9.

ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА НАСТАВНЕ САДРЖАЈЕ

ДАТУМ:

РАЗРЕД: I

МОЈА ОКОЛИНА;
НАСТАВНО
ГОВОР, ИЗРАЖАВАЊЕ, СТВАРАЊЕ;
ПОДРУЧЈЕ:
СПОРТ, РИТМИКА, МУЗИКА
Саобраћај (коловоз, тротоар, пјешачки прелаз)
НАСТАВНИ Пјесма: „Пјесма ђаку прваку“, Б. Ћопић
САДРЖАЈИ: Скокови и поскоци у мјесту

Метода разговора, метода практичних радова, метода демонстрације, метода

МЕТОДЕ РАДА:
илустрације

ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални, групни

НАСТАВНА
СРЕДСТВА,
Текст пјесме „Пјесма ђаку прваку“, наставни листићи, бојице
УРЕЂАЈИ И
ПОМАГАЛА:
Након реализованих наставних активности ученик треба да:
 учествује у заједничком игрању;
 зна ко су учесници у саобраћају;
ОЧЕКИВАНИ
ИСХОДИ:  зна основне појмове: коловоз, тротоар, пјешачки прелаз, раскрсница,
семафор; сабраћајни полицајац, саобраћајни знак;
 скаче на лијевој и десној нози наизмјенично.

ТОК НАСТАВНОГ ПРОЦЕСА

Уводна активност:
Излазак са ученицима испред школе, односно до улица које окружују школу. Учитељица разговара са
ученицима о безбједном начину кретања њих као пјешака, тј. кретање на тротоару, кретање на улици без
тротоара, прелазак улице и сл. Ученици прво само износе своја знања о кретању у саобраћају, а
учитељица их, по потреби, допуњује. Заједно са учитељом, неколико пута се демонстрира правилно
кретање пјешака у саобраћају.Учитељица показује, објашњава и именује сљедеће појмове: коловоз (дио
улице по коме се кређу возила), тротоар (дио улице по коме се кређу пјешаци), ивичњак (раздваја
тротоар и коловоз), пјешачки прелаз (дио коловоза на коме је пјешацима дозвољен прелазак преко
улице), пјешак (учесник у саобрађају, који се креће ходањем), возач (учесник у саобрађају који управља
неким возилом).
 Главне активности:
1) „Пјесма ђаку прваку“, Бранко Ћопић
Збогом, бако, мили роде,
у школу ме јутрос воде,
Тамо ће ме ваздан тући,
жив ти нећу доћи кући.
Збогом јагње свилоруно,
чобан ти је погинуо.

Збогом, краво, млијечна справо,

однио је шалу ђаво,
поздрави ми драго теле,
погинућу данас, веле,
последње ти шаљем збогом,
освети ме тврдим рогом.

Збогом, коњу ритајући,

настрадаћу читајући,
унапријед ми душа зебе,
више јахат нећу тебе,
дај помози страдалнику,
бјежаћемо чак у Лику.

Читање и разговор о пјесми. Да ли вам је пјесма смијешна, шта вам се посебно свидјело, с ким се дјечак
поздравља...

2) Бојанка
Ученици боје наставни листић на тему саобраћај. (прилог 1)

Завршна активност:
Ученици слободно размјештени у простору на удаљености 2 метра једно од другог. Поскакују
наизмјенично, прво на једној, па на другој нози, по 10 до 12 пута. Окретање око себе за пун круг.

Елементарна игра „У огледалу“. Ученици су распоређени, стоје у пару, један наспрам другог на
растојању 2m. Један ученик изводи различите поскоке, а други је „огледало“ и све понавља. На знак
наставника улоге се мијењају.

ПРИЛОГ 1