UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

CHƯƠNG TRÌNH TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

NGÀNH ĐÀO TẠO: NGÔN NGỮ ANH

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Thông tin tổng quát

- Tên học phần: HÌNH THÁI HỌC – CÚ PHÁP HỌC

- Tên tiếng Anh : Morphology and Syntax
- Mã học phần: AV263
- Học kỳ: 3
- E-learning: có
- E-portfolio: có
- Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:

Giáo dục đại cương ❑ Cơ sở ngành ☑

Chuyên ngành ❑ Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp ❑

- Số tín chỉ: 3 (2+1)

+ Số tiết lý thuyết: 30

+ Số tiết thực hành: 30

- Project: 0
Tự học:

+ Đọc tài liệu: 60 tiết

+ Làm bài tập: 30 tiết

+ Thực hiện project: 0

+ Hoạt động khác (nếu có): 0

- Học phần tiên quyết: 0
- Học phần học trước: Ngữ âm học & Âm vị học

Page 1 of 18
2. Mô tả học phần

Khóa học được thiết kế nhằm giúp người học làm quen với hai cách tiếp cận mô tả
ngôn ngữ ở 2 cấp độ khác nhau là Hình thái học và Cú pháp học thông qua việc:
- Giới thiệu các khái niệm cơ bản về Hình thái học: word formation và word
structure.
- Giới thiệu các khái niệm cơ bản về Cú pháp học: parts of speech, phrases, clauses
và sentences trong tiếng Anh.

3. Mục tiêu học phần

Hoàn thành khóa học, sinh viên sẽ có thể:
▪ Hiểu các khái niệm cơ bản về Hình thái học và Cú pháp học.
▪ Phân tích từ và các yếu tố cấu thành từ.
▪ Nhận dạng và phân tích các loại câu khác nhau trong tiếng Anh.
▪ Vận dụng kiến thức học được qua khóa học khi sử dụng tiếng Anh trong đời
thường và công việc.
▪ Nghiên cứu và tổng hợp thông tin hiệu quả
▪ Làm việc độc lập và theo nhóm một cách hiệu quả;
▪ Nắm vững kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng tư duy sáng tạo.
▪ Năng động, chính xác và kiên trì trong học tập, nghiên cứu và làm việc.
4. Nguồn học liệu:
Tài liệu bắt buộc:
[1] To, M.T. (2017). English Morphology (3rd ed). TPHCM: NXB Đại học Quốc
gia TPHCM.
[2] Burton-Roberts, N. (2016). Analysing Sentences: An Introduction to English
Syntax (4th ed). London and New York: Routledge.
Tài liệu không bắt buộc:
[3] Culicover, P. W. (2013). Explaining syntax: representations, structures, and
computation. Oxford: Oxford University Press.
Tài nguyên khác: không
5. Chuẩn đầu ra học phần:
Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra của CTĐT theo mức độ sau:
N: Không đóng góp/không liên quan
S: Có đóng góp/liên quan nhưng không nhiều
H: Đóng góp nhiều/liên quan nhiều

Mã
Tên học
học Mức độ đóng góp
phần
phần

Hình thái ELO ELO

ELO3 ELO4 ELO5
ELO
ELO7 ELO8 ELO9
AV26 1 2 6
học & cú
3
pháp học N S H N N S N H H

Chi tiết Chuẩn đầu ra được mô tả trong bảng sau:

Page 2 of 18
 CĐR của CTĐT
Chuẩn đầu ra học phần
(ELOx)

Phân biệt được các khái niệm cơ bản

CELO1 ELO2
trong Hình thái học và Cú pháp học.
Kiến thức
Phân tích cấu tạo từ, cụm từ và câu
CELO2 ELO2
trong tiếng Anh.
Vận dụng kiến thức về hình thái và
Kỹ năng CELO3 cú pháp cho việc sử dụng ngôn ngữ ELO6
chuẩn xác.
Năng lực Vận dụng sáng tạo kiến thức đã học
tự chủ và về hình thái và cú pháp vào nghiên
CEL04 ELO3, ELO8, ELO9
trách cứu, hợp tác nghiên cứu, và nghề
nhiệm nghiệp tương lai.

6. Chỉ báo thực hiện chuẩn đầu ra :

Chuẩn
Chỉ báo thực
đầu ra
hiện Mô tả chỉ báo thực hiện
CELO
CELOx.y
x
Nêu, trình bày được các khái niệm cơ bản trong hình thái
CELO1.1 học và cú pháp học, trả lời các câu hỏi liên quan trong bài
CELO1 tập, bài kiểm tra hay các hoạt động nhóm trên lớp.
Xác định được các loại hình vị, đặc điểm và chức năng của
CELO1.2
hình vị, các loại cụm từ và câu cùng chức năng của chúng.
Diễn giải được bằng sơ đồ cấu trúc của từ, cụm từ, câu qua
CELO2.1
các ví dụ, bài tập, hoạt động nhóm trên lớp, và bài kiểm tra.
CELO2
So sánh, đối chiếu sơ đồ cấu trúc câu, cụm từ và từ đã học
CELO2.2
với thực tế sử dụng ngôn ngữ của người học.
Vận dụng kiến thức về hình vị và cú pháp bổ trợ cho các kỹ
CELO3.1
năng viết, nói và học ngữ pháp.
CELO3
Áp dụng kiến thức về cấu trúc câu để sử dụng vào thực tế
CELO3.2
học tập và viết câu theo cấu trúc đã học chính xác.
CELO4 Chủ động trong các hoạt động nhóm, thuyết trình có sử
CELO4.1
dụng công nghệ đa phương tiện và đạt hiệu quả cao.
CELO4.2 Thể hiện ý thức học tập và vận dụng kiến thức môn học và
Page 3 of 18
 lĩnh vực nghiên cứu ngôn ngữ học và phục vụ công việc
liên quan đến ngôn ngữ Anh sau này.

7. Đánh giá học phần:

Hình thức Thời Chỉ báo thực

Nội dung Tỉ lệ
KT gian hiện
(%)
(CELOx.y)
A. Đánh giá quá trình 50
A. 1 Đánh giá thái độ học tập
Tham dự Tham gia lớp học Tuần 1-
lớp 12
- Tham dự tất cả các tiết học.
Đóng góp CELO4.1, 2 10
- Tham gia thảo luận trên lớp
thảo luận
trong lớp
Bài tập Bài tập về nhà Tuần 1-
CELO1.1, 2
nhóm 11 15
- Thực hiện bài tập được giao sau
CELO2.1, 2
mỗi bài, chương

25
A. 2 Kiểm tra giữa kỳ
Trắc Kiểm tra giữa kỳ
nghiệm và
Bài kiểm tra giữa kỳ theo dạng trắc Tuần CELO1.1, 2
tự luận (60 25
nghiệm và tự luận, nội dung kiến
phút) 6 CELO2.1, 2
thức thuộc phần Morphology.

B. Đánh giá kết thúc học phần 50

Tự luận 90 Bài kiểm tra cuối kỳ gồm các câu Theo kế CELO1.1, 2 50
phút) hỏi tự luận, nội dung thuộc phần hoạch CELO2.1, 2
kiến thức Syntax.

8. Nội dung chi tiết học phần:

8.1 Lý thuyết

Tuần Nội dung Hoạt động Chỉ báo thực Tài liệu
dạy và học hiện tham
khảo

Page 4 of 18
 CELOx.y
1 PHẦN 1 - MORPHOLOGY Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng trình
Introduction – Chapters 2&3 CELO2.1, 2
dạy [1],
Words, sentences and dictionaries trang 4-
- Diễn giảng
34
A word and its parts: roots, affixes
- Thảo luận
and their shapes
nhóm về
affixes.

Bài tập về nhà: - Giải đáp

Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang 27

Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [1],
Đọc trước tài liệu về inflection CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
and derivation và trả lời câu hỏi
đọc qua các 28-34
định hướng theo yêu cầu của
kênh khác
giảng viên.
nhau do sv tự
chọn.
2 Chapters 4&5 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng trình
A word and its forms: inflection CELO2.1, 2
dạy [1],
A word and its relatives: trang
- Diễn giảng
derivation 28-43
- Thảo luận
nhóm: bài tập
Bài tập về nhà: 5 trang 43.

Hoàn thành bài tập 1, 2 trang 42, - Giải đáp

43
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [1],
Đọc tài liệu compounds words và CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
trả lời câu hỏi định hướng theo
đọc qua các 59-64
yêu cầu của giảng viên.
kênh khác
nhau do sv tự
chọn.
3 Chapters 6&7 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng trình
Compound words, blends and
dạy [1]
Page 5 of 18
 phrasal words - Diễn giảng CELO2.1, 2 trang
59-69
A word and its structure - Thảo luận
nhóm về
blends
Bài tập về nhà:
- Giải đáp
Hoàn thành bài tập 1, 2, 3, 4 trang
68-69
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về Sentence structure: CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang 7
constituents (chapter 1), diễn giải
đọc qua các
khái niệm, định nghĩa về structure
kênh khác
nhau do sv tự
chọn.
4 Mid-course Test - Nội dung: toàn Phương CELO1.1, 2 Giáo
bộ kiến thức về Morphology pháp giảng trình [2]
dạy CELO2.1, 2 7-29

- Diễn giảng
PHẦN 2 – SYNTAX
- Thảo luận
Chapter 1
nhóm: bài tập
Sentence structure: constituents 4.

- Giải đáp

Bài tập về nhà:

Hoàn thành bài 2, 3 trang 25

Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về Sentence structure: CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
functions và trả lời câu hỏi định
đọc qua các 30-42
hướng theo yêu cầu của giảng
kênh khác
viên.
nhau do sv tự
chọn.
5 Chapter 2 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng
Sentence structure: functions CELO2.1, 2 trình [2]
dạy
trang
- Diễn giảng 30-51

Page 6 of 18
 Bài tập về nhà: - Thảo luận
nhóm về
Hoàn thành bài tập 3, 4, 5 trang
dependency
46-47
and function

- Giải đáp
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về Sentence structure: CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
Categories và trả lời câu hỏi định
đọc qua các 53-66
hướng theo yêu cầu của giảng
kênh khác
viên.
nhau do sv tự
chọn.
6 Chapter 3 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng
Sentence structure: Categories CELO2.1, 2 trình [2]
dạy
trang
- Diễn giảng 53-75
Bài tập về nhà:
- Thảo luận
Hoàn thành bài tập 3, 4 trang 72- nhóm về Co-
73 ordinate
Phrases

- Giải đáp
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về Verb Phrase và trả CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
lời câu hỏi định hướng theo yêu
đọc qua các 78-90
cầu của giảng viên.
kênh khác
nhau do sv tự
chọn.
7 Chapter 4 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng
The Verb Phrase CELO2.1, 2 trình [2]
dạy
trang
- Diễn giảng 78-98
Bài tập về nhà:
- Thảo luận
Hoàn thành bài tập 2, 3, 4 trang nhóm: The
93-94 complements
of the Verb
Group

Page 7 of 18
 - Giải đáp
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về Adverbials and CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
Other Matters và trả lời câu hỏi
đọc qua các 101-116
định hướng theo yêu cầu của
kênh khác
giảng viên.
nhau do sv tự
chọn.
8 Chaper 5 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng
Adverbials and Other Matters CELO2.1, 2 trình [2]
dạy
trang
- Diễn giảng 101-123
Bài tập về nhà:
- Thảo luận
Hoàn thành bài tập1, 2 trang 118 nhóm về
Sentence
adverbials

- Giải đáp
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu Verb Group và trả lời CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
câu hỏi định hướng theo yêu cầu
đọc qua các 126-144
của giảng viên.
kênh khác
nhau do sv tự
chọn.
9 Chapter 6 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng
The Verb Group CELO2.1, 2 trình [2]
dạy
trang
- Diễn giảng 126-150
Bài tập về nhà:
- Thảo luận
Hoàn thành bài tập 1, 2, 3 trang nhóm: More
147-148 on Have and
Be

- Giải đáp
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về More on Noun CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
Phrase và trả lời câu hỏi định
Page 8 of 18
 hướng theo yêu cầu của giảng đọc qua các 153-171
viên. kênh khác
nhau do sv tự
chọn.
10 Chapter 7 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng
More on Noun Phrases CELO2.1, 2 trình [2]
dạy
trang
- Diễn giảng 153-180
Bài tập về nhà:
- Thảo luận
Hoàn thành bài tập 1, 2 trang 172- nhóm:
173 Discussion of
in-text
exercises

- Giải đáp
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về Sentences within CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
Sentences và trả lời câu hỏi định
đọc qua các 190-207
hướng theo yêu cầu của giảng
kênh khác
viên.
nhau do sv tự
chọn.
11 Chapter 8 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng
Sentences within Sentences CELO2.1, 2 trình [2]
dạy
trang
- Diễn giảng 190-216
Bài tập về nhà:
- Thảo luận
Hoàn thành bài tập 1 trang 212 nhóm về
Adverbial
clauses

- Giải đáp
Tự học: Trao đổi, CELO1.1, 2 Giáo
chia sẻ thông trình [2]
Đọc tài liệu về Non-finite clauses CELO2.1, 2
tin về tài liệu trang
và trả lời câu hỏi định hướng theo
đọc qua các 250-263
yêu cầu của giảng viên.
kênh khác
nhau do sv tự

Page 9 of 18
 chọn.
12 Chapter 9&10 Phương CELO1.1, 2 Giáo
pháp giảng trình
Wh-clauses CELO2.1, 2
dạy [2]
Non-finite clauses trang
- Diễn giảng
219-
- Thảo luận 263
Review nhóm: Wh-
clauses

- Giải đáp

8.2 Thực hành

Chỉ báo thực hiện
Buổ Tài liệu
Nội dung CĐR của học phần
i tham khảo
(subCELO)
1 PHẦN 1 - MORPHOLOGY CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
Giáo trình [1] - Introduction CELO2.1, 2 chương 2-
3
● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu
tài liệu về words, sentences.

● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm

thông qua giải bài tập về words and
its parts: roots, affixes.

2 Giáo trình [1]: A word and its forms CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu CELO2.1, 2
chương 4-
tài liệu inflections
5
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
thông qua giải bài tập derivations

3 Giáo trình [1] Compound words, blends CELO1.1, 2 Giáo trình

and phrasal words [1],
CELO2.1, 2 chương 6-
A word and its structure (tiếp theo)
7
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
thông qua giải bài tập compound
Page 10 of 18
 words, blends

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về phrasal words.

4 Mid-course Test CELO1.1, 2 Giáo trình

[1],
CELO2.1, 2 chương 1
PHẦN 2 - SYNTAX

Giáo trình [2]

Sentence structure: constituents

5 Giáo trình [2] CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
Sentence structure: Functions CELO2.1, 2 chương 2
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
thông qua giải bài tập về sentence
functions.

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về sentence categories.

6 Giáo trình [2] CELO1.1, 2 Giáo trình

[1],
Sentence structure: Categories CELO2.1, 2 chương 3
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
thông qua giải bài tập về sentence
categories

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về Verb Phrase
7 Giáo trình [2] CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
The Verb Phrase CELO2.1, 2 chương 4

● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm

thông qua giải bài tập về Verb
Phrase

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về Adverbials and Other
Page 11 of 18
 Matters.
8 Giáo trình [2] CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
Adverbials and Other Matters CELO2.1, 2 chương 5
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
thông qua giải bài tập về
Adverbials and Other Matters

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về The Verb Group
9 Giáo trình [2] CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
The Verb Group CELO2.1, 2 chương 6
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
thông qua giải bài tập về The Verb
Group

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về More on Noun Phrases
10 Giáo trình [2] CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
More on Noun Phrases CELO2.1, 2 chương 7
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm
thông qua giải bài tập về Noun
Phrases

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về Sentences within
Sentences

Giáo trình [2]

11 Sentences within Sentences CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm CELO2.1, 2 chương 8
thông qua giải bài tập về Sentences
within Sentences

● Phát triển kỹ năng đọc, nghiên cứu

tài liệu về Wh-Clauses v à Non-
finite Clauses
12 Giáo trình [2] CELO1.1, 2 Giáo trình
[1],

Page 12 of 18
 Wh-Clauses CELO2.1, 2 chương 9-
10
Non – finite clause

Ôn tập thi cuối kỳ

Bài tập
● Thực hành kỹ năng làm việc nhóm thêm tổng
thông qua giải các bài tập ôn tập hợp ngoài
của môn học. giáo trình

9. Yêu cầu học phần:

9.1. Đối với sinh viên:
- Giờ tự học: Bên cạnh giờ học theo lịch trình, sinh viên nên dành hơn chín mươi giờ
cho các tín chỉ lý thuyết và thực tế bao gồm các nội dung sau:
➢ Chuẩn bị bài học mới, đọc tài liệu tham khảo và xem lại các ghi chú và tài
liệu từ các bài học trước;
➢ Hoàn thành các hoạt động được giao có thể bao gồm nghiên cứu, làm bài
tập, làm việc nhóm;
➢ Hoàn thành nhật ký tự học, v.v.
- Tham dự các bài giảng trên lớp đầy đủ, ít nhất 80%
- Hoàn thành tất cả các bài tập do giảng viên đưa ra;.
- Hoàn thành tất cả các bài tập khi được giao - học sinh không làm bài kiểm tra giữa
khóa mà không được phép sẽ nhận được 0 điểm.
9.2. Đối với giảng viên:
- Đảm bảo nội dung trọng tâm, tính khoa học của bài giảng
- Đảm bảo kế hoạch giảng dạy của học phần
- Chuẩn bị bài giảng, giáo trình, tài liệu tham khảo đi kèm
- Khai thác các phương tiện, công cụ dạy học
- Bao quát lớp, sử dụng thời gian hợp lý
10. Phiên bản chỉnh sửa:

STT PHIÊN BẢN THỜI GIAN DỰ KIẾN CHỈNH GHI CHÚ

SỬA
1 1.0 Kết thúc năm học

11. Phụ trách học phần:

STT GIẢNG VIÊN MAIL LIÊN HỆ GHI CHÚ
1 Âu Minh Triết trietam@tdmu.edu.vn

Page 13 of 18
 2 Cao Xuân Thọ thocx@tdmu.edu.vn
3 Nguyễn Hoàng Minh Đức ducnhm@tdmu.edu.vn
4 Huỳnh Công Khanh khanhhc@tdmu.edu.vn
● Khoa: Khoa Ngoại ngữ - Chương trình ngôn ngữ Anh
● Địa chỉ: Số 06 Đường Trần Văn Ơn, P. Phú Lợi, Tp. Thủ Dầu Một, Tỉnh Bình
Dương
● Email liên hệ: khoangoaingu@tdmu.edu.vn
● Điện thoại: 02743837804

Bình Dương, ngày tháng năm

GIÁM ĐỐC CTĐT GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN

Hùynh Công Khanh

PHÒNG ĐTĐH TRƯỞNG KHOA

HIỆU TRƯỞNG

PHỤ LỤC

Rubrics cho kiểm tra và đánh giá:

1.1 Rubrics cho phần tự học (5%)

Tiêu chí TỐT KHÁ TỐT KHÁ YẾU Tỉ lệ

7-8
9-10 5-6 0-4 (%)

Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Hoàn thành Không hoàn 50%

Page 14 of 18
 đọc tài liệu 90 đến 70 đến 80%. từ 50 đến thành hoặc
theo định 100%. 60%. hoàn thành
hướng gv, bài dưới 50%
tập nhóm.

Thái độ Sẵn sàng Sẵn sàng Sẵn sàng Không sẵn 50%
làm các bài làm các bài làm các sàng làm bài
tập theo tập theo bài tập tập như yêu
yêu cầu và yêu cầu và theo yêu cầu hoặc
hoàn thành hoàn thành cầu và không hoàn
từ 90% đến từ 70% đến hoàn thành đúng
100%. 80%. thành từ hạn.
50% đến
60%.

1.2. Rubric cho việc tham gia lớp học – (5%)

Chỉ báo TỐT KHÁ TỐT KHÁ YẾU Tỉ lệ

thực hiện
9-10 7-8 5-6 0-4

Thời gian Tham gia Tham gia lớp Tham gia Tham 50%
lớp học 15 học 12-14 lớp học 9- gia lớp
tuần tuần 11 tuần học ít hơn
8 tuần

Thái độ Tập trung Tập trung và Tập trung Không tập 50%
và tích cực có đóng góp và thỉnh trung và
trong các các hoạt động thoảng có không
hoạt động trong lớp đóng góp đóng góp
trong lớp trong các trong các
hoạt động hoạt động
trong lớp. trong lớp.

1.3. Rubric đánh giá cá nhân trong LÀM VIỆC NHÓM (15%)

Page 15 of 18
 Tiêu chí Trọng số Tốt Khá Trung Kém
(%) bình
100% 75% 0%
50%
Thời gian 15 Chia đều cho số lần họp nhóm
tham gia
họp nhóm
Thái độ 15 Tích cực kết Kết nối tốt với Có kết nối Không kết
tham gia nối các thành viên nhưng đôi nối
thành viên khác khi còn lơ
trong nhóm là, phải
nhắc nhỡ
Ý kiến 20 Sáng tạo/rất Hữu ích Tương đối Không hữu
đóng góp hữu ích hữu ích ích

Thời gian 20 Đúng hạn Trễ ít, không Trễ nhiều, Không
giao nộp gây ảnh có gây ảnh nộp/Trễ gây
sản phẩm hưởng đến hưởng đến ảnh hưởng
chất lượng chất lượng lớn đến chất
chung chung lượng
nhưng có chung,
thể khắc không thể
phục khắc phục

Chất lượng 30 Sáng Đáp ứng khá Đáp ứng Không sử

sản phẩm tạo/Đáp ứng tốt yêu cầu một phần dụng được
giao nộp tốt yêu cầu của nhóm yêu cầu của
của nhóm nhóm, có
điều chỉnh
theo góp ý

Page 16 of 18
Cách sử dụng:

- GV giải thích Rubric cho tất cả SV trước khi tổ chức SV làm việc nhóm
- Mỗi SV được nhóm đánh giá bằng 1 phiếu Rubric này, nhóm cùng ký tên và
gửi lại cho GV. SV vắng buổi họp đánh giá của nhóm xem như không có ý
kiến về kết quả đánh giá.
- GV chấm điểm bài làm của nhóm và căn cứ vào kết quả đánh giá của nhóm về
mỗi SV để tính thành điểm riêng của SV.
Điểm cá nhân = điểm bài làm của nhóm x kết quả nhóm đánh giá cá nhân (qui
thành %)

1.4. Rubrics bài kiểm tra giữa học phần (25%)

Chỉ báo TỐT KHÁ ĐẠT (5- CHƯA Tỉ lệ
thực hiện Tiêu chí đánh giá 6 điểm) ĐẠT
(9-10 (7-8
(dưới 5)
CELOx.y điểm) điểm)

Hoàn Hoàn 30%

CELO1.1 Mức độ hoàn Hoàn thành thành
Hoàn thành
thành ĐÚNG phần thành 90- 50-60% 0% đến
70-80%
CELO1.2 lý thuyết 100% dưới
50%

Hoàn Hoàn 70%

CELO2.1 Mức độ hoàn Hoàn thành thành
Hoàn thành
thành ĐÚNG thành 90- 50-60% 0% đến
70-80%
CELO3.1 phần tự luận 100% dưới
50%

Page 17 of 18
1.5. Rubric bài kiểm tra kết thúc học phần (50%)
Chỉ báo TỐT KHÁ ĐẠT (5- CHƯA Tỉ lệ
thực hiện Tiêu chí đánh 6 điểm) ĐẠT
giá (9-10 (7-8
(dưới 5)
CELOx.y điểm) điểm)

CELO2.1,2 Hoàn Hoàn 80%

Mức độ hoàn Hoàn Hoàn
thành thành 0%
CELO3.1,2 thành ĐÚNG thành thành 70-
50-60% đến dưới
phần tự luận 90-100% 80%
CELO4.1,2 50%

* Ghi chú:

- Điểm tổng kết học phần sẽ được tính dựa vào tỷ lệ mô tả ở mục 7, tính thành 2 cột
điểm:

1. Điểm quá trình

2. Điểm kết thúc học phần

Page 18 of 18