MỤC LỤC

1. Lý do chọn đề tài...........................................................................................................2
2. Tổng quan tình hình nghiên cứu...................................................................................4
3. Mục tiêu nghiên cứu.....................................................................................................8
a. Đối chiếu cơ hội nghề nghiệp tạo ra bởi TikTok..........................................................8
b. Xác định được tác động của TikTok đến việc phát triển kỹ năng và lựa chọn việc làm
của sinh viên trường Đại học Ngoại Thương...................................................................8
c. Câu hỏi nghiên cứu.......................................................................................................9
4. Phương pháp nghiên cứu............................................................................................10
5. Kết quả nghiên cứu dự kiến........................................................................................11
a. Đánh giá được cơ hội việc làm được tạo ra bởi TikTok.............................................11
b. Đánh giá được tác động cụ thể của TikTok đối với việc phát triển kỹ năng và lựa
chọn việc làm của sinh viên Đại học Ngoại Thương......................................................11
6. Kế hoạch thực hiện.....................................................................................................12
7. Nguồn lực thực hiện....................................................................................................13
a. Nguồn lực con người..................................................................................................13
b. Nguồn lực tài chính....................................................................................................13
TÀI LIỆU THAM KHẢO.................................................................................................14

1
1. Lý do chọn đề tài

Trong những năm gần đây, nhờ sự phát triển của công nghệ và nền khoa học kỹ thuật tiên
tiến, các nền tảng mạng xã hội ngày càng trở nên phổ biến hơn. Với độ phủ sóng rộng rãi
và nội dung đa dạng về mọi lĩnh vực trong cuộc sống, mạng xã hội đã và đang thu hút
công dân toàn cầu ở mọi lứa tuổi. Với những tính năng đa dạng, nội dung phong phú,
chúng đã trở thành món ăn tinh thần không thể thiếu trong đời sống thường nhật của công
dân nói chung và giới trẻ nói riêng. Trong đó, TikTok là một trong những nền tảng truyền
thông xã hội phát triển nhanh nhất hiện nay.Theo thống kê của trang Tik Tok Statistics
2023, TikTok sở hữu nhiều lượt tải nhất trong quý 1 năm 2022, vượt qua Instagram và
đứng đầu xếp hạng của quý. Nền tảng đạt tổng cộng hơn 3,5 tỷ lượt tải xuống, tiếp cận 1
tỷ người dùng nhanh nhất so với các nền tảng mạng xã hội khác. Đây là con số kỷ lục thứ
năm trong các xếp hạng của nền tảng đã đứng đầu trước đó. Theo nghiên cứu tương tự,
người dùng Tik Tok dành 95 phút mỗi ngày để xem video trên nền tảng.

 30% người dùng xem ít hơn một giờ mỗi tuần

 19% trong 1 giờ
 19% trong 1-2 giờ
 15% trong 2-5 giờ
 11% trong 5-10 giờ
 6% trong hơn 10 giờ

Không thể phủ nhận rằng, Tiktok ngày càng phát triển mạnh mẽ hơn, nhận được sự ủng
hộ từ nhiều phía và vẫn đang có xu hướng lớn mạnh thêm nữa, đặc biệt là trong phạm vi
học sinh sinh viên. Là một ngôi trường nổi tiếng năng động, sinh viên Đại học Ngoại
thương chắc chắn là một trong những “hậu phương” vững chắc cho nền tảng mạng xã hội
này. Rất nhiều sinh viên trường Đại học Ngoại Thương trở thành một thành viên trong
đại gia đình content creator trên nền tảng Tik Tok. Với tài năng và tinh thần sáng tạo
không ngừng, các bạn trẻ nhiệt huyết ấy đã gặt hái được nhiều thành tựu nổi bật.

Cơ hội việc làm trong lĩnh vực sáng tạo luôn là một vấn đề cấp thiết, trọng yếu, thu hút sự
quan tâm của các bạn sinh viên, trong đó có sinh viên Ngoại thương. Trước đây đã có
đơn vị từng nghiên cứu về vấn đề có liên quan, như đề tài “Ảnh hưởng của Tik Tok đến
việc học của sinh viên Trường Đại học Ngoại thương cơ sở II - TPHCM” hoặc đề tài
“Nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tìm kiếm việc làm của sinh viên Trường ĐH KTQD”,
tuy nhiên các nghiên cứu trên vẫn còn nhiều hạn chế. Các để tài chỉ dừng lại ở mức khái
quát, chưa đi vào vấn đề ảnh hưởng của nền tảng Tik Tok đối với cơ hội việc làm, mới
chỉ ra những vấn đề quen thuộc như ảnh hưởng đến việc học, các nhân tố ảnh hưởng tới
khả năng tìm kiếm việc làm. Có thể thấy đề tài trên có phạm vi khá lớn, không đủ thông
tin cung cấp cho vấn đề chúng tôi đã chọn. Do vậy, nhóm nghiên cứu của chúng tôi quyết
định làm nghiên cứu với đề tài “Ảnh hưởng của Mạng xã hội Tiktok đến cơ hội việc làm
của sinh viên Trường Đại học Ngoại thương”.

2
3
2. Tổng quan tình hình nghiên cứu

Việc tìm hiểu các ảnh hưởng của Mạng xã hội đã và đang là một xu thế trong cộng đồng
nghiên cứu tại Việt Nam nói riêng và toàn thế giới nói chung. Bởi chúng ta ngày một
nhận thức rõ nét hơn về sức phổ biến và tầm quan trọng của Mạng xã hội đối với nhận
thức, hành vi trong đời sống cá nhân, công việc của mỗi người.

Theo tác giả Will Kenton trong một bài đăng trên trang báo Investopedia cho biết, thuật
ngữ mạng xã hội đề cập đến việc sử dụng các trang web truyền thông để duy trì kết nối
với bạn bè, gia đình, đồng nghiệp hoặc khách hàng. Mạng xã hội có thể có mục đích xã
hội hoặc mục đích kinh doanh hoặc cả hai thông qua các trang như Facebook, Twitter,
Instagram,...

Trong nghiên cứu “Tìm hiểu một số tác động của mạng xã hội đối với sinh viên Việt
Nam” (2021) được đăng tải tại Diễn đàn Giáo dục và Trao đổi kinh nghiệm tác giả Trần
Thị Hoàn và Nguyễn Thị Nhung đã phản ánh những số liệu thiết thực nhất về những tác
động của mạng xã hội đối với giới trẻ Việt Nam. Một trong số đó có thể kể đến việc sinh
viên tận dụng mạng xã hội như một công cụ hỗ trợ đắc lực để khởi nghiệp thành công.
Với sự phát triển của xã hội hiện đại, kinh doanh khởi nghiệp online hiện nay đã không
còn là một nghề tay trái mà thậm chí trở thành nguồn thu nhập chính của nhiều người.
Với những sinh viên tận dụng được cơ hội ngàn vàng này, tạo dựng cho bản thân một
định hướng, kế hoạch chi tiết, rõ ràng, mạng xã hội sẽ biến thành một đòn bẩy quan trọng
góp phần sáng tạo ra các hướng đi mới cho sinh viên.

Trong nghiên cứu của tác giả Nguyễn Lan Nguyên với đề tài “Ảnh hưởng của việc sử
dụng mạng xã hội Facebook đến học tập và đời sống của sinh viên hiện nay” (2020) đã
chỉ ra rằng, đối với nhóm sinh viên không/chưa đi làm, mạng xã hội (ở đây đề cập đến
Facebook) là một “trợ lý”đắc lực trong công việc học tập, nghiên cứu và rèn luyện kỹ
năng xã hội, kỹ năng nghề nghiệp và kỹ năng sống nói chung. Ngược lại, đối với các
nhóm sinh viên vừa học vừa làm, mạng xã hội là công cụ để tìm kiếm, khai thác, chia sẻ
những thông tin về việc làm và hỗ trợ trợ các tiện ích để triển khai công việc…

Một trong số những Mạng xã hội đang gây bão bởi độ phủ sóng cực cao của mình phải kể
TikTok. Ra mắt vào tháng 9 năm 2016 tại Trung Quốc, chỉ sau 3 năm, đến năm 2019,
TikTok đã có mặt trên 155 quốc gia với 75 ngôn ngữ, có 500 triệu người trên thế giới sử
dụng TikTok đã trở thành ứng dụng di động được tải xuống nhiều nhất thế giới vào tháng
01/2020, nhất là tại Ấn Độ, Brazil, Hoa Kỳ, Thái Lan, Hàn Quốc…(Theo mic.gov.vn,
01/11/2021).

Theo nghiên cứu của Phạm Thùy Trinh với đề tài “Ảnh hưởng của nội dung video trên
TikTok đến hành vi, thái độ của sinh viên đại học Hà Nội”(2021), nhóm tác giả đã tiến
hành khảo sát trực tuyến thông qua biểu mẫu Google Form và Microsoft Form với 320
mẫu. Kết quả cho thấy TikTok ngày càng được nhiều người đón nhận bởi thao tác đơn

4
giản, dễ sử dụng và những tính năng thú vị mà nó có. Và một trong những ảnh hưởng tích
cực của TikTok có thể kể đến là ảnh hưởng trong việc sinh viên bắt đầu có những nhận
thức tìm kiếm một nguồn việc làm mới hoặc các thông tin liên quan đến lĩnh vực, chuyên
ngành của mình. Qua nghiên cứu, những video liên quan đến học tập/ công việc/ chuyên
ngành của mình có tỷ lệ ảnh hưởng khá cao trong nhóm hành vi học hỏi kỹ năng và hành
vi sử dụng ứng dụng của sinh viên.

Nhận thấy những tác động không nhỏ của mạng xã hội TikTok đến đời sống và việc học
tập của người trẻ, nhóm sinh viên trường Đại học Ngoại thương Cơ sở II - TPHCM đã có
một bài báo nghiên cứu khoa học với chủ đề “Ảnh hưởng của TikTok đến việc học của
sinh viên trường Đại học Ngoại thương Cơ sở II - TPHCM”(2022). Nhóm tác giả chứng
minh rằng, TikTok cung cấp cho sinh viên khối ngành kinh tế một nơi để sáng tạo, tận
dụng và phát huy hết những thế mạnh trong tính cách: năng động, đổi mới, sáng tạo,...
của Ngoại thương. Qua khảo sát của nhóm tác giả có 56,2% sinh viên sẵn sàng trở thành
một nhà sáng tạo nội dung trên nền tảng TikTok, 50,2% sinh viên mong muốn được chia
sẻ những kinh nghiệm về mảng học thuật, làm việc. Điều đó cho thấy TikTok đã, đang và
sẽ góp phần tạo ra một thị trường việc làm khổng lồ cho những sinh viên có mong muốn
được thỏa sức đam mê sáng tạo của mình.

Vấn đề việc làm luôn là vấn đề nan giải được đặt ra cho mỗi sinh viên ngay từ những
ngày chưa bước chân khỏi mái trường đại học. Trong nghiên cứu của Hamza A. Egbaria
(2023) về những nhân tố ảnh hưởng đến quyết định lựa chọn việc làm của học sinh sau
đại dịch Covid 19, nhóm tác giả đã chỉ ra rằng quyết định lựa chọn việc làm được đưa ra
chủ yếu dựa trên sở thích và tính cách cá nhân. Khi nghề nghiệp phù hợp với sở thích và
giá trị của một người, người đó có thể có nhiều động lực hơn để nỗ lực phát triển kiến
thức và kỹ năng liên quan, đặt ra các mục tiêu cao hơn và hành động để đạt được những
mục tiêu đó. Hứng thú là chìa khóa để tạo nên động lực làm việc. Chính vì thế, việc tìm
ra một công việc phù hợp chưa hề dễ dàng đối với bất kỳ ai, đặc biệt là sinh viên đã và
đang ngồi trên ghế nhà trường.

Trong nghiên cứu của Nguyễn Thị Thu Hà và cộng sự (2022), nhóm tác giả cho biết từ
những năm 2019 đến năm 2021, số lượng sinh viên tốt nghiệp có việc làm đúng ngành
đào tạo chiếm tỷ lệ thấp, việc làm liên quan đến chuyên ngành đào tạo và không liên
quan chiếm tỷ lệ cao. Nghiên cứu trên còn nói rằng theo báo cáo của trường Đại học
Kinh tế quốc dân năm 2021, tỷ lệ có việc làm đã giảm đi so với năm 2020, nguyên nhân
là do trong bối cảnh Đại dịch Covid 19 việc tìm việc làm trở nên khó khăn hơn bao giờ
hết đối với sinh viên. Chính vì thế, một phương án cấp thiết được đưa ra là làm sao để có
một kênh thông tin chính thống, có thể cung cấp cho sinh viên môi trường việc làm rộng
lớn dù trong bất kỳ hoàn cảnh nào. Mạng xã hội đã và đang là một giải pháp đáng được
chú trọng, đặc biệt khi TikTok chiếm một độ phủ sóng lớn trên phạm vi toàn cầu.

Và trong nghiên cứu của Richards e.Ebeh, Eudora U. Ohazurike và Sani A.S. Omaku
(2023) nêu lên rằng mô hình truyền thông xã hội là một trong những tác nhân tác động to
lớn đến lựa chọn việc lựa chọn việc làm của sinh viên. Thông qua trao đổi trực tuyến sinh
5
viên dễ dàng kết nối với các nguồn công việc lớn, tạo dựng được mạng lưới quan hệ rộng
rãi. Ngoài ra, mạng xã hội có ích cho sự hình thành, thúc tiến các quyết định lựa chọn
việc làm của sinh viên bằng cách phân tích những khả năng mà họ có và đề cử những
công việc phù hợp. Theo nhóm nghiên cứu, việc tìm kiếm được một việc làm thích hợp
với bản thân là thành công lớn đối với sinh viên trong cả cuộc đời. Họ phải suy nghĩ, đắn
đo, phân vân trước nhiều nhân tố khác nhau trước khi đi đến quyết định cuối cùng. Chính
vì thế, cần có một công cụ hỗ trợ định hướng, dẫn dắt giúp sinh viên có một phương
hướng rõ ràng, chính xác hơn.

Trong nghiên cứu của Zoltan Rozsa và cộng sự (2022) đã nêu lên một tổng quan về vấn
đề tìm kiếm việc làm thông qua mạng xã hội, tìm ra những hoạt động nào góp phần tăng
vốn xã hội của người tìm việc. Dữ liệu thu được thông qua cách thức khảo sát bằng bảng
hỏi trực tuyến cho thấy rằng có 2 nhân tố chính đóng vai trò quan trọng trong quá trình
tìm việc bao gồm: việc sử dụng mạng xã hội để trao đổi, làm việc trực tiếp với các nhà
tuyển dụng tiềm năng và sự hỗ trợ đến từ các thành viên có chuyên môn cao trong lĩnh
vực người tìm việc hướng đến trên các hội nhóm Facebook. Nghiên cứu trên khẳng định
những người tìm việc có được hai nhân tố trên sẽ có cơ hội tìm được việc làm cao hơn
1,94 lần, ngược lại, nếu không tận dụng được một trong hai yếu tố trên, xác suất không
tìm được việc làm sẽ cao hơn 6,69 lần. Như vậy đủ để chứng minh rằng mạng xã hội
đóng góp một vai trò không nhỏ trong hành trình tìm kiếm việc làm của giới trẻ, khai thác
hết các khả năng của mạng xã hội sẽ sáng tạo ra ngày càng nhiều những cơ hội mới giúp
người trẻ tuổi có được nguồn thu nhập ổn định hơn.

Trong báo cáo nghiên cứu của Viện Nghiên cứu Phát triển và Chiến lược quốc gia thuộc
Trường đại học Nhân dân Trung Quốc về câu chuyện khởi nghiệp trên ứng dụng Douyin
(TikTok), nhóm tác giả cho biết tính đến năm 2020 có khoảng 2,097 triệu người bắt đầu
các công việc sáng tạo nội dung, livestream, thương mại điện tử trên sàn TikTok, ngoài ra
còn có sự xuất hiện của nhiều ngành nghề mới như: nhân viên tiếp thị mạng, nhân viên
bán hàng livestream,... Thực tế, TikTok thu hút được nguồn nhân lực lớn như thế nhờ vào
tính đa dạng, linh hoạt, sáng tạo, có độ phủ sóng cao, được giới trẻ yêu thích và đón nhận.
Qua khảo sát, 53% người khởi nghiệp trên nền tảng TikTok thuộc độ tuổi từ 18 đến 30,
từ 31 đến 40 tuổi chiếm 32%. Các lĩnh vực được quan tâm nhất chủ yếu xoay quanh văn
hóa giáo dục, thời trang, giải trí và ẩm thực. Theo dự đoán của nhóm nghiên cứu, dưới sự
phát triển không ngừng của nền tảng TikTok, các công việc hậu cần như biên tập, quay
phim,... và các nhà cung cấp trang thiết bị điện tử cũng sẽ ngày càng được chú ý đến.
TikTok không chỉ cung cấp cho giới trẻ một nền tảng việc làm dồi dào, còn xây dựng
được một môi trường làm việc năng động, sáng tạo, có sức hấp dẫn lớn và phù hợp với sự
đam mê học hỏi, trải nghiệm của người trẻ hiện nay.

Từ tổng quan tình hình nghiên cứu trên, chúng tôi nhận thấy rằng, tuy đã có rất nhiều đề
tài, công bố khoa học về mạng xã hội, ảnh hưởng của mạng xã hội, đặc biệt là TikTok đối
với sinh viên ở Việt Nam và trên thế giới cũng như vấn đề lựa chọn, tìm kiếm việc làm
trong cộng đồng sinh viên. Song, vẫn chưa có nghiên cứu nào khai thác sâu sắc và cụ thể

6
sức ảnh hưởng cũng như tầm quan trọng của mạng xã hội TikTok đến vấn đề cơ hội việc
làm của sinh viên, đặc biệt là sinh viên Trường Đại học Ngoại thương, do đó chúng tôi
quyết định tiếp tục bàn luận và làm rõ vấn đề trên. Ở đây, chúng tôi đã xác định được
khoảng trống nghiên cứu trong các nghiên cứu đi trước, đó cũng là tiền đề quan trọng để
triển khai những nội dung tiếp theo.

7
3. Mục tiêu nghiên cứu

a. Đối chiếu cơ hội nghề nghiệp tạo ra bởi TikTok

Nghiên cứu với mục tiêu xác định những tác động của Tiktok đến quá trình tìm kiếm việc
làm của sinh viên trường Đại học Ngoại Thương, đồng thời tìm hiểu sâu hơn về cơ hội
việc làm được tạo ra từ mạng xã hội này.

 Xác định tác động của TikTok đến quá trình tìm kiếm việc làm của sinh viên
trường Đại học Ngoại Thương: Với lượng người dùng lớn và tần suất truy cập
cao, TikTok chắc hẳn đã trở thành điểm sáng cho các nhà tuyển dụng tìm kiếm
nhân tài. Bằng cách đăng tải những video với thời lượng ngắn mô tả công việc, họ
thu hút được không ít lượt người quan tâm, hứng thú, trong đó có sinh viên Ngoại
Thương. So với việc mô tả công việc qua những trang giấy A4 dài, hiển nhiên, các
video sinh động chắc chắn sẽ có độ cuốn hút cao hơn. Tuy nhiên, khi không có hệ
thống xét duyệt uy tín mà bất kỳ ai cũng có thể đăng tải các nội dung tìm kiếm
nhân sự nhưng với
 TikTok tạo ra nhiều hay ít cơ hội việc làm hơn cho sinh viên trường Đại học
Ngoại thương: Cùng với sự nổi lên nhanh chóng của TikTok và trào lưu video
ngắn, không ít các công ty giải trí được thành lập với mục đích xây dựng thương
hiệu trên TikTok. Tuy nhiên, với thế mạnh là kinh tế, liệu sinh viên Ngoại Thương
có thu hút được các nhà tuyển dụng. Hay chính sinh viên Ngoại Thương cũng sẽ
tự xây dựng thương hiệu cá nhân khi trở thành một Content Creator hay chủ của
công ty vận hành trên nền tảng TikTok.

b. Xác định được tác động của TikTok đến việc phát triển kỹ năng và lựa chọn việc làm
của sinh viên trường Đại học Ngoại Thương

Bên cạnh đó, mục tiêu nghiên cứu khác mà chúng tôi hướng đến là xác định được tác
động của mạng xã hội này đến việc phát triển kỹ năng và lựa chọn việc làm của sinh viên
Ngoại Thương.

 Sinh viên Ngoại thương sẵn sàng chi trả cho những khóa học vận hành kênh
TikTok: Việc đầu tư cho các khóa học vận hành kênh TikTok là đòn bẩy trong quá
trình phát triển sự nghiệp. Tuy nhiên, sau 4 năm học tập tại trường Đại học Ngoại
Thương, liệu sinh viên có sẵn sàng chi trả thêm cho một khóa học, điều đó giúp
ích gì cho họ. (Sinh viên Ngoại thương có sẵn sàng chi trả cho những khóa học
nâng cao kỹ năng vận hành kênh tik tok của mình hay không?)

 Sinh viên Ngoại thương có hài lòng với nguồn thu nhập từ các công việc do
TikTok tạo ra: Nguồn thu nhập luôn là vấn đề đáng quan tâm và chú ý với bất kỳ
ai không chỉ riêng sinh viên Ngoại Thương. Vậy, với những người được đánh giá
là nhân tài như sinh viên Ngoại Thương có chấp nhận điều đó không khi mức

8
 lương của họ nhận được còn phụ thuộc và sự linh hoạt, đáp ứng xu thế, bắt kịp
được thời đại chứ không chỉ dừng lại ở trình độ.

c. Câu hỏi nghiên cứu

Để đạt được mục tiêu nghiên cứu, bài nghiên cứu sẽ trả lời các câu hỏi nghiên cứu như
sau:

 Sự phát triển của MXH TikTok có giúp quá trình tìm việc làm của sinh viên trở
nên dễ dàng hơn không?
 Ở trong điều kiện hiện nay, TikTok tạo ra cho sinh viên Ngoại thương cơ hội việc
làm như thế nào?
 Mức độ sẵn sàng chi trả cho những khóa học nâng cao kỹ năng vận hành kênh
TikTok của sinh viên Ngoại thương?
 Dưới sự tác động của TikTok đến tìm kiếm cơ hội việc làm đã trực tiếp ảnh hưởng
tới thu nhập và sự hài lòng của sinh viên với mức thu nhập đó như thế nào?

9
4. Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu sử dụng trong đề tài "Ảnh hưởng của mạng xã hội TikTok đến
cơ hội việc làm của sinh viên Trường Đại học Ngoại thương" là một quá trình tổng hợp
các phương pháp định tính và định lượng, cùng với phân tích dữ liệu, nhằm cung cấp cái
nhìn tổng quan và sâu sắc về vấn đề nghiên cứu.
Trước khi tiến hành phương pháp nghiên cứu, việc xác định mục tiêu nghiên cứu rõ ràng
và đặt ra các câu hỏi nghiên cứu cụ thể là rất quan trọng. Trong đề tài này, mục tiêu là tìm
hiểu sự ảnh hưởng của TikTok đến cơ hội việc làm của sinh viên Trường Đại học Ngoại
thương. Các câu hỏi nghiên cứu cụ thể bao gồm: Sinh viên Trường Đại học Ngoại thương
sử dụng TikTok như thế nào? TikTok ảnh hưởng đến quan điểm và hành vi tìm kiếm việc
làm của sinh viên như thế nào? TikTok có cung cấp cơ hội việc làm cho sinh viên Trường
Đại học Ngoại thương không?
Phương pháp định tính được áp dụng thông qua việc sử dụng phương pháp khảo sát trực
tuyến và phỏng vấn cá nhân. Khảo sát trực tuyến sẽ được thiết kế dựa trên câu hỏi mở để
khám phá ý kiến, quan điểm và trải nghiệm của sinh viên Trường Đại học Ngoại thương
về việc sử dụng TikTok và ảnh hưởng của nó đến cơ hội việc làm. Sinh viên sẽ được yêu
cầu chia sẻ về thời gian sử dụng TikTok hàng ngày, loại nội dung tiếp cận trên TikTok và
cách mà TikTok đã ảnh hưởng đến quan điểm và hành vi tìm kiếm việc làm của họ.
Ngoài ra, phỏng vấn cá nhân sẽ được tiến hành để tiếp cận sâu hơn vào các cách nhìn
nhận và trải nghiệm của sinh viên trong việc sử dụng TikTok và tìm kiếm việc làm.
Bên cạnh đó, phương pháp định lượng cũng được áp dụng thông qua việc sử dụng
phương pháp khảo sát trực tuyến để thu thập dữ liệu số liệu định lượng từ sinh viên
Trường Đại học Ngoại thương. Các câu hỏi định lượng sẽ được thiết lập để đo lường các
biến quan trọng như khả năng sẵn sàng khi lựa chọn và chi trả các khoản phí để nâng cao
cơ hội việc làm cùng mức lương mong muốn tương ứng với trình độ và năng lực của sinh
viên trường Đại học Ngoại thương. Dữ liệu định lượng thu thập được sẽ được phân tích
bằng phương pháp thống kê để tìm ra các mối liên hệ và xu hướng quan trọng giữa các
biến quan trọng.
Kết hợp cả phương pháp định tính và định lượng trong phương pháp nghiên cứu sẽ giúp
đảm bảo tính toàn diện và đa chiều trong việc tìm hiểu và phân tích ảnh hưởng của mạng
xã hội TikTok đến cơ hội việc làm của sinh viên Trường Đại học Ngoại thương . Phương
pháp định tính cho phép chúng ta hiểu sâu hơn về cảm nhận, quan điểm và trải nghiệm
của sinh viên thông qua khảo sát trực tuyến và phỏng vấn cá nhân. Điều này giúp chúng
ta nắm bắt được các yếu tố tâm lý, tư duy và hành vi của sinh viên liên quan đến việc sử
dụng TikTok và tìm kiếm việc làm.
Ý nghĩa của phương pháp định lượng là cung cấp dữ liệu con số chính xác và đáng tin
cậy về mức độ ảnh hưởng của TikTok đến cơ hội việc làm của sinh viên. Thông qua khảo
sát trực tuyến, chúng ta có thể thu thập thông tin tổng quan về nhu cầu sử dụng TikTok

10
và sự thay đổi trong hành vi tìm kiếm việc làm của sinh viên dưới tác động của MXH
trên. Bằng cách áp dụng phương pháp thống kê, chúng ta có thể phân tích dữ liệu số hóa
và tìm ra các mối liên hệ, tương quan giữa các biến quan trọng. Điều này giúp chúng ta
có cái nhìn rõ ràng hơn về tác động của TikTok đến việc làm của sinh viên Trường Đại
học Ngoại thương.
Tổng quan, việc kết hợp cả phương pháp định tính và định lượng trong phương pháp
nghiên cứu cho phép chúng ta có cái nhìn toàn diện và đa chiều về ảnh hưởng của TikTok
đến cơ hội việc làm của sinh viên Trường Đại học Ngoại thương . Phương pháp định tính
giúp chúng ta hiểu sâu hơn về trải nghiệm và quan điểm của sinh viên, trong khi phương
pháp định lượng cung cấp dữ liệu con số và mối liên hệ chính xác. Phân tích dữ liệu là
công cụ quan trọng để khám phá xu hướng và mẫu trong dữ liệu, từ đó đưa ra những
nhận định cụ thể và đáng tin cậy.

5. Kết quả nghiên cứu dự kiến

Dựa trên quá trình nghiên cứu sâu sắc về ảnh hưởng của mạng xã hội TikTok đối với cơ
hội việc làm của sinh viên trường Đại học Ngoại thương, chúng tôi dự kiến sẽ đạt được
những kết quả quan trọng và có thể giúp định hình cách mà sinh viên tận dụng TikTok để
phát triển sự nghiệp của mình. Dưới đây là những kết quả dự kiến từ nghiên cứu:

a. Đánh giá được cơ hội việc làm được tạo ra bởi TikTok.

 Xác định được tác động của TikTok đến quá trình tìm kiếm việc làm của sinh viên
trường Đại học Ngoại Thương: từ những phản ứng của sinh viên về TikTok và
cách sinh viên sử dụng TikTok trong việc tìm kiếm việc làm, chúng tôi thấy được
TikTok mang đến thị trường việc làm phong phú, đa dạng và sáng tạo cho sinh
viên Ngoại Thương.

 Xác định được đặc trưng của TikTok trong việc kết nối sinh viên Đại học Ngoại
Thương với những cơ hội nghề nghiệp khác nhau: TikTok sẽ đem lại cho sinh viên
nhiều cơ hội việc làm hơn, với nhiều phương thức và nền tảng khác nhau, không
chỉ giới hạn trong một số lĩnh vực thường gặp nữa, đồng thời biết được sinh viên
Ngoại Thương có thể tận dụng được lợi ích mà TikTok đem lại.

b. Đánh giá được tác động cụ thể của TikTok đối với việc phát triển kỹ năng và lựa chọn
việc làm của sinh viên Đại học Ngoại Thương.

 Đánh giá mức độ sẵn sàng chi trả cho những khóa học vận hành kênh TikTok của
sinh viên Đại học Ngoại Thương: Từ việc hiểu rõ hơn về cách sinh viên trường
Đại học Ngoại thương sử dụng TikTok để xây dựng hình ảnh cá nhân, phát triển
kỹ năng cá nhân, và tìm kiếm cơ hội nghề nghiệp, biết được rằng sinh viên Ngoại
thương sẵn sàng chi trả cho những khóa học để nâng cao trình độ hiểu biết trong

11
 việc tận dụng TikTok và vận hành kênh TikTok của riêng mình. Từ đó có thể thấy
tài năng sáng tạo và tinh thần tích cực của sinh viên Ngoại Thương trong việc tận
dụng nền tảng này.

 Đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên Ngoại Thương về nguồn thu nhập nhận
được nhờ TikTok: Việc phân tích thu nhập của sinh viên trên nền tảng TikTok cho
thấy sinh viên Ngoại Thương rất hài lòng về nguồn thu nhập nhận được từ nền
tảng này, vì sinh viên vừa được lựa chọn nghề nghiệp mà bản thân yêu thích trong
xu hướng nghề nghiệp mới linh hoạt và nhiều biến động trên nền tảng.

Những kết quả nghiên cứu trên sẽ cung cấp một cái nhìn toàn diện và chính xác về ảnh
hưởng của TikTok đối với cơ hội việc làm của sinh viên trường Đại học Ngoại Thương,
từ đó giúp định hình rõ hơn cách họ có thể tận dụng nền tảng này để phát triển sự nghiệp
của mình.

6. Kế hoạch thực hiện

ST THỜI GIAN
CÔNG VIỆC
T THỰC HIỆN
1 Thảo luận hướng nghiên cứu 10/09/2023
12/09/2023 -
2 Xây dựng câu hỏi nghiên cứu rõ ràng
14/09/2023
15/09/2023 -
3 Đọc các nghiên cứu đi trước và ghi chú lại
17/09/2023
Đọc và tham khảo phương pháp nghiên cứu liên quan đến các dữ 18/09/2023 -
4
liệu nghiên cứu thứ cấp 20/09/2023
5 Tổng hợp và chắt lọc TLTK của các thành viên trong nhóm 21/09/2023
6 Viết tổng quan tình hình nghiên cứu 22/09/2023
7 Thảo luận và chỉnh sửa tổng quan tình hình nghiên cứu 23/09/2023
24/09/2023 -
8 Thu thập dữ liệu và phân tích
29/09/2023
29/09/2023 -
9 Viết phân tích và báo cáo
30/09/2023
01/10/2023 -
10 Hoàn thành bản nháp bao gồm TLTK, bảng biểu...
08/10/2023
11 Thảo luận và chỉnh sửa lại bản nháp 09/10/2023
12 Nộp báo cáo 20/10/2023

12
7. Nguồn lực thực hiện

a. Nguồn lực con người

ST TÊN
ƯU ĐIỂM NHƯỢC ĐIỂM
T THÀNH VIÊN

- Khả năng lãnh đạo nhóm tốt

- Khả năng viết chưa tốt
Nguyễn Hữu - Có khả năng phân tích và chọn lọc
1 - Khả năng dịch tài liệu tiếng
Như Ý tốt nguồn tài liệu
nước ngoài hạn chế
- Làm việc tỉ mỉ, cẩn thận

- Khả năng tìm kiếm và phân tích - Khả năng quản lý nguồn tài
Lại Huỳnh tốt nguồn tài liệu Tiếng Anh chính chưa tốt
2
Diệu Thảo - Có khả năng dịch tài liệu Tiếng - Khả năng tin học văn phòng
Anh (TOEIC 600) hạn chế

- Khả năng tin học tốt (Chứng chỉ

- Khả năng tìm kiếm nguồn
Nguyễn Thị Mai MOS)
3 tài liệu hạn chế
Hương - Có khả năng dịch tài liệu tiếng
- Khả năng viết chưa tốt
Trung (HSK 6)

- Khả năng tìm kiếm tốt nguồn tài - Khả năng quản lý nguồn tài
Phạm Quỳnh liệu Tiếng Trung chính chưa tốt
4
Chi - Có khả năng dịch tài liệu tiếng - Khả năng phân tích tài liệu
Trung (HSK 6) hạn chế

b. Nguồn lực tài chính

ST SỐ
NỘI DUNG THÀNH TIỀN GHI CHÚ
T LƯỢNG
1 Web tài liệu 0đ
2 Máy tính 4 0đ
3 Địa điểm thảo luận 0đ
4 Chi phí đi lại 200.000 đ
5 In ấn tài liệu 1 20.000 đ
6 Chi phí phát sinh khác 150.000 đ

13
 TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Nguyễn Lê Quỳnh Như, Hoàng Lê Quốc Tuấn, Huỳnh Lâm Phương Anh, Hồ
Nguyễn Minh Thư, Vương Thảo Nhi, Lê Thị Xuân Sang, 2022, Ảnh hưởng của
Tik Tok đến việc học của sinh viên trường ĐHNT TPHCM,
https://fwps.ftu.edu.vn/2022/02/10/anh-huong-cua-tiktok-den-viec-hoc-cua-sinh-
vien-truong-dai-hoc-ngoai-thuong-co-so-II-tphcm/.
2. Trần Văn Thắng, 2021, Bộ Thông Tin Và Truyền Thông, Ảnh hưởng và những
vấn đề khi sử dụng MXH Tik Tok,
https://www.mic.gov.vn/mic_2020/Pages/TinTuc/146436/Anh-huong-va-nhung-
van-de-can-luu-y-khi-su-dung-mang-xa-hoi-Tiktok.html.
3. Nguyễn Thị Thu Hà, Trần Thị Phương Anh, Nguyễn Thu Minh, Phạm Khánh
Linh, Bùi Ánh Linh, Trần Thị Thu Trang, 2022, Trường Đại học Kinh tế Quốc
dân, Nhân tố ảnh hưởng đến khả năng tìm kiếm việc làm của sinh viên trường ĐH
KTQD,
https://sti.vista.gov.vn/tw/Lists/TaiLieuKHCN/Attachments/343065/CVv139S122
022105.pdf.
4. Zoltan Rozsa, Vladimir Minčič , Vladimír Krajčík, Hana Vránová, 2022, Social
Capital and Job Search Behavior in the Services Industry: Online Social Networks
Perspective, https://jots.cz/index.php/JoTS/article/view/481/146
5. Richards Ebeh, 2023, Research Gate, Social Media Modelling, Mentoring And
Parental Support As Predictor Of Undergraduates' Career Choice,
https://www.researchgate.net/publication/371332598_SOCIAL_MEDIA_MODEL
LING_MENTORING_AND_PARENTAL_SUPPORT_AS_PREDICTOR_OF_U
NDERGRADUATES'_CAREER_CHOICE.
6. TikTok Statistics 2023, Clever Ads, TikTok Statistics 2023: 27 số liệu thống kê
bạn cần biết, https://cleverads.vn/blog/tiktok-statistics-2023/.
7. Trần Thị Hoàn, Nguyễn Thị Nhung, 2021, Tạp chí Giáo dục lý luận, số 322, Tìm
hiểu một số tác động của MXH đối với sinh viên Việt Nam hiện nay,
https://sti.vista.gov.vn/tw/Lists/TaiLieuKHCN/Attachments/319179/CVv355S322
2021071.pdf.
8. 中国人民大学国家发展与战略研究院课题组, 2020, 灵工时代, 抖音平台促进
就业 研究报告,
http://nads.ruc.edu.cn/docs/2020-09/e45e512c133f40aca56c0cf3d4573b90.pdf.
9. 徐佩玉, 2023, 人民日报海外版, 第 04 版, 主播账号累计开通超一点五亿个，
带动就业机会超一亿个——直播带的不仅是货，还有就业岗位,
http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/html/2023-05/18/content_25985398.htm?
fbclid=IwAR12RPuX67fe1HtsEwirNFLqL_8f7I0z1jhM47Rx7WZnWreh1cmsvJ-
-pWg.

14