasa IV: Tiparet
kryesore të një tregimi. Analiza e
personazheve
3 02.09.2021 3. Përsëritje nga klasa IV: Tiparet
kryesore të një tregimi. Renditja e
ngjarjeve në një tekst
4 02.09.2021 4. Përsëritje nga klasa IV: Emri dhe
mbiemri
Tregojmë mbi gjërat e veçanta që patën pushimet verore këtë vit
pandemie.
2.Tregojmë për objektivat që i kemi vënë vetes për këtë vit shkollor.
Lexojmë një tekst letrar( tregim realist ose fantastik) dhe analizojmë për
personazhet (tiparet e jashtme, veprimet, ndjenjat)
Jepen modele të ndryshme paragrafësh dhe nxënësit ti rendition
sipas ngjarjes.
Tregohet për kuptimin e emrit.
Jepen shembuj për emrin.
Tregohen veçoritë e emrit.
Tregohet për kuptimin e mbiemerit.
Jepen shembuj për mbiemrin.
Tregohen veçoritë e mbiemrit.
5 03.09.2021 5. Përsëritje nga klasa IV: Përemri
pronor
6 08.09.2021 6. Përsëritje nga klasa IV: Grupet
kryesore të fjalëve në fjali
7 08.09.2021 7. Përsëritje nga klasa IV: Veprime me
grupet kryesore të fjalëve në fjali
8 09.09.2021 8. Përsëritje nga klasa IV: Rima dhe
strofa në poezi
9 09.09.2021 9. Përsëritje nga klasa IV: Rrëfime
ngjarjesh rreth botës reale dhe
imagjinare
10 10.09.2021 10. Përsëritje nga klasa IV: Kryefjala
11 .09.2021 11. Përsëritje nga klasa IV: Kallëzuesi.
Përshtatja e kallëzuesit me kryefjalën.
12 15.09.2021 12. Përsëritje nga klasa IV: Tiparet
kryesore të një përralle dhe fabule
13 15.09.2021 13. Përsëritje nga klasa IV: Shenjat e
pikësimit në dialog
Tregohet për kuptimin e përemrit pronor.
Jepen shembuj për përemrin pronor.
Tregohen veçoritë e përemrit pronor.
Tregojmë për grupet kryesore në fjali. gjetjen e kryefjalës dhe të
kallëzuesit. Përshtatjen e kryefjalës me kallëzuesin dhe anasjelltas.
Tregojmë për grupet kryesore në fjali. gjetjen e kryefjalës dhe të
kallëzuesit. Përshtatjen e kryefjalës me kallëzuesin dhe anasjelltas.
Lexohen poezi.
Dallohen elementët përbërës të poezisë.
Diskutohet për rimat dhe llojet.
Jepen shembujsh rimash në poezi të ndryshme.
Tregohen ngjarje të ndryshme nga jeta.
Tregojmë ngjarje të ndryshme nga bota reale (për një piknik, udhëtim
mbresëlënës, lojë e bukur etj) dhe imagjinare ( e trilluar ) për një
udhëtim fantastiko –shkencor, udhëtim në një planet të çuditshëm etj.
4.Veprimtari argëtuese
Tregojmë për gjymtyrët kryesore të fjalisë kryefjala dhe kallëzuesi.
Kryefjala që tregon se për kë flasim, kush e bën veprimin.
Shprehet me emër, përemër, grup emëror.
Kallëzuesi që tregon veprimin që bën kryefjala, si është çfarë është
kryefjala.
Kallëzuesi është foljor kur shprehet me një ose dy folje dhe kallëzuesi
emëror shprehet me foljen jam + emër; jam + mbiemër; jam + grup
emëror
Jepen shembujsh përrallash dhe fabulash.
Tregohet tipari i tyre kryesor trillimi, fantazia, veprimet e
personazheve që flasin, mesazhi që përcjellin.
Jepen modele dialogu.
Tregohen shenjat e pikësimit.

14 16.09.2021 14. Përsëritje nga klasa IV: Zgjedhimi i
foljeve të rregullta në kohën e tashme
Në mënyrën dëftore
Vendosen shenjat e pikësimit në një pjesë të krijuar.
Krijim I një dialogu.
Diskutojmë për foljen si fjalë që tregojnë veprime, gjendje, ndodhje . kanë
kohë, vetë, numër, zgjedhim, mënyrë.
Folja ka tri zgjedhime

Zgjedhimi I Zgjedhimi II Zgjedhimi III

Foljet që mbarojnë Foljet që mbarojnë Foljet që mbarojnë

me j me çdo llojë me zanore. Ha, pi,
bashkëtingëllore, rri, fle, nxë, zë, lë
Punoj, lexoj etj përveç j. marr, jap, etj.
dal, etj

15 16.09.2021 15. Përsëritje nga klasa IV:Zgjedhimi i Diskutojmë për foljen si fjalë që tregojnë veprime, gjendje, ndodhje . kanë
foljeve të rregullta në kohën e pakryer kohë, vetë, numër, zgjedhim, mënyrë.
në mënyrën dëftore
Folja ka tri zgjedhime

Zgjedhimi I Zgjedhimi II Zgjedhimi III

Foljet që mbarojnë Foljet që mbarojnë Foljet që mbarojnë

me j me çdo llojë me zanore. Ha, pi,
bashkëtingëllore, rri, fle, nxë, zë, lë
Punoj, lexoj etj përveç j. marr, jap, etj.
dal, etj

16 17.09.2021 16. Përsëritje nga klasa IV:Zgjedhimi i
foljeve të rregullta në kohën e kryer të
thjeshtë, në mënyrën dëftore
17 22.09.2021 17. Përsëritje nga klasa IV: Struktura e
tekstit joletrar. Tema ose idetë
kryesore në
Zgjedhohen foljet në kohën e kryer të thjeshtë të mënyrës dëftore.
Krijohen fjali të ndryshme.
Lexojmë një tekst joletrar (përshkrues, informues, udhëzues etj) dhe
tregohet për temën se nga është marrë ngjarja dhe për mesazhin që përcjell
ngjarja.
 një tekst joletrar

18 23.09.2021 18. Përsëritje nga klasa IV:Tiparet
kryesore të një ditari/ udhëzimi
19 23.09.2021 19. Përsëritje nga klasa IV:Sinonimet
dhe antonimet. Fjalët me shumë
kuptime
Lexohet një ditar dhe tregohen elementët përbërës të saj.
Lexohet një udhëzues dhe tregohen veçoritë dalluese.
Jepen shembujsh të ditarit dhe udhëzime të ndryshme.
1.Lexim dhe demonstrim i tyre përpara të tjerëve
2.Ushtrime të ndryshme më sinonime ( plotësime figurash simetrike)
vajzë djalë

gocë çun
3.Ushtrime të ndryshme me antonime ( plotësime figurash asimetrike)

lartë vij

poshtë iki

20 24.09.2021 20. Përsëritje nga klasa IV: Hartimi i Paraqiten regjime të ndryshme ditore.
regjimit ditor. Plani i thjeshtë javor
Krijohen regjime të thjeshta javore.
LËNDA: MATEMATIKË 16 ORË

4 ORË NË JAVË
Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1 02.09.2021 1. Përsëritje nga klasa IV: Jepen numra të ndryshëm dhe bëhet rrumbullakimi në 10-100-1000 më
Rrumbullakimi i numrave të afërt
treshifrorë
2 02.09.2021 2. Përsëritje nga klasa IV: Jepet kuptimi i mbledhjes së numrave.
Mbledhja e dy numrave treshifrorë Mblidhen numra të ndryshëm 3-shifrorë.
Zgjidhen situate të ndryshme.
Krijohen situate nga nxënësit me veprimin e mbledhjes.
3 07.09.2021 3. Përsëritje nga klasa IV: Zbritja e Jepet kuptimi i zbritjes së numrave.
dy numra treshifrorë Zbriten numra të ndryshëm 3-shifrorë.
Zgjidhen situate të ndryshme.
Krijohen situate nga nxënësit me veprimin e zbritjes.
4 07.09.2021 4. Përsëritje nga klasa IV: Zgjidhen situate të përgatitura me veprimet e mbledhjes e zbritjes.
Problema dhe situata problemore Krijohen problema e situate nga nxënësit dhe zgjidhen ato.
5 09.09.2021 5. Përsëritje nga klasa IV: Kryhen shumëzime të ndryshme të një numri dyshifror me një numër
Shumëzimi i numrave dyshifrorë njëshifrorë.
me numër njëshifror
Psh. 65 x 8 68 x 5 77 x 9

6 09.09.2021 6. Përsëritje nga klasa IV:Pjesëtimi Kryhen pjesëtime të ndryshme të një numri dyshifror me një numër
i numrave dyfishrorë me numër njëshifrorë.
njëshfror
Psh. 65 : 8 68 : 5 77 : 9

7 14.09.2021 7. Përsëritje nga klasa IV: Figurat Tregojmë për vetitë e figurave gjeometrike Katrori, drejtkëndëshi,
gjeometrike. Vetitë e figurave pesëkëndëshi, gjashtëkëndëshi, tetëkëndëshi, duke treguar numrin e brinjëve,
 gjeometrike
8 14.09.2021 8. Përsëritje nga klasa IV:
Drejtkëndëshi, perimetri dhe
sipërfaqja e tij
9 16.09.2021 9. Përsëritje nga klasa IV: Figurat
simetrike. Drejtëza e simetrisë.
10 16.09.2021 10. Përsëritjengaklasa IV: Trupat
gjeometrikë. Vetitë e tyre.
11 21.09.2021 11. Përsëritje nga klasa IV: Njësitë
standarde.Këmbime me njësi të
ndryshme
12 21.09.2021 12. Përsëritje nga klasa IV: Thyesat
kulmeve, këndeve, përcaktimin e drejtëzës së simetrisë për disa nga figurat.
Diskutohet për perimetrin dhe sipërfaqen.
Tregohet për dallimin ndërmjet tyre.
Jepen drejtëkëndësha të madhësive të ndryshme dhe gjendet perimetri
dhe sipërfaqja.
Tregohet për figurat simetrike që ndahen nga drejtëza e simetrisë dhe
puthiten.
Vendoset drejtëza e simetrisë në figura të ndryshme.
Krijohen figura simetrike.
Diskutohet për trupat gjeometrikë dhe vetitë e tyre si brinjë, kulme,
faqe.
Tregojmë për njesitë e gjatësisë nga më e vogla te më e madhja dhe anasjelltas.
mm, cm, m, dm, hm, km
Tregojmë për njesitë e masës nga më e vogla te më e madhja dhe anasjelltas.
g, dag, hg, kg, kv, t
Plotësime dhe ngjyrosje të pjesëve të ndryshme thyesore.
Mbledhje thyesash
1/9 + 2/9 +------ = 9/9
Zbritje thyesash
12/19 – 4/19-3/19=….
Krijime situatash problemore me thyesa.
Psh.
Një libër ka 200 fq.
Ditën e parë u lexuan 2/5 e faqeve.
Sa faqe i kanë mbetur për të lexuar?
13 23.09.2021 13. Përsëritje nga klasa IV: Thyesat
14 23.09.2021 14. Përsëritje nga klasa IV: Sistemi
12 orësh për tregimin e orës.
15 24.09.2021 15. Përsëritje nga klasa IV: Lëvizja,
pozicioni, drejtimi orar dhe
kundërorar
16 24.09.2021 16. Përsëritje nga klasa IV:
Diagramat në shtyllë dhe
Piktogramet. Diagrami i Venit
Plotësime dhe ngjyrosje të pjesëve të ndryshme thyesore.
Mbledhje thyesash
1/9 + 2/9 +------ = 9/9 Zbritje thyesash
12/19 – 4/19-3/19=….
Krijime situatash problemore me thyesa.
Krijim I thyesave të = me një thyes të dhënë etj.
Tregohet për mjetin dhe njësitë matëse të kohës.
Renditen nga njësia më e vogël tek më e madhja.
Bëhen këmbime të ndryshme në ore e minuta.
Zgjidhen situate me llogaritjen e kohës.
Krijohen situate të ndryshme.
Bëhen këmbime të ndryshme në ore e minuta.
Zgjidhen situate me llogaritjen e kohës.
Krijohen situate të ndryshme.
Diskutohet për një studim statistikor dhe hapat që ndiqen për të realizuar
atë.
Jepen shembuj dhe gjendet vlera më e vogël e më e madhe, mesorja,
mesatarja, moda.
Interpretohen të dhënat në diagram në shtylla dhe në piktogramë.
Jepen shembuj për plotësimin e diagramës së Venit.
 TEMAT MËSIMORE TË PËRSËRITJES
PËR SECILËN KLASË DHE LËNDË

Klasa VI

LËNDA: GJUHË SHQIPE 20 ORË

5 ORË NË JAVË

Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1. 01.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të folurit Tregojmë mbi gjërat e veçanta që patën pushimet verore këtë vit pandemie.
(Nxënësit diskutojnë në lidhje me një
temë që është interesante për ta, si p.sh.:
pushimet verore, filmat e preferuar, Tregojmë për objektivat që i kemi vënë vetes për këtë vit shkollor.
leximet gjatë pushimeve, lojërat që kanë
luajtur gjatë pandemisë etj.).

2. 01.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të lexuarit e një Lexojmë një tekst letrar( tregim realist ose fantastik) dhe analizojmë për
teksti letrar (poezi, përrallë, tregim etj.). personazhet (tiparet e jashtme, veprimet, ndjenjat)

3. 02.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të lexuarit e një
teksti letrar (poezi, përrallë, tregim etj.).
Lexojmë një tekst letrar( tregim realist ose fantastik) dhe analizojmë për
personazhet (tiparet e jashtme, veprimet, ndjenjat)
Lexohen poezi.
Dallohen elementët përbërës të poezisë.
Diskutohet për rimat dhe llojet.
Jepen shembujsh rimash në poezi të ndryshme.

4. 02.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të lexuarit e një Lexojmë një tekst letrar( tregim realist ose fantastik) dhe analizojmë për
teksti letrar (poezi, përrallë, tregim etj.). personazhet (tiparet e jashtme, veprimet, ndjenjat)
Lexohen poezi.
Dallohen elementët përbërës të poezisë.
 Diskutohet për rimat dhe llojet.
Jepen shembujsh rimash në poezi të ndryshme.

5. 03.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Analiza e Lexohet një ngjarje.

personazheve duke u bazuar në fjalët,
përshkrimet dhe veprimet e tyre. Analizohet personazhi i ngjarjes.

Analizohet personazhi që I pëlqen më shumë.

6. 08.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të lexuarit e një Lexohen tekste të ndryshme.

teksti letrar (poezi, përrallë, tregim etj.).
Krahasimi dhe hiperbola. Dallohen figurat letrare Krahasimi dhe hiperbola.

Jepen shembuj Krahasimi dhe hiperbola

7. 08.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Mbiemri. Jepet kuptimi I mbiemrit.

Përshtatja me emrin.
Jepen shembuj mbiemrash.

Bëhet përshtatja e emrit me mbiemrin

Përshtasim mbiemrin me emrin.
Psh. mal i lartë; fushë e gjerë etj

8. 09.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Përemrat vetorë. Diskutojmë për përemrat vetorë që bëjnë pjesë në klasën e fjalëve të
Trajtat e shkurtra. ndryshueshme.

Tregojnë vetat.kanë gjini vetëm përemrat vetorë të vetës së tretë.

Lakohen dhe formojnë pjesën e plotë dhe trajtën e shkurtër

Mua më

Tregojmë për përemrat pronorë që tregon pronën dhe pronarin . lakohen

bashkë me emrin
 Libri im

9. 09.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Përemrat dëftorë. Diskutohet për kuptimin e përemrit dëftor, pronor dhe pyetës.
Përemrat pronorë. Përemrat pyetës.
Jepen shembuj të ndryshëm.

Bëhet dallimi ndërmjet tyre.

10. 10.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të lexuarit e një Lexojmë një tekst joletrar (përshkrues, informues, udhëzues etj) dhe
teksti jo letrar tregohet për temën se nga është marrë ngjarja dhe për mesazhin që përcjell
ngjarja.

11. .09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të lexuarit e një Lexojmë një tekst joletrar (përshkrues, informues, udhëzues etj) dhe
teksti jo letrar. tregohet për temën se nga është marrë ngjarja dhe për mesazhin që përcjell
ngjarja.

12. 15.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Të lexuarit e një Lexojmë një tekst joletrar (përshkrues, informues, udhëzues etj) dhe
teksti jo letrar. Tiparet kryesore të një tregohet për temën se nga është marrë ngjarja dhe për mesazhin që përcjell
letre. ngjarja.

Diskutohen tiparet e shkrimit të një letre.

13. 15.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Shkrimi i një letre Lexohen letra.
drejtuar një shoku ose një të afërmi.
Tregohet struktura e letrës.

Shkruhet një letër për një ngjarje.

14. 16.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Shkrimi i një letre Lexohen letra.
drejtuar një shoku ose një të afërmi.
Tregohet struktura e letrës.

Shkruhet një letër për një ngjarje duke iu drejtuar një shoku a një të
afërmi.
15. 16.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Folja. Zgjedhimet. Diskutojmë për foljen si fjalë që tregojnë veprime, gjendje, ndodhje . kanë
kohë, vetë, numër, zgjedhim, mënyrë.

Folja ka tri zgjedhime

Zgjedhimi I Zgjedhimi II Zgjedhimi III

Foljet që mbarojnë Foljet që mbarojnë Foljet që mbarojnë

me j me çdo llojë me zanore. Ha, pi,
bashkëtingëllore, rri, fle, nxë, zë, lë
Punoj, lexoj etj përveç j. marr, jap, etj.
dal, etj

16. 17.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Kohët e thjeshta të Diskutojmë për kohët e thjeshta të foljes në mënyrën dëftore.
foljes në mënyrën dëftore Shikojmë kohët e thjeshta të mënyrës dëftore në tabelë.
Koha e Koha e Koha e kryer Koha e
tashme pakryer e thjeshtë ardhme

Lexoj lexoja lexova do të lexoj

17. 22.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Kryefjala dhe Tregojmë për gjymtyrët kryesore të fjalisë kryefjala dhe kallëzuesi.
kallëzuesi.

Kryefjala që tregon se për kë flasim, kush e bën veprimin.

Shprehet me emër, përemër, grup emëror.

Kallëzuesi që tregon veprimin që bën kryefjala, si është çfarë është

 kryefjala.

Kallëzuesi është foljor kur shprehet me një ose dy folje dhe kallëzuesi
emëror shprehet me foljen jam + emër; jam + mbiemër; jam + grup emëror

18. 23.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Përcaktori. Tregojmë për përcaktorin që përcaktojnë, saktësojnë, cilësojnë
fjalën bazë të kryefjalës dhe quhet përcaktor i kryefjalës. Përcaktori
është pjesë e grupit emëror.
Psh.
Shtëpia e bukur e Çufos ndodhej pranë liqenit kaltërosh.
Diskutojmë që përcaktorët janë emra, mbiemra, përemra ose grupe
fjalësh.
Shtëpia e Jetës
Shtëpia e bukur
Shtëpia e saj

Shtëpia e madhe gazmore

19. 23.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Përdorimi i Diskutohet për llojet e fjalive sipas kumtimit.
shenjave të pikësimit në fjalitë dëftore,
pyetëse, nxitëse, dëshirore. Emërtohen lloje të ndryshme fjalish.

Tregohen shenjat e pikësimit që përdoren.

Krijohet një tekst mbi përdorimin e llojeve të ndryshme të fjalisë.

20. 24.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Fjalët e urta dhe Diskutohet për kuptimet e figurshme të fjalës.
shprehjet frazeologjike.
Jepet kuptimi i fjalëve të urta si përvojë e urtësisë dhe e mençurisë
popullore.

Shprehjet frazeologjike që janë kuptime të figurshme e zëvendësohen

me një fjalë të vetme.
Psh.

I hyri lepuri në bark.

U frikësua.
Lënda: Matematikë Klasa VI

4 ORË NË JAVË

Nr DATA Temat mësimore Veprimtaritë që do të kryhen

1. 02.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Veprimi i mbledhjes Kryejmë mbledhje dhe zbritje me numrat natyrorë.
dhe zbritjes me numra natyrorë.
Psh. 3 456 + 5 798 56 123 – 32 987 etj

2. 02.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Veprimi i shumëzimit Kryejmë shumëzime të një numri treshifror me një numër një dhe
dhe pjesëtimit me numra natyrorë. dyshifrorë.

Psh. 463 x 34 5678 x 7 etj.

Kryejmë pjesëtime të një numri tre-katërshifror me një numër

njëshifrorë.

Psh. 462 : 8 5678 : 7 etj.

3. 07.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Rrjeti koordinativ, Diskutojmë për rrjetin koordinativ si një rrjet katrorësh me dy
simetria. koordinata vertikale dhe horizontale.

Diskutojmë që një pikë në rrjetin koordinativ ka dy koordinata dhe dy

koordinata kanë një pikë.

A = ( 3;4 )

Diskutojmë që dy figura të jenë simetrike në rrjetin koordinativ duhet

të kenë largesë të njëjtë nga dreejtëza e simetrisë dhe formë të njëjtë.
 Ndryshon vendndodhja.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4. 07.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Paraqitja e të Diskutohet për një studim statistikor dhe hapat që ndiqen për të
dhënave në tabelë. realizuar atë.

Të dhënat e studimit I paraqesim në tabelën e dendurisë pastaj në

diagram në shtyllë ose në piktogramë.

5. 09.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Numrat dhjetorë me Diskutojmë për numrat dhjetorë si numra që kanë si emërues 10, 100,
një dhe dy shifra pas presjes. Vendvlerat. 1000 etj.

8/10; 13/100 etj

Numrat dhjetorë kthehen në numra me presje. Psh.

5/10 = 0,5 67/ 10= 6,7 89/100 = 0,89 etj.

Numrat dhjetorë kanë dy pjesë: pjesën e plotë nga e majta e presjes

dhe pjesën dhjetore nga e djathta e presjes.

6. 09.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Veprimi i mbledhjes Numrat dhjetorë me një shifër pas presjes mblidhen dhe zbriten
dhe i zbritjes së numrave dhjetorë me një njëllojë si numrat natyrorë, por duhet të vendosim sipas një rregulli të
shifër pas presjes. plotën, presjen dhe të dhjetat.

Psh. 6,5 9,0

 + 2,7 - 4,5

9,2 4,5

7. 14.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Numrat thyesorë. Tregojmë për numrat thyesorë që tregojnë se në sa pjesë është ndarë e
Thyesat më të mëdha së 1. tëra dhe sa pjesë kemi marrë nga e tëra. Psh. 5/6

Përcaktojmë pjesët e një thyese emëruesi që e ndan të tërën në pjesë të

barabarta; vija e thyesës dhe numëruesi që tregon se sapjesë kemi
marrë nga e tëra.

Thyesat ndahen në grupe sipas tabelës.

Thyesa më të Thyesa më të Thyesa të Thyesa ku

vogla se 1 mëdha se 1 barabarta me numëruesi
1 është
shumëfish i
emëruesit

4/7 9/4 5/5 12/6=2

Thyesat më të mëdha se 1 i kthejmë në numra të përzier, duke

pjesëtuar numëruesin me emëruesin.

Psh. 9/7 = 1 e2/7 etj.

Tregojmë se si mund ti kthejmë dy thyesa në thyesa me emërues të

njëjtë.

8. 14.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Kthimi i thyesave në Tregohen hapat të kthimit të thyesave me emërues të njëjtë.
thyesa me emërues të njëjtë.
Gjejmë shvp e emëruesve të dy thyesave.

Shvp e pjesëtojmë me emëruesin e thyesës dhe e shumëzojmë me

 numëruesin e thyesës.

Pastaj kryejmë veprimet. 1/3 + 2/6

Psh. 2/3 + 4/6 + ½ = 4/6 +4/6 + 3/6 = 11/6 = 1 e 5/6

9. 16.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Thyesa si raport ose Shkruajmë raportet që formohen midis dy madhësive të ndryshme.
përpjesëtim i thjeshtë.
raporti i luleve me katrorët është 3 me 4 ose 3 : 4

Shkruajmë raportet si thyes sipas modelit të dhënë

raporti 2:3 si thyesë 2/3

Raportet: 6:7 = ……. 5:8 = ……. 6: 9 =……. 7:10 = …….. 3 :5 =

……… 4 : 8 = …….

10. 16.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Shprehjet deri në Diskutohet për shprehjet aritmetike pa klapa dhe me kllapa.
katër veprime përfshirë edhe kllapat.
Tregohet radha e kryerjes së veprimeve.

Zgjidhen shprehje të ndryshme.

11. 21.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Shprehjet deri në Gjej vlerën e secilës shprehje.
katër veprime përfshirë edhe kllapat. 20 + 8 x 3 + 56 : 8 – 2 + 4 x 7 =

[ (40 : 2) + (9 x 4 : 6 )]+ 54 : 9 – 5 x 10 + 3 x 6 =

12. 21.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Perimetri i Diskutohet për kuptimin e perimetrit.
shumëkëndëshit të rregullt dhe jo të
rregullt. Jepen shembuj të gjetjes së perimetrit tëë drejtëkëndëshit.

13. 23.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Formula për syprinën Diskutohet për kuptimin e syprinën.
e drejtkëndëshit.
Jepen shembuj të gjetjes së syprinës të drejtëkëndëshit.
drejt

14. 23.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Kutiza si Tregohet për rolin e kutizës si vetmbajtëëse të numrit.
 vendmbajtëse numrash në barazime me Jepen shembuj për gjetjen e numrit.
mbledhje të dy numrave me katër –pesë
shifra. 234 + = 781

15. 24.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Dallimi i ligjësisë dhe Jepen vargje numerike dhe dallohet ndryshimet.
vazhdimi i një modeli konkret ose të
vizatuar, sipas kësaj ligjësie. 345, 355 ………………………..

16. 24.09.2021 Përsëritje nga klasa V: Mundësi që një Jepen situate të ngjarjeve të mundshme apo të pamundshme.
ngjarje të ndodhë.