UBND TỈNH BÌNH DƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG ĐH THỦ DẦU MỘT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Mẫu: TTNN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN

1. Thông tin tổng quát
- Tên học phần: TIẾNG ANH 1
- Tên tiếng Anh (nếu có): GENERAL ENGLISH 1
- Mã học phần (nếu có): KCTA001
- Học kỳ: 1
- E-learning: KHÔNG
- E-portfolio: KHÔNG
Thuộc khối kiến thức/kỹ năng:
Giáo dục đại cương R Cơ sở ngành ❑ Chuyên ngành ❑
Đồ án/Khóa luận tốt nghiệp ❑
- Số tín chỉ: 2 (0+2)
+ Số tiết lý thuyết: 0
+ Số tiết thực hành: 60
-Project: KHÔNG
- Tự học: 120 tiết
+ Đọc tài liệu: 40 tiết
+ Làm bài tập: 80 tiết
+ Hoạt động khác (nếu có): 0 tiết
Yêu cầu của học phần:
- Học phần tiên quyết: kiểm tra Tiếng Anh đầu vào, xếp lớp: Tiếng Anh 1
- Học phần học trước: KHÔNG

2. Mô tả học phần
Học phần gồm có 8 units giúp trang bị từng bước cho học viên những kiến thức
cơ bản, cần thiết về từ vựng, ngữ pháp, phát âm, và các kỹ năng ngôn ngữ trong
khoảng trình độ năng lực ngoại Ngữ A1-A2. Các chủ đề dùng để dạy chủ yếu được
lấy trong giáo trình OUTCOMES (elementary) nhằm cung cấp cho người học hiểu
những ngữ cảnh văn hóa tiếng Anh cơ bản, các bài học cơ bản về giao tiếp bằng tiếng
Anh để người học có thể nhận ra vẻ đẹp và ích lợi của học tiếng Anh.

3. Nguồn học liệu

Tài liệu bắt buộc:
[1] Hugh, D., Andrew, W. (2018). Students book: Outcomes (2nd edition).
National Geographic Learning.
Tài liệu không bắt buộc:

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 [2] Hughes, J.; Stephenson, H. & Dummett, P. (2014). Life (level A1-A2).
Cengage
[3] Soars, J. & Soars, L. (2009). American Headway 2. Oxford: Oxford
University.
[4] Sarah, C., Peter, M. & (2015). New Cutting Edge. Pearson Longman
Tài nguyên khác:
Thực hành bài tập online tại: MyELT.heinle.com

4. Mục tiêu học phần

Sau khi học xong học phần này, người học có được kiến thức về từ mới, ngữ
pháp, kỹ năng ngôn ngữ Tiếng Anh ở trình độ A1-A2. Cụ thể hơn, người học có thể
viết một email hay letter thân mật về một chủ đề thân thuộc; có thể viết câu đơn và
câu ghép đơn giản; có thể sử dụng các chiến lược đọc, nghe, nói cơ bản. Từ đó, người
học có thể sử dụng những kiến thức tiếng Anh cơ bản đó vào những ngữ cảnh giao
tiếp thường ngày trong môi trường trong và ngoài lớp học. Đồng thời, học phần cũng
nhằm năng cao thái độ học tích cực và lòng yêu mến học tiếng Anh của người học.
5. Chuẩn đầu ra học phần
Học phần đóng góp cho Chuẩn đầu ra của CTĐT theo mức độ sau:
N: Không đóng góp/không liên quan
S: Có đóng góp/liên quan nhưng không nhiều
H: Đóng góp nhiều/liên quan nhiều
Mã Chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
Tên học phần
HP
ELO1 ELO ELO3 ELO ELO ELO ELO ELO
Tiếng Anh 1 2 4 5 6 7 8
H S S H H S H S

Chi tiết Chuẩn đầu ra được mô tả trong bảng sau:

CĐR của
Chuẩn đầu ra học phần (CELO) CTĐT
(ELOx)
Áp dụng được các từ vựng cơ bản ở level A1-A2 liên
quan các chủ đề đơn giản, quen thuộc như people and
places, free time, home, holidays, shops, education, … ;
những chủ điểm ngữ pháp chính yếu (be, present time,
CELO there is/ there are, past simple, present continuous,
1
ELO1,2
comparatives, auxiliary verbs, going to, would like, …,
Kiến
cách phát âm cơ bản (fast pronunciation: do you, repeat
thức
the sounds /l/ /r/ /w/ /j/; repeat the sounds /k/ /g/ /s/ /z/,
understand fast speech, …) vào trong các ngữ cảnh giao
tiếp thường nhật.
Phân biệt giữa đọc tìm ý chi tiết và đọc tìm ý chính;
CELO
2
nghe tìm ý chi tiết và ý chính; giữa câu cơ đơn, câu ghép ELO1,2
và câu phức đơn giản.
PAGE \* MERGEFORMAT 25
 Áp dụng tốt các chiến lược đọc, nghe, nói cơ bản vào
CELO
3
việc đọc, nghe hiểu các tài liệu, và giao tiếp cơ bản ở ELO 4,5
mức độ A1 –A2
Kỹ Thực hành viết thành công một email hay một bức thư
CELO
năng 4
thân mật về một chủ đề rõ ràng, dễ hiểu (my profile, ELO4
making arrangements, visiting friends, …)
CELO Sử dụng tốt bài tập trực tuyến myelt trong việc tự học
5
ELO7
tiếng Anh
Năng
lực tự Thể hiện khả năng hợp tác, tinh thần trách nhiệm trong
CELO
chủ và 6
quá trình làm việc nhóm, trong việc tự học, và học trực ELO8
trách tuyến
nhiệm

6. Chỉ báo thực hiện chuẩn đầu ra

Performance
CELO Indicators Description of Performance Indicators
(subCELO)
Hiểu và sử dụng được cách phát âm cơ bản như lướt âm,
CELO1.1
nối âm, nhấn mạnh
CELO Hiểu và biết vận dụng những điểm ngữ pháp chủ yếu từ các
CELO1.2
1 bài học vào ngữ cảnh thường nhật
Hiểu và biết cách học từ mới, từ họ hàng, cụm từ, đoán
CELO1.3
nghĩa của từ qua ngữ cảnh
Sơ đồ hóa lại được đặc điểm đọc tìm ý chi tiết, đọc tìm ý
CELO2.1
chính
CELO
Trình bày lại được đặc điểm nghe tìm ý chi tiết, nghe tìm ý
2 CELO2.2
chính
Phân biệt được câu đơn, câu ghép và câu phức trong tiếng
CELO2.3
Anh
Sử dụng được các chiến lược đọc cơ bản như: đoán nghĩa
CELO3.1
của từ qua ngữ cảnh, đọc tìm ý chi tiết, đọc tìm ý chính
Sử dụng được các chiến lược nghe cơ bản như: chuẩn bị
CELO3.2 trước, trong, sau khi nghe, nghe tìm ý chi tiết, nghe tìm ý
CELO
chính, đoán khi nghe
3
Giới thiệu được về bản thân và sử dụng được các chiến
CELO3.3 lược nói cơ bản như: chuẩn bị trước, trong khi nói, tìm ý
trước khi nói, cách nghe câu hỏi của giám khảo
CELO3.4 Có thể viết đúng câu đơn, câu ghép, câu phức
Có thể phân biệt sự khác nhau giữa thư và email; thân mật
CELO4.1
CELO và trang trọng, hình thức cơ bản của một là email/ thư
4 Có thể viết hoàn chỉnh, đạt mục đích giao tiếp một bức thư
CELO4.2
hay email thân mật về một tình huống thường nhật.
CELO CELO5.1 Đăng ký thành công lớp học online; tuân thủ đầy đủ các
5 quy định về việc tự học, học online của trường và bộ môn
tiếng Anh. Hoàn thành tốt các bài tập online, các bài tập
PAGE \* MERGEFORMAT 25
 Performance
CELO Indicators Description of Performance Indicators
(subCELO)
các bài tập nhóm, các bài tập cá nhân trong và ngoài lớp
học.
Có thể tìm kiếm tài liệu, clip, … hổ trợ học tiếng Anh trên
CELO5.2
mạng
Tôn trọng văn hóa của các nước khác nhất là các nước nói
CELO6.1
CELO tiếng Anh
6 Có thể thảo luận với người khác về tầm quan trọng của việc
CELO6.2
học tiếng Anh.

7. Đánh giá học phần

Chỉ báo
Hình thức Thời thực hiện Tỉ lệ
Nội dung
KT điểm (CELOx.y (%)
)
A. Đánh giá quá trình 50
A.1 Đánh giá thái độ học tập 25
Tham dự -Tham gia các buổi học trên lớp Buổi
5
lớp 1-15 CELO5.1
-Thảo luận trong lớp và làm việc CELO5.2
Làm bài Buổi
nhóm CELO6.2 20
tập đầy đủ 1-15
-Làm bài tập online, bài tập về nhà
25
A.2 Kiểm tra giữa kỳ
Tự Gồm: nghe, nói, đọc, viết Tuần CELO1.1 15
luận/trắc -Nghe: gồm 5 phần 13+14 CELO1.2
nghiệm/bà + Phần 1: 5 câu, multiple choice CELO1.3
i tập + Phần 2: 5 câu, multiple choice
lớn/ ... + Phần 3: 5 câu, fill in the form CELO2.1 10
+ Phần 4: 5 câu, multiple choice CELO2.2
+ Phần 5: 5 câu, fill in the form CELO2.3
-Đọc: gồm 3 phần
+ Phần 1: 10 câu, sentence
completion; trắc nghiệm từ vựng, CELO3.1
ngữ pháp; 3 lựa chọn A,B,C CELO3.2
+Phần 2: 10 câu, text completion; 3 CELO3.3
lựa chọn A,B,C CELO3.4
+ Phần 3: 20 câu (reading
comprehension), gồm: (1) đọc đoạn CELO4.1
văn thứ 1 và thực hiện 2 yêu cầu: trả CELO4.2
lời 5 câu T/F, và matching (5 câu);
(2) đọc đoạn văn thứ 2 và thực hiện
2 yêu cầu: chọn câu trả lời đúng
(trắc nghiệm), đọc văn bản và điền
PAGE \* MERGEFORMAT 25
 Chỉ báo
Hình thức Thời thực hiện Tỉ lệ
Nội dung
KT điểm (CELOx.y (%)
)
vào chổ trống không quá 3 từ/ số/ ký
hiệu.
-Viết: gồm 2 phần
+ Phần A: 20 câu (gồm: 10 câu
correction, 5 câu unscramble và 5
câu sentence building)
+ Phần B: Viết một email/ letter thân
mật
-Nói: gồm 2 phần
+ Phần 1: thí sinh trả lời câu hỏi theo
chủ đề
+ Phần 2: thí sinh phát biểu ý kiến
về 1 chủ đề
B. Đánh giá kết thúc học phần 50
Tự Gồm: nghe, nói, đọc, viết Theo CELO1.1 50
luận/trắc -Nghe: gồm 5 phần lịch CELO1.2
nghiệm/bà + Phần 1: 5 câu, multiple choice thi CELO1.3
i tập + Phần 2: 5 câu, multiple choice của
lớn/ ... + Phần 3: 5 câu, fill in the form trườn CELO2.1
+ Phần 4: 5 câu, multiple choice g CELO2.2
+ Phần 5: 5 câu, fill in the form CELO2.3
-Đọc: gồm 3 phần
+Phần 1: 10 câu, sentence
completion; trắc nghiệm từ vựng, CELO3.1
ngữ pháp; 3 lựa chọn A,B,C CELO3.2
+ Phần 2: 10 câu, text completion; 3 CELO3.3
lựa chọn A,B,C CELO3.4
+ Phần 3: 20 câu (reading
comprehension), gồm: (1) đọc đoạn CELO4.1
văn thứ 1 và thực hiện 2 yêu cầu: trả CELO4.2
lời 5 câu T/F, và matching (5 câu);
(2) đọc đoạn văn thứ 2 và thực hiện
2 yêu cầu: chọn câu trả lời đúng
(trắc nghiệm), đọc văn bản và điền
vào chổ trống không quá 3 từ/ số/ ký
hiệu.
-Viết: gồm 2 phần
+ Phần A: 20 câu (gồm: 10 câu
correction, 5 câu unscramble và 5
câu sentence building)
+ Phần B: Viết một email/ letter thân
mật
-Nói: gồm 2 phần
+ Phần 1: thí sinh trả lời câu hỏi theo
chủ đề
PAGE \* MERGEFORMAT 25
 Chỉ báo
Hình thức Thời thực hiện Tỉ lệ
Nội dung
KT điểm (CELOx.y (%)
)
+ Phần 2: thí sinh phát biểu ý kiến
về 1 chủ đề

PAGE \* MERGEFORMAT 25
8. Nội dung học phần và kế hoạch giảng dạy
8.1. Lý thuyết
Hoạt động dạy, Chuẩn đầu ra Tài liệu
Buổi Nội dung
học và đánh giá (CELOx.y) tham khảo
1 A. Tìm hiểu và thảo luận về khóa học CELO5.1 [1] trang 6-7
tiếng Anh 1 như: Hoạt động dạy
- các thông tin về khóa học: và học: CELO5.2
- 2 (0+2) có ý nghĩa gì?, + Thảo luận
- bài tập online: cách tạo tài khoảng, nhóm
đăng nhập, hướng dẫn làm bài tập, cách + Trình bày, chia
nhờ hổ trợ kỹ thuật khi gặp khó khăn, sẽ, tranh luận
quy định cấm thi (khi không làm đủ bài trước lớp
% bài tập online), …. + Góp ý và tổng
-kiểm tra giữa kỳ: khi nào kiểm, dạng bài kết
thi
-các bài tập cộng điểm nếu có, bài tập về Hoạt động tự
nhà học: tìm hiểu
-nội quy lớp học: cấm thi khi nghỉ học thêm về giáo
quá thời gian quy định trình Outcomes
-mua sách học ở đâu; giới thiệu về giáo theo nhóm thông
trình học, các nguồn học liệu khác qua việc vẽ mind
-kiểm tra cuối kỳ: khi nào và dạng bài thi map các thông
-Thảo luận : các bạn sinh viên có mong tin cơ bản của
muốn gì khi học khóa học này, các bạn giáo trình
có khó khăn gì khi học khóa học này, câu
hỏi gì… -Thực hành đăng
nhập bài tập
B. giới thiệu cho học viên đề cương chi online Myelt.
tiết môn học tiếng Anh 1

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 C. Thực hành tạo tài khoản và đăng Họat động đánh
nhập vào lớp học online và làm thử 1 giá:
bài tập (thực hành theo nhóm) Đánh giá bài
làm nhóm và
Unit 1: People and places trình bày của CELO2.1
1. Describe people and place từng nhóm CELO2.2
+Words for unit 1 CELO2.3
+Listen and check your answer
+Talk to other students about your names CELO3.1
CELO3.2
2. Introduce yourself CELO3.3
CELO3.4
+work in pairs and say the names of
everyone in your class
+Listen to a teacher and a student at an
English-language school

2 Unit 1: People and places (continue) CELO1.1 [1] trang 8-

3. Explain where you are from Hoạt động dạy CELO1.2 13
và học: CELO1.3
+vocabulary about countries
+ Thảo luận và
+Look at photo on pages 6 and 7 and say làm bài tập thực CELO2.1
what country or part of the world hành kỹ năng CELO2.2
nói, nghe tìm ý CELO2.3
chi tiết
4. Talk about job and where you work
+ vocabulary job and workplaces: CELO3.1
matching Họat động đánh CELO3.2

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 +Listen to 4 conversations and circle the giá: CELO3.3
world you hear (P10) + Sửa bài tập CELO3.4
liên quan trực
+read the sentences and decide whether tiếp trong giờ CELO4.1
these people like their jobs or not học: rèn kỹ CELO4.2
+speaking about job năng nói, nghe
thông tin chi
tiết
5. Grammar: present simple; there is and
there are + Sửa bài bài tập
+complete the text ngữ pháp
+Put the words in the correct order
+write about three people you know and Hoạt động tự
then tell a partner about them học:
Sinh viên luyện
tập thêm về cấu
6. Reading and then say more about your trúc there is/
town and city: A nice place to live there are;

-luyện tập phân

*Self-study Contents:
biệt âm và từ
+Listen to the sentences (P13)
mới
+Exercise 11: practice there is and there
are
+sounds and vocabulary review

3 Unit 2: free time Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 14-
và học: CELO1.2 21
1. Talk about free time activities
+ Thảo luận và CELO1.3
+Words for unit 2: matching làm bài tập thực

PAGE \* MERGEFORMAT 25
+Listen and check your answer hành kỹ năng CELO2.1
nói, nghe tìm ý CELO2.2
chi tiết CELO2.3
2. Discuss what you like and you don’t
like CELO3.1
+Listen and fill in the table Họat động đánh CELO3.2
giá: CELO3.3
+speaking (p16): ask about like and + Sửa bài tập CELO3.4
dislike liên quan trực
tiếp trong giờ CELO4.1
học: rèn kỹ CELO4.2
3. Grammar: verb patterns, adverbs of năng nói, nghe
frequency; countable and uncountable thông tin chi CELO5.1
nouns tiết CELO5.2
+write the full sentences from the notes + Sửa bài bài tập
(p16) ngữ pháp
+complete the table (p18) +Trả lời các câu
+complete the sentences with countable hỏi về bài tập
and uncountable nouns online Myelt
+Discuss and then write sentences that
are true about you. (p21) Hoạt động tự
học:
4. Talk about how often and when you do Sinh viên luyện
tập thêm về cấu
things: I usually finish at five
trúc there is/
+ arrange to meet there are;
5. Reading: Do you have any free time?
(p19) -luyện tập phân
biệt âm và từ

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 Then discuss and write about your daily mới
life
+Giải đáp về bài
tập online Myelt
*Self-study Contents:
+Exercise 15: listen 8 sentences and try
to write them down
+sound and vocabulary review
+Video 1 and review 1
4 Review 1 and video 1 Hoạt động dạy CELO1.1
Video 1 (P22) và học: CELO1.2 [1] trang
Task 1: Vocabulary elicit and discussion + Thảo luận và CELO1.3 22,23
làm bài tập thực
Task 2: watch the first part of video and hành kỹ năng CELO2.1
then answer the questions nói, nghe CELO2.2
CELO2.3
Task 3: watch the rest of the video. Does Họat động đánh
the speaker say the same 10 things as giá:
you? + Sửa bài tập CELO3.1
liên quan trực CELO3.2
Task 4: pair speaking practice tiếp trong giờ CELO3.3
Task 5: group speaking practice học: rèn kỹ CELO3.4
năng nói, nghe
Review 1 (P23) thông tin chi CELO4.1 [1] trang
1. Grammar, task 1,2,3,4,5 (P23) tiết CELO4.2 22,23
2. Vocabulary, task 6,7,8,9 (P23) + Sửa bài bài tập CELO 6.1
ngữ pháp, từ CELO 6.2
Homework: understanding the fast vựng
speech, task 6,7 (P22)

Hoạt động tự

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 học:
Sinh viên luyện
tập thêm về
understanding
the fast speech,
task 6,7 (P22)

5 Unit 3: Home Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 24

1. Talk about the area you live in và học: CELO1.2 đến 31
+vocabulary in unit 3: matching + Thảo luận và CELO1.3
+listen, repeat and check the words làm bài tập thực
hành kỹ năng CELO2.1
2. Name things you often buy and do nói, nghe CELO2.2
+ Is there one near here? CELO2.3
+vocabulary: local facilities Họat động đánh
+Discussion in group: the places in giá:
exercise 2 (p.26) + Sửa bài tập CELO3.1
liên quan trực CELO3.2
3. Explain where things are tiếp trong giờ CELO3.3
+grammar: prepositions of place; học: rèn kỹ CELO3.4
pronouns, possessive adjective and ‘s; năng nói, nghe
can and can’t thông tin chi CELO4.1
+Label the pictures tiết CELO4.2
+complete the table (p.28) + Sửa bài bài tập
+put the words in the correct order (p.31) ngữ pháp CELO5.1
CELO5.2
4. Explain what you need to do
+matching vocabulary and pictures Hoạt động tự
+listening: Can you help me? học:
+ practice conversations Sinh viên luyện
tập thêm về

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 5. Collocations speaking: sounds
+Match the verbs and the groups of and vocabulary
suitable nouns review
+Say things about you and people you
live with +Giải đáp về bài
tập online Myelt
*Self-study Contents:
+exercise 9,11: (p.31)
+sound and vocabulary review

6 Unit 4: Holidays Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 32

1. Talk about what you did in the past và học: CELO1.2 đến 39
+Match the words and phrases in to the + Thảo luận và CELO1.3
làm bài tập thực
photos
hành kỹ năng CELO2.1
+Listen and check your answer about nói, nghe CELO2.2
vocabulary CELO2.3
+listen 4 conversations about I had a Họat động đánh
great weekend giá: CELO3.1
+ Sửa bài tập CELO3.2
2. Comment on what people tell you liên quan trực CELO3.3
tiếp trong giờ CELO3.4
+grammar: simple past
học: rèn kỹ
+complete the sentences about things năng nói, nghe CELO4.1
people did last weekend thông tin chi CELO4.2
+write three things you did in the past tiết
that are great + Sửa bài bài tập CELO5.1
ngữ pháp CELO5.2
3. Talk about date and month
+vocabulary dates and months
Hoạt động tự

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 +group discussion about four photos học:
+listen and write dates you hear about Sinh viên luyện
holidays tập thêm về
speaking: sounds
and vocabulary
4. Ask and answer questions about review
holidays
+that sounds + adjective: practice it and +Giải đáp về bài
conversations tập online Myelt
+-ed pronunciation
+speaking: did you have a nice weekend?

*Self-study Contents:
+exercise 8,9: (p.39)
+sound and vocabulary review
+videos 2 and review 2
7 Review 2 & video 2 Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 40
Video 2: Alex the parrot và học: CELO1.2 đến 41
Watching the video and do the task + Thảo luận và CELO1.3
1,2,3,4 (P40) làm bài tập thực
Review 2 hành kỹ năng CELO2.1
1. Grammar, task 1,2,3,4,5,6 (P41) nói, nghe CELO2.2
2. Vocabulary, task 7,8,9,10 (P41) CELO2.3
Họat động đánh
Homework: understanding the fast giá:
speech, task 5,6 (P40) + Sửa bài tập CELO3.1
liên quan trực CELO3.2
tiếp trong giờ CELO3.3
học: rèn kỹ CELO3.4
năng nói, nghe

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 thông tin chi CELO4.1
tiết CELO4.2
+ Sửa bài bài tập
ngữ pháp, từ CELO6.1
vựng CELO6.2

Hoạt động tự
học:
Sinh viên luyện
tập thêm về
understanding
the fast speech
(P40)

8 Unit 5: Shops Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 42

1. Describe what you want và học: CELO1.2 đến 49
+ vocabulary for unit 5: pictures and + Thảo luận và CELO1.3
làm bài tập thực
words or phrases matching
hành kỹ năng CELO2.1
+Listen and check the answer nói, nghe CELO2.2
CELO2.3
2. Talk to a shop assistant Họat động đánh
+how much is that red one? giá:
+listen to three conversations in markets + Sửa bài tập CELO3.1
+grammar: present continuous, liên quan trực CELO3.2
tiếp trong giờ CELO3.3
3. Understand prices
học: rèn kỹ CELO3.4
+listen and write the number you hear năng nói, nghe

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 +compare your answer with your friends thông tin chi CELO4.1
+ reading: big sale tiết CELO4.2
+ Sửa bài bài tập
ngữ pháp CELO5.1
4. Follow directions in the store
CELO5.2
+vocabulary about department store
+listen to four conversations in a Hoạt động tự
department store học:
+speaking: imagine you are in a Sinh viên luyện
department store. Think of something tập thêm về
you want to buy and role play speaking: sounds
and vocabulary
conversation between a customer and a
review
shop assistant
+Giải đáp về bài
*Self-study Contents: tập online Myelt
+exercise 8,9: (p.49)
+sound and vocabulary review
9 Unit 6: Education Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 50
và học: CELO1.2 đến 57
1. Describe classmates and teachers + Thảo luận và CELO1.3
+ words for unit 6 làm bài tập thực
+listen and check the answer hành kỹ năng CELO2.1
nói, nghe CELO2.2
2. Name school and university subjects CELO2.3
+vocabulary about subjects at school or Họat động đánh
university giá:
+discussion about the subject (p. 53) + Sửa bài tập CELO3.1
+listen to three conversations about liên quan trực CELO3.2
studying tiếp trong giờ CELO3.3
học: rèn kỹ CELO3.4

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 3. Talk about course you are doing năng nói, nghe
+developing conversations: how’s the thông tin chi CELO4.1
course going? tiết CELO4.2
+conversation practice + Sửa bài bài tập
+Grammar: modifiers; comparatives ngữ pháp CELO5.1
CELO5.2
4. Talk about language and education
(p.53) Hoạt động tự
+reading: The world in a school học:
+learning and training vocabulary Sinh viên luyện
tập thêm về
5. Give opinions about what’s better speaking: sounds
+speaking 13 (p57): choose five things and vocabulary
from the box, and decide if they are review
better or worse now than before.
+share your ideas +Giải đáp về bài
tập online Myelt
*Self-study Contents:
+sound and vocabulary review (p.57)
+ review 3 and video 3
10 Review 3 & video 3 (PHOTO CAMP) Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 58
1. Video 3, task 1,2,3,4,5,6 (P58) và học: CELO1.2 đến 59
+ Thảo luận và CELO1.3
2. Review 3 làm bài tập thực
Grammar, task 1,2,3,4 (P59) hành kỹ năng CELO2.1
Vocabulary, task 5,6,7,8 (P59) nói, nghe CELO2.2
CELO2.3
3. Homework: understanding the fast Họat động đánh
speech, task 7,8 (P58) giá:
+ Sửa bài tập CELO3.1
liên quan trực CELO3.2

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 tiếp trong giờ CELO3.3
học: rèn kỹ CELO3.4
năng nói, nghe
thông tin chi CELO4.1
tiết CELO4.2
+ Sửa bài bài tập
ngữ pháp, từ
vựng CELO6.1
CELO6.2
Hoạt động tự
học:
Sinh viên luyện
tập thêm về
understanding
fast speech
(stressed sounds)

11 Unit 7: People I know Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 60

và học: CELO1.2 đến 67
1. Talk about your family
+ Thảo luận và CELO1.3
+vocabulary for unit 7 làm bài tập thực
+listen and check the answer hành kỹ năng CELO2.1
nói, nghe CELO2.2
CELO2.3
2. Express surprise Họat động đánh
+grammar: auxiliary verbs, have to and giá:
+ Sửa bài tập CELO3.1
don’t have to
liên quan trực CELO3.2
+pronunciation (p63), exercises 12,13 tiếp trong giờ CELO3.3
học: rèn kỹ CELO3.4
năng nói, nghe

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 3. Give opinions about your family life thông tin chi CELO4.1
tiết CELO4.2
+vocabulary about family, relationships
+ Sửa bài bài tập
+listen three conversations about family ngữ pháp CELO5.1
+developing conversations: adding CELO5.2
information
Hoạt động tự
học:
4. Talk about people you know Sinh viên luyện
tập thêm về
+Reading: I have a lot of housework
speaking
+vocabulary describing people +Giải đáp về bài
+listen to four people talking about tập online Myelt
friends

*Self-study Contents:
+exercise 11,12: (p.66)
+speaking: Talk about 4 people you
know- not your family member
12 Unit 8: Plans Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 68
và học: CELO1.2 đến 75
1. Talk about people’s plans
+ Thảo luận và CELO1.3
+vocabulary for unit 8 làm bài tập thực
+listen and check the answers hành kỹ năng CELO2.1
nói, nghe CELO2.2
+speaking: what are your plans? CELO2.3
Họat động đánh
2. Make simple suggestions giá:
+ Sửa bài tập CELO3.1
+grammar: going to; would like to liên quan trực CELO3.2

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 +vocabulary about common activities tiếp trong giờ CELO3.3
học: rèn kỹ CELO3.4
+listen to three conversations about plans
năng nói, nghe
(p.70) thông tin chi CELO4.1
+making suggestions (p.71) tiết CELO4.2
+ Sửa bài bài tập
ngữ pháp CELO5.1
3. Talk about things you would like to do CELO5.2
+Speaking: tell a partner which things
below you are going to do today, Hoạt động tự
tomorrow học:
Sinh viên luyện
+How about ….? tập thêm về
speaking: sounds
4. Give basic opinions and reasons and vocabulary
review
+vocabulary for and against
+reading: your opinion Matters +Giải đáp về bài
tập online Myelt
+read the plans and decide which you are
for and which you are against

*Self-study Contents:
+exercise 10,11: (p.75)
+video 4 and review 4
13 Review 4 & video 4 (Two KENYAN Hoạt động dạy CELO1.1 [1] trang 76
Guys in Texas) và học: CELO1.2 đến 77
1. Video 4, task 1,2,3,4,5 (P76) + Thảo luận và CELO1.3
làm bài tập thực
2. Review 4 hành kỹ năng CELO2.1
1. Grammar, task 1,2,3,4,5 (P77) nói, nghe CELO2.2

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 CELO2.3
Họat động đánh
giá:
+ Sửa bài tập CELO3.1
liên quan trực CELO3.2
tiếp trong giờ CELO3.3
học: rèn kỹ CELO3.4
năng nói, nghe
thông tin chi CELO4.1
2. Vocabulary, task 6,7,8 (P77) tiết CELO4.2
+ Sửa bài bài tập
3. Homework, understanding the fast ngữ pháp, từ CELO6.1
speech, task 6,7 (P76) vựng CELO6.2

Hoạt động tự
học:
Sinh viên luyện
tập thêm về
understanding
fast speech:
stressed sounds

14 CELO3.1
CELO3.2
Kiểm tra giữa kỳ: listening, reading and CELO3.3
writing (paper): 90 minutes
Speaking test: mỗi bạn có khoảng 3-5 CELO4.1
phút thi nói CELO4.2

CELO6.1
CELO6.2

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 15 Hoạt động dạy
và học:
+ Thảo luận và
chia sẽ ý kiến
+Sữa bài kiểm tra giữa kỳ; công bố điểm
đánh giá trong lớp học của sinh viên (còn Họat động đánh
gọi là điểm giữa kỳ) để sinh viên rút kinh giá:
nghiệm và học từ cái sai. + Sửa bài test,
+Ôn tập lại các nội dung chính của khóa + Sửa góp ý
học (học viên làm nhóm, vẽ mind map mind map các
các nội dung chính đã học trong khóa nhóm chia sẽ
học: nhóm từ vựng, nhóm ngữ pháp,
nhóm nghe, nhóm đọc, nhóm viết, nhóm Hoạt động tự
nói). Mỗi nhóm 1 yêu cầu. học: sinh viên
luyện tập thêm
về video 4 và
review 4
(P76,77)

8.2. Thực hành

Hoạt động dạy, học và Chuẩn đầu
Tài liệu
Buổi Nội dung đánh giá ra
tham khảo
(CELOx.y)
1 Bài thực hành 1: Hoạt động dạy và học: CELO2.2 Nguồn mở
+ Thảo luận và sinh viên CELO2.3
+Thực hành kỹ năng nói: mô tả ngắn về thực hành bài tập kỹ CELO3.3
con người và cảnh đẹp ở quê hương bạn năng nói; viết câu đơn CELO3.4
Họat động đánh giá: CELO6.2
+Viết 3 câu đơn, 2 câu ghép, 1 câu phức về + sinh viên trình bày

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 tầm quan trọng của việc học tiếng Anh trước lớp. Cả lớp và
giảng viên cùng góp ý.

2 Hoạt động dạy và học: CELO3.3

+sinh viên thảo luận CELO1.1
trong nhóm, sau đó thực
hành bài tập kỹ năng nói
và nộp sản phẩm clip Tham khảo
Bài thực hành 2: nói. clip nói về
chủ đề này
Quay 1 clip ghi lại your free time activities Họat động đánh giá: trên mạng
+vài nhóm sinh viên như Youtube
chia sẽ, trình bày clip
trước lớp. Cả lớp và
giảng viên cùng góp ý.

3 Hoạt động dạy và học:

+sinh viên thảo luận CELO3.4
trong nhóm tìm ý, sau CELO4.1
Bài thực hành 3:
đó thực hành bài tập kỹ CELO4.2
năng viết và nộp sản CELO6.1 Giáo trình [1]
Viết email/ letter thân mật cho Daisy, một phẩm email/ letter lên Unit 2 trang
người bạn ở nước khác và giới thiệu về bản zalo lớp để cả lớp cùng 153
thân bạn, gia đình, sở thích. nhận xét.
Họat động đánh giá:
Nhận xét trên zalo lớp
4 Bài thực hành 4:

Thực hành làm và triển lãm thiệp Giáng

Sinh, năm mới bằng tiếng Anh. Thiệp đẹp

PAGE \* MERGEFORMAT 25
nhất và đúng với văn hóa Anh-Mỹ sẽ được
điểm Bonus

PAGE \* MERGEFORMAT 25
9. Hướng dẫn Học phần
9.1. Đối với sinh viên:
- Giờ tự học: Bên cạnh giờ học theo lịch trình, sinh viên nên dành hơn một trăm năm
mươi giờ cho các hoạt động tự học, thực tế bao gồm các nội dung sau:
➢ Chuẩn bị bài học mới, đọc tài liệu tham khảo và xem lại các ghi chú và tài
liệu từ các bài học trước;
➢ Hoàn thành các hoạt động được giao có thể bao gồm làm bài tập, làm việc
nhóm; làm bài tập online
- Tham dự các bài giảng trên lớp đầy đủ, ít nhất 80%
- Hoàn thành tất cả các bài tập do giảng viên đưa ra;
- Hoàn thành tất cả các bài tập khi được giao - học viên không làm bài kiểm tra giữa
khóa mà không có lí do chính đáng, không xin phép vắng kiểm tra giữa kỳ sẽ nhận
được 0 điểm.
-Sinh viên phải làm đúng ít nhất 50% số bài tập online theo quy đinh

9.2. Đối với giảng viên:

- Đảm bảo nội dung trọng tâm, tính khoa học của bài giảng
- Đảm bảo kế hoạch giảng dạy của học phần
- Chuẩn bị bài giảng, giáo trình, tài liệu tham khảo đi kèm
- Khai thác các phương tiện, công cụ dạy học
- Bao quát lớp, sử dụng thời gian hợp lý
-Hướng dẫn sinh viên cẩn thận, kỹ về bài tập online, quy đinh cấm thi. Công bố danh
sách cấm thi trước lớp vào buổi học thứ 15
10. Phiên bản chỉnh sửa
STT PHIÊN BẢN THỜI GIAN DỰ KIẾN CHỈNH GHI CHÚ
SỬA
1 1.0 Kết thúc năm học
11. Phụ trách học phần
STT GIẢNG VIÊN MAIL LIÊN HỆ GHI CHÚ
1 Trần Ngọc Mai maitn@tdmu.edu.vn
2 Nguyễn Thị Xuân Hồng hongntx@tdmu.edu.vn
3 Trịnh Huỳnh Chấn chanth@tdmu.edu.vn
4 Thái Bửu Tuệ tuetb@tdmu.edu.vn
● Trung tâm Ngoại Ngữ: Chương trình đại học
● Địa chỉ: Số 06 Đường Trần Văn Ơn, P. Phú Lợi, Tp. Thủ Dầu Một, Tỉnh Bình
Dương
● Email liên hệ: flc@tdmu.edu.vn
Điện thoại: 02743837804

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 Bình Dương, ngày tháng năm
GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM GIẢNG VIÊN BIÊN SOẠN

HIỆU TRƯỞNG P. ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 PHỤ LỤC
RUBRICS CÁC BÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ (Thang điểm 10)
ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH
1. Rubrics tham dự lớp

CHỈ
KHÔNG
TIÊU BÁO
TỐT KHÁ ĐẠT ĐẠT ( 0
CHÍ THỰC
điểm)
HIỆN
Thời CELO5.
gian 1 dưới 80%
100% ( 5đ) 90% (4đ) 80% (2đ)
tham (0đ)
CELO6.
dự
2
Thái Đôi lúc mất
Hầu như Đa số thời Hầu như
độ tập trung và
luôn chú ý, gian có chú không chú ý
tham có đóng
tích cực ý và có và hầu như
dự góp nhưng
đóng góp đóng góp không có
chưa nhiều
(5đ) nhiều (4đ) đóng góp (0đ)
(2đ)

2. Rubrics hoàn thành bài tập online (Myelt)

CHỈ
KHÔNG
TIÊU BÁO
TỐT) KHÁ ĐẠT ĐẠT (0
CHÍ THỰC
điểm)
HIỆN
Phần CELO5.1
trăm bài
CELO5.2 dưới 80%
tập 100% (5đ) 90% (4đ) 80% (2đ)
(0đ)
online CELO6.2
làm đúng
Hỏi và
trao đỏi tích cực và khá tích cực có trao đổi
thắc mắc thường và thỉnh nhưng rất ít không (0đ)
cùng giáo xuyên (5đ) thoảng (4đ) (2đ)
viên

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 3. Rubric bài tập đọc hiểu, viết ở nhà:

Chỉ bào TỐT KHÁ TỐT KHÁ YẾU Tỉ lệ

Tiêu chí
thực hiện 9-10 7-8 5-6 0-4 (%)

Hoàn thành CELO1.3 Hoàn thành Hoàn thành Hoàn Không hoàn 50%
bài tập CELO1.4 bài đọc hiểu bài đọc hiểuthành bài thành bài
CELO3.1 và bài viết từ và bài viết đọc hiểu đọc hiểu và
90 đến từ 70 đến và bài viết bài viết hoặc
100%. 80%. từ 50 đến không làm
60%. bài tập theo
yêu cầu.
Thái độ CELO6.1 Sẵn sàng Sẵn sàng Sẵn sàng Không sẵn 50%
CELO6.2 làm các bài làm các làm các sàng làm bài
tập theo bài tập bài tập tập như yêu
yêu cầu và theo yêu theo yêu cầu hoặc
hoàn thành cầu và cầu và không hoàn
từ 90% đến hoàn hoàn thành đúng
100%. thành từ thành từ hạn.
70% đến 50% đến
80%. 60%.

4. Rubric cho bài tập viết ở nhà

Chỉ báo
TỐT KHÁ KHÁ YẾU Tỉ lệ
thực Tiêu chí
9-10 TỐT 7-8 5-6 0-4 %
hiện

CELO3.4 Mức độ Khi hoàn khi hoàn khi chỉ khi không 30
CELO4.1 thí sinh thành tất cả thành 2/3 hoàn thành hoàn thành
CELO4.2 hoàn các yêu cầu yêu cầu 1 yêu cầu yêu cầu
CELO6.1 thành yêu bài viết bài viết nào cả.
CELO6.2 cầu bài
viết chiếm

Hình Có đầy đủ 3 khi thiếu thiếu 2 10

thức một phần của một một phần phần trở
email/ bài email/ của email/ lên
letter letter: head, letter
body, close

Nội dung Nêu mục đích, Mục đích Bài viết có Không nêu 10
bài viết lí do viết email/ viết nêu mục mục đích,
letter email/ đích, lí do lí do hoặc
letter rõ viết nhưng có nêu
ràng, tập chưa rõ ràng nhưng sai.

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 trung vào
yêu cầu
của bài
viết

Tính logic Tính logic của Các ý của Có một ý 5

và sự liên bài viết bài viết không liên
kết đều liên quan đến
quan đến mục đích
mục đích bài viết
viết

Việc sử Bài viết có Bài viết 5

dụng từ dùng và dùng không
nối trong phù hợp các dùng từ
bài viết từ nối trong nối hoặc
bài viết dùng
không phù
hợp.

Ngôn ngữ Từ vựng Bài viết sử Có lập từ Bài viết 10

trong bài dụng từ vựng những ít lập từ
viết đa dạng, đúng nhiều lần
ngữ nghĩa

Ngữ pháp Bài viết có ít Bài viết có Bài viết có 10

hơn 4 lỗi và từ 4 đến 8 nhiều hơn
không ảnh lỗi ngữ pháp 8 lỗi ngữ
hưởng đến hoặc có 1 lỗi pháp
ngữ nghĩa của ngữ pháp hoặc có 2
bài viết ảnh hưởng lỗi ngữ
đến ngữ pháp ảnh
nghĩa bài hưởng
viết đến ngữ
nghĩa bài
viết

Văn phong: Có lời Không có 5

thể hiện chào mở hoặc
tính trang đầu phù dùng
hợp yêu không
trọng và
cầu viết đúng
thân mật
trong viết Sử dụng Không có 5
email/ đúng các hoặc
letter cấu trúc dùng
thân mật/ không
trang đúng
trọng phù
hợp yêu

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 cầu của
bài viết

Sử dụng Không có 5
đúng các hoặc
từ vựng dùng
thân mật/ không
trang đúng
trọng phù
hợp với
yêu cầu đề

Sử dụng Không có 5
phù hợp hoặc
lời chào dùng
kết thúc không
email hay đúng
letter thân
mật/ trang
trọng phù
hợp yêu
cầu đề
5. Rubrics đánh giá bài kiểm tra giữa kỳ số
5.1 Đọc

Tiêu Chỉ bào TỐT KHÁ KHÁ YẾU Tỉ lệ

chí thực hiện 9-10 TỐT 7-8 5-6 0-4 (%)

Hoàn CELO1.3 Hoàn thành Hoàn Hoàn thành Không hoàn thành 25%
thành CELO1.4 bài đọc hiểu thành bài bài đọc bài đọc hiểu hoặc
bài tập CELO3.1 từ 90 đến đọc hiểu từhiểu từ 50 không làm bài tập
100%. 70 đến đến 60%. theo yêu cầu.
80%.

5.2 Viết

Chỉ
báo TỐT KHÁ KHÁ YẾU Tỉ lệ
Tiêu chí
thực 9-10 TỐT 7-8 5-6 0-4 %
hiện

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 Mức độ Khi hoàn khi hoàn khi chỉ khi không 30
Nội thí sinh thành tất cả thành 2/3 hoàn thành hoàn thành
dung bài hoàn thành các yêu cầu yêu cầu 1 yêu cầu yêu cầu
viết yêu cầu bài viết bài viết nào cả.
bài viết
chiếm

Hình Có đầy đủ 3 khi thiếu thiếu 2 10

thức một phần của một một phần phần trở
email/ bài email/ của email/ lên
letter letter: head, letter
body, close

Nêu mục Mục đích viết Bài viết có Không nêu 10

đích, lí do email/ letter rõ nêu mục mục đích,
viết email/ ràng, tập trung đích, lí do lí do hoặc
letter vào yêu cầu viết nhưng có nêu
của bài viết chưa rõ ràng nhưng sai.

Tính Tính logic Các ý của bài Có một ý 5

logic và của bài viết đều liên không liên
sự liên viết quan đến mục quan đến
đích viết mục đích
kết
bài viết

Việc sử Bài viết có Bài viết 5

dụng từ dùng và dùng không
nối trong phù hợp các dùng từ
bài viết từ nối trong nối hoặc
bài viết dùng
không phù
hợp.

Ngôn ngữ Từ vựng Bài viết sử Có lập từ Bài viết 10

trong bài dụng từ vựng những ít lập từ
viết đa dạng, đúng nhiều lần
ngữ nghĩa

Ngữ pháp Bài viết có ít Bài viết có Bài viết có 10

hơn 4 lỗi và từ 4 đến 8 nhiều hơn
không ảnh lỗi ngữ pháp 8 lỗi ngữ
hưởng đến hoặc có 1 lỗi pháp
ngữ nghĩa của ngữ pháp hoặc có 2
bài viết ảnh hưởng lỗi ngữ
đến ngữ pháp ảnh
nghĩa bài hưởng
viết đến ngữ
nghĩa bài
viết

PAGE \* MERGEFORMAT 25
Văn Có lời Không có 5
phong: chào mở hoặc
thể hiện đầu phù dùng
hợp yêu không
tính trang
cầu viết đúng
trọng và
thân mật Sử dụng Không có 5
trong viết đúng các hoặc
email/ cấu trúc dùng
letter thân mật/ không
trang trọng đúng
phù hợp
yêu cầu
của bài
viết

Sử dụng Không có 5
đúng các hoặc
từ vựng dùng
thân mật/ không
trang trọng đúng
phù hợp
với yêu
cầu đề

Sử dụng Không có 5
phù hợp hoặc
lời chào dùng
kết thúc không
email hay đúng
letter thân
mật/ trang
trọng phù
hợp yêu
cầu đề

5.3 Nghe

Chỉ báo ĐẠT YẾU Tỉ lệ

Tiêu chí TỐT KHÁ
thực hiện 1-2 0
đánh giá 5-6 3-4
CELOx.y
CLEO1.2 Bài nghe 13-15 10-12 7- 8câu Dưới 7 10
CLEO2.2 1,2,3: câu câu đúng /5 câu đúng
CLEO3.2 15 câu trắc đúng đúng câu hỏi
CELO3.3 nghiệm

CLEO3.2 Bài nghe 4,5: 8-10 6-7 câu 5 câu 0-4 câu 10

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 điền từ/ số câu đúng đúng đúng
CELO3.3 đúng vào 10 đúng
khoảng trống
5.4. Nói

Chỉ báo YẾU 0 Tỉ lệ

thực Tiêu chí TỐT 4-5 KHÁ 2-3
hiện đánh
CELOx. giá
y

Part 1: Đúng và đầy Còn vài chổ sai Không nghe 5

CLEO1.1 trả lời đủ các thông về ngữ pháp, hiểu câu hỏi,
câu hỏi tin yêu cầu từ vựng trả lời không
CELO1.2 theo chủ đúng ý câu
CELO3.3 đề hỏi

Nói đúng và Có phát biểu Không hiểu 5

đủ ý kiến cá đúng ý kiến cá chủ đề cho
nhân về chủ nhân về chủ đề trước và
đề cho trước chưa phát
Part 2: những chưa biểu ý kiến
CLEO1.1 phát Biết bảo vệ ý
kiến của bản đầy đủ bản thân về
CLEO1.2 biểu ý chủ đề
CELO3.3 kiến về thân bằng Có bảo vệ ý
1 chủ đề các ví dụ, kiến cá nhân
giải thích bằng ví dụ,
giải thích
nhưng chưa
thuyết phục

6. ĐÁNH GIÁ KẾT THÚC HỌC PHẦN

6.1. Đọc

Tiêu Chỉ bào TỐT KHÁ KHÁ YẾU Tỉ lệ

chí thực hiện 9-10 TỐT 7-8 5-6 0-4 (%)

Hoàn CELO1.3 Hoàn thành Hoàn Hoàn thành Không hoàn thành 20
thành CELO1.4 bài đọc hiểu thành bài bài đọc bài đọc hiểu hoặc
bài tập CELO3.1 từ 90 đến đọc hiểu từhiểu từ 50 không làm bài tập
100%. 70 đến đến 60%. theo yêu cầu.
80%.

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 6.2. Viết

Chỉ
báo TỐT KHÁ KHÁ YẾU Tỉ lệ
Tiêu chí
thực 9-10 TỐT 7-8 5-6 0-4 %
hiện
CELO3. Mức độ Khi hoàn khi hoàn khi chỉ khi không 30
4 thí sinh thành tất cả thành 2/3 hoàn thành hoàn thành
CELO4. hoàn thành các yêu cầu yêu cầu 1 yêu cầu yêu cầu
1 yêu cầu bài viết bài viết nào cả.
CELO4. bài viết
chiếm
2
CELO6. Hình Có đầy đủ 3 khi thiếu thiếu 2 10
1 thức một phần của một một phần phần trở
CELO6. email/ bài email/ của email/ lên
2 letter letter: head, letter
body, close
Nội
dung bài Nêu mục Mục đích viết Bài viết có Không nêu 10
đích, lí do email/ letter rõ nêu mục mục đích,
viết
viết email/ ràng, tập trung đích, lí do lí do hoặc
letter vào yêu cầu viết nhưng có nêu
của bài viết chưa rõ ràng nhưng sai.

Tính Tính logic Các ý của bài Có một ý 5

logic và của bài viết đều liên không liên
sự liên viết quan đến mục quan đến
đích viết mục đích
kết
bài viết

Việc sử Bài viết có Bài viết 5

dụng từ dùng và dùng không
nối trong phù hợp các dùng từ
bài viết từ nối trong nối hoặc
bài viết dùng
không phù
hợp.

PAGE \* MERGEFORMAT 25
Ngôn ngữ Từ vựng Bài viết sử Có lập từ Bài viết 10
trong bài dụng từ vựng những ít lập từ
viết đa dạng, đúng nhiều lần
ngữ nghĩa

Ngữ pháp Bài viết có ít Bài viết có Bài viết có 10

hơn 4 lỗi và từ 4 đến 8 nhiều hơn
không ảnh lỗi ngữ pháp 8 lỗi ngữ
hưởng đến hoặc có 1 lỗi pháp
ngữ nghĩa của ngữ pháp hoặc có 2
bài viết ảnh hưởng lỗi ngữ
đến ngữ pháp ảnh
nghĩa bài hưởng
viết đến ngữ
nghĩa bài
viết

Văn Có lời Không có 5

phong: chào mở hoặc
thể hiện đầu phù dùng
hợp yêu không
tính trang
cầu viết đúng
trọng và
thân mật Sử dụng Không có 5
trong viết đúng các hoặc
email/ cấu trúc dùng
letter thân mật/ không
trang trọng đúng
phù hợp
yêu cầu
của bài
viết

Sử dụng Không có 5
đúng các hoặc
từ vựng dùng
thân mật/ không
trang trọng đúng
phù hợp
với yêu
cầu đề

Sử dụng Không có 5
phù hợp hoặc
lời chào dùng
kết thúc không
email hay đúng
letter thân
mật/ trang
trọng phù

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 hợp yêu
cầu đề

6.3. Nghe

Chỉ báo ĐẠT YẾU Tỉ lệ

Tiêu chí TỐT KHÁ
thực hiện 1-2 0
đánh giá 5-6 3-4
CELOx.y
CLEO1.2 Bài nghe 13-15 10-12 7- 8câu Dưới 7 10
CLEO2.2 1,2,3: câu câu đúng /5 câu đúng
CLEO3.2 15 câu trắc đúng đúng câu hỏi
CELO3.3 nghiệm

Bài nghe 4,5: 8-10 6-7 câu 5 câu 0-4 câu 10

CLEO3.2 điền từ/ số câu đúng đúng đúng
CELO3.3 đúng vào 10 đúng
khoảng trống
6.4. Nói

Chỉ báo YẾU 0 Tỉ lệ

Tiêu chí TỐT 4-5 KHÁ 2-3
thực hiện
đánh giá
CELOx.y

Đúng và đầy Còn vài chổ Không nghe 5

CLEO1.1 Part 1: trả lời đủ các thông sai về ngữ hiểu câu hỏi,
câu hỏi theo tin yêu cầu pháp, từ trả lời không
CELO1.2 chủ đề
CELO3.3 vựng đúng ý câu
hỏi

CLEO1.1 Part 2: phát Nói đúng và Có phát Không hiểu 5

CLEO1.2 biểu ý kiến đủ ý kiến cá biểu đúng ý chủ đề cho
CELO3.3 về 1 chủ đề nhân về chủ kiến cá trước và chưa
đề nhân về chủ phát biểu ý
Biết bảo vệ ý đề cho kiến bản thân
kiến của bản trước những về chủ đề
thân bằng chưa đầy đủ
các ví dụ, Có bảo vệ ý
giải thích kiến cá
nhân bằng
ví dụ, giải
thích nhưng
chưa thuyết

PAGE \* MERGEFORMAT 25
 phục

* Ghi chú:
Cách tính điểm học phần
Điểm TS Nghe Đọc Viết Nói Điểm TB

Giữa kỳ 50% (1) (2) (3) (4)

Cuối kỳ 50% (5) (6) (7) (8)

(9)= (10)= (11)= (12)= (13)=
Tổng hợp 100%
(1)*0.5 + (5)*0.5 (2)*0.5 + (6)*0.5 (3)*0.5 + (7)*0.5 (4)*0.5 + (8)*0.5 ((9)+(10)+(11)+(12))/4

Kết quả của học phần

Kết quả Điều kiện
Đạt Điểm TB (13) >=5,0 và không có kỹ năng nào (9),(10),(11),(12) <2,5
Điểm TB (13) <5,0 hoặc có bất kỳ kỹ năng nào (9),(10),(11),(12) <2,5;
Không đạt
hoặc vắng thi bất kỳ kỹ năng nào; hoặc đình chỉ thi; hoặc cấm thi

PAGE \* MERGEFORMAT 25