ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CƠ SỞ II TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG
TẠI TP. HỒ CHÍ MINH

Sinh viên thực hiện: 1. Đặng Kim Chi 2013316662

2. Ngô Quốc Huy 2013316701
3. Võ Thị Thúy Loan 2013316718
4. Phạm Tường Thuật 2013316800
5. Hoàng Thị Minh Trang 2013316809
6. Võ Thị Hải Yến 2013316834

Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 26 tháng 04 năm 2021

MỤC LỤC
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

MỤC LỤC.

Tên đề tài…………………………………………………………………………….1

1. Lý do nghiên cứu…………………………………………………………………1

2. Mục đích nghiên cứu……………………………………………………………..2

3. Nhiệm vụ…………………………………………………………………………..2

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu………………………………………………..2

5. Phương pháp nghiên cứu…………………………………………………………3

6. Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài…………………………..………………3

7. Kết cấu đề tài………………………………………………………………………6

8. Bảng hỏi…………………………………………………………………………….7
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỜI GIAN SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI
CỦA SINH VIÊN TẠI TP. HỒ CHÍ MINH

1. Lý do nghiên cứu:

Những sự phát triển vượt bậc của công nghệ 4.0 và điện thoại di động đã cho phép
người sử dụng thực hiện được nhiều hoạt động khác nhau trên mạng như tìm kiếm bạn,
kết bạn, trao đổi thông tin, bày tỏ suy nghĩ, cảm xúc cá nhân, đăng tải hình ảnh, tìm
kiếm các địa điểm ở mọi địa chỉ trên toàn cầu, thực hiện việc mua bán trực tuyến, v.v…
Ở Việt Nam, những năm gần đây, các mạng xã hội phát triển mạnh và thu hút một lượng
lớn người sử dụng, trước đây chủ yếu là thanh thiếu niên và sinh viên và giờ phổ biến
với cả người già và trẻ nhỏ. Mạng xã hội tạo ra một hệ thống kết nối các thành viên
cùng sở thích với nhiều mục đích khác nhau, không phân biệt không gian và thời gian
với những tính năng như kết bạn, chat, e-mail, phim ảnh, voice chat dựa trên nền
Internet. Tuy nhiên, nghiên cứu về thời gian sử dụng mạng xã hội tại TP. Hồ Chí Minh
chưa nhiều và gần như chưa có nghiên cứu về thời gian sử dụng mạng xã hội với sinh
viên ở quy mô lớn. Trong khi đó, nó đã và đang có những tác động mạnh mẽ vào nhận
thức, lối sống và văn hóa của thế hệ thanh niên. Song song với đó là nhiều băn khoăn
trước những mặt trái của việc sử dành quá nhiều thời gian vào mạng xã hội trong bối
cảnh thông tin đa chiều. Do đó, sử dụng mạng xã hội thanh niên nói chung, sinh viên
nói riêng là vấn đề cần được quan tâm nghiên cứu, nhất là trong bối cảnh hiện nay, khi
các ứng dụng mạng xã hội được xem là cuộc sống thứ hai của rất nhiều người, trong đó
có một bộ phận không nhỏ sinh viên TP. Hồ Chí Minh.

Theo thống kê được Facebook công bố vào tháng 6/2015, mạng xã hội này hiện có đến
30 triệu người Việt dùng mỗi tháng, đáng chú ý, đến 27 triệu người dùng Facebook trên
thiết bị di động như smartphone hay tablet. Mỗi ngày có đến 20 triệu người Việt dùng
Facebook và 17 triệu người lướt Facebook trên di động. Trung bình mỗi người dành
đến 2,5 giờ cho các hoạt động chủ yếu gồm trò chuyện với bạn bè, truy cập vào các
trang thông tin, cửa hàng trên Facebook, tăng so với thời gian trung bình 2,4 giờ sử
dụng mạng xã hội vào đầu năm 2014 do WeAreSocial công bố.

Và quan trọng nhất, Facebook cũng công bố độ tuổi chủ yếu tham gia vào mạng xã hội
chiếm đông nhất 75% là từ 18 đến 34 tuổi. Kết quả này cho thấy mạng xã hội đã thâm
nhập vào thế hệ trẻ dùng internet, trở thành công cụ giải trí nổi bật, đặc biệt trong cộng
đồng sinh viên.

Chính vì lý do đó, việc tìm hiểu các yếu tố dẫn đến thời gian sử dụng mạng xã hội của
sinh viên là một vấn đề cấp thiết. Vì vậy, nhóm tôi quyết định chọn đề tài “Các yếu tố
ảnh hưởng đến thời gian sử dụng mạng xã hội ở sinh viên tại TP.Hồ Chí Minh” cho bài
nghiên cứu của mình. Để có một cái nhìn gần gũi nhưng cũng không kém phần đa chiều,
bài nghiên cứu này sẽ đi sâu và làm sáng tỏ các loại hoạt động thường được sinh viên ở
TP. Hồ Chí Minh thực hiện trên mạng xã hội và phân tích những yếu tố ảnh hưởng đến
việc thực hiện những hoạt động đó.

T r a n g 1 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

2. Mục đích nghiên cứu:

- Mô tả và phản ánh thực trạng, xác định các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian sử dụng
mạng xã hội hiện nay ở sinh viên TP.HCM.

- Tìm ra được nguyên nhân dẫn đến sự tác động của các yếu tố đó đến thời gian sử dụng
mạng xã hội.

- Làm rõ cơ sở lý luận, thực trạng và đề xuất một số biện pháp quản lý và bố trí phân
chia thời gian cho sinh viên ở địa bàn thành phố Hồ Chí Minh thông qua những đánh
giá tổng quát từ thực tiễn. Từ đó, làm cơ sở để xây dựng thói quen tốt trong thời đại
công nghệ 4.0.

- Đánh giá mức độ ảnh hưởng của thời gian sử dụng mạng xã hội đối với sinh viên tại
TP. HCM.

3. Nhiệm vụ:
- Tìm ra các yếu tố ảnh hưởng đến việc sử dụng mạng xã hội của sinh viên ở Thành
phố Hồ Chí Minh.

- Xem xét yếu tố nào là yếu tố có tác động mạnh nhất trong việc sử dụng mạng xã hội
của sinh viên, cũng như yếu tố nào tác động tích cực, yếu tố nào tác động tiêu cực.

- Dựa vào các tài liệu nghiên cứu trước đây, đưa ra sự so sánh sinh viên có xu hướng
thay đổi như thế nào trong việc sử dụng mạng xã hội.

- Khảo sát ý kiến của sinh viên tại TP.HCM về thời gian sử dụng mạng xã hội thông
qua bảng hỏi.

- Nghiên cứu thời gian sử dụng mạng xã hội trung bình của sinh viên ở Thành phố Hồ
Chí Minh.

- Đánh giá tổng quan về thời gian sử dụng mạng xã hội của sinh viên ở Thành phố Hồ
Chí Minh và đưa ra các giải pháp, phương hướng hợp lí.

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:

4.1. Thời gian và địa điểm nghiên cứu:

- Thời gian: quan sát và nghiên cứu tài liệu, thực tiễn từ 2013 - 2021.
- Địa điểm: địa bàn thành phố Hồ Chí Minh.

T r a n g 2 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

4.2. Quy mô và đối tượng nghiên cứu:

Đối tượng chọn mẫu là sinh viên đến từ các trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp tại
thành phố Hồ Chí Minh với quy mô khoảng 500 người.

4.3. Quy trình nghiên cứu:

Sử dụng bảng hỏi để khảo sát 500 sinh viên tại các trường Đại học, Cao đẳng, Trung
cấp ở TP. Hồ Chí Minh về những yếu tố ảnh hưởng đến thời gian sử dụng mạng xã
hội của sinh viên và nghiên cứu tài liệu, bài báo khoa học, từ thực tiễn quan sát được.

5. Phương pháp nghiên cứu:

Phương pháp nghiên cứu trong bài báo cáo là kết hợp giữa điều tra, khảo sát và
phương pháp phân tích – tổng hợp, kết hợp giữa nghiên cứu định lượng và nghiên cứu
định tính, được thể hiện cụ thể như sau:

- Nghiên cứu định tính: xác định các nhân tố ảnh hưởng để thiết lập bảng khảo sát.

- Nghiên cứu định lượng: thông qua kết quả đã nghiên cứu được từ bảng điều tra, khảo
sát để thu thập thông tin, dữ liệu sau đó phân tích đưa ra kết quả.

- Phương pháp và công cụ đo lường, thu thập dữ liệu:

+ Dữ liệu sơ cấp: thu thập từ bảng hỏi đã làm.
+ Dữ liệu thứ cấp: thu thập từ các trang web, công cụ uy tín, hiệu quả như báo thanh
niên, báo Vietnamnet, báo VTV News, công cụ tìm kiếm các bài luận, nghiên cứu
khoa học Google Scholar, bách khoa toàn thư mở trực tuyến Wikipedia...

Công cụ, phương pháp phân tích dữ liệu: Sử dụng phần mềm SPSS để phân tích dữ
liệu, thông tin từ bảng khảo sát, sau đó đưa ra kết quả, dung phương pháp phân tích,
thống kê đưa ra kết luận về việc khảo sát, nghiên cứu thực tiễn.

6. Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài:

Internet nói chung và mạng xã hội nói riêng đã có những bước phát triển đột phá,
bùng nổ những năm gần đây dẫn đến thời gian sử dụng nó cũng ngày càng tăng. Nắm
được tình hình đó, đã có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề này, đặc biệt là về
việc sử dụng mạng xã hội ở sinh viên tại TP.HCM hiện nay.

6.1. Bài viết “Mạng xã hội với lối sống của giới trẻ Thành phố Hồ Chí Minh” của
tác giả Nguyễn Thị Hậu

- Tác giả đã có những nhận định rõ ràng về tính thiết yếu cũng như vai trò to lớn mà
mạng xã hội mang lại cho người dùng, đặc biệt là giới trẻ trong việc tiếp nhận, chia sẻ
và chọn lọc thông tin 1 cách dễ dàng, không phân biệt không gian và thời gian; cũng

T r a n g 3 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

như trong việc tạo lập quan hệ và tự tổ chức xoay quanh những mối quan tâm chung
trong những cộng đồng thúc đẩy sự liên kết các tổ chức xã hội.
- Tác giả đã nêu rõ ảnh hưởng của mạng xã hội đến lối sống giới trẻ Thành phố Hồ
Chí Minh hiện nay, thông qua việc tìm hiểu nhu cầu, mục đích và hình thức sử dụng
mạng xã hội góp phần giúp các bạn trẻ có thể cải thiện được việc sử dụng MXH của
mình.

- Tuy nhiên, tác giả không đào sâu vào những yếu tố quan trọng quyết định dẫn tới
hành vi sử dụng mạng xã hội hằng ngày của giới trẻ TpHCM và lượng thời gian họ bỏ
ra hằng ngày trên Internet. Nghiên cứu của chúng tôi sẽ chỉ rõ những gì có sức hấp
dẫn nhất cũng như mức độ sử dụng hằng ngày của sinh viên trên địa bàn thành phố

6.2. Bài viết "Nghiên cứu về hành vi sử dụng Facebook của con người - một
thách thức mới cho tâm lí học hiện đại" của tác giả Đào Lê Hòa An

- Tác giả đã chỉ rõ việc sử dụng mạng xã hội hiện nay là việc không thể tránh khỏi với
tốc độ phát triển bùng nổ của Internet hiện nay. Khả năng tiếp cận tới Facebook trở
nên dễ dàng, thuận tiện và sức hút ngày càng lớn với những gì nó hấp dẫn giới trẻ và
những lợi ích mà nó mang lại.

- Đồng thời, bài viết nêu rõ việc lạm dụng mạng xã hội đã và đang để lại rất nhiều hệ
lụy và tác hại khôn lường.

- Điều hạn chế của tác giả là chưa hướng sự quan tâm rộng ra các nền tảng mạng xã
hội khác như Instagram, Twitter, Youtube,.. đây là nơi phát sinh những trào lưu cuốn
hút, ảnh hưởng nhiều đến giới trẻ không kém gì Facebook. Bài viết của chúng tôi sẽ
bao quát toàn bộ những mạng xã hội mà giới trẻ quan tâm hiện nay.

6.3. Bài nghiên cứu “Các nhân tố của mạng xã hội tác động đến kết quả học tập
của sinh viên trường Đại học Công nghiệp thực phẩm Tp.HCM (HUFI)” của
nhóm sinh viên trường HUFI. (2017)

- Bài viết nghiên cứu về sự tác động của mạng xã hội trực tuyến đến kết quả học tập
của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Thành phố Hồ Chí Minh, tập
trung vào mối quan hệ giữa mạng xã hội trực tuyến với kết quả học tập của sinh viên,
khám phá và đo lường mức độ của các yếu tố thuộc mạng xã hội ảnh hưởng đến kết
quả học tập của sinh viên, từ đó đưa ra hàm ý các giải pháp chính sách cho các nhà
quản trị lý giáo dục của nhà trường nhằm tận dụng mạng xã hội để nâng cao kết quả
học tập.

- Điểm thiếu xót của bài nghiên cứu trên là không đào sâu vào những thực trạng tiêu
cực mới xuất hiện gần đây của mạng xã hội lên đời sống sinh viên. Bài nghiên cứu
của chúng tôi sẽ nêu rõ thực trạng cũng như giải pháp hợp lí giúp sinh viên giảm sự lệ
thuộc vào Internet trong thời đại 4.0

T r a n g 4 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

6.4. Bài báo “45% học sinh - sinh viên sử dụng mạng xã hội bất cứ lúc nào” của
báo Thanh niên (2018)
- Bài báo đã nêu lên những số liệu đáng báo động về thời gian sử dụng mạng xã hội
trong ngày, tiêu biểu là Facebook. Trong đó, 2.000 học sinh - sinh viên 4 tỉnh thành
Hà Nội, TP.HCM, Thái Nguyên, Hải Phòng, có trên 92% sinh viên và trên 84% học
sinh cấp THCS và THPT thường xuyên sử dụng mạng xã hội Facebook.

- Có 26% số người sử dụng dưới 1 giờ/ngày, 40% sử dụng từ 1 - 3 giờ và 34% sử

dụng trên 3 giờ. Về thời điểm truy cập, có tới 45% cho biết sử dụng mạng bất kỳ lúc
nào và có thiết bị truy cập trong tay.

- Về mục đích sử dụng, phần lớn để giao lưu, kết bạn, trò chuyện, nhắn tin (trên 92%);
cập nhật thông tin bạn bè và xã hội (trên 82%); phục vụ mục đích học tập và việc làm
(81%); tìm kiếm nghề nghiệp và việc làm (trên 32%)...

- Theo đánh giá của Bộ GD-ĐT, việc sử dụng mạng xã hội giúp người học tìm kiếm
thông tin tạo nên những tác động tích cực và hiệu quả đến kết quả học tập. Nhưng bên
cạnh đó cũng có những ảnh hưởng lớn đến tâm lý người sử dụng, mất thời gian, mất
tập trung trong học tập. Một số người do sử dụng quá nhiều nên có biểu hiện
“nghiện”, ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe, tình cảm, hình thành lối sống ảo. Có
những trường hợp vì thiếu văn hóa ứng xử trên mạng xã hội đẫn đến phát sinh mâu
thuẫn, bạo lực học đường...

6.5. Bài nghiên cứu “Sử dụng mạng xã hội trong sinh viên Việt Nam” của Trần
Thi Minh Đức và Bùi Thị Hồng Thái (2017)

- Từ số liệu điều tra bằng bảng hỏi trên 4.205 sinh viên có sử dụng MXH ở 6 thành
phố lớn, các tác giả đã chỉ ra: trong các MXH sinh viên thường dùng thì Facebook
được sử dụng nhiều nhất (chiếm 86,6%), với thời gian sử dụng trải dài từ 1 giờ đến
dưới 5 giờ/ngày. Sinh viên sử dụng mạng xã hội chủ yếu cho nhu cầu tương tác và
giải trí, mặc dù mức độ chịu áp lực từ việc sử dụng mạng xã hội ở sinh viên chưa
đáng báo động, nhưng khi sinh viên càng có nhu cầu sử dụng mạng xã hội cao
thì họ càng dễ có nguy cơ chịu áp lực từ mạng xã hội.

- Bài nghiên cứu được thực hiện vào thời điểm 4 năm trước, khi xét đến sự thay đổi
của công nghệ, 4 năm là quá dài. Vì vậy, bài viết chưa cập nhật đầy đủ nhu cầu sử
dụng mạng xã hội cực kì cao của sinh viên TpHCM ở hiện tại. Bài nghiên cứu của
chúng tôi sẽ đề cập rõ ràng khía cạnh: lượng thời gian sinh viên TP.HCM bỏ ra để sử
dụng MXH hằng ngày và những hệ lụy của nó.

T r a n g 5 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

7. Kết cấu đề tài:

CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN.
1.1. Các khái niệm cơ bản liên quan.
1.2. Lịch sử nghiên cứu về các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian sử dụng mạng xã
hội của sinh viên ở TP.HCM.
1.3. Các giả thuyết về vấn đề.
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN THỜI
GIAN SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI CỦA SINH VIÊN TẠI TP.HCM HIỆN NAY.
2.1. Tổng quan tình hình sử dụng mạng xã hội của sinh viên ở TP.HCM.
2.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian sử dụng mạng xã hội của sinh viên TP.HCM.
2.3. Các vấn đề, thực trạng tiêu biểu.
CHƯƠNG 3: VAI TRÒ CỦA MẠNG XÃ HỘI ĐỐI VỚI CÁC NHU CẦU
CỦA SINH VIÊN TẠI TP.HCM
3.1. Các lợi ích do mạng xã hội đem lại cho sinh viên.
3.2. Vai trò của mạng xã hội đối với các nhu cầu của sinh viên:
3.2.1 Nhu cầu học tập của sinh viên.
3.2.2. Nhu cầu giao lưu, kết nối giữa các sinh viên.
3.2.3. Nhu cầu giải trí, thư giãn.
CHƯƠNG 4: LỜI CẢNH TỈNH VÀ GIẢI PHÁP HIỆU QUẢ NÂNG CAO Ý
THỨC ĐỐI VỚI VIỆC SỬ DỤNG THỜI GIAN ĐÚNG MỨC VÀO MẠNG XÃ
HỘI CỦA SINH VIÊN TẠI TP.HCM.
4.1. Lời cảnh tỉnh về hậu quả khôn lường do dành quá nhiều thời gian vào mạng xã
hội của sinh viên tại TP.HCM.
4.2. Các giải pháp để hạn chế triệt để các tác hại của việc sử dụng thời gian quá mức
vào mạng xã hội đối với sinh viên.
CHƯƠNG 5: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
5.1. Tiến hành thực nghiệm, khảo sát.
5.2. So sánh kết quả thực nghiệm.
5.3. Đánh giá và kết luận.

T r a n g 6 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

TÀI LIỆU THAM KHẢO

[1] Đào Lê Hoài An. (2013). "Nghiên cứu về hành vi sử dụng Facebook của con
người - một thách thức mới cho tâm lí học hiện đại”, Tạp chí KHOA HỌC
ĐHSP TPHCM, số 49 năm 2013.

[2] Nguyễn Thị Hậu. (2013). “ Mạng xã hội với giới trẻ Thành phố Hồ Chí
Minh”. TPHCM: NXB Văn hóa - Văn nghệ.

[3] Nhóm sinh viên trường Đại học Công nghiệp thực phẩm TP.HCM. (2017).
“Các nhân tố của mạng xã hội tác động đến kết quả học tập của sinh viên
trường Đại học Công nghiệp thực phẩm TP.HCM (HUFI)”.

[4] Trần Thị Minh Đức và Bùi Thị Hồng Thái. (2017). “Sử dụng mạng xã hội
trong sinh viên Việt Nam”.

[5] Bài báo. (2018). “45% học sinh – sinh viên sử dụng mạng xã hội bất cứ lúc
nào”, Báo Thanh Niên.

8. Bảng hỏi:
Xin chào các bạn, chúng mình là nhóm sinh viên đến từ Trường Đại học Ngoại
Thương Cơ sở 2 TP. HCM. Chúng mình đang thực hiện một cuộc khảo sát về các yếu
tố ảnh hưởng đến thời gian sử dụng mạng xã hội ở sinh viên, hôm nay đến đây để khảo
sát ý kiến của các bạn. Mục đích của cuộc khảo sát này nhằm tìm hiểu về nhu cầu, mục
đích, thời gian sử dụng và các yếu tố ảnh hưởng đến thời gian sử dụng mạng xã hội của
các bạn. Những thông tin các bạn cung cấp sẽ chỉ được dùng cho việc nghiên cứu đề
tài này thôi. Xin chân thành cảm ơn!
Câu 1: Bạn là sinh viên năm?
• Năm 1
• Năm 2
• Năm 3
• Năm 4
Câu 2: Chuyên ngành bạn đang học là?
Trả lời:
…………………………………………………………………………………………
Câu 3: Giới tính của bạn là?
• Nam
• Nữ
• Khác
T r a n g 7 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

Câu 4: Bạn có sử dụng Mạng xã hội không?

• Thường xuyên sử dụng
• Thỉnh thoảng sử dụng
• Sử dụng khi cần thiết
• Không sử dụng
• Mục khác ( Vui lòng ghi rõ)
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Câu 5: Mạng xã hội nào bạn đang sử dụng?

Thường xuyên Thỉnh thoảng Không bao giờ
Facebook
Google Plus
Twitter
Instagram
Tumblr
WhatsApp
Viber
Zalo
Zingme
Linkedin
Youtube
Pinterest
Tiktok
Twitter
Mạng khác

Câu 6: Bạn thường sử dụng mạng xã hội bao nhiêu thời gian trong một ngày
• 1h/ ngày
• 2h/ ngày
• 3h/ ngày
• 4h/ ngày
• 5h/ ngày
• > 5h/ ngày
Câu 7: Bạn thường sử dụng mạng xã hội để làm gì?
• Kết bạn giao lưu
• Đăng bài, post ảnh
• Làm việc (lớp, trường, cơ quan…)
• Học tập
• Mở rộng kiến thức
• Mua hàng online
• Cập nhập tin tức
• Liên lạc với gia đình
• Khác: ………………………………………………………..
T r a n g 8 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

Câu 8: Bạn thường sử dụng mạng xã hội bao nhiêu lần trong một tuần:
• Dưới 3 lần
• Từ 3 đến 7 lần
• Trên 7 lần
• Không lần nào
• Mục khác: ………………………………………………………..
Câu 9: Bạn thường tham gia mạng xã hội vào các thời gian nào trong ngày? (được
chọn nhiều lựa chọn)
• Lúc rảnh rỗi
• Khi thức dậy
• Khi đang làm việc hoặc học tập
• Khi chuẩn bị ngủ
• Bất kể lúc nào
• Mục khác: ………………………………………………………..
Câu 10: Phương tiện bạn hay dùng để vào mạng xã hội là gì?
• Máy tính cá nhân
• Điện thoại
• Máy tính ở tiệm net
• Mục khác: ………………………………………………………..
Câu 11: Bạn hãy cho biết ý kiến về các mục đích sử dụng mạng xã hội dưới đây:

Hoàn Tương Bình Tương đối Hoàn toàn

toàn đối đồng thường không không
đồng ý ý đồng ý đồng ý
Tuyên truyền quảng bá văn
hoá phẩm đồi truỵ.

Nói xấu, tuyên truyền

thông tin sai trái về ai đó.

Thành lập các hội fan

cuồng những người nổi
tiếng.

Kêu gọi ủng hộ từ thiện,

giúp đỡ sinh viên nghèo và
các hoạt động từ thiện
khác.

Tự do ngôn luận, nêu lên

những ý kiến không dám
nói ra bằng lời hoặc khó
nói.

T r a n g 9 | 12
 ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC – NHÓM LAYLA – K59C

Học hành, tích lũy kiến

thức.

Nắm bắt thông tin kịp thời

và nhanh chóng.

Câu 12: Theo bạn giới trẻ hiện nay nên định hướng việc dùng mạng xã hội của mình
như thế nào?
• Dùng mọi lúc có thể
• Dùng khi cần thiết
• Hầu như không sử dụng
• Mục khác: ………………………………………………………..
Câu 13: Bạn cảm thấy thế nào sau khi sử dụng mạng xã hội:
• Vui vẻ , thoải mái ( Trong trường hợp: ……………………………..)
• Bình thường (Trong trường hợp: ……………………………………)
• Mệt mỏi, căng thẳng (Trong trường hợp: ………………………….)
• Mục khác : ………………………………………………………...
Câu 14: Bạn đã sử dụng mạng xã hội bao lâu rồi?
• Khoảng 6 tháng
• 6 tháng - 1 năm
• Trên 1 năm
Câu 15:
- Mạng xã hội đã đem lại những lợi ích gì cho bạn?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
- Mạng xã hội đã gây nên những bất lợi gì cho bạn?
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

--------HẾT--------

T r a n g 10 | 12