ПИСАНА ПРИПРЕМА ЗА ЧАС МАТЕМАТИКЕ

РАЗРЕД: II РЕДНИ БРОЈ ЧАСА: 15.

НАСТАВНА ТЕМА: Шта смо научили у првом разреду
Класификација предмета према својствима: већи, мањи,
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА:
нижи, виши
ТИП ЧАСА: Понављање
ОБЛИЦИ РАДА: Фронтални, индивидуални
НАСТАВНА СРЕДСТВА: Уџбеник
МЕТОДЕ РАДА: МР, МПР, МИ, МД
Након обрађене наставне јединице ученици би требали да:
- Наведу која лопта је мала а која велика
ОЧЕКИВАНИ ИСХОДИ: - Поредају се по висини
- Обоје веће а заокруже мање на слици
- Обоје оно што је више а заокруже оно што је ниже

СТРУКТУРА НАСТАВНОГ ЧАСА:

ПРВИ КОРАК:

Наставник ученицима показује велику и малу лопту. Ученици

требају уочити разлику између лопти – једна је већа, а друга је
мања.
Затим наставник изводи испред табле два ученика који имају
различиту висину. Ученици уочавају који од ученика је виши, а
који нижи. Сви ученици се редају по висини.
Најава наставне јединице – уочавање и разликовање својстава
– мање, веће, ниже и више.

ДРУГИ КОРАК:

Ученици посмтарју слике у уџбенику на 26. страни.

Уочавају својства појединих предмета и бића.
Ученици имају задатак у своје свеске нацртати велику и
малу играчку, а затим високу и ниску зграду.
Сљедећа активност је рјешавање задатак на наставном
листићу који ће ученици залијепити у своје свеске (прилог
1).

ТРЕЋИ КОРАК:

Понављање знања стечених на часу.

Домаћа задача: Радна свеска, 16. страна.