CURRICULUM MAP

Subject: Araling Panlipunan

Baitang: 10
Guro: Bb. Lalyn O. Selendron/ Bb. Louielyn B. Tormentar
Buwan Nilalaman Pamantayang Pamantayan sa Pamantayan sa Assessment Aktibidad Resour Code Institutional
Pangnilalaman Pagganap Pagkatuto ces Core Values
(Content (Performance (Learning
Standard) Standard) Competencies)
UNANG MARKAHAN
Hunyo- Yunit 1 Ang mga mag- Ang mga mag- Ang mga mag- Ika-
Agosto “Mga Isyung aaral ay aaral ay aaral: sampu
(8 Pangkapaligiran magkakaroon ng nakabubuo ng na
Linggo at Pang- pag-unawa sa panukalang Naipaliliwanag Sanaysay: Pag-uulat: baitang AP10IP Integrity
ekonomiya” sanhi at proyekto na ang konsepto ng Gumawa ng isang Hahatiin ang klase na aklat E-Ia-1
implikasyon ng makakatulong sa Kontemporaryong sanaysay na sa walong Tenacity
mga lokal at paglutas sa mga Isyu. nagpapaliwanag pangkat at “Mga
pandaigdigang suliraning sa konsepto ng bibigyan ng Kontem Loyalty
Aralin 1: isyung pang- pangkapaligiran at Kontemporaryong kanya-kanyang poraryo
Ang Konsepto ekonomiya tungo pang-ekonomiya. Isyu. topiko upang iulat. ng Isyu”
ng sa pagkamit ng Collaboration
Kontemporaryo pambansang
ng Isyu kaunlaran. Naipaliliwanag Maikling Talata: Picture Analysis: AP10IP
ang iba’t ibang uri Gumawa ng isang Gamit ang mga E-Ib-3 Commitment
Aralin 2: ng kalamidad na maikling talata na larawan, ipapakita
Paghahanda at nararanasan sa nagpaliliwanag ng ang iba’t ibang uri Novelty
Pangangasiwa komunidad at sa ang iba’t ibang uri ng kalamidad na
sa mga bansa. ng kalamidad na nararanasan sa Empowerment
Kalamidad nararanasan sa komunidad at
kanilang bansa.
Aralin 3: komunidad at sa
Pagbabago sa bansa.
Klima
Portfolio:
Aralin 4: Natutukoy ang Gumawa ng isang Pictionary: AP10IP
Ang Isyu ng mga suliraning portfolio na Ang bawat mag- E-Ie11
Kahirapan pangkapaligiran ipinapakita ang aaral ay pipili ng
na naranasan sa iba’t ibang kani-kanilang
Aralin 5: sariling suliraning pares habang
Globalisasyon pamayanan. pangkapaligiran nakatalikod ang
na naranasan sa isa at ang isa ay
Aralin 6: sariling nakatingin sa
Likas-Kayang pamayanan. pisara. Isusulat ng
pag-unlad guro ang
konseptong nais
niyang iparating
sa pisara at
iguguhit ng mag-
aaral na
nakatingin sa
pisara ang
konsepto at
ipahuhula sa
kanyang pares.
Tama o Mali:
Naiuugnay ang Papatunayan ang Project Proposal: AP10IP
gawain at mga Gagawa ng isang E-Ib-4
desisyon ng tao pangungusap na project proposal
sa pagkakaroon may kaugnay sa na
ng mga kalamidad mga gawain at nagpapaliwanag
desisyon ng tao sa mga
sa pagkakaroon narararapat gawin
ng mga kalamidad ng tao tuwing may
 gamit kung ito ba kalamidad.
ay tama o mali.

Flow Chart:
Natutukoy ang Enumeration: Ipapakita ang mga AP10IP
mga paghahanda Magtala ng mga nararapat na E-Ib-5
na nararapat nararapat gawin hakbang na
gawin sa harap ng sa harap ng mga isinasagawa sa
mga kalamidad kalamidad. harap ng
kalamidad gamit
ang isang
Flow chart.

Vocabulary:
Natutukoy ang Critique Writing: ang mga ahensya AP10IP
mga ahensiya ng Gamit ang paraan ng gobyerno na E-Ic-6
pamahalaan na ng critique writing, may mahalagang
responsable sa sumulat nang gampanin sa
kaligtasan ng isang sanaysay panahon ng
mamamayan sa na tumutukoy sa kalamidad.
panahon ng papel na
kalamidad ginagampanan ng
mga ahesya ng
gobyerno sa
panahon ng
kalamidad.

Debate:
Naipaliliwanag Concept Map: Magkakaroon ng AP10IP
ang aspektong Gumawa ng isang isang debate ang E-Ic-8
politikal, pang- concept map na mga mag-aaral
ekonomiya, at nagpapakita sa tungkol sa iba’t
 panlipunan ng mahahalagang ibang aspekto ng
Climate Change papel na climate change at
ginagampanan ng sa mga naidulot
mga aspektong nito sa lipunan.
politikal, pang-
ekonomiya at
panlipunan ng
Climate Change.
Problem Analysis:
Natatalakay ang Labelling: Bibigyan ng isang AP10IP
iba’t ibang Magpapakita ng sitwasyon na E-Id-9
programa, mga larawan na nakabatay sa iba’t
polisiya, at tumatalakay sa ibang polisiya,
patakaran ng iba’t ibang patakaran at
pamahalaan at ng programa, polisiya programa ng
mga pandaidigang at patakaran ng pamahalaan at
samahan tungkol pamahalaan at magbigay ng
sa Climate aalamin kung ano sariling opinyon
Change ang mga ito.. tungkol dito.

Pictionary:
Natataya ang Sanaysay: Ang bawat mag- AP10IP
epekto ng Climate Gumawa ng isang aaral ay pipili ng E-Id10
Change sa sanaysay na kani-kanilang
kapaligiran, nagpapaliwanag pares habang
lipunan, at sa mga epekto ng nakatalikod ang
kabuhayan ng tao Climate Change isa at ang isa ay
sa bansa at sa sa kabuuan. nakatingin sa
daigdig pisara. Isusulat ng
guro ang
konseptong nais
niyang iparating
 sa pisara at
iguguhit ng mag-
aaral na
nakatingin sa
pisara ang
konsepto at
ipahuhula sa
kanyang pares.

Journal writing
Natatalakay ang Portfolio: Gumawa ng isang AP10IP
mga hakbang ng Gumawa ng isang artikulo na E-Ie-12
pamahalaan sa portfolio na nagpapaliwanag
pagharap sa mga ipinapakita ang sa mga hakbang
suliraning mga hakbang na na isinasagawa
pangkapaligiran isinasagawa ng ng pamahalaan sa
sa sariling pamahalaan sa panahon ng
pamayanan panahon ng kalamidad.
kalamidad.
Brochure Innovation
Nakagagawa ng Essay Gumawa ng isang AP10IP
case study Gumawa ng isang brochure na E-If13
tungkol sa sanhi sanaysay na nagpapaliwanag
at epekto ng mga tumutukoy sa mga sa mga sanhi at
suliraning sanhi at epekto ng epekto ng mga
pangkapaligiran mga suliraning suliraning
na nararanasan pangkapaligiran pangkapaligiran
sa sariling sa pamayanan. sa pamayanan at
pamayanan sa maaring
maging solusyon
dito.
 Issue investigation
Pumunta sa
Naipaliliwanag Portfolio pinakamalapit na AP10IP
ang mga dahilan Gumawa ng isang barangay hall sa E-If14
ng pagkakaroon portfolio na inyong lugar at
ng unemployment nagpapaliwanag magsaliksik
kung bakit may tungkol sa mga
unemployment. posibleng kaso ng
unemployment.

Project proposal
(Job Fair)
Nakabubuo ng Maikling Talata Gumawa ng isang AP10IP
mga mungkahi Gumawa ng isang project proposal E-Ig16
upang malutas maikling talata na na nagsasaad sa
ang suliranin ng nagbibigay- pagkakaroon ng
unemployment mungkahi upang job fair sa inyong
malutas ang lugar.
suliranin ng
unemployment.
Comparison table:
Gamit ang
Naipaliliwanag Concept Map: comparison table, AP10IP
ang konsepto ng Gumawa ng isang ipaliwanag ang E-Ig17 Global
globalisasyon concept map na globalisasyon, Competitiveness
nagpapaliwanag noon at ngayon.
sa konsepto ng
globalisasyon.
Picture Analysis:
Gamit ang mga
Nasusuri ang mga Matching type: larawang AP10IP
 pangunahing Hahanapin sa ipapakita, alamin E-Ih19
institusyon na kabilang hanay ang kanilang mga
may bahaging ang tinutukoy na naging papel sa
ginagampanan sa mga pangunahing globalisasyon.
globalisasyon institusyon na
(pamahalaan, may mga
paaralan, mass bahaging
media, ginagampanan sa
multinational na globalisasyon.
korporasyon,
NGO at mga
internasyonal na
organisasyon)
Vocabulary:
Gumawa ng isang
Naipaliliwanag Maikling Talata: tula na AP10IP
ang konsepto ng Gumawa ng isang nagpapakita E-Ih20
sustainable maikling talata na tungkol sa
development nagpapaliwanag konsepto ng likas-
sa konsepto ng kayang pag-unlad.
sustainable
development. Close Reading:
Magsaliksik ng
Naipaliliwanag Sanaysay: isang artikulo AP10IP
ang kaugnayan ng Gumawa ng isang tungkol sa likas- E-Ii22
mga gawain at sanaysay na kayang pag-unlad
desisyon ng tao nagpapaliwanag at magbigay ng
sa pagbabagong sa kaugnayan ng reaksiyon dito.
pangkapaligiran mga gawain at
desisyon ng tao
sa pagbabagong
pangkapaligiran