ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА ЧАС МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ

РАЗРЕД: II ДАТУМ: РЕДНИ БРОЈ ЧАСА:

УЧИТЕЉИЦА: САЊА ВУЈМИЛОВИЋ
НАСТАВНА ТЕМА: Слушање музике
НАСТАВНИ САДРЖАЈ: Народна пјесма: Ој додо, додоле
ТИП ЧАСА: обрада
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални, групни
НАСТАВНА СРЕДСТВА: Цд плејер,
МЕТОДЕ РАДА: МР, МУИ, МИ, МПР
Ученик може да:
- Покаже способност слушне концентрације
ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ: - Разликује народну и умјетничку музику
- Објасни какве су то додолске пјесме и ко су додоле
- Емоционално доживаљава композицију

СТРУКТУРА НАСТАВНОГ ЧАСА:

ПРВИ КОРАК:
Питам ученике шта за њих значи израз народна музика?
Најављујем наставну јединицу и очекиване исходе часа.
Упознајемо се са значењем термина народна музика.

ДРУГИ КОРАК:
Шта су додоле? Да ли је ова
година била сушна? Да ли је
недостајало кише?
Пуштамо ученицима снимљен
материјал народне пјесме Ој,
додо, додоле. Након тога ученици
износе непосредан доживљј
слушане композиције.
Након другог слушања,
разговарати о карактеру композиције, а прије трећег слушања подстаћи ученике да обрате пажњу
на темпо и динамику (смењивање гласног и тихог пјевања).
Увјежбавамо пјевање ове народне пјесме.

ТРЕЋИ КОРАК:
Извести кратко такмичење пјевања пјесме по редовима. Најбољи ред у пјевању пјесме наградити
аплаузом.Слушање народне пјесме пјесме Ситна је киша падала.
Понављамо какве су то народне пјесме? Какве су то додолске пјесме? Ко су додоле?

Осврт на час: