Professional Documents
Culture Documents
Trí NH
Trí NH
Trí nhớ xúc cảm: là trí nhớ về những xúc cảm, tình cảm đã diễn ra trong
hoạt động trước đây.
Cảm xúc luôn liên quan đến việc thoả mãn nhu cầu, đến việc chúng ta
thực hiện các mối quan hệ với thế giới xung quanh. Chính vì vậy, trí
nhớ cảm xúc có vai trò to lớn trong cuộc sống và hoạt động của mỗi
con người.
Trong nhiều trường hợp, trí nhớ cảm xúc còn mạnh mẽ và bền vững
hơn những loại trí nhớ khác.
Những xúc cảm, tình cảm trở thành một loại tín hiệu đặc biệt tác động
đến hoạt động của con người: thúc đẩy hoạt động hoặc nhắc nhở họ
những cách hành vi trước đây đã gây ra những tình cảm đó.
Vd: Sự tái hay đỏ mặt khi nhớ đến một kỉ niệm cũ.
Biểu hiện của loại trí nhớ này chính là sự cảm thông với người khác.
Vai trò đặc biệt của nó là để cảm nhận được giá trị thẩm mỹ trong
hành vi, cử chỉ, lời nói và trong nghệ thuật.
Trí nhớ vận động: là trí nhớ về những thao tác, cử chỉ, vận động nào đó,
những quá trình ít nhiều mang tính chất tổ hợp.
Tùy thuộc vào lĩnh vực thường xuyên hoạt động mà loại trí nhớ này sẽ
có xu hướng phát triển mạnh mẽ hơn.
Trí nhớ vận động có vai trò đặc biệt quan trọng để hình thành kỹ xảo
trong lao động chân tay.
Tiêu chí đánh giá trí nhớ vận động: tốc độ hình thành và mức độ bền
vững của kỹ xảo.
Trí nhớ từ ngữ - lôgic: là trí nhớ về những mối liên hệ, quan hệ mang
tính logic mà nội dung được tạo nên bởi tư tưởng của con người; nó có
cơ sở sinh lý là hoạt động của hệ thống tín hiệu thứ hai (ngôn ngữ). Đây
là loại trí nhớ chỉ có ở con người.
Trí nhớ này phát triển dựa trên cơ sở các loại trí nhớ đã nêu và đồng
thời có vị trí thống trị và ảnh hưởng trở lại các loại trí nhớ đó.
Nội dung của trí nhớ từ ngữ - logic chính là những ý nghĩ của chúng
ta. Tuy nhiên những ý nghĩ luôn tồn tại trong từ ngữ. Do vậy không
đơn thuần là nhớ logic mà là từ ngữ - logic. Khi tái hiện và truyền đạt
cho người khác, chúng ta có thể thông báo những ý chính hoặc đầy đủ
cả từ ngữ.
Trí nhớ này rất quan trọng và được phát triển mạnh ở học sinh kể từ
khi bắt đầu bước vào lớp một.