ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА (Школска 2021/22.

година)
Наставни предмет: ФИЗИКА, Разред и одељење/а: 6-1

Оцена остварености плана и разлози одступања за претходни месец:

Месец

Тема

Исходи Међупредметно
Наставна јединица Тип часа Евалуација
Ученик ће бити у стању да повезивање

- зна да је природа предмет проучавања физике и да је

Математика,
физика природна наука
свет око нас,
- разуме везу математике и физике
1. Физика као природна наука, природа и
- наведе примере у којима се огледа значај физике као
Физичка тела, супстанца, Обрада друштво,
фундаменталне науке за развој других наука и технике
физичка поља биологија,
- поштује правила понашања на часу
техника и
- разуме како да користе дигитални уџбеник, уџбеник и
технологија
збирка задатака
- зна да сви предмети и жива бића у физици представљају
физичка тела
- објасни како реагују два тела без додира Математика,
- наброји физичка поља свет око нас,
УВОД

- усвоји појам „материја“ и разуме да је материја све што 2. Физика као природна наука, природа и
нас окружује, укључујући и нас саме Физичка тела, супстанца, Утврђивање друштво,
СЕПТЕМБАР

- разуме да су физичке појаве промене које се дешавају на физичка поља биологија,

физичким телима и физичким пољима техника и
- користи неке основне физичке величине (масу, технологија
запремину, дужину, површину) за описивање физичких
тела
Математика,
- наброји редом етапе научног метода 3. Методе истраживања у
Обрада природа и
- разуме везу математике и физике физици, Физика и друге науке
друштво
Математика,
- наброји редом етапе научног метода 4. Методе истраживања у
Утврђивање природа и
- разуме везу математике и физике физици, Физика и друге науке
друштво
- дефинише механичко кретање
Математика,
- разуме шта је референтно тело 5. Кретање у свакодневном
Обрада природа и
- наведе примере и објасни релативност мировања и животу, релативност кретања
КРЕТАЊЕ

друштво
кретања
- дефинише путању и наведе како се кретање дели на
основу облика путање Математика,
- дефинише пут, запише ознаку и мерну јединицу пута 6. Путања, пређени пут и време Обрада природа и
- запише ознаку и мерну јединицу за време друштво
- користи различите мерне јединице за дужину
Месец

Тема
Исходи Међупредметно
Наставна јединица Тип часа Евалуација
Ученик ће бити у стању да повезивање

- користи различите мерне јединице за време

- прецизно запише физичке величине пут и време помоћу
ознака и мерних јединица
7. Кретање у свакодневном
- прецизно и тачно врши претварање мерних јединица за Утврђивање Математика
животу, релативност кретања
дужину и време
- израчуна дужину трајања временског интервала
- објасни равномерно праволинијско кретање
- зна да је при равномерно праволинијском кретању
путања по којој се тело креће права линија и да тело за
једнаке временске интервале пређе једнаке путеве
8. Брзина, правац и смер Математика,
- напише формулу за израчунавање брзине код
кретања, векторски карактер Обрада природа и
равномерно праволинијског кретања
брзине друштво
- користи различите мерне јединице за брзину
- разуме поступак претварања km/h у m/s
- зна да је брзина векторска величина и помоћу вектора ће,
на сликама, приказивати правац и смер кретања тела
- објасни равномерно праволинијско кретање
- зна да је при равномерно праволинијском кретању
путања по којој се тело креће права линија и да тело за
једнаке временске интервале пређе једнаке путеве
- напише формулу за израчунавање брзине код
9. Брзина Вежбање Математика
равномерно праволинијског кретања
- користи различите мерне јединице за брзину
- разуме поступак претварања km/h у m/s
- зна да је брзина векторска величина и помоћу вектора ће,
на сликама, приказивати правац и смер кретања тела