Projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego

mgr Joanny wnioskującej o nadanie

stopnia nauczyciela mianowanego

Miejsce pracy:

Data rozpoczęcia stażu: 15.09.2018

Data zakończenia stażu: 14.06.2021

Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr

W oparciu o analizę indywidualnego planu rozwoju zawodowego, sprawozdania z

jego realizacji sporządzonego przez stażystę, dokumentacji za okres stażu oraz na podstawie
własnej obserwacji proponuję wystawienie Pani Joannie

pozytywną ocenę dorobku zawodowego

Uzasadnienie

Pani Joanna prawidłowo zaplanowała ścieżkę rozwoju zawodowego oraz rzetelnie

realizowała zadania ujęte w opracowanym planie, uwzględniając specyfikę i potrzeby
przedszkola. Cele przyjęte do osiągnięcia w planie rozwoju zawodowego zrealizowała
właściwie i prawidłowo udokumentowała.

Poprawnie organizowała i prowadziła zajęcia edukacyjne, stosowała różnorodne

formy i metody pracy pedagogicznej. Każda z podejmowanych przez Panią Joannę
aktywności opierała się na analizie potrzeb i możliwości indywidualnych dzieci, całej
placówki oraz lokalnej społeczności, a także znajomości przepisów oświatowych. Poszerzała
swoją wiedzę i umiejętności zawodowe poprzez aktywne doskonalenie zawodowe i
samokształcenie. Podnosiła swoje kwalifikacje i kompetencje uczestnicząc w wielu
szkoleniach, warsztatach metodycznych i konferencjach. Zdobytą wiedzę i umiejętności
wykorzystywała w codziennej pracy. Ukończone przez nią różne formy doskonalenia
zawodowego posłużyły do pogłębiania wiedzy i umiejętności organizowania oraz
doskonalenia swojego warsztatu pracy. Systematycznie prowadziła zajęcia dla opiekuna stażu
oraz dyrektora przedszkola, prezentując własne osiągnięcia i doświadczenie zawodowe.
Prowadzone zajęcia dokładnie planowała, jasno określała i realizowała wyznaczone cele.
Współpracowała z opiekunem stażu, aktywnie uczestniczyła w zajęciach prowadzonych przez
niego, omawiała obserwowane zajęcia pod względem merytorycznych i metodycznym,
formułując przemyślenia i zadania dla własnego rozwoju. Wspólnie z opiekunem analizowała
sukcesy i porażki formułując konkretne wnioski oraz ustalając wytyczne do dalszych działań.
Wykazywała otwartość i życzliwość w kontaktach z gronem pedagogicznym. Potrafiła
określić swoje mocne i słabe strony oraz pozytywnie reagowała na propozycje wprowadzenia
zmian, udoskonaleń. Realizowała wiele ciekawych zadań na rzecz przedszkola.

Pani Joanna posiada umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych dzieci,

problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych. Podczas
stażu nabyła wiedzę o warunkach bytowych dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji
materialnej oraz rodzinnej, a także dzieciach o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Aktywnie korzystała ze współpracy i pomocy specjalistów oraz instytucji wspierających
rozwój dzieci, aby zapewnić im uzyskanie jak najlepszych warunków nauczania i
wychowania. Realizując zadania stosowała i stale pogłębiała swoją wiedzę. Interpretowała
trudności wychowawcze i problemy dzieci oraz opracowywała strategie ich rozwiązania.

Na szczególne podkreślenie zasługuje stosowanie indywidualizacji zadań stawianych

dzieciom. Zaobserwowałam dobry kontakt z dziećmi, budowanie z nimi bliskiego, otwartego
i dowartościowującego je kontaktu, co jest elementarne dla nawiązania głębszych więzi
emocjonalnych. Te zaś z kolei umożliwiają aktywizowanie wychowanków do osiągania
wytyczanych celów. Poprzez pozytywne wzmocnienia motywowała podopiecznych do
działania i przyczyniła się do ich wszechstronnego rozwoju. Wiele wysiłku wkładała w
integrację grupy, stworzenie przyjaznej atmosfery, wzajemnej akceptacji i klimatu
bezpieczeństwa psychicznego dzieci. Kształtowała także właściwe relacje pomiędzy dziećmi,
w swoich działaniach dążąc do jak największej poprawy ich emocjonalnego i społecznego
funkcjonowania. Empatia, cierpliwość i łatwość z jaką nawiązuje kontakty z ludźmi
powodowały, iż doskonale radziła sobie z różnymi sytuacjami wychowawczymi. Dzięki
otwartej postawie Pani Joanna pogłębiała więzi między rodzicami i placówką, dzięki czemu
postrzegana jest jako osoba ciepła i życzliwa, a przedszkole jako miejsce szczególnie
przyjazne i bezpieczne. W okresie stażu starała się rozwijać predyspozycje i wrażliwość
artystyczną dzieci, umożliwiając im udział w licznych konkursach. Aby stwarzać dzieciom
okazje do zdobywania nowych doświadczeń, organizowała ciekawe wycieczki tematyczne,
które były zawsze dokładnie zaplanowane i przebiegały w sposób gwarantujący wszystkim
uczestnikom bezpieczeństwo. Szczególny nacisk kładła na właściwą współpracę z rodzicami
swoich wychowanków. Organizowała uroczystości z udziałem rodzin dzieci i zebrania.
Rodzice byli przychylni tym działaniom i licznie w nich uczestniczyli, a także oferowali
swoją pomoc w ich organizacji i przeprowadzaniu. Regularnie współpracowała z Poradnią
Psychologiczno- Pedagogiczną w celu wspierania rozwoju dzieci i udzielania im właściwej
pomocy. Promowała przedszkole poprzez współpracę z różnymi instytucjami m.in. OSP
Gogołów, Biblioteką Publiczną.

W ramach doskonalenia umiejętności wykorzystywania w pracy technologii

informacyjnej i komunikacyjnej wykorzystywała komputer, przygotowywała wiele
ciekawych pomocy dydaktycznych, które wykorzystywała do pracy z dziećmi. Prowadziła
systematyczną dokumentację własnych działań wynikających z planu rozwoju zawodowego.
Opracowywała scenariusze zajęć, materiały do gazetek przedszkolnych, ankiety dla rodziców,
zaproszenia, podziękowania. Na bieżąco dokonywała ewaluacji cząstkowych osiągnięć dzieci,
prowadziła obserwację przedszkolną dzieci i wyciągała wnioski do dalszej pracy. Internet stał
się dla niej cennym źródłem informacji, wykorzystywała go podczas zajęć z dziećmi.

Pani Joanna stosuje wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz

ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej, w rozwiązywaniu problemów
związanych z zakresem realizowanych zadań przez nauczyciela. Samodzielnie pogłębia swoją
wiedzę poprzez fachową literaturę czy publikacje w prasie oświatowej. Potrafi zastosować
zdobytą wiedzę w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych. Zna
organizację i specyfikę funkcjonowania przedszkola.

Data Opiekun stażu