1

(Rubrico,2006)
Pamantasang Normal ng Pilipinas
The National Center for Teacher Education
Taft Avenue, Manila

“Vaklang ‘To!”:

Isang Sarbey sa Normalisasyon ng Gay Lingo sa mga Estudyante ng

Pamantasang Normal ng Pilipinas

Ipinasa nina:

Bisen, Angela Faye

De Villa, John Cayle

Ilaw, Rian Andrei

Ipinasa kay:

Propesor Estrella Peña

 2

Dahon ng Pagpapatibay

Ang pag-aaral na ito na may pamagat na, “Vaklang ‘To!”: Isang Sarbey sa Normalisasyon ng
Gay Lingo sa mga Estudyante ng Pamantasang Normal ng Pilipinas ay iniharap at inihanda
nina Angela Faye Bisen, John Cayle De Villa, at Rian Andrei Ilaw bilang bahagi ng pagtupad sa
kahingian sa asignaturang Filipinolohiya.

Pasasalamat

Buong puso po kaming nagpapasalamat sa Panginoong Diyos na walang sawang sumusubaybay

at gumagabay sa bawat kasapi upang matapos ang pag-aaral na ito. Salamat sa ibinibigay mong
karunungan, pag-ibig, at pananampalataya sa bawat isa sa amin. Salamat sa pakikinig sa bunga
ng aming pawis at salamat sa mga puna at mungkahi na malaki ang naitulong para ganap na
maging maayos ang aming pananaliksik. Lubos ding pinasasalamatan namin si Ginang Estrella
Pena, ang tagapayo at na nagsilbing ina at patuloy na kumalinga sa bawat problemang
dumarating sa mga mananaliksik. Salamat sa napakalawak na pag-unawa at matalinong pag-iisip
sa pang araw-araw na gawain sa paaralan. Wagas na pagpapasalamat sa aming mga magulang na
nagsilbing tubig kapag kami’y nauuhaw at tila nawawalan na ng pag-asa.

Maraming maraming salamat sa aming papa, mama, at sa aming mga kapatid na mapagmahal na
handang tumulong sa amin. Maraming salamat sa mga kaibigan, kakilala at sa mga taong
nakasalamuha namin habang binubuo ang pananaliksik na ito. At sa huli, salamat sa edukasyon
at wika na nagsisilbing palamuti sa aming katauhan at ang nagbabantayog sa karunungan.

Paghahandog

Buong puso at pagmamahal ang aming inihahandog bilang isang tagapagsaliksik sa mga taong
tumulong, gumabay at naging bahagi’t inspirasyon upang matagumpay na maisagawa ang
pananaliksik na ito. Sa Poong Maykapal na siyang nagbigay ng katatagan, lakas, patnubay, at
walang hanggang biyaya upang maayos na maisakatuparan ang pag-aaral na ito; Sa aming mga
magulang ng bawat miyembro na kabilang sa pangkat na ito na walang sawang umuunawa at
sumusuporta; Sa aming propesor sa Filipinolohiya, Ginang Estrella Pena na siyang naging gabay at
isa sa mga naging daan upang ito’y maging posible; At sa lahat ng kabilang sa pangkat na ito na
nagbuhos at namuhunan ng oras at pagod upang ang pagsusuring ito ay maisaganap nang
matagumpay.
 3

Talaan ng Nilalaman

I. Dahon ng Pamagat …………………………………… 1

II. Dahon ng pagpapatibay………………………………. 2
III. Pasasalamat …………………………………………… 2
IV. Paghahandog ………………………………………….. 2
V. Abstrak ………………………………………………... 4
VI. Kabanata I ……………………………………….... 4 – 8
VII. Kabanata II ……………………………………….. 8 – 9
VIII. Kabanata III …………………………………….. 10 – 18
IX. Kabanata IV …………………………………….. 18 – 28
X. Sanggunian ……………………………………………. 29
 4

ABSTRAK

Ang layunin ng pananaliksik na ito ay matukoy ang porsyento mula limampung respondente ng
Pamantasang Normal ng Pilipinas na gumagamit ng gay lingo. Sa pagkalap ng mga datos na ito,
layon din nitong malaman ang implikasyon ng patuloy na paggamit ng gay lingo sa pang-araw-
araw na pakikipagtalastasan. Ang nasabing pananaliksik ay sumailalim sa quantitative method
partikular sa pagsagot ng sarbey. Ayon sa mga resulta, marami ang patuloy na gumagamit ng
mga salitang ito partikular sa kababaihan sapagkat karamihan sa kanila ay naiimpluwensyahan
ng kanilang mga kaibigang miyembro ng gay community. Sa pamamagitan ng paggamit ng
sosyolek na ito, mas lumalawak ang kultura ng paggamit ng gay lingo sa nasabing pamantasan.

KABANATA I

ANG SULIRANIN AT KALIGIRANG PANGKASAYSAYAN

Inilalahad ng kabanatang nito ang mga pangkalahatang ideya sa mga pangunahing punto
ng pag-aaral, pagpapahayag ng suliranin, pagtukoy ng kahalagahan ng pag-aaral at saklaw ng
pag-aaral.

Panimula
“Vaklang toh!”, “charot”, “kabog” — ito ay ang mga karaniwang salita na ating
naririnig sa ating mga kapatid, kaibigan at kakilalang miyembro ng gay community o ang letrang
G sa LGBT community. Madalas rin itong nakikita, nababasa, naririnig sa telebisyon, radyo at sa
internet. Ginagamit ito hindi lamang upang makipag-usap. Ginagamit rin ito upang mang-aliw o
magpasaya. Upang magkaroon ng lenggwahe o pagkakaintindihan ang mga gay, gumagamit sila
ng isang sikretong lingo o tinatawag na gay lingo o bekimon. Ito ay nagsisilbing code sa kanilang
pakikipagtalastasan sa kapwa nilang gay o sa iba pang mga nakakaintindi ng wikang ito. Sa
paglipas ng panahon, makikita natin ang patuloy na paglaganap ng Swardspeak o gay lingo.

Ayon kay Henry Gleason, ang wika ay "arbitraryo". Sinasabing ang wika ay
napagkasunduan at sinang-ayunan ng lahat. Ito ay isang katangian ng wika kung saan itinuturing
na mahalaga sapagkat dito naisasalaysay ang pagpapakahulugan ng isang wika. Katulad na
lamang sa LGBT Community, partikular sa gay community, mayroon silang ginagamit na
sariling code o lenggwahe upang magkaroon ng sariling pagkakakilanlan.

Sa pagdaan ng mga taon, hindi na lamang ang mga bakla o mga miyembro ng gay
community ang gumagamit ng wikang ito. Sa ngayon ay maririnig nating ginagamit na rin ito ng
mga kababaihan, mga bata at pati na rin ang mga kalalakihan. Dahil sa patuloy na paglaganap
nito, unti-unti itong nagkakaroon ng epekto sa ating wika, lipunan at kultura.
 5

Kahalagahan ng Pag-aaral

Ang pananaliksik na ito ay inaasahan na maging gabay sa mga susunod:

Sa mga mag-aaral – Inaasahan ng mga mananaliksik na mas maging bukas sa kultura hindi
lamang ng LGBT kung hindi pati rin ang kapwa mag-aaral na gumagamit ng wikang ito.
Kinakailangan ito upang maintindihan ang kanilang wika at mga nakasanayan partikular sa
pamantasan.

Sa mga magulang – Ito ay kinakailangan upang mas maunawaan nila ang kanilang mga anak,
miyembro man o hindi ng LGBT sa patuloy na paggamit ng gay lingo.

Sa LGBTQ Community – Ito ay magsisilbing susi sa pagkilala at pagtanggap sa LGBT

community at sa impluwensya ng wikang kanilang patuloy na pinapalaganap hindi lamang sa
grupo nila maging sa lipunan.

Sa lipunan – Kinakailangan ito upang hindi lamang makilala ang LGBT kung hindi pati rin
maintindihan ang mga kultura’t kasanayan ng mga LGBT. Ang pananaliksik sa patuloy na
paggamit nito ay magsisilbing tulay upang maging bahagi ng pagtanggap nila sa lipunan.

Sa kinauukulan – Ito ay magiging daan upang malaman ng mga kinauukulan hindi lamang sa
lipunan partikular sa loob ng pamantasan upang maiwasan ang diskriminasyon sa mga mag-
aaral ng pamantasan na gumagamit ng wikang ito.

Paglalahad ng Suliranin

Unti-unti ng natatanggap sa Pilipinas ang LGBT partikular na ang gay o mga bakla kung
kaya’t hindi maikakaila na tayo ay naiimpluwensiyahan ng kanilang kultura partikular na sa
paraan ng kanilang pakikipagtalastasan. Sa pakikipagkomunikasyon, hindi natin namamalayan
na nakagagamit na tayo ng mga salitang sinasalita ng mga bakla.

Nais ng mga mananaliksik na mabatid kung ang gay lingo nga ba ay katanggap-tanggap
na sa kultura ng mga mag-aaral sa Pamantasang Normal ng Pilipinas bilang isang pamamaraan
ng komunikasyon sa pang-araw-araw na pamumuhay.

Sa pananaliksik na ito, masasagot din ang mga sumusunod na katanungan:

1. Ano-ano ang mga nakaiimpluwensiya sa mga mag-aaral na gumamit ng gay lingo?

2. Sa anong mga pagkakataon madalas gamitin ng mga mag-aaral ang gay lingo?
3. Ano ang naidudulot ng paggamit ng gay lingo sa mga kasanayang pangkomunikasyon
ng mga mag-aaral?
 6

Saklaw at Delimitasyon ng Pag-aaral

Ang pananaliksik na ito ay nakatuon sa pagsarbey at pagtukoy sa bilang o porsyento ng

laganap at patuloy na paggamit ng gay lingo o bekimon. Saklaw ng pag-aaral na ito ang
pagsarbey sa limampung mag-aaral ng Pamantasang Normal ng Pilipinas.

Ang mga mag-aaral na ito ay pinili ng mga mananaliksik sapagkat nilalayon ng mga
mananaliksik na mas maging bukas tayo sa pagtanggap sa LGBT hindi lamang sa lipunan kung
hindi pati rin sa ating pamantasan.

Depinisyon ng mga Terminolohiya

Jargon – Ang wika na ginagamit para sa isang partikular na gawain o isang partikular na grupo
ng mga tao.

Argot - Isang wikang ginagamit ng isang partikular na uri o pangkat ng mga tao.

Pidgin – Isang wika na nabuo mula sa isang halo ng iba’t ibang mga wika kapag nagsasalita ng
iba’t ibang wika na kailngan upang makipag-usap sa isa’t isa.

Swardspeak – Kilala rin bilang "Bekimon" at "gay lingo”.Isang patagong wika o salitang balbal
na nagmula sa Englog na ginagamit ng ilang mga homosekwswal sa Pilipinas.

Anti-language – Wika ng isang pangkat panlipunan na nabuo bilang paraan ng pagpigil sa mga
tao mula sa labas ng pangkat na pag-unawa nito. Maaari itong gamitin ang parehong
bokabularyo at grammar, ngunit hindi sa isang pangkaraniwang paraan.

LGBTQ – Ito ay pagpapaikli sa komunidad ng third sex na ang ibig sabihin ay Lesbian, Gay,
Bisexual, Transgender,Queer at iba pa.

Homosekswal – ito ay miyembro ng third sex na nagkakainteres sa kaparehang kasarian

Kasarian – ito ay ang bayolohikal na aspeto ng isang tao

Sekswalidad – ito ay ang pinipiling kasarian ng isang tao

Kaligirang Pangkasaysayan

Ayon kay Rubrico, ang sociolect ay ang baryasyon ng wika batay sa katayuan ng speaker
sa lipunan o sa lupon na kanyang kinabibilangan. Mahalagang pansinin na ito ay nakaugnay sa
social grouping na makikita sa lipunan. Ito ay may kinalaman sa socioeconomic na katayuan
 7

--mahirap o mayaman, walang pinag-aralan o propesyonal, manager o janitor, kolehiyala o

kriminal; sa kasarian (gender) -- babae lalaki, bakla; sa gulang; sa grupong etniko -- Bisaya,
Tagalog, Muslim, Tingguian, T’boli; sa relihiyon, at iba pang salik sosyal na pinapahalagahan ng
lipunan. (Rubrico) Makikita natin dito na ang pangkat na ating pinagmumulan ay ang kultura,
partikular sa wika, na ating nakukuha.

Sinasabi naman ni Ruth (2008), ang gay lingo ay isang uri ng pananalita o lengwahe na
pinamulan ng tinatawag na mga lalaking may pusong babae at ito ay kanilang binubuo sa
pamamagitan ng pinagsama-samang salita o kombinasyon ng wikang Tagalog, Ingles, at Espanyol,
mga pangalan ng mga artista at mga iba-ibang tatak ng mga produkto. Iba’t ibang wika ang
pinagmulan ng mga ito kung kaya’t walang tiyak o siguradong alituntuning sinusunod ang wikang
ito.

Ayon sa Komisyon ng Wikang Filipino, ang gay lingo ay isang “munting wika” na hindi
maaaring gamitin sa pormal ng panitikan. Maaari lamang itong gamitn sa ordinaryong
pakikipagtalastasan, sa pagbibigay-aliw at sa media partikular sa mga komersyal.

Ayon kay Asturiano, sa panahon ngayon, hindi na lamang mga gay ang gumagamit ng gay
lingo. Pati babae at lalaki ang ginagamit na ito, sinasadya man nila o hindi. Madalas nila itong
nagagamit kapag nagsasabi ng mga lihim o ng mga biro, lalo na sa mga nakakaintindi
nito.Ginagamit rin ito kapag masyadong malaswa o hindi katanggap-tanggap ang mga pahayag na
kanilang binibitawan. Isang dahilan rin kung bakit nila ito ginagamit sa kadahilanang ayaw nilang
malaman ng ibang tao ang kanilang mga usapin – upang din mas maging makulay at masaya ang
pag-uusap nila. (Asturiano, 2015)

Ang paggamit ng gay lingo ay mas mahirap kaysa sa pag-intindi nito, katulad na lamang ng
karamihan sa iba pang mga lenggwahe. Kinakailangang may kasanayan ka sa iba;t ibang
kombinasyon ng mga wikang nakapaloob dito. Isa pang nagpapahirap dito ay ang hindi nit
paggamit ng tiyak na gramatika, pagbaybay at iba pang mga teknikal na aspeto ng linggwistika.
(Asturiano, 2015)

Konseptwal na Balangkas

WIKA
LIPUNAN

SOSYOLEK

GAY
GAY LINGO
COMMUNITY

MGA MAG-AARAL NG
PAMANTASANG NORMAL NG
PILIPINAS
 8

Maipapakita sa konseptwal na balangkas ang ugnayan ng wika sa lipunan. Upang magkaroon ng

komunikasyon ang isang lipunan, kinakailangang umusbong ang paggamit ng wika. Isang
halimbawa nito ang sosyolek na isang uri ng wika na ginagamit ng mga taong may iisang
pagkakakilanlan. Halimbawa ng sosyolek ay ang gay lingo na nagmula sa gay community na
isang pangkat ng lipunan. Ang gay lingo naman ay maaaring makaapekto sa mga mag-aaral ng
Pamantasang Normal ng Pilipinas na gumagamit ng wika at mga miyembro rin ng lipunan.

KABANATA II

KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL

Ang wika ay isang sistema ng arbitraryong tunog na pinagkasunduan ng isang lipunan

upang maging instrument ng komunikasyon. Isang barayti ng wika ay ang wikang ginagamit ng
mga bakla na tinatawag na “gay lingo.” Ang gay lingo o “sikretong lingo,” o argot na hindi
maiintindihan ng mga hindi bading (Rubrico, 2006).

Ayon sa (“The Varsitarian: The Official Student Publication of the University of

SantoTomas), ang terminong bekimon ay nilikha ni Bern Joseph Persia na aminadong bakla na
sikat nasikat ang video sa website na youtube.Kita sa kanyang mga video ang paggamit ng
salitang “bekimon” sa iba’t-ibang lugar at pagkakataon.Ito ay ang ebolusyon ng dating
“Swardspeak” at Gay Lingo, na matagal ng nananalasak sa lipunang Filipino.

Ayon naman sa “Wikipedia” ang salitang bekimon, badette, chuva, chuvanese, gay
speakay isang patagong wika o salitang balbal na nagmula sa malayang pagpapalitan ng wikang
Tagalog at Ingles na ginagamit ng ilang homosekswal sa Pilipinas.

Ayon kay Renerio Alba, ang gay lingo ay isang jargon na ginagamit ng mgaPilipinong
gay sa tuwing sila ay nakaharap sa malaking grupo ng mga tao upang itago o ikubli ang kanilang
usapan tungkol sa apkikipagtalik upang maprotektahan ang mga taona hindi sanay sa ganitong
paksa(Alba,2006).

Ayon sa mga lingguwista, pidgin ang tawag sa mga uri ng wika ang binubuo ng mga
pangkat ng tao sapagkat nais nilang mag-usap sa isang wika kung saan sila lamang ang
makakaintindi. Mayroon itong mga alituntuning gramatika o baliralang sinusunod. Alinsunod
dito, ang gay lingo ay sinasabing isang pre- pidgin sapagkat wala itong sinusunod na alituntunin.
Walang makapagsasabi na mali ang barirala o ang pagbigkas ng isang tao sa mga salita sa gay
lingo. Sila nga ay nagkakaroon ng kalayaan na bumuo ng mga panibagong salita o (Santos,
2007).
 9

Ayon naman kay Michael Tan, ang gay lingo ay maraming pagkakahawig sa English
Carabao kung saan nilalaro, pinaiikot at pinuputol ang pagbibigkas at kahulugan ng mga salitang
Ingles (Ruth, 2008).Ang gay lingo ay isa namang anti-language ayon kay Montgomery. Sinabi
niya na ang anti-language ay kasukdulang bersyon ng wikang bayan na umuusbong sa mga
minorya o maliit na grupo na maituturing na walang lugar o di napapansin sa lipunan. Subalit
binawi na niya ito ngayon sapagkat ayon sa kanya tanggap na ito ng lipunan (Ruth, 2008).

Nang nagsimula ang ika-21 siglo, patuloy na umunlad ang gay lingo dahil na rin sa
teknolohiya at modernisasyon. Ang media ang nagsilbing pinakamabilis na pamamaraan upang
makilala ng mga mamamayan ang gay lingo. Ayon sa pag aaral ni Miko Santos, mayroong isang
nangingibabaw na uri ng gay lingo at tinawag niya itong showbiz slang (Santos,2007)

Ito ang pinakapopular na gay lingo dahil na rin sa impluwensya ng media tulad ng radyo,
telebisyon at pahayagan. Lumabas ang gay lingo sa media na nagsimula sa Giovanni Calvo’s
80’s show na “Katok mga Misis” kung saan tinuruan ang mga tumatangkilik dito ng mga gay
words tulad ng “badaf” at “ma at pa” na ang ibig sabihin ay malay ko at pakialam ko. Unang
lumabas ang gay lingo sa telebisyon noong 2004, ito ay ang GMA-7’s “Out”. Ayon kay Reinero
Alba ito ang kauna-unahang gay show sa kasaysayan ng telebisyon (Alba,2006).

Pinasikat nito ang ilang salita tulad ng “purita” o mahirap. Sinundan pa ito ng ilang talk
shows tulad ng isang blind item segment sa GMA7 na “Da Who” ng Startalk. Lumabas din ang
gay lingo sa ilang FM stations. Karaniwan itong ginagamit ng mga DJ na babae at gay tulad na
lamang ng 90.7 Love Radio sa “Tambalang Balasubas at Balahura” na pinangungunahan nina
Chris Tsuper at Nicolliala. Sa tulong ng media, nakahanap ng pagtanggap sa lipunan ang mga
gay gamit ang gay lingo. Patuloy itong tinangkilik ng mga mamamayan. Mas lalong nakilala ang
gay lingo dahil sa internet sa tulong ng mga blogs,internet forums at websites na nagbigay ng
pagkakataon sa mga gay na ipakilala sa mundo ang kanilang pagiging malikhain. Unti-unti itong
kumalat hanggang naabot nito ang text messaging. Tinangkilik ito ng masang Pilipino sapagkat
ito ay nasa anyong katatawanan.
 10

KABANATA III

METODOLOHIYA

Inilahad sa kabanatang ito ang mga pamamaraang ginamit sa pag-aaral. Sa kabanatang ito

makikita ang paraan o estratehiya ng mga mananaliksik sa paggawa ng riserts. Ang instrumento
sa pagkalap ng mga impormasyon aysa pamamagitan ng pagsasagawa ng surbey o serbiyon.

A. Disenyo ng Pananaliksik
Ang pananaliksik na ito ay gumamit ng talatanungan o survey questionnaire
partikular na ang dichotomous questionnaire. Marami pang ibang uri ng talatanungan
subalit naniniwala ang mga mananaliksik na ang disenyong ito ang pinakaangkop sa
paksang napili. Ang talatanungan na ito ay masasagutan sa pamamagitan ng Google
Forms.
Ang disenyong dichotomous questionnaire ay nakita ng mga mananaliksik na
mabisang paraan upang mas mapadali ang pagkalap ng mga datos para sa nasabing
pananaliksik.

B. Pamamaraan ng Pagpili ng Respondente

Upang makakuha ng mga impormasyon ang mga mananaliksik ukol sa paksang
“Vaklang ‘To!”: Isang Sarbey sa Normalisasyon ng Gay Lingo sa mga Estudyante ng
Pamantasang Normal ng Pilipinas, ginamit ang simple random sampling kung saan ang
pagpili ng respondente ay malaya mula sa pangkat na kanyang kinabibilingan.
Ang mga napiling respondente ng mga mananaliksik ay ang mga undergraduate
students o mga mag-aaral na nasa kolehiyo ng Pamantasang Normal ng Pilipinas mula sa
kahit anong kurso, medyor o taon. Ito ay nahahati sa dalawang pangkat ayon sa
bayolohikal na kasarian – lalaki at babae. Mayroong kalayaan ang mga mananaliksik na
pumili ng mga mag-aaral na maaaring kumatawan sa nasabing pag-aaral.

Kabuuang Bilang
ng mga Respondente
50

C. Instrumento ng Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay gumamit ng survey questionnaire sa pagkalap ng mga
datos na magagamit sa pag-aaral. Ang talatanungan ay nahahati sa dalawang bahagi: ang
profile at sarbey. Ang sarbey ay nagbibigay ng iba’t ibang pananaw sa mga mag-aaral
upang matukoy nila kung paano nila nanonormalisa ang paggamit ng gay lingo.
 11

Pangalan: _________________________________
Babae: ___ Lalaki: ___

I. Panuto: Lagyan ng tsek ( ̷) ang OO kung ginagamit ang salita at HINDI naman
kung hindi ginagamit.

Gay Lingo Terms OO HINDI

Pagoda

Lucresia

Luz Valdez

Imbey

Jowa/ Jowabells

Charot

Vuaklang Toh

48 Years

Crayola

Thundercats

Jubis

Jutay

Kyawti

Morayta

Paminta

Charing

Purita

Daot

Lafang

Keri

Okray
 12

Itey/ Itech

Keme

Magi

Merlat

Afam

Kyosim

Chanda Romero

Hagardo Versoza

Mumshie

Nakshie

Chika

Wafu

Havey

Waley

Shunga

Echos

Chos

Mars

Jontis

Antokyo Japan

Kiber

Wit Cancel

Klasmarurut

Anetch

Sinetch Itey

Lilet

Janjalani
 13

Nakakalurkey

Shogal

Shokot

Anda

Gora

Awra

Anik-anik

Borlog

Chabelita

Trudis

Trot

Tom Jones

Maharlika

Bongga

Borta

Kyonget

Chipipay

Ganders

Jongoloids

Kabog

Kirara

Krung-krung

Otoko

Kyonda

Warla

Ditey

Eklabu
 14

Chiminiaa

Sholbug

Shulupi

Suba

Tayelz

Bet na Bet

Mudra

Pudra

Shupatid

Shupatembang

Junakis

Bobonicles

Plastikada

Bagelya

Erna

Julalay

Chaka

Imbyerna

Yamey

Ramsey

Nagmamaasim

Lafyok

Ate Matet

Atashi

Insekyora
 15

II. Panuto: Lagyan ng tsek ( ̷) ang SANG-AYON kung ang pahayag ay

makatotohanan at HINDI SANG-AYON naman kung hindi.

Pahayag Sang-ayon Hindi Sang-ayon

1. Nasisiyahan ka ba sa
paggamit ng gay-
lingo?

2. Madalas mo bang
gamitin ang gay-
lingo?

3. Gawing normal ang

paggamit ng gay-
lingo.

4. Mga bakla lamang

ang dapat gumamit
ng gay-lingo.

5. Ang gay-lingo ay
maaaring gamitin ng
sinoman.

III. Lagyan ng tsek ang patlang na tumutugma sa iyong kasagutan.

1. Saan ka madalas makarinig o makabasa ng mga gay lingo na maaaring

maging impluwensiya sayo sa paggamit ng gay lingo?
___ Telebisyon
___ Kaibigan
___ Parlor
___ Social Media

2. Kailan mo ginagamit ang gay lingo?

___ sa pakikipagkwentuhan sa mga kaibigan
 16

___ sa pakikipag-usap sa mga magulang

___ sa pakikipag-usap sa mga taong may mataas na posisyon sa paaralan (hal.
Guro, Propesor)
___ sa mga status o post sa social media

3. Bakit ka gumagamit ng gay lingo?

___ dahil masaya
___ nakadaragdag ng kulay sa pagsasalita
___ para maiba lang
___ upang makisabay sa iba

4. Sa tuwing ikaw ay gumagamit ng gay lingo sa pakikipag-usap sa iba, ano ang

kanilang nagiging reaksyon?
___ nasisiyahan
___ naiinis

5. Sa pakikipagkomunikasyon, ano ang naidudulot ng paggamit ng gay lingo?

___ naipapahayag ng isang tao ang kanyang nararamdaman
___ nagsisilbi itong daan upang magkaroon ng pribadong usapan
___ nakatutulong ito upang maipahayag ng mas madali ang mga bagay na
hirap ang isang tao na ipaliwanag
___ nagiging dahilan ito upang magkaroon ng sariling pagkakakilanlan

D. Pamamaraan ng Pagkalap ng Datos

Ang mga mananaliksik ang mismong kumalap ng mga datos upang lubos na maunawaan ang
mga saklaw at mga posibilidad sa pag-aaral upang matiyak ang kalidad ng iprisentang datos.
Ginamit nito ang talatanungan sa pagkolekta ng mga datos upang mas mapadali sa mga
mananaliksik maging sa mga tagasagot. Ang mananaliksik ay nagsagawa ng maikling
oryentasyon sa mga mag-aaral at siniguro ang pagiging kompidensyal ng mga nakakalap na
datos bago ang pamamahagi ng talatanungan upang mas makapagpahayag ang mga sasagot ng
tanong.

E. Istatistikal
 17

Ang nakalap na datos ay susuriin upang mas mapadali ang pagtataya rito. Gagamit ng
Descriptive Statistical Analysis ang mga mananaliksik upang ipresenta ang mga datos kung saan
gagamit ng mga talaan upang suriin ang mga datos.

Ito ang napili ng mga mananaliksik dahil mas madaling maintindihan ang mga datos
sapagkat nakabuod ang mga datos gamit ang iba’t ibang uri ng talaan gaya ng talahanayan, tsarts
at graphs gayon din ay may pagtatalakay sa mga resulta ng datos.

Sa pagbuo ng interpretasyon at resulta, pinakamaigi at mabilis na maintindihan para sa mga

mananaliksik ay ang paggamit ng talahanayan at graphs kung gayon ay magiging epektibo ang
Descriptive Statistical Analysis sa pag-aaral na ito.

KABANATA 4

LAGOM, KONKLUSYON, REKOMENDASYON

A. Buod ng mga Kinalabasan

Sa kabanatang ito, ang mga mananaliksik ay naglalayong ipakita ang

interpretasyon at pagtatasa ng mga datos na nakalap. Sa pagsusuri ng mga datos, ang mga
sumusunod ay ang mga mahahalagang natuklasan ng ng mga mananaliksik.

Talahanayan 1

Dami at porsyento ng pammahagi ng mga respondent sa tuntunin ng

kasarian.

KASARIAN DAMI PORSYENTO

BABAE 35 70%
LALAKI 15 30%
KABUUAN N = 50 100%
Talahanayan blg.1

Sa talahanayan 1, ipinapakita na ang kabuuan ang mga respondente, nakakuha

ang mga babae ng pitompung porsyento at ang tatlumpung porsyento ay nakuha naman
ng mga lalaki. Sa kabuuan ay mayroong isang daang porsyentong respondente.

Talahanayan 2

Mga salitang ginagamit at hindi ginagamit ng mag-aaral sa Pamantsang Normal

ng Pilipinas.

Gay Lingo Terms OO HINDI

Pagoda 74% 26%

Lucresia 32% 68%

Luz Valdez 34% 66%

 18

Imbey 36% 64%

Jowa/ Jowabells 100% 0%

Charot 100% 0%

Vuaklang Toh 84% 16%

48 Years 22% 78%

Crayola 32% 68%

Thundercats 26% 74%

Jubis 44% 56%

Jutay 74% 26%

Kyawti 50% 50%

Morayta 34% 66%

Paminta 80% 20%

Charing 86% 14%

Purita 76% 24%

Daot 42% 58%

Lafang 78% 22%

Keri 96% 4%

Okray 70% 30%

Itey/ Itech 76% 24%

Keme 92% 8%

Magi 30% 70%

Merlat 36% 64%

Afam 54% 46%

Kyosim 24% 76%

Chanda Romero 24% 76%

Hagardo Versoza 72% 28%

Mumshie 92% 8%
 19

Nakshie 56% 44%

Chika 92% 8%

Wafu 72% 28%

Havey 88% 12%

Waley 94% 6%

Shunga 96% 4%

Echos 92% 8%

Chos 94% 6%

Mars 82% 18%

Jontis 86% 14%

Antokyo Japan 34% 66%

Kiber 66% 34%

Wit Cancel 46% 54%

Klasmarurut 30% 70%

Anetch 52% 48%

Sinetch Itey 74% 26%

Lilet 92% 8%

Janjalani 92% 8%

Nakakalurkey 70% 30%

Shogal 60% 40%

Shokot 66% 34%

Anda 36% 64%

Gora 96% 4%

Awra 94% 6%

Anik-anik 64% 36%

Borlog 64% 36%

Chabelita 30% 70%

 20

Trudis 42% 58%

Trot 80% 20%

Tom Jones 60% 40%

Maharlika 44% 56%

Bongga 96% 4%

Borta 34% 66%

Kyonget 42% 58%

Chipipay 52% 48%

Ganders 68% 32%

Jongoloids 24% 76%

Kabog 96% 4%

Kirara 30% 70%

Krung-krung 68% 32%

Otoko 28% 72%

Kyonda 28% 72%

Warla 82% 18%

Ditey 82% 18%

Eklabu 72% 28%

Chiminiaa 28% 72%

Sholbug 22% 78%

Shulupi 22% 78%

Suba 24% 76%

Tayelz 16% 84%

Bet na Bet 92% 8%

Mudra 90% 10%

Pudra 82% 18%

Shupatid 48% 52%

 21

Shupatembang 32% 68%

Junakis 76% 24%

Bobonicles 26% 74%

Plastikada 62% 38%

Bagelya 34% 66%

Erna 46% 54%

Julalay 68% 32%

Chaka 94% 6%

Imbyerna 92% 8%

Yamey 38% 62%

Ramsey 28% 72%

Nagmamaasim 40% 60%

Lafyok 24% 76%

Ate Matet 26% 74%

Atashi 30% 70%

Insekyora 58% 42%

Talahanayan blg. 2

Mahihinuha mula sa Talahanayan blg. 2 ang porsyento o bilang ng mga mag-aaral na

nakakakaalam o gumagamit sa mga salitang ibinigay. Ang mga salitang jowa/jowabells at charot
ay ang pinakaginagamit ng mga mag-aaral ng Pamantasang Normal ng Pilipinas sa mga salitang
ibinigay.

Ikalawa, ang pagsang-ayon at hindi pagsang-ayon ng mga mag-aaral sa

Pamantasang Normal ng Pilipinas.
 22

Pie tsart blg.1

Makikita sa pie tsart bilang isa na maraming mag-aaral ang siyang nasisiyahan sa
paggamit ng gay lingo, ito ay nakakuha ng siyamnapu’t apat na porsyento at anim na
porsyento lamang ang nagsabing hindi sila nasisiyahan sa paggamit ng gay lingo.

Pie tsart blg.2

Sa pie tsart bilang dalawa, pitompu’t dalawa ang nagsabing madalas nila gamitin ang gay
lingo samantalang dalawampu’t walo ang nagsabing hindi nila ito madalas gamitin.
 23

Pie tsart blg.3

Makikita sa pie tsart bilang 3 na animnapung porsyento ang sumasang-ayon na gawing

normal ang paggamit ng gay lingosamantalang apatnapung porsyento ang nagsasabing
hindi sila sang-ayon na gawing normal ang paggamit ng gay lingo.

Pie tsart blg.4

Sa pie tsart bilang apat, malaki ang nagging porsyento ng mga mag-aaral na hindi
sumasang-ayon sa pahayag na mga bakla lamang ang dapat gumamit ng gay lingo at apat
na porsyento naman ang nagsasabing sila ay sumamasang-ayon sa nasabing pahayag.

1. Mga bagay na nakaiimpluwensiya sa respondente upang gumamit ng gay lingo

 24

10%
Pie
tsart
28%
blg.5
15%

telebisyon
parlor
kaibigan
Ang
social media
mga

47%

pangunahing nakakaimpluwensiya sa mga respondente upang gumamit ng gay lingo ay ang

pakikipag-usap sa kaibigan ng mga mag-aaral na nakakuha ng apatnapu’t pitong porsyento,
sinusundan naman ito ng social media na may porsyentong dalawampu’t walo . Labing limang
porsyento naman ang nakuha ng parlor at sampung porsyento naman sa telebisyon.

2. Kailan ginagamit ang gay lingo

15% sa pakikipagkwentuhan sa mga

kaibigan
5%
sa pakikipag-usap sa mga
5% magulang
sa pakikipag-usap sa mga taong
may mataas na posisyon
75%
sa mga status o post sa social
media

Pie tsart blg.6

Makikita sa pie tsart bilang anim kung kailan ginagamit ng mga mag-aaral ang gay lingo. Ang
pinakamalaking porsyento ay napunta sa pakikipagkwentuhan sa mga kaibigan na mayroong
pitompu’t limang porsyento. Sinusundan naman ito ng mga status o post sa social media na
nakakuha ng labing limang porsyento at sa pakikipag-usap sa mga magulang at pakikipag-usap
sa mga taong may mataas na posisyon ay nakakuha ng parehong limang porsyento.

3. Dahilan sa paggamit ng gay lingo

 25

10%

3%

15% dahil masaya

nakadaragdag ng kulay sa
pagsasalita
para maiba lang
upang makipagsabayan sa iba

72%

Pie tsart blg.7

Makikita sa pie tsart bilang pito ang dahilan sa paggamit ng gay lingo. Ang nakakuha ng
malaking porsyento ay dahil sa masaya gamitin ang gay lingo na nakakuha ng pitompu’t
dalawang porsyento, ang labing limang porsyento naman ay nagsagot na ang paggamit ng gay
lingo ay nakadaragdag ng kulay sa pagsasalita. Sampung porsyento naman ang nakuha ng mga
taong nagsagot na ginagamit nila ang gay lingo upang maiba lang at tatlong porsyento naman
ang nagsagot sa para maiba lang.

4. Reaksyon ng kausap sa paggamit ng gay lingo sa pakikipagkomunikasyon

10%

nasisiyahan
naiinis

90%

Pie tsart blg.8

Sa pie tsart bilang walo, tinatalakay rito ang nagiging reaksyon ng kausap sa paggamit ng
gay lingo sa pakikipagkomunikasyon. Ang mga mananaliksik ay nagbigay ng dalawang
 26

pamimilian: ang nasisiyahan at naiinis. Ang nasisiyahan ay nakakuha ng siyamnapung

porsyento samantalang ang naiinis ay nakakuha ng sampung porsyento. Ang implikasyon
nito ay maganda sapagkat naipapakita rito na maraming tao ang nasisiyahan sa gay lingo
sa paggamit sa pakikipagkomunikasyon.

5. Dulot ng paggamit ng gay lingo

22%

naipapahayag ng isang tao ang

kanyang nararamdaman
nagsisilbi itong daan upang
magkaroon ng pribadong
usapan
nakatutulong ito upang
8% maipahayag ng mas madali ang
mga bagay na hirap ang isang
tao na ipaliwanag
62% nagiging dahilan ito upang
magkaroon ng sariling
8% pagkakakilanlan

Pie tsart blg.9

Makikita sa pie tsart bilang siyam ang naidudulot ng paggamit ng gay lingo sa
pakikipagtalastasan. Animnapu’t dalawa ang pinakamataas na porsyento ang mga mag-aaral na
ito ay nagsagot na naipapahayag ng isang tao ang kanyang nararamdaman o saloobin, ang
susunod na porsyento naman ay dalawampu’t dalawa na nagsagot na nagiging dahilan ang gay
lingo upang magkaroon ng sariling pagkakakilanlan. At ang natitirang dalawa ay nakakuha ng
parehong walong porsyento, ito ay ang mga kasagutang nagsisilbi itong daan upang magkaroon
ng pribadong usapan at nakatutulong ang gay lingo upang maipahayag ng mas madali ang mga
bagay na hirap ang isang tao na ipaliwanag.

Konklusyon

Mahihinuha rito na ang mga mag-aaral ng Pamantasang Normal ng Pilipinas ay

naiimpluwensiyahan ng mga miyembro ng LGBT Community sa pag-gamit ng Gay Lingo at
dahil doon maaari nang maiwasan ang maling interpretasyon o hindi pagkakaunawaan sa
komunikasyon.
 27

Ikalawa, pinakamataas ang

average ng mga respondente
nagsabing ginagamit
nila ang gay lingo sa pakikipag-
usap sa kanilang mga kaibigan.
Ikatlo, nagkakaroon ng iba-
ibang pagtanggap ang mga
taong kinakausap ng mga
respondente gamit ang gay. Ang
mga kasing-edad ng mga
respondente ay natutuwa,
ang mga magulang naman ay
naiinis samantalang iniiwasan
nilang kausapin ang mga
taong may mataas na
katungkulan sa paaralan gamit
ang gay lingo.
B. Kongklusyon
 28

Batay sa mga kinalabasan ng

pag-aaral na ito, nabuo ang mga
sumusunod na
kongklusyon:
1. Mabilis na napapakalat ng
mga homosekswal o mga bakla
ang kanilang paraan
ng pakikipag-usap dahil sa
mukha itong masayang
gamitin para sa mga
respondente.
2. Pinakamadalas gamitin ng
mga respondente ang gay lingo
sa pakikipag-usap sa
mga taong kasing-edad nila.
3. Isinasaalang-alang ng mga
respondente ang edad at
katungkulan ng isang tao
sa paggamit ng gay lin
 29

Ikalawa, pinakamataas ang

average ng mga respondente
nagsabing ginagamit
nila ang gay lingo sa pakikipag-
usap sa kanilang mga kaibigan.
Ikatlo, nagkakaroon ng iba-
ibang pagtanggap ang mga
taong kinakausap ng mga
respondente gamit ang gay. Ang
mga kasing-edad ng mga
respondente ay natutuwa,
ang mga magulang naman ay
naiinis samantalang iniiwasan
nilang kausapin ang mga
taong may mataas na
katungkulan sa paaralan gamit
ang gay lingo.
B. Kongklusyon
 30

Batay sa mga kinalabasan ng

pag-aaral na ito, nabuo ang mga
sumusunod na
kongklusyon:
1. Mabilis na napapakalat ng
mga homosekswal o mga bakla
ang kanilang paraan
ng pakikipag-usap dahil sa
mukha itong masayang
gamitin para sa mga
respondente.
2. Pinakamadalas gamitin ng
mga respondente ang gay lingo
sa pakikipag-usap sa
mga taong kasing-edad nila.
3. Isinasaalang-alang ng mga
respondente ang edad at
katungkulan ng isang tao
sa paggamit ng gay lin
 31

Batay sa mga kinalabasan ng pag-aaral na ito, nabuo ang mga sumusunod na konklusyon:

1. Mabilis na napapakalat ng mga homosekswal o mga bakla ang kanilang paraan ng

pakikipag-usap dahil sa mukha itong masayang gamitin para sa mga respondente.
2. Pinakamadalas gamitin ng mga respondente ang gay lingo sa pakikipag-usap sa kanilang
mga kaibigan.

Rekomendasyon

Sa mga konklusyong nabuo, ang mga sumusunod na tagubilin o rekomendasyon ay

nabuo ng mga mananaliksik.

1. Mairerekomenda ng mga mananaliksik na ibayong pagaaral ukol sa barayti ng wika

na Gay Lingo ay mas malawak na saklaw at mas maraming respondente upang
mamulat at makapagmulat ng tao hingil sa pagtanggap sa LGBT Community.
2. Iminumungkahing piliin ng mga mag-aaral ang mga salitang hihiramin sa gay lingo at
huwag basta gumamit ng mga salitang hindi nila alam ang kahulugan dahil lamang sa
sila ay natutuwang gamitin ito.
3. Iminumungkahing gumamit ng mga mas kapaki-pakinabang na paraan ng
pakikipagkomunikasyon upang mahasa ang kakayahan ng mga mag-aaral.
4. Iminumungkahing gumamit ang mga mag-aaral ng isang wikang unibersal o
naiintindihan ng lahat upang maiwasan ang mga hindi pagkakaunawaan.

Sanggunian:

www.academia.edu%2F33470031%2FEpekto_ng_modernisasyon_ng_wikang_filipino_sa_pag-
aaral_ng_mga_Senior_High_School_sa_Unibersidad_Ng_Pangasinan%3Ffbclid
%3DIwAR0od_vCxINjD8-
orrpOrCWpdZQ1eA38OIAjmtQXm13Jf4Q7XwQYEJvwyhs&h=AT1XOXZ5yAOwKJRCuYO
nJic3q6aciriu0RSzh61hOe7cMWkWbg7NmDwOeLYqzOcdEFqVegMWWIxi5W4DADxvO6_
ZMg2hwwTIeS-BVX2QotZBK8zXaYA1ZS8KNsqM8ArbaIcg

www.academia.edu
%2F32106593%2FWIKANG_FILIPINO_SA_MAKABAGONG_PANAHON%3Ffbclid
%3DIwAR1Rj5I7Rxhr4wOgeXa6v8Jw-27zkX-
C6haAIH9U1A7kmsBd_nghBfKNyVw&h=AT1XOXZ5yAOwKJRCuYOnJic3q6aciriu0RSzh6
 32

1hOe7cMWkWbg7NmDwOeLYqzOcdEFqVegMWWIxi5W4DADxvO6_ZMg2hwwTIeS-
BVX2QotZBK8zXaYA1ZS8KNsqM8ArbaIcg

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fprezi.com%2Fm%2Fe_9s7xaok1ym
%2Fepekto-ng-gay-lingo-sa-pormalidad-ng-wikang-filipino%2F%3Ffbclid
%3DIwAR0YS9wO6IiNfNS0_B69IeJ6_1mHvNIe-
wtXEgZjTc7HU1OpgDYolSt6Dy8&h=AT1XOXZ5yAOwKJRCuYOnJic3q6aciriu0RSzh61hOe
7cMWkWbg7NmDwOeLYqzOcdEFqVegMWWIxi5W4DADxvO6_ZMg2hwwTIeS-
BVX2QotZBK8zXaYA1ZS8KNsqM8ArbaIcg

https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fncca.gov.ph%2Fabout-culture-and-arts
%2Fin-focus%2Fthe-filipino-gayspeak-filipino-gay-lingo%2F%3Ffbclid
%3DIwAR2rMN5M1W8dP-
p4xQqW1J6LR8mAl5S9NOW6GewYuDbNWL_doICjkfYLXsE&h=AT1XOXZ5yAOwKJRCu
YOnJic3q6aciriu0RSzh61hOe7cMWkWbg7NmDwOeLYqzOcdEFqVegMWWIxi5W4DADxvO
6_ZMg2hwwTIeS-BVX2QotZBK8zXaYA1ZS8KNsqM8ArbaIcg